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      2. 作業(yè)的煩惱作文

        時(shí)間:2021-11-02 10:05:39 煩惱 我要投稿

        【推薦】作業(yè)的煩惱作文六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的作業(yè)的煩惱作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】作業(yè)的煩惱作文六篇

        作業(yè)的煩惱作文 篇1

          時(shí)間一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間,五年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。我乘著學(xué)習(xí)的飛毯隨著那清新的草花香終于到了盼星星盼月亮所期盼的陽(yáng)光暑假。

          雖然我如愿以償?shù)爻两诹耸罴俚目鞓?lè)中,但是事實(shí)卻不盡人意,暑假本應(yīng)該自由地放松,可有作業(yè)這一“緊咒”。面對(duì)作業(yè),我平時(shí)的鬼點(diǎn)子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開(kāi)開(kāi)心心的玩了,因?yàn)檫有作業(yè)任務(wù)呢!說(shuō)實(shí)話,我最害怕的是聽(tīng)到的詞語(yǔ)就是——作業(yè)二字了。令我頭疼的不是作業(yè)多的緣故,而是不知從何寫(xiě)起的作文!哎!你聽(tīng)媽媽又開(kāi)始催促了;“卉——好開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)……”我裝模作樣地坐在書(shū)桌前,咬著筆頭,用手支撐著頭,在那兒和作文耗上陣了。媽媽來(lái)了,我沮喪著一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽(tīng)了說(shuō):“寫(xiě)作文其實(shí)很簡(jiǎn)單的,你心里想些什么寫(xiě)下來(lái)就成了作文了!”“哦,好吧,謝謝媽媽。”我回答道。隨后,我在網(wǎng)上看到了一個(gè)人的日志,她的開(kāi)頭與結(jié)尾沒(méi)有大家那樣普通,千篇一律,開(kāi)頭是那么得簡(jiǎn)單明了,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

          我按照媽媽的方法把自己心里想的自由發(fā)揮,寫(xiě)好了好幾篇作文,可真管用。

        作業(yè)的煩惱作文 篇2

          作業(yè)是個(gè)怪物,既讓我喜歡,又讓我憂愁。我時(shí)而笑臉迎接,時(shí)而把它“拒之門(mén)外”。難道不是嗎?

          就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧,寫(xiě)四張卷子,幸虧沒(méi)作文。我一聽(tīng)傻眼了,語(yǔ)、數(shù)共五張卷子外加英語(yǔ)。我心想:老天呀!你要把我累死嗎?我只能雨打黃梅頭一一自認(rèn)倒霉。

          下課了,我像被膠水站著一樣,走不動(dòng)。寫(xiě)卷子時(shí),我也半夜過(guò)獨(dú)木橋一一步步小心,如果有半點(diǎn)差錯(cuò),后果不堪設(shè)想。我真想把書(shū)和作業(yè)都燒了,我壓住身上的火氣繼續(xù)寫(xiě),一邊寫(xiě)一邊想,其實(shí)老師們也挺不容易的,布置那么多作業(yè)為了誰(shuí)?還不是為了讓我們學(xué)習(xí)好一點(diǎn),這時(shí)我身上的火氣全消了。

          唉!我的頭里好像裝了許多煙花,隨時(shí)都可能爆炸。

          回到家,我的屁股都還沒(méi)挨著沙發(fā),就想起來(lái),作業(yè)還多著呢!這時(shí)候真如同學(xué)們所說(shuō)的:“五年級(jí)的作業(yè)一大堆!弊鳂I(yè)好像一個(gè)山壓著我,想逃脫沒(méi)那么容易!八懔瞬幌肓,能做一點(diǎn)是一點(diǎn)。”我安慰道,復(fù)雜的心也平靜下來(lái),我又開(kāi)始了作業(yè)“長(zhǎng)征”,我感覺(jué)作業(yè)越寫(xiě)越多。我本來(lái)想隨便寫(xiě)幾個(gè),但念一想:如果老師看到我的卷子怎么辦?我只能安守分寸。作業(yè),你能不能離開(kāi)我,我要奪回我的自由權(quán),作業(yè)就像一個(gè)魔鬼纏著我趕都趕不走。我要崩潰了,寫(xiě)作業(yè)吧,太多了,腦細(xì)胞已經(jīng)耗費(fèi)不少了;不寫(xiě)吧,我就會(huì)嘗到挨棍子的滋味。真是進(jìn)退兩難!一眨眼到了晚上,我還在熬夜寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著,我發(fā)覺(jué)卷子上的字變成了一個(gè)小人,我迷迷糊糊走到鏡子前,“哎呀,黑眼圈都出來(lái)了!”我倒頭就睡。

          作業(yè)呀作業(yè),沒(méi)你時(shí),我想你;有你時(shí),我煩你……

        作業(yè)的煩惱作文 篇3

          上了七天的課終于盼來(lái)了三天的小長(zhǎng)假,但又少不了作業(yè)的煩惱。果真如此!侯老師拿了一大堆試卷走進(jìn)來(lái),放在桌子上!昂!又是作業(yè)!”我打了一個(gè)頭陣,別人也愁眉苦臉的叫了起來(lái),一下子趴在桌子上,唉聲嘆氣。

          數(shù)學(xué)課代表,很不心甘情愿的拿起作業(yè),瞪了作業(yè)一眼,一張,一張慢慢地發(fā)下來(lái),回到座位上。我一拿到試卷,管他三七二十一,馬上奮筆疾書(shū),為的就是在端午假期可以多玩一會(huì)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)有的同學(xué)愁眉苦臉的,呆看著老師;有的同學(xué)一筆一畫(huà)的描,慢慢的寫(xiě)起那無(wú)聊的試卷;有的同學(xué)趴在桌上,干脆睡大覺(jué)呢!在這里,我想問(wèn)問(wèn)出試卷的大人們,你們小時(shí)候很喜歡做作業(yè)嗎?

          如果沒(méi)有完成,老師一定獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)作業(yè)拖拉,星期五留下來(lái),開(kāi)特別會(huì)議的。

          下課了,許多家長(zhǎng)在窗口等孩子來(lái)。可還是有同學(xué)在一聲不吭地寫(xiě),過(guò)了十來(lái)分鐘,寫(xiě)完第一張?jiān)嚲恚趴戏畔鹿P,和大人回去;厝r(shí),還在向大人訴苦,讓家長(zhǎng)出出主意……

          作業(yè)。≌孀屓藷⿶姥!

          期待暑假的來(lái)到……

        作業(yè)的煩惱作文 篇4

          我的煩惱就像天上的星星一樣,多的數(shù)不勝數(shù);或像沙漠里的沙子,密密麻麻。但最我難忘的煩惱還是那次寫(xiě)作業(yè)發(fā)生的。

          星期六,爸爸媽媽加班在外面工作,留下我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。我想:今天一定要把作業(yè)寫(xiě)完,然后痛痛快快的玩一天。正在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我心里突然出現(xiàn)了一只“小花貓”,它對(duì)我說(shuō):“小主人,別寫(xiě)作業(yè)了,枯燥極了。今天寫(xiě)不完可以明天再寫(xiě),今天剛好家里沒(méi)有人,我們可以看電視。∮芯涿哉f(shuō)得好:機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)喲。我一聽(tīng),來(lái)了精神,是個(gè)不錯(cuò)的好主意,可是我又想萬(wàn)一媽媽回來(lái)了,我豈不是要倒大霉了。

          小花貓又說(shuō):“別猶豫了,反正他們?cè)谏习嗍遣粫?huì)回來(lái)的,你就放100個(gè)心吧。對(duì)呀!反正他們不會(huì)回來(lái)的,我就玩一會(huì)兒吧!想著,我就像火箭一樣沖到了客廳,把電視打開(kāi),選中我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片,開(kāi)始津津有味的看起來(lái),把寫(xiě)作業(yè)的事情拋到了九霄云外。

          大概兩個(gè)小時(shí)以后,我把電視看完了。于是我再一次坐到課桌前認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),突然我遇到一個(gè)讓我非常頭痛的題目,怎么也想不出來(lái)。那只小花貓又來(lái)了,它勸我說(shuō):“小主人別寫(xiě)了。你都頭痛了,就休息一下吧!而且你的手都快寫(xiě)出繭來(lái)了,快把抽屜里的手機(jī)拿出來(lái)玩一會(huì)兒吧,《皇室戰(zhàn)爭(zhēng)》不是你最?lèi)?ài)玩的游戲嗎?”哎呀!我真是個(gè)糊涂蛋,怎么連這個(gè)都忘記了。于是我趕緊拿出手機(jī),玩的都快入迷了。

          正在我玩的高興的時(shí)候,一只冰涼的手揪住我的耳朵,我轉(zhuǎn)頭一看,是媽媽。原來(lái)都到中午了呀!她看我沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字的作業(yè)本,氣的'火冒三丈。這次我死定了,我的心轟的一聲,像炸雷一樣響起。原以為我面臨的是一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨?墒,媽媽深深的吸了一口氣,她的表情慢慢的緩和了下來(lái),說(shuō):“在家里寫(xiě)作業(yè)就要認(rèn)認(rèn)真真的,爸爸媽媽忙著工作不能時(shí)時(shí)刻刻陪在你的身邊,你要學(xué)會(huì)自己管好自己,做一個(gè)好孩子。這是你第一次犯錯(cuò),我原諒你,以后可不要這樣了。”

          媽媽的寬容讓我感到慚愧。那次以后,我寫(xiě)作業(yè)再也不分神了。當(dāng)那個(gè)調(diào)皮的小花貓出現(xiàn)的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫的把它趕走,繼續(xù)沉浸在知識(shí)的海洋。只有好好學(xué)習(xí),才能擁有美好的明天。

        作業(yè)的煩惱作文 篇5

          前幾天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),內(nèi)容是這樣的:

          最近,作業(yè)漸漸多了起來(lái),搞得小明每天晚上12點(diǎn)才睡覺(jué)。每次小明在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí),總能聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們?cè)跇窍绿咦闱虻穆曇。小明卻總是有做不完的作業(yè),有時(shí)同學(xué)來(lái)找小明玩,小明只好無(wú)奈地說(shuō):“你們?nèi)ネ姘,我還要寫(xiě)作業(yè)呢!”

          每天晚上,小明寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè),又要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè),又要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),經(jīng)常寫(xiě)到很晚,可能是太困了,他就邊寫(xiě)作業(yè)邊打瞌睡。等到第二天上學(xué)的時(shí)候,他總是一副沒(méi)睡醒的樣子,至于上課睡覺(jué)的事,那真是太常見(jiàn)了!以前要是有同學(xué)跟小明打鬧,他肯定會(huì)奉陪到底,而現(xiàn)在,小明會(huì)懶洋洋地說(shuō)一句:“別鬧了,我沒(méi)時(shí)間跟你玩!”

          現(xiàn)在的我們也是一樣,整天都在寫(xiě)作業(yè)。請(qǐng)老師們少發(fā)一點(diǎn)需要手寫(xiě)的作業(yè),心疼一下我們的手,可以多布置一點(diǎn)背誦的作業(yè),讓我們輕松地學(xué)習(xí),不要像小明一樣,每天晚上12才能點(diǎn)睡覺(jué)!親愛(ài)的老師們,請(qǐng)愛(ài)護(hù)祖國(guó)的花朵,少布置一點(diǎn)作業(yè)吧!

        作業(yè)的煩惱作文 篇6

          暑假來(lái)了,作業(yè)也來(lái)了。

          煩惱一:暑假作業(yè)

          天哪!老師抱著一大摞的暑假作業(yè)“殺”了過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了教室:“咳咳,同學(xué)們,第一:你們的暑假作業(yè)一定要在假期完成,否則開(kāi)學(xué)就別來(lái)報(bào)名。第二:要到高年級(jí)同學(xué)那里借下學(xué)期的書(shū)進(jìn)行預(yù)習(xí),開(kāi)學(xué)我檢查!薄拔业奶炷,這書(shū)我找誰(shuí)借啊?”這還不算什么,下面的比這還讓人煩人。

          煩惱二:家庭作業(yè)

          我剛回到家,媽媽就接過(guò)我書(shū)包,看了我的暑假作業(yè),還問(wèn)了老師的安排,說(shuō):“就這些?幾天就做完了,我再給你加點(diǎn),每天給我記20個(gè)英語(yǔ)單詞,還要給做30道參考題,必須完成。不然的話,你就別想玩電腦!蔽乙宦(tīng),頭就大了,“可不可以少做點(diǎn)。俊薄安恍,必須照我說(shuō)的完成!币惶煳疫能玩多久。

          煩惱三:補(bǔ)課“風(fēng)波”

          趁著暑假,我媽又給我報(bào)了五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)班,一天從早到晚除了吃飯,連休息的時(shí)間都沒(méi)了。

          這個(gè)暑假生活就是這樣了,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),作業(yè),作業(yè)……

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