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敘事優(yōu)秀作文之初中的煩惱
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼期中已過，我也已做了將近一個(gè)學(xué)期的初中生，心里回蕩起小學(xué)老師曾經(jīng)說過的一句話：“初中后，才知道小學(xué)是多么的快樂�！爆F(xiàn)在想想，甚是。
事例一 不許困
初中的課�。”刃W(xué)多了很多，而且一天有五門是主課，連放松一下都難。早上要早起，天啊！這對(duì)我這個(gè)起床困難戶來說是多大的打擊�。�
下午數(shù)學(xué)課時(shí)，整個(gè)人已昏昏欲睡，我竭力控制自己，但這該死的上眼皮似乎故意和我作對(duì)，死命地去合下眼皮。沒辦法，我只好用手托著頭，這才好了些。
“不許拖頭！”數(shù)學(xué)老師忽然大怒，我連忙以迅雷不及眼耳之勢(shì)放下手，經(jīng)她這么一喊，神智總算有些清醒，“拖頭思緒會(huì)往其他地方去的，誰(shuí)再讓我看見就出去�！�
天！天！我真不明白老師為啥就不能理解我們的累呢？真希望學(xué)校大發(fā)慈悲給予我們睡覺的時(shí)間（當(dāng)然這是不可能的）那我就心滿意足了。
事例二 不許說
學(xué)校設(shè)立了自修課，喔耶！我最愛自修課了，自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也沒有老師的千叮嚀萬囑咐了�？墒�，我忽略了一點(diǎn)，那就是——人多口雜！
每當(dāng)班主任老師走出教室，班級(jí)就像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的，引得其他班老師都像看新大陸一樣的看我們班，真是囧的不行！
沒辦法，班主任只好親自出馬，于是，每節(jié)自修課都由老師管著，哎——我的幻想破滅了。班主任還下了‘圣旨’——自修課一律不準(zhǔn)說話！天！45分鐘不說話難受�。�
事例三 不許走
步入初中，老師要對(duì)“錦衣玉食”的我們進(jìn)行“魔鬼式訓(xùn)練”，所以，幾乎天天都有800米的跑步。我天生不是體育的料，小學(xué)時(shí)，我的跑步成績(jī)每次都落后，差幾秒就不及格了。但一聽老師說800米也要中考時(shí)，我一下子‘蔫’了下來，看來，我是很難畢業(yè)了。
老師似乎看出了我們的心思，于是加強(qiáng)鍛煉。再跑800米時(shí)，我上氣不接下氣，才跑第2圈，肚子就痛得厲害，只好撫著肚子，趁老師不注意走起來。“不許走！”老師不由分說地喚起來。嚇?biāo)牢伊耍≈缓糜仓^皮，撐著將要倒下的身軀小跑起來……
初中�。≌媸怯行⿶�！
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