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反思地方方言粵語(yǔ)的現(xiàn)狀作文（通用5篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，教學(xué)是我們的工作之一，反思指回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的反思地方方言粵語(yǔ)的現(xiàn)狀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
反思地方方言粵語(yǔ)的現(xiàn)狀作文 篇1
”一方水土孕育一方文化，一方文化孕育一種語(yǔ)言，將燭火一樣的粵語(yǔ)守護(hù)于手心，那溫暖不必炙熱，卻足以暖透人心。粵語(yǔ)流淌過(guò)我們的血脈，粵文化才會(huì)終將走向遠(yuǎn)方。
守護(hù)一方粵語(yǔ)，緣于粵語(yǔ)是粵文化的瑰寶，它是一種不一樣的煙火，散發(fā)專屬于粵文化的光澤�；浾Z(yǔ)是現(xiàn)存中國(guó)語(yǔ)言中保留古音最多的方言，這是一種數(shù)千年歷史文化浸潤(rùn)出來(lái)的一種溫潤(rùn)，謹(jǐn)守著古老的習(xí)俗，傳承著歷史的溫度，承載著文化的記憶。大音希聲，大美無(wú)言！聆聽(tīng)一場(chǎng)富有韻律美的粵語(yǔ)朗誦，音調(diào)回轉(zhuǎn)，情感泉涌，這就是粵語(yǔ)的韻味，說(shuō)不清是酸甜或苦辣，卻總有一種滋味在心中，讓人不知不覺(jué)便守護(hù)在手心，若不離，即不棄，它是如此的美麗，將粵文化的深沉又飄逸展現(xiàn)得淋漓盡致。
守護(hù)一方粵語(yǔ)，緣于粵語(yǔ)是粵文化的根，它默默傳承著，不斷為粵文化輸送著養(yǎng)料。龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“人本是社會(huì)上散落一地的.珍珠，而文化和語(yǔ)言就正像黏合劑，將人與人串連成一個(gè)有機(jī)整體�！被浾Z(yǔ)于粵文化是相輔相成，相互依存的。任何一種語(yǔ)言的大肆浸襲甚至替代，都是連同另一種文化的光澤一并抹去。且看美國(guó)土著文化的消逝，不正是以土著語(yǔ)言的流失為起始的嗎？所以守護(hù)粵語(yǔ)，就是守護(hù)傳承千年的粵文化，守護(hù)祖先的血脈，守護(hù)照耀千年而不熄的燭火。
守護(hù)一方粵語(yǔ)，緣于粵語(yǔ)涵蓋了粵文化的一切情感，它不僅作用于歷史，更作用于一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)人。粵語(yǔ)的傳承無(wú)關(guān)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，無(wú)關(guān)交通便利，關(guān)乎的不過(guò)是每一個(gè)個(gè)人的情感體驗(yàn)。常憶起七旬老翁會(huì)吟唱心中的粵曲，正在換牙的孩童已學(xué)會(huì)唱出膾炙人口的粵語(yǔ)兒歌，每一廣場(chǎng)角落，每一鬧市街巷，每一亭臺(tái)樓榭，都能聽(tīng)見(jiàn)粵語(yǔ)的歡聲笑語(yǔ)，粵語(yǔ)的嬉笑怒罵，那都是每個(gè)個(gè)體的情感在流淌�。』浾Z(yǔ)承載著每一個(gè)廣東人的情感，因而豐富了生活的色彩，讓一切聽(tīng)起來(lái)似曾相識(shí)，縈繞心中。請(qǐng)讓我告訴你，那是對(duì)粵語(yǔ)本身的熱愛(ài)。
將粵語(yǔ)守護(hù)在手心，如燈火，溫暖身心；如普普通通的油鹽茶醋，卻足以給予每一個(gè)粵語(yǔ)人生活的溫度。千百年后，我希望依然可聽(tīng)見(jiàn)粵語(yǔ)動(dòng)人的聲音，生生不息。
反思地方方言粵語(yǔ)的現(xiàn)狀作文 篇2
粵語(yǔ)，亦被稱為白話、廣東話。隨著時(shí)代的發(fā)展，近年來(lái)粵語(yǔ)又被一些外行人稱為“鳥(niǎo)語(yǔ)”。當(dāng)時(shí)，一句火爆全網(wǎng)的“各個(gè)國(guó)家有各個(gè)國(guó)家的國(guó)歌”，這聽(tīng)起來(lái)確實(shí)和雞的叫聲有那么幾分相似。這也從這里看出了，這門傳統(tǒng)的語(yǔ)言帶來(lái)的一些趣味性。
和普通話不同，這門古老的語(yǔ)言沒(méi)有拼音可尋，現(xiàn)在所謂的拼音教學(xué)粵語(yǔ)只是利用了和普通話的諧音罷了。所以若不是從出生便開(kāi)始聽(tīng)這語(yǔ)言，長(zhǎng)大以后再去聽(tīng)可能真覺(jué)得要命，更令人費(fèi)解的就是那詞語(yǔ)的轉(zhuǎn)換，有的耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)可能很了解，例如“點(diǎn)樣，點(diǎn)解”這一些幾乎無(wú)人不知的'我們都可以很快的想到并轉(zhuǎn)換成普通話。但是要是遇上“著數(shù)”這個(gè)詞呢？想必沒(méi)有一點(diǎn)粵語(yǔ)的功底是絕對(duì)想不到這是占便宜里面“便宜”的意思。還有大家經(jīng)常聽(tīng)到的“你做乜嘢��？”如果不是聽(tīng)得多肯定想不到這竟是“你干什么啊？”的意思。
在廣東這塊地方，粵語(yǔ)的使用那可謂是，基本上每家每戶都能聽(tīng)到那親切的粵語(yǔ)。在廣東的省會(huì)廣州這個(gè)地方，那更是有一種獨(dú)特的感覺(jué)，覺(jué)得自己如果不會(huì)粵語(yǔ)就無(wú)法融入這座城市。我曾去到廣州游玩，以白話為母語(yǔ)的我對(duì)溝通交流當(dāng)然是毫無(wú)壓力，可我還是被那“老廣”的一番感受所震驚，行走于街市，一句句清晰且富有古老味道的粵語(yǔ)從我的耳邊飄過(guò)，那令人感覺(jué)親切，令人感到舒適的“早上好啊！今天點(diǎn)樣啊�！弊屛矣行┏磷�。
有時(shí)候，粵語(yǔ)也是不錯(cuò)的生意閥門，如果說(shuō)你要在廣東這帶做生意，沒(méi)有一點(diǎn)粵語(yǔ)的本事那就是自己挖了個(gè)墳還跳了下去。廣東地區(qū)，粵語(yǔ)就猶如應(yīng)酬桌上的酒，若是說(shuō)你在和別人應(yīng)酬時(shí)一點(diǎn)酒也喝不得，那又會(huì)有多少人來(lái)搭理你？粵語(yǔ)亦是如此�；浾Z(yǔ)無(wú)疑是最曼妙的方言之一，她婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人沉醉其中。
每次在這遍布著普通話的大城市里，我掌握著一門粵語(yǔ)，這粵語(yǔ)，她使我站在粵語(yǔ)的枝頭微笑。
反思地方方言粵語(yǔ)的現(xiàn)狀作文 篇3
我出生在香港，生長(zhǎng)在溫州。說(shuō)我是香港人，但我不會(huì)說(shuō)粵語(yǔ)，因?yàn)槲也](méi)有在那里成長(zhǎng)。要不是這幾年發(fā)生了一些尷尬的事，我甚至都不知道香港人的母語(yǔ)是粵語(yǔ)呢，所以，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)粵語(yǔ)。
在幾年前，我去香港辦證，在香港機(jī)場(chǎng)過(guò)海關(guān)的時(shí)候，工作人員看我是香港的，直接對(duì)我說(shuō)粵語(yǔ)，聽(tīng)得我一頭霧水，周圍的人看我一動(dòng)不動(dòng)的，差點(diǎn)以為我有語(yǔ)言障礙呢，還好我聰明，結(jié)合平時(shí)在別的地方過(guò)海關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，他應(yīng)該是想讓我看鏡頭，順利地過(guò)了海關(guān)。
我的一個(gè)朋友，跟我在同年同月同日生的朋友，過(guò)來(lái)接我和我媽，一起吃了個(gè)飯，還去商場(chǎng)買東西，兩個(gè)大人（我媽和他的媽媽）去挑東西時(shí)，我們倆就在這兒玩，他可能以為我也是香港人，一直跟我說(shuō)粵語(yǔ)，還時(shí)不時(shí)對(duì)我笑了笑。后來(lái)我是真的忍不住了，不好意思地問(wèn)他，“你能說(shuō)普通話嗎，我實(shí)在聽(tīng)不懂啊！”他聽(tīng)了驚訝地看著我，只好用普通話跟我說(shuō)。
還有幾件事，都是因?yàn)槲也粫?huì)粵語(yǔ)面發(fā)生尷尬的事，我同學(xué)都問(wèn)我你真的是香港人嗎，讓我都不好意思回答了，作為一個(gè)香港人不會(huì)粵語(yǔ)，反而把溫州話說(shuō)得挺溜。
我覺(jué)得我該去香港待一段時(shí)間，看一看粵語(yǔ)的電影，學(xué)一學(xué)粵語(yǔ)，把母語(yǔ)一課補(bǔ)上，不然每當(dāng)別人問(wèn)我是不是香港人時(shí)，我除了一張身份證，就沒(méi)別的`證據(jù)了。
在香港的時(shí)候，語(yǔ)言一直有些障礙，完全不懂，我的身份雖然是香港人，我也認(rèn)同是香港人，可我就是不會(huì)粵語(yǔ)，以后如果去香港讀書(shū)的話，就很難融入社會(huì)，所以我得去學(xué)習(xí)一下。再說(shuō)，多一門語(yǔ)言多一種交流方法，以后能去見(jiàn)識(shí)更多的地方，能交更多的朋友，何樂(lè)不為呢？
反思地方方言粵語(yǔ)的現(xiàn)狀作文 篇4
記憶中聽(tīng)到的第一首粵語(yǔ)歌是李克勤的《紅日》。當(dāng)時(shí)的年齡大概也就六、七歲，那應(yīng)該是在我年少時(shí)留下印象最深的一首歌。那時(shí)的我坐在父親汽車后座，總覺(jué)得這歌難聽(tīng)，聽(tīng)多了便也沒(méi)什么，只是總期盼著cd里的下一首，那首是《飄雪》。現(xiàn)在幾經(jīng)找尋還是沒(méi)找到當(dāng)年的那張盜版cd。
無(wú)論再如何翻聽(tīng)，總感覺(jué)沒(méi)了那時(shí)的味兒。失意時(shí)會(huì)不時(shí)聽(tīng)來(lái)勉勵(lì)自己。XX年4月1日，車在公路行駛。窗外下著蒙蒙細(xì)雨。無(wú)意間在電臺(tái)聽(tīng)到《風(fēng)再起時(shí)》，一曲歌完畢，心里有想哭的壓抑。
原來(lái)那一天是他離開(kāi)的日子，他叫張國(guó)榮。對(duì)他僅有的了解僅僅是《倩女幽魂》里的寧采臣。原諒那時(shí)的我聽(tīng)不懂歌詞，只能憑借你的嗓音感知。被eason惹哭是那首《最佳損友》。論曲調(diào)和填詞都算不得是他的上乘之作，可能是那個(gè)認(rèn)真唱歌的`男人感動(dòng)了我這個(gè)認(rèn)真聽(tīng)歌的男孩，所以眼淚才會(huì)被征服。如今，更想唱一首《防不勝防》來(lái)自我緬懷。
當(dāng)某一天我老去，我想我還會(huì)記得多年前有一支樂(lè)隊(duì)叫beyond，他們用理想祭奠青春。我想我還會(huì)唱那首《海闊天空》來(lái)祭奠我的青春。生命中另一個(gè)男人在不經(jīng)意間出現(xiàn)。多年之后，我會(huì)為你唱《想和你去吹吹風(fēng)》。怎么會(huì)忘了，mv的最后一段字幕是……只想在心里叫你一聲父親。
其實(shí)你們一直唱著我的心里話。
反思地方方言粵語(yǔ)的現(xiàn)狀作文 篇5
我從小在東莞市出生，在東莞市長(zhǎng)大，在這里，我常聽(tīng)見(jiàn)這里的人都在說(shuō)一種語(yǔ)言。我問(wèn)了媽媽，原來(lái)這就是粵語(yǔ)。
在八歲時(shí)，爸爸、媽媽在東莞萬(wàn)江拔蛟窩小學(xué)附近開(kāi)了一間便利店，來(lái)買東西的都是本地人，說(shuō)話自然多了，說(shuō)的當(dāng)然是粵語(yǔ)。爸爸、媽媽慢慢地也會(huì)說(shuō)了。常常和他們交流，久而久之，我也終于能聽(tīng)得懂粵語(yǔ)了。可是，我聽(tīng)得懂怎么就不會(huì)說(shuō)呢？我的`喉嚨經(jīng)常發(fā)炎，媽媽帶我去看醫(yī)生，可那醫(yī)生只會(huì)說(shuō)粵語(yǔ)，也聽(tīng)不懂普通話，更別說(shuō)話了。那醫(yī)生一問(wèn)我問(wèn)題，我便用家鄉(xiāng)話對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽就用粵語(yǔ)對(duì)醫(yī)生說(shuō)，這樣非常難交流�；氐郊依�，媽媽批評(píng)了我，說(shuō)我在東莞生活了十幾年了，連這里的話都不會(huì)說(shuō)，將來(lái)怎么在這里找工作，在這里生活了。我聽(tīng)了以后，我決定，一定要多聽(tīng)粵語(yǔ)多練習(xí)說(shuō)粵語(yǔ)。于是，我看電視時(shí)，常�？匆恍┗浾Z(yǔ)版的電影或電視劇，別人說(shuō)粵語(yǔ)時(shí)我也會(huì)留心地聽(tīng)。家里沒(méi)有人的時(shí)候我也會(huì)練習(xí)說(shuō)粵語(yǔ)。在昨天，我的喉嚨又疼了。到了醫(yī)生那里，醫(yī)生問(wèn)了我問(wèn)題，問(wèn)我有沒(méi)有咳嗽，我終于吞吞吐吐地說(shuō)出了“一點(diǎn)點(diǎn)”這三個(gè)字。我終于說(shuō)出了第一句粵語(yǔ)。醫(yī)生后面的問(wèn)題，我都吞吞吐吐地用粵語(yǔ)回答。
我成功地說(shuō)出粵語(yǔ)了，這讓我嘗到了成功的滋味。
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