反思話題作文(14篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的反思話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
反思話題作文1
3月30日,《中國青年報》報道了江蘇省的一個特殊學習班————“上訪學習班”。一時間,網(wǎng)海沸騰,出于義憤的朋友們?nèi)呵闆坝,評論如潮。本來這是一件好事,因為當我們團結一致共同關注某一件事時,出于民意,本來可能不會有什么起色的事會重新有了生機;而且,對受害者無論是道義上還是行動上的支援,都會產(chǎn)生一種震懾力量,使得某些諸如“上訪學習班”的惡瘤得到控制,乃至消除。這樣,于人于已于社會,都是有利的!
只是,當這一種對事件的關注從義憤異化成了一種于已無關的調(diào)侃時,所謂的共同關注,可能就淪為了只是某些人有狂歡。這樣,以上我所說的那些作用也就失之大半!
以此事為例?吹讲簧僭u論文章,的確,有不會人很冷靜客觀地評述,寫得中肯而切中實際,比如晏揚的《信訪學習班是法治社會之恥》;但也有些評論實在是扯遠了。譬如有的人從“上訪學習班”出發(fā),明知這所謂的學習班的可惡,卻還要求也讓某些官員去“學習班”學習學習。言下之意仿佛是要某些官員也去那里面試一下個中滋味,去讓人打,去讓人揍,乃至于還可能給人玩?zhèn)“躲貓貓”,整個人都消失不見!
實話說,這樣的觀點過于偏激了!當我們面對一個錯誤的機制時,我們應做的,是消除掉它,而不是讓當初的締造者也去這個錯誤的機制里受同樣錯誤的罪!熬喸煺摺卞e了,自有法律來問責,以暴力來對付暴力,終究不是上策!
竊以為,對于一件事件(并不局限于新聞),有一些話,我們可以在茶余飯后玩笑著說,但絕不可被“感性沖昏了頭腦”而將它當作一種主張?zhí)岢觥R粋觀點的陳述,認真與調(diào)侃,還是分清楚些好!!
反思話題作文2
星期四下午,我們學校舉行了第三屆語言藝術節(jié)——朗讀比賽。我們班獲得了朗讀大賽的一等獎。
我們得了第一名同學們都很高興,以為竇老師肯定會表揚我們。但是竇老師卻在我們回到課室后,“潑”了我們“冷水”。她說:“其實我們班拿一等獎幾率不高,要不是我們的表演在第四個節(jié)目,恐怕這一等獎早已被在后面表演的五﹝1﹞班拿去了……現(xiàn)在學校里的所有的班級都在向我們看齊。我們作為這個學校最大的年級,而又是唯一的六年級,更應該向前走,不應該為這些小小的獎項而停止不前!备]老師接著說:“在這個社會有許許多多比我們班落后的班級,也有許許多多的比我們好的班級。不管是落后的班級還是比我們班好的班級,他們都會永遠先前走。而我們班也要向前走,不是趕超別的班,就是落后于別的班……就像五﹝1﹞班一樣,以前他們默默無名,現(xiàn)在他們進步了,在學校也有點名氣。憑什么?就憑他們的努力,他們的拼搏……”竇老師的一番意味深長的話,使我們沉思起來。
我們班就像一步機器,必須大家互相配合,機器才能運作。我們在學習和生活中,肯定會有成功,但是不能驕傲。碰到困難與挫折,不要泄氣,要勇于去挑戰(zhàn),才能前進。
成功是駕奔馳向前的馬車,如果沒有了勤奮精神馬車就會停滯不前;如果沒有了無畏的勇往真前,馬車就會被路途中的坎坷被阻滯。
古往今來,每位成功者的奮斗歷程都無一例外的向我們印證了這一成功的真諦。
是不是努力就能成功,是的話,我將努力不懈,努力!努力!努力!
反思話題作文3
從一個幼稚的孩童到現(xiàn)在一個懂事的我,有一個人為我付出的最多,那個人既不是爸爸,也不是媽媽,而是我的班主任王老師。我的班主任今年已經(jīng)50歲了,她富有多年的教學經(jīng)驗,又是那么慈祥,平時對我們很關心。去年6月9日那天,老師突然沒有來給我們上課,數(shù)學老師告訴我們,班主任老師今天舌頭要做手術,不能來給我們上課了,聽完這些,我便祈禱,希望老師的手術能夠順利。第二天,出乎我們的預料,老師就來上班了。我想老師剛手術完,怎么不在家休息啊。這時,我又不禁想,這都是因為我們不聽老師的話,讓老師生氣、上火,導致老師的舌頭上生包,做了手術。手術后,老師也沒能坐在家里好好休息,老師都是不放心我們,就來學校給我們上課,我既心痛,又感到格外幸福。老師給我們講課時,老師的語速很慢,說話也不太清晰,但我們聽得很認真。老師講課有時用力大了,從表情中我可以看出老師疼痛難忍,老師一下子滿臉的痛苦,用手捂住嘴,過了很長時間才緩過來,可還是堅持給我們上課,我的心頓時也很痛。老師是怕耽誤我們的學習,就忍著疼痛給我們上課的,我們都認真聽老師說的每一句話,只希望老師的傷口快點愈合,過了很長時間,老師的舌頭才有好轉(zhuǎn),我們都很高興。老師是我們可愛、可敬的人,她關心我們勝過關心自己。把自
己的一切都奉獻給了她的'學生,奉獻給了她所從事的事業(yè)。我們在老師的培育下,健康快樂幸福地成長。
反思話題作文4
在三年的初中生活里,我快樂無憂地成長。我的學習成績不錯,是公認的“三好學生”。然而,我是一個有點極端的人。自負的個性讓我從不知道反省,也不知道后悔。
直到我家發(fā)生巨大的變故——深愛我的母親去世了,懵懂的我才開始恍悟。
小時候,盡管父母百般呵護,我還是經(jīng)常生病。家里有好吃的,總是我先吃。特別是吃魚,媽媽總是撿魚頭魚尾吃。我曾天真地認為:媽媽愛吃魚頭魚尾。每次吃魚,我把魚肉吃得差不多了,再把魚頭魚尾夾給媽媽。媽媽還高興地說:“還是我兒子惦記著我!”我還以為是自己懂事呢。
我和姐姐漸漸長大,家里的負擔一天天加重。一年攢下的錢都供我和姐姐上學了,家里漸漸入不敷出。媽媽生病從來不去醫(yī)院,隨便買幾片止痛片吃,就又下地干活了。終于有一天,媽媽被鄰居從地里攙扶回來。我才知道,媽媽生病了。從那以后,媽媽就再也沒能下床。
春天來了,花兒開了,母親這時卻永遠地離開了我們。那天,我撫摩著母親冰涼的手,伏在母親的身上,想起以前的點點滴滴……
我從小就是倔脾氣,時常和母親頂嘴。自己做錯了事,也從來不認錯!罢l言寸草心,報得三春暉”,母親,我用什么樣的方式來報答您呢?
母親節(jié)那天,我用汗水換來的十元錢買了一束康乃馨,放在母親的墳前。我想要像母親那樣,做一個善良、寬容、要強的人。
反思話題作文5
“母愛”是一個永恒的主題,從古到今人們對于她的謳歌與詮釋從未有過終止!赌鸽u》,老舍的另一篇佳作,通過描寫對母雞看法的變化,表達了作者對母愛的贊頌之情。在體會作者由討厭到敬佩的情感過程中,緊扣文章的情感主線引導學生把握作者的情感來梳理文章的脈絡,學生的學習目標進一步的被明朗,學便有了針對性。文章的布局和教材的處理事實上是有異曲同工之趣的:講究有詳又略,詳略得當。講學習感悟作者對母雞的討厭部分時,放在了整個文本的大背景去體驗,這事實上也是作者寫作手法的體現(xiàn):欲褒先貶、欲揚先抑、欲擒故縱。故在此環(huán)節(jié)的處理上無過分的張揚,為體驗后面的主情感“母愛”埋下了伏筆,并進一以貫之。最后讓學生在“品析詞句,體會情感”的學法指導下,在朗讀感悟母雞對雞雛的平凡細節(jié)中自然地聯(lián)想到生活的場景,層層推進,勾起對“母愛”的回憶,從而揭示出:母親是偉大的,一位母親必定是一位英雄的文本主題。
和諧的課堂氛圍有待進一步的思考,過于沉重的表情抑制了學生思維的火花;由于讓學生回答問題時過于猶豫,延誤了時間顯得有些拖沓;朗讀的指導與訓練要在平時花功夫加以落實。
思、去議;保證學生各抒己見,暢所欲言;保證學生自始至終在課堂上過著愉快的精神生活。
反思話題作文6
今天,老師把第一單元的試卷發(fā)了下來,看見我們靠得很差,就讓我們寫反思。我既然考了75。5分。我拿著試卷好好地看了一遍,覺得我考得非常差,存在的問題也真不少。所以,我打算把錯誤的原因給找出來,還要把怎樣改正寫在反思上。
我左找找右找找,發(fā)現(xiàn)了一個錯誤得非常嚴重,而又不應該的地方。這一題是讓我們寫一些課外知識,可是我都錯了。這次的錯誤原因是我自已的課外知識太少了,看來我還得多看些書呢。
我再一次尋找著錯誤的原因,原來我最大的錯誤就是閱讀能力不行。我想媽媽詢問,媽媽告訴我,想寫好閱讀就應該讀題,把文章的字字句句都理解,然后再把題目認真讀理解,一定可以寫對的。這成績給我留下的則是深深的教訓?偨Y經(jīng)驗教訓,是自己太馬虎大意了,還有就是平時努力程度不夠,課外知識也積累的太少了。提高自己的學習成績,就應該鍥而不舍。只有在學習上一點點積累、認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難,這才是一個學生該做的。
經(jīng)過了這次考試,我一定會謹遵老師和老媽的教誨,好好學習。俗話說:“虛心使人進步,驕傲使人落后。”在這次考試中,我也犯了這個毛病。要吸取教訓,要從摔倒的地方爬起來,下次考試中不能再犯同樣的錯誤,這樣才能考得更好。希望下學期我能夠考到很好的成績,越來越進步。
反思話題作文7
今天我被老師批評了。我的心情很沉重,一路上都悶悶不樂的;氐郊,我把事情經(jīng)過告訴了媽媽,又被老媽痛罵了一頓。
事情的經(jīng)過是著這樣的:昨天老師又安排我寫日記接力,我想來想去實在沒有什么題材可寫,于是我想起了小學生優(yōu)秀作文書上有一篇文章很精彩,題目是《三桶之家》。我靈機一動,何不把這篇文章借來用在自己的作文本上呢。
但是我心想老師會不會發(fā)現(xiàn)呢?如果改掉一點可能不會被發(fā)現(xiàn)了。于是我就開始動筆了,抄到一半的時候,我突然擔心起來,萬一被老師知道了是什么樣的后果?萬一被同學發(fā)現(xiàn)了我就更沒面子了。
我開始緊張起來,最后我想還是豁出去吧,就試一次,下不為例。我很快把作文抄完了,我渾身一輕松,覺得完成了一項大任務。
到校后,我樂滋滋地把作文本交給了老師,沒想到老師把我的作文發(fā)表到了《彩貝集》上,還打了五星,我心里暗自慶幸,心想:原來自己抄的也能過關。
這時,吳昊“咚”一聲站起來說:“老師,陸毅洋這篇文章是抄的!”我當時一下懵了,感覺自己很難堪,恨不得找個地縫鉆進去。老師用失望的眼神看著我,對我說:“陸毅洋,你要好好反思自己。”我從老師的眼神中看懂了一切、我深刻地認識到了自己的錯誤。我決定以后再也不抄作文了,因為炒作文是沒有任何意義的。只會拉自己寫作的后腿。
今天應該要感謝吳昊。如果不是他的發(fā)現(xiàn),或許我還會有僥幸心理,說不定會犯第二次,今天的作文風波給了我一個深刻的教訓。我以后會認真寫好每一篇作文,不會再去欺騙自己和別人了。
在人生的道路上做一個誠實的人!
反思話題作文8
反思——顧名思義,就是指我這一段做了很多不該做的事,我要好好地反思反思了。
上個星期,下午放學回家,媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”,媽媽回到家,說她下午到學校去了解了我在班里的學習情況,我一聽,就蒙了,心里想:完了,我要挨批了。媽媽說:“你覺得你最近學習怎么樣?上課注意聽講了沒?你知道你們班這一次中段考試你在你們班占多少名嗎?”面對媽媽一連串的問題,我有點招架不住了,索性就直接掉了“金豆”,媽媽一見我哭了,就生氣了,“你哭什么?!我又沒打你。”我不敢說話,只是低著頭,我知道自己這一段時間確實沒好好學習,我也認識到自己的錯誤了,但媽媽又問了:“你上課是不是總是想其他事,上課為什么總是開小車,不注意聽?你學習是給你自己學的,又不是給我們學的!而且也不勤奮了,你是為了作業(yè)而作業(yè),學習而學習嗎?”我仍舊沉默,媽媽終于“爆發(fā)”了,“你為什么不說話?說話!天天在想些什么?”看到媽媽兇惡的眼神,我說不出話來,也不知道該說些什么。
媽媽這時非常生氣,一個巴掌打到我臉上,我用手擋了一下,打到我的手了,雖然沒打到臉,但是這一巴掌讓我意識到了:落后就會挨打。如果現(xiàn)在再不努力,以后會挨得更多,更狠。媽媽沒有就此不提,而是接著問我上課到底為什么不認真聽講,我說是因為上課老是想著玩游戲,媽媽說:“以后再也不許玩電腦了,除了發(fā)博客,我非要讓你戒掉網(wǎng)不可!蔽易匀灰簿晚槒牧恕
相信媽媽那天給我上的那堂課會讓我“改邪歸正”的,我相信,只要我不再玩電腦,在課堂上多用點功,我會變回原來的那個勤奮,愛動腦子的我。加油!
反思話題作文9
開學兩個月了,我似乎已經(jīng)慢慢適應了這里的生活,似乎在不知不覺中已經(jīng)有所進步。又是一個階段,該反思,才能得以成長。
最近似乎失去了剛開學時的熱情,變得有些麻木,不知所措。或許該多看看褚天澄的學習態(tài)度,多向老師提幾個問題,在課上多舉幾次手。我還是太過于想要追求完美了,為了寫一篇作文,放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過于被動了,《小題》和《培優(yōu)》在放學前一樣都沒有做好,是不是該警惕起來,該主動、自主地去學習了呢?
其實,我最近的心態(tài)并不很好。做題時猶豫不決,明明寫上了答案,卻還要反復回看。數(shù)學考試前,我其實并沒有很全面地復習,完成當天的作業(yè)后,只來得及向褚天澄問幾道題,就要依依不舍地把他送走了。晚上,躺在床上,我想起以前的老師和同學們,現(xiàn)在的老師和朋友們也時時浮上心頭。第二天早上,我起得不是很早,剛調(diào)整好狀態(tài),考卷已發(fā)了下來。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發(fā)現(xiàn)更多的不足,反思,成長。
在想著玩耍、偷懶時,想象一下班長正在干什么,我和他的差距會不會又拉開一點?在想著拖拉、放棄時,回憶一下孫老師對我們的諄諄教導、嚴格要求,我是否是一個合格的少年部學生?在自以為是、一意孤行時,想一想發(fā)展課上的團隊協(xié)作,身邊的老師和朋友們,我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎?
11月,又是一個新的起點,在深刻反思過后,和同學們比一比,誰成長得更快吧,加油!
反思話題作文10
忘了拿手機今天是個陽光明媚的一天。上午,我學完奧數(shù),由媽媽開車送我回家。路上,媽媽叫我打手機給爸爸,叫爸爸把豬肉帶回來。
我撥完號碼,聽到“嘟嘟嘟”的聲音,再聽到把爸爸的聲音。便開始告訴爸爸,讓爸爸拿豬肉?墒,爸爸說他已經(jīng)到了。我說了聲“再見”,就把手機掛掉了。媽媽看見了爸爸,叫爸爸開車去拿豬肉。我說下午要游泳,去拿泳衣。媽媽讓我跟著爸爸回家。在回家的途中,媽媽打了個電話給我,叫我把放在我這里的手機拿回來。我看見手機還在,知道手機沒有丟掉。我把手機緊緊地拿在手里,生怕掉了似的。我把手機帶到家里,放在書桌上,然后去拿泳衣。拿好了,就走了。等到了吃飯的地方,才發(fā)現(xiàn)手機忘記帶了。真不應該!看來,我一定要仔細才行。下次我?guī)б槐颈咀,把要做的事情都記下來,做了一樣,鉤掉一樣。這樣就不會漏掉一件事情。浪費糧食中午,我們開飯了。媽媽把一大盆面放在我面前。
一大盆!我知道我是吃不完的,但是又不敢講。因為,我要是說了,舅舅就會說:“自己吃,別給別人!”況且,我到底吃得完吃不完,還不知道呢!我就大口大口地吃掉了一大半面,還剩下一些面。我已經(jīng)吃飽了,吃不下這些面了。媽媽說:“知道吃不下,就事先弄掉一些,現(xiàn)在想給別人,別人都不要了!”最后還是倒掉了。浪費糧食可真不好啊!
反思話題作文11
通過一周的緊張復習,我們迎來了期中考試,雖然成績整體還算是不錯,但是通過這次期中檢驗,我發(fā)現(xiàn)了我的一些錯誤和弱點,并且做了今后要執(zhí)行和注意的幾點,以保證期末成績更上一層樓。
首先,我發(fā)現(xiàn)我的弱點在于課外閱讀和理解詞語這兩個方面上,這次考試我的主要在課外閱讀丟分:
1、我回答問題總是語言不夠簡練,能夠抓住中心,會組織語言才行,所以網(wǎng),在今后的學習中,我要加強組織語言能力,多讀一些名人寫的好書,少去讀使人放松、開心的閑書,并爭取在期末考試的時候不在課外閱讀這種題上丟分。
2、我在詞語理解方面比較弱,兩道理解詞語的題我就錯了一道,所以,以后在做作業(yè)或讀書的時候,遇到不理解或不懂得詞語,我不會在馬馬虎虎的一帶而過,我會強迫自己不怕麻煩,認認真真的去查詞典,并做到下次在遇到這個詞語的時候不知道什么意思。
接著,我覺得我在找出錯別字這一方面沒有做到全部正確,經(jīng)過分析,我發(fā)現(xiàn)我的日志中有很多別字,沒有檢查出來,所以,我今后一定要養(yǎng)成經(jīng)常寫日記的習慣,爭取在期末不再在這一類問題上丟分出錯。
對于數(shù)學,我認為考滿分就是細心的結果,并沒有什么難題,但是,我不能驕傲,要爭取做到百戰(zhàn)百勝,在期末仍然保持現(xiàn)在這個成績,并且,我認為我在平時的單元測試時也要拿出期中這股勁頭來,并切記細心是考試不能缺少的一部分。
通過分析,我發(fā)現(xiàn)了我的很多弱點,我要繼續(xù)努力,爭取在期末更上一層樓!
反思話題作文12
時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間中段考也已結束,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分數(shù),我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。
我 每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。1.解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下 來,不忽略每一個細節(jié),盡量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算 方面的練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。
但 我想單單只靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點:拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍, 看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。第三點:遇到難題,實在不能馬上寫出來的話,不要死死 地盯著那道題,而忽略了別的題,應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好
反思話題作文13
孩子上學半年不適應,加上本身抵抗力低下,生病頻發(fā),一個月就得病半個多月。我跟著她也身心疲憊!半年來,她生病,我也變得異常焦慮,每天過的都提心吊膽,神經(jīng)緊繃!
很要強的自己,希望孩子各方面都優(yōu)秀的,在看到孩子身上出現(xiàn)的越來越多的問題,終于還是雙手投降了!現(xiàn)在的孩子體弱多病,性格也變得不那么陽光,見到生人,會膽怯(躲在媽媽身后)!我反復思考著最近自己的教育方式哪里出了問題!我敢肯定地認為“我對于孩子的愛不會少于任何父母;我為孩子所做的犧牲,也不是外人可以看到想到的;從懷孕到孩子三歲,我又是怎樣一步步陪著走過的(為了她我放棄了事業(yè),其中遭受了多少親戚朋友的冷嘲熱諷,不被理解,他們說“埋沒人才”!我覺得為了她,所做的一切都值得)”!
可是現(xiàn)在擺在我面前的她(我的事業(yè),我的全部,我?guī)啄陙淼母?,覺得自己做的一塌糊涂!我比別的父母都努力地去養(yǎng)育她,去教育她,卻這樣的事倍功半!
我反思自己的養(yǎng)育方式,教育方式!到底哪里出了錯。為什么別人當父母會輕輕松松,我會這樣的勞累?她的飲食,她的運動,她的營養(yǎng),作為媽媽的我,一樣也沒怠慢!到底哪里出了錯?
孩子一生病,別人會說“你一天啥也不干,帶個娃都帶不好,帶出來渾身毛病?”我心如刀割,無言以對!
看了馮麗麗的《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》很受啟發(fā)!我也許應該帶她遠離城市喧囂,走進鄉(xiāng)村,走進田園,去欣賞花的香,草的綠,動物的靈動;去尋找童年的快樂,享受兄弟姐妹們的親情,釋放釋放焦慮的心情!也許自己的焦慮傳染給了她,讓她變得越來越不自信!要想改變孩子,真的先得從自身做起!自己平和淡定,孩子才能健康快樂,自信大方!
未來的日子,我和你一起加油,寶貝!
反思話題作文14
在長輩們的眼里,我一直是個孝順懂禮貌的好孩子?墒,那一次卻······
那是今年的“六一”兒童節(jié),我在學校里開完了聯(lián)歡會,隨著放學隊走到媽媽面前,只見媽媽已在那里等了我近半小時。突然,我看見媽媽的車籃里有個毛絨絨的東西。拿來一看,是個喜羊羊的玩具,媽媽說是買給我的禮物。這時來了兩個我的同學,見媽媽手中的玩具,便偷偷地笑了幾聲。媽媽不知道為什么,可是我知道。一路上,我并沒有說什么,只是一直沉默不語;氐郊遥疫是沒有說話。媽媽再也忍不住了,便尋問我有什么心事。我生氣地說:“我不喜歡那個玩具”。媽媽的眼淚頓時淌了下來,也不說話了。我感覺我傷了她的心,便很內(nèi)疚。但我一直沒有勇氣去說聲:“媽媽,對不起!”
后來,我讀了徐州邵帥的故事:他母親患了急性骨髓性白血病,邵帥忍受了連成人都難忍受的苦,為媽媽在北京做了抽髓手術。先捐了500毫升骨髓血,又捐出了約100毫升造血細胞。我深深感到,邵帥是偉大的,我是渺小的,他為母親做了這么多,可母親為我買了禮物,我卻發(fā)了這么大的脾氣,我真是太微不足道了······
孝親敬長,我該怎么辦?我想:無論爸爸媽媽買的禮物自己怎么不喜歡,但那也是父母的心愿,我們一定要接受,因為接受也是一種禮貌。我們要懷著感恩的心去回報父母,去愛父母,不能向父母發(fā)脾氣,對其他親人也要這樣。學會接受愛和表達愛,因為愛是相互的,媽媽送禮物表達她對我們的愛和祝福,我們接受祝福,讓媽媽幸福是我們最大的孝心,我們是快樂的,媽媽就是幸福的。
【反思話題作文(14篇)】相關文章:
反思話題作文07-28
考試反思話題作文12-17
反思話題作文(11篇)10-14
反思話題作文11篇10-08
反思考試話題作文12-14
考試反思話題作文9篇12-17
反思話題作文(精選11篇)12-24
學會反思-話題作文600字08-12
以反思為話題的作文5篇08-19
以反思為話題的作文600字【精選】12-15