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        時間:2022-03-04 18:44:50 反思 我要投稿

        自我反思作文匯編6篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的自我反思作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        自我反思作文匯編6篇

        自我反思作文 篇1

          光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個學期就很快就過去了,又迎來了新的一年,新的學期,又有新的工作等著我們來學,等我們來消化,去理解。

          在上個學期,我沒有好好去學習,去理解,所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕,那么差。不過,現(xiàn)在又是新的一年,新的學期,我要整裝待發(fā),要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站,奮發(fā)圖強,永不停步。

          在這個學期里,我不能像上個學期一樣浪費時間,不懂得珍惜時間,所以,我要在這個學期里自我反思,要珍惜現(xiàn)在的時間,不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚,下課后,我要馬上跑去問老師,直到弄懂為止。在家里,先把老師講過的課溫習一遍,再講給爸爸聽沒,要是我將得很流利,很舒暢的把老師講過的重點說一遍,證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了,沒有講小話,這是一種很好的學習方法。

          上課時,要專心聽講,不可以跟前后左右講小話,要勤做筆記,把老師講過的重點記下來;氐郊依,把今天老師講過的課文復習一遍,再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè),找一些有關今天的資料看一看,做一做,這樣就不會忘記今天老師所講過的課,還可以順便預習明天老師所要講的課,做好一個預習的準備。

          在作業(yè)上,我要用認真的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整,先把算是或者是把答案寫在草稿紙上,確定對了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問同學老師,也可以恩爸爸媽媽。

          我會在這個學期里好好學習,爭取用優(yōu)秀的成績匯報爸爸媽媽。

          

        自我反思作文 篇2

          就在上上個星期天,我自我反思自己的錯誤。我終于知道自己最大的錯誤是什么了,那就是特別懶,明知道每天去玩,還要睡的特別晚。那總懶。

          就在去年暑假的時候,我們?nèi)ト齺喣沁呁嫠。三亞那邊不僅風景美麗,而且水又清晰值得是個旅游的好地方。到了三亞那里已經(jīng)是非常晚了,因為我們?nèi)胍谷。至少坐飛機也要。一個小時多吧。我來到三亞酒店那里睡覺,一上床,就像一頭懶豬似的馬上就睡。

          第二天,我爸爸七點半就起床了,爸爸換好泳衣馬上去游泳,他叫我趕緊換好泳衣去游泳。我心想:都怪昨天睡眠不夠,害得今天沒有精神。我就對爸爸說:“我去了,我好困,你自己去吧,我要睡覺! 我睡呀,睡睡到了差不多快到中午了,我才開始起床。到了晚上,因為早上睡得特別久,晚上特有精神。所以,晚上我玩的特別的晚才睡到覺。我從沒有考慮過明天有沒有精神去游泳。

          第三天,我還是像昨天一樣,沒有精神。沒有去到游泳。所以,我又睡的特別晚才睡覺。時間像水一樣流動的很快,一下子第四天來到了,但第四天我們要走了。第四天的時候,我對爸爸媽媽說:“為什么那么快就要走?”我還沒有游泳。爸爸媽媽對我說:“活該你那么懶,叫你不去游泳,不早點睡覺。”我心想:啊,真是后悔,來了那么多天沒有游泳。

          這件事雖然過去了幾個月了,但是我依然沒有忘記這件事。我就當上這次是給我一個教訓,我以后不敢再那么懶了。

        自我反思作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個學期就很快就過去了,又迎來了新的一年,新的學期,又有新的工作等著我們來學,等我們來消化,去理解.

          在上個學期,我沒有好好去學習,去理解,所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕,那么差。不過,現(xiàn)在又是新的一年,新的學期,我要整裝待發(fā),要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站,奮發(fā)圖強,永不停步。

          在這個學期里,我不能像上個學期一樣浪費時間,不懂得珍惜時間,所以,我要在這個學期里自我反思,要珍惜現(xiàn)在的時間,不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚,下課后,我要馬上跑去問老師,直到弄懂為止。在家里,先把老師講過的課溫習一遍,再講給爸爸聽沒,要是我將得很流利,很舒暢的把老師講過的重點說一遍,證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了,沒有將小話,

          這是一種很好的學習方法。

          上課時,要專心聽講,不可以跟前后左右講小話,要勤做筆記,把老師講過的重點記下來;氐郊依,把今天老師講過的課文復習一遍,

          再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè),找一些有關今天的資料看一看,做一做,這樣就不會忘記今天老師所講過的課,還可以順便預習明天老師所要講的課,做好一個預習的準備。

          在作業(yè)上,我要用認真的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整,先把算是或者是把答案寫在草稿紙上,確定對了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問同學老師,也可以恩爸爸媽媽。

          我會在這個學期里好好學習,爭取用優(yōu)秀的成績匯報爸爸媽媽。

        自我反思作文 篇4

          經(jīng)過這次六年級上冊的中段考,我終于意識到了我偏科有多嚴重,語文只考了86。5分,英語考了82分,但數(shù)學卻考了99。5。在還沒有收到語文和英語成績的時候,我感覺心里有一只小鹿在亂跳。當老師把成績公布之后,我可是恨不得找一個地洞鉆進去……

          記得當時在考試的時候,我滿心歡喜,想著自己肯定可以考出一個理想的成績,考數(shù)學的時候想著自己肯定可以考上98分以上,;考英語的時候在想著可以考到95分以上,因為做的時候感覺挺簡單的;考語文的時候,想著肯定可以考到90分以上。但現(xiàn)實總可以讓你大吃一驚,試卷發(fā)下來之后,我的心跌落谷底,真的好尷尬,我考試的時候還以為可以考的非常好呢,沒想到居然會考成這樣。還好考試結束之后沒有和別人說過我認為自己會考多少分。

          我也和同桌討論了一下,我說:“同桌,你看看,為什么我這個句子老師要給我扣分嘛?這不是沒有錯嗎!”他回答道:“唉!你不知道嗎?雖然說這是第三人稱單數(shù),要使用復數(shù)。但是這個句子的前面有‘can’!‘can’的后面要用動詞原形的哦!苯(jīng)過同桌的講解,我也知道了其實英語句子里有一些第三人稱是不用加復數(shù)形式的。下次一定要好好注意句子里面的內(nèi)容。

          通過這次中段考,我想了很久,也得出了一個結論,平時一定要把作業(yè)做好,上課一定要認真聽講,課后要認真復習,在家要多讀多背多記,尤其是英語。我相信這樣堅持下去,一定可以在期末考試中取更好的成績。其實我也很不想讓父母和老師對我失望,所以我一定要在接下來這一個月時間里,好好努力,好好加油。這一次期中,我也知道了自己應該更加加強自己的語文和英語成績。但是在加強其他科成績的同時,也要保持住數(shù)學成績。不要再像五年級一樣英語和數(shù)學上來了,語文卻掉下去了。英語和語文上來了,數(shù)學又掉下去了。

          同時,在對待作業(yè)的時候,我也要更加專心 ;在學校收書包的時候,也要更仔細地檢查,有沒有漏帶什么作業(yè)本,導致一些作業(yè)不能完成。離這個學期的期末考試還有四個星期了,我也要好好的收心了,不要再去想一些和學習、復習沒有關系的事情,好好準備下個學期的小升初畢業(yè)考 ,復習一年級至六年級的語數(shù)英三科。爭取在畢業(yè)考的時候考到個好成績。媽媽說了,小學是基礎,只有基礎打好了,在初中才可以保持優(yōu)異的成績,從而才能考到一個好的高中,將來才會有大學讀,不然的話,只能去讀一些普普通通的技校。

        自我反思作文 篇5

          《自我介紹》這節(jié)課的教學中,我深刻感受到:課常教常新,不能因為自己曾經(jīng)教過這一課就忽視了備課。憑經(jīng)驗教學,憑感覺教學,這是萬萬不行的!教學結束后,反思一下整個教學過程,覺得自己才是批判的第一對象。同時在如何創(chuàng)造和諧有效的課堂教學上也獲得了頗多啟示。首先,尊重、賞識、民主、文明地交流互動是創(chuàng)設和諧有效課堂的前提與保證。其次,還有諸多因素不容忽視。

          一、情景的創(chuàng)設是和諧有效課堂的催化劑。

          小學生的心理注定我們語文教師在課堂上要使出渾身解數(shù),創(chuàng)設情景把孩子們的心牢牢抓住。閱讀教學如此,口語交際,作文教學更是如此。生動有趣吸引人的情景會激發(fā)他們學習的欲望和好奇心,會讓他們?nèi)硇牡赝度雽W習過程。

          二、機智的教學語言是課堂教學環(huán)節(jié)的黏合劑。

          智慧、機智的過渡語言,客觀、幽默、生動的評價語言等是有效地把各個教學環(huán)節(jié)統(tǒng)一在一起的黏合劑,使整個課堂是一個圓,一個不可分割的整體。

          三、興趣是和諧有效課堂的潤滑劑。

          活潑多樣的教學方法,靈活多變的教學環(huán)節(jié),豐富多彩的學習活動是激發(fā)興趣的潤滑劑。學生內(nèi)心有需要才會有學習的動力,這樣才會有有效的學習行動。我的案例里只是按部就班地一步一步地完成教學計劃,形式單一,學生沒有學習激情,沒有表達的欲望。我覺得應充分運用了各種方法,或當記者采訪,或答記者問,或看錄象與人交友等充分地調(diào)動了學生的表達欲望,這樣的課堂學生的思維是自由的,靈活的,效果是有效的。

          四、心態(tài)是和諧有效課堂的鎮(zhèn)定劑。

          急于求成的心態(tài)常常會讓老師身不由己地去做喧賓奪主的傻事。我們都知道閱讀教學是開展生生對話,師生對話,文本對話的過程。口語交際與作文教學又何嘗不是呢。課堂中,學生才是主人,學習的主人。老師的教學設計,教學組織語言,課堂提的問題,采用的教學方法都是為促進學生發(fā)展服務的'?梢哉f老師做的一切都是從學生出發(fā)。但是又不能包辦代替。課標指出要讓學生樂于寫作,易于表達。我們老師能做的是什么?是引導,是啟發(fā),是鼓勵,是激趣。但是,當學生的表達出現(xiàn)了問題,當課堂的效果與老師事先預設的大相徑庭時,我們往往會著急。著急了就怕花時間,就會自己替而代之。

          五、體驗是和諧有效課堂的強心劑。

          沒有體驗是沒有作文可言。作文前要體驗,在作文教學與口語交際過程中也要讓學生有充分地體驗。體驗成功的喜悅,體驗交流的快樂,體驗評價的樂趣,體驗尊重的美麗。

          總之,要把發(fā)展學生語言,提高作文素養(yǎng)作為整個課堂實踐的最終目標。我們要創(chuàng)造性地運用教材開展教學,不能讓功利的作文教學思想阻擋我們前進的步伐。

        自我反思作文 篇6

          近日,“大黃鴨”事件鬧得沸沸揚揚,中國內(nèi)地游客再一次被推向輿論譴責的風口浪尖上。狼來了的故事大家耳熟能詳,放羊娃為自己不誠實而失去村民信任的行為付出了生命的代價。雖然事后澄清非內(nèi)地游客所做,只是拖走進行例行檢查,但也反映了在人們心中已經(jīng)給內(nèi)地游客打上了低素質(zhì)的標簽。

          埃及神廟“到此一游”事件、“盧浮宮洗腳”事件……近幾年來,一些中國公民的旅游陋習,嚴重損害了中國‘禮儀之邦’的形象,引起海內(nèi)外輿論的廣泛關注和批評。

          俗話說,倉稟實而知禮節(jié),文明程度的提高離不開經(jīng)濟的發(fā)展。但目前中國經(jīng)濟的井噴式發(fā)展,并沒有帶來人民文化素質(zhì)的同步提高,反而帶給人一種“我發(fā)展我有錢我們揚眉吐氣”的目中無人的狂傲感覺!俺C枉過正是我們常常會犯的毛病,走過貧窮和物質(zhì)短缺年代,進入物質(zhì)相對豐富的時代,對于貧窮的恐慌更加強烈,物質(zhì)占有的欲望更加迫切!痹跉v經(jīng)中日戰(zhàn)爭后,中國人對自己的國家有了更全面的認識:愚昧、落后……當中國有了較大發(fā)展時,自己也渴望被承認,希望別人意識到中國在慢慢成長、自己也不再低人一等。但因為自身素質(zhì)的限制往往做出不文明的舉動!笆郎媳緵]有路,走的人多了,便成了路!眰人的問題便造成了問題。且不好的印象一旦形成,就很難改變。

          中央文明辦和國家旅游局曾公布過從網(wǎng)上征集的10類“中國公民出國(境)旅游常見不文明行為”中,有很多是人們不經(jīng)意間會做的。出門在外,為了逞一時之方便,再加上對自己行為不會被發(fā)現(xiàn)的心理暗示,往往會做出不文明的舉動。因為自己的不自覺,國人素質(zhì)低下已深深在內(nèi)心生根發(fā)芽。

          提到紅十字會,人們就會想到郭美美,皆因“郭美美事件”揭開了掩蓋在紅十字會身上的很多潛規(guī)則;提到茅臺,人們就自然而然地想到了公款消費,因為這些年茅臺在其中扮演著幾乎無可替代的角色。在這種慣性思維下,改變對內(nèi)地游客的看法實屬不易。我們應從自身做起,文明出行!岸Y儀的背后需有文化的支撐”,弘揚中華文化的傳統(tǒng)美德勢在必行!

          古訓曰:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”現(xiàn)實中,當一些人的不文明行為成了慣性,被人貼上文明道德缺失的標簽,曾經(jīng)“文明禮儀之邦”的無上榮耀,也無法抹去現(xiàn)實的恥辱。唯有深刻反思,矯正自己,才能慢慢改變他人的慣性思維,重新樹立起良好的形象。

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