【推薦】月考反思的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的月考反思的作文5篇，歡迎大家分享。
月考反思的作文 篇1
時間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了，成績也在盼望中出來了，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少。
這里我也不想公布成績，雖然這次考試對于很多人來說，已經(jīng)很好了，可是對于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來說，還是的天壤之別呀！對于我來說，我還是對發(fā)展學(xué)科和語文學(xué)科的成績非常不滿意，因?yàn)檫@幾門的成績非常的差，使我難說出口，我的英語和數(shù)學(xué)考得還不錯，說明我能學(xué)好，可是我怎么偏偏學(xué)不好呢，當(dāng)然問題很多，羅列也羅列不出來，在這里簡要說一下。
第一大點(diǎn)非常重要，也是我致命的一點(diǎn)，那就是馬虎，這對于我的學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞，我也不敢夸下海口，說我能改正它，只能說我以后慢慢變細(xì)心一點(diǎn)，沒有這么嚴(yán)重就行了。還有就是懶，發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西，為什么學(xué)不好，當(dāng)然是懶啦，不記不背，當(dāng)然學(xué)不好啦。
字也是關(guān)鍵，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到初中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現(xiàn)在我都開始行動了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什么時候字都要一筆一劃的寫。
還有更重要的一點(diǎn)，就是上課聽講，如果上課做一點(diǎn)小動作，下課幾個小時也補(bǔ)不回來，并且上課上課要調(diào)動積極性，多舉手發(fā)言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因?yàn)樾那槎箤W(xué)習(xí)的積極性不好。
以上就是我分析的了，我覺得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收獲，我的成績會像芝麻一樣，節(jié)節(jié)高的。
月考反思的作文 篇2
月考成績出來了。出乎我的意料，學(xué)生的成績非常差。這套試卷是我出的。導(dǎo)致全部九年級成績偏低，這說明我出題的失敗。我對試題的難易程度把握不準(zhǔn)，在我看來容易的題，對于學(xué)生卻是難的。真的是沒經(jīng)驗(yàn)。
另外，讓我急的撓頭的是，我教的兩個班與其他班比較，成績差得很多�；叵肫綍r，我工作非常的積極，熱情，學(xué)生也還是挺喜歡上化學(xué)課的，可是卻考得那么慘。仔細(xì)品味一下，失敗卻是必然的。在這一個月中，我在以下幾方面存在著錯誤。
第一，高估學(xué)生。認(rèn)為九年級學(xué)生面臨升學(xué)，學(xué)習(xí)主動性比較強(qiáng)。我只要講好我的課，學(xué)生們就會像渴望知識的禾苗一樣不停的吸收。而實(shí)際情況是，只有少數(shù)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。有半數(shù)的學(xué)生像小烏龜一樣，趴在課桌上，裝作埋頭學(xué)習(xí)，卻并沒有真的積極投入到學(xué)習(xí)中。他們與六年級學(xué)生的'不同之處在于，六年級的學(xué)生不學(xué)習(xí)，會亂蹦。而九年級的學(xué)生不學(xué)習(xí)，也一動不動。
分析其中的原因，我想這部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，應(yīng)該多鼓勵他們，想辦法調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。如果趙一博這樣的大師能來激勵他們就好了。
第二，忽略了部分學(xué)生。上課只抓那些升學(xué)有希望的學(xué)生，對其他學(xué)生忽略了。每次上課就只提問那七八個人。其他的學(xué)生，你不理他，他們當(dāng)然也不理你，本來就不愛學(xué)習(xí)。也許正是由于老師的忽視，才使他們喪失了學(xué)習(xí)的興趣。在一個班級里，只有形成熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三，只顧趕進(jìn)度，忽視了學(xué)生的消化、理解和吸收需要一定的過程。開始接這兩個班時，比其他班整整慢一周的課，我心里急，坐不住。孰不知，這不是求快的事情。學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的還不牢固，必須一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。
相比之下，陳老師在如何抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，怎樣輔導(dǎo)畢業(yè)班的學(xué)生等許多方面，都非常擅長，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。陳老師是我永遠(yuǎn)的老師，與她二十多年的經(jīng)驗(yàn)相比，我的經(jīng)驗(yàn)為零。姜還是老的辣呀！但是我并不情緒低落，不氣餒，沒有今天的失敗，哪來明天進(jìn)步？
月考反思的作文 篇3
開學(xué)一個月了，我還自我陶醉在自認(rèn)為良好的狀態(tài)里，期初月考的成績可謂是給了我當(dāng)頭一棒。我終于認(rèn)識到，自己還存在著很多的不足。
月考前，我自己還是比較有信心的，我認(rèn)為，不需要太多的復(fù)習(xí)，就和初二一樣，隨便考考，就能獲得一個理想的成績。可是月考結(jié)束以后，我自己就意識到這次月考掛科了。因?yàn)榭偣部剂肆T學(xué)科，我就有三科沒答完卷子。另外三科答的也是一塌糊涂。結(jié)果導(dǎo)致了一下子退步了50名的情況。我認(rèn)為，造成這種結(jié)果的原因，就是沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，還不夠努力。初三是最為重要的一年，也是改變命運(yùn)的一年。像之前初一初二那樣只要求每天做完作業(yè)，課余時間出去玩是肯定不行的。我就是之前把初三想象的太簡單所以才導(dǎo)致了今天這樣的結(jié)局。題做的不夠多，不夠熟練，所以才會做不完卷子;上課聽講質(zhì)量差，回家沒有及時的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，才會錯的那么多。說起來考試失敗，都是我自己造成的。對啊，一個上課不認(rèn)真聽講，老是說話，回家又不努力的人，能考出好成績才怪了呢。
我每天晚上的第九節(jié)課都在B班進(jìn)行不同于教室的單獨(dú)輔導(dǎo)，我們的目標(biāo)就是進(jìn)入級部前50名，進(jìn)入A班�？墒且勒者@次月考的成績來看，我卻連B班都進(jìn)不了。越學(xué)越倒退，真是件丟人的事情。大家都說，學(xué)習(xí)就像是跑馬拉松，大家都在往前跑，我只有跑得比別人更快，才能取得成功，而我卻停了下來，還有什么資本去和別人比呢?我現(xiàn)在就是處在一種昏昏噩噩，不思進(jìn)取的狀態(tài)，要想改變現(xiàn)狀，只有端正態(tài)度，并做好以下幾件事：
首先，要端正好自己的態(tài)度，認(rèn)清自己是中學(xué)生，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，協(xié)調(diào)好班級管理與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。在心態(tài)放端正后，充分利用上課的時間，認(rèn)真記好筆記，回家后先復(fù)習(xí)當(dāng)堂課的筆記，再寫作業(yè)。把每次作業(yè)當(dāng)做考試一樣，不開書，計時，并且利用好三色筆，認(rèn)真完成每一項作業(yè)。上課時專心致志，堅決不與周圍同學(xué)說話，并且當(dāng)周圍同學(xué)說話時提醒他們保持安靜。平日里放假時，一定要充分利用好時間，不要光想著玩，“少壯不努力，老大徒傷悲”，多做一些拔高的題，不求多，求精，這樣既豐富了自己的儲備，也鍛煉了做題速度，不至于考試的時候手足無措。
這次月考無疑給我敲響了警鐘，它提醒我不需要改進(jìn)自己的方法和態(tài)度。幸虧這只是一個階段性測試，我一定要在剩下的時間里更加努力的學(xué)習(xí)，在一個月后的期中考試?yán)锶〉幂x煌的成績，重新回到級部前五十，讓所有人都看到我孫嘉林的厲害!加油!
月考反思的作文 篇4
月考，是對學(xué)生開學(xué)以來至當(dāng)前一段時間內(nèi)的檢測，它能夠直接反映出分?jǐn)?shù)，但更重要的是它們間接反映我們在學(xué)習(xí)上的問題和我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，也能鍛煉我們的相關(guān)能力。
我認(rèn)為，它能鍛煉我們以下幾點(diǎn)能力：
1.心理素質(zhì)。以前每每碰到考試、競賽之類的活動，總會感覺腳發(fā)抖、手心出汗、說話結(jié)巴等問題，這并不是因?yàn)闇?zhǔn)備不足，而是心理素質(zhì)不夠硬，也就是說這種場合經(jīng)歷的太少了。從初一到現(xiàn)在的幾次考試氣氛、座位安排、考試時間等都不同于小學(xué)。在與素不相識的同學(xué)一個考場，開始總會緊張，可到現(xiàn)在沒幾個人會有這些問題。
2.安排能力。這點(diǎn)有二，一是時間安排。開始幾次考試，每寫幾個字便看一下時間，生怕寫的慢，到現(xiàn)在一心只顧答題，這是在進(jìn)步。還有就是針對不同分值的題目答題情況要不同，從以前的打了鈴還在寫到現(xiàn)在能夠有一段時間檢查錯題，從以前的不知規(guī)劃、見面雜亂無章到現(xiàn)在卷面清爽、解答清晰可辨，這是在慢慢的提高。
3.寫字速度。這點(diǎn)很明顯，從答題速度和書寫的工整可以看出，在這方面的能力提高了。
它也能反應(yīng)我們在學(xué)習(xí)上的不足：
1.因卷面整潔而扣分的，會注意書寫的工整，因?yàn)閷懬宄c(diǎn)清楚的無非就是稍用心一點(diǎn)，稍累一點(diǎn)，但能爭取來幾分卷面整潔分，有可能和別人的差距就在這兒。
2.凡是因未寫“解”或“答”，或未注意一些小問題、小細(xì)節(jié)而扣分的，會長記性，會仔細(xì)閱題，之后一定會更加注意這個問題，因?yàn)樵谶@個問題上他已經(jīng)吃過虧，這也是一個很好的警示。
3.因未背知識點(diǎn)、單詞或未熟練背誦、記憶模糊，而又正好考到了這種地方的人，會恨自己之前為什么懶，為什么沒背這些送分題。但這種懊悔能夠持續(xù)的時間不長，只有多考幾次或被老師家長批評了好幾次、總因此扣分的，才會引起重視。
4.作文。平常做練習(xí)或語文園地的作文內(nèi)容時，遇到的半命題作文或者命題作文都不會很難，但命題作文寫起來需要一定的生活經(jīng)歷加之一定的生活感悟。感悟是反思經(jīng)歷或見的多了自然流出，而大多數(shù)同學(xué)面對這些問題時，只是上網(wǎng)搜搜，看到一篇合適的，記下梗概后，用自己的語言重新排成一篇作文，這樣省時也省力，但少了日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的素材積累，遇到考試題目變蔫了。作文還有一個問題，就是太過于平淡了。不僅是內(nèi)容上，幾個題材翻來翻去的用，而且寫時都是平鋪直敘，情感表達(dá)單一，沒有優(yōu)美的句子。文章可讀性、藝術(shù)性不強(qiáng)。
以上這些是我在房間里想到的。
盡管怕被爸爸罵，但我仍決定對她說我反思好了。
我開了門，客廳的亮光向我撲來，很亮，很亮，我鎮(zhèn)靜下來，決定走完這條路。
10月16日
月考反思的作文 篇5
“70分!”這個數(shù)字從爸爸媽媽的口中說出時，我的心情一下子跌落到谷底。這是我頭一次語文考了70分，怎么可能?這次的升學(xué)考試，我可準(zhǔn)備了好長時間，難道這就是我努力后的結(jié)果嗎?我怎么會考的這么低?當(dāng)我還在疑惑時，爸爸媽媽和奶奶就在一旁朝我“開炮”了!“你怎么會考的這么低!我?guī)銖?fù)習(xí)了那么長時間，都白復(fù)習(xí)了!”“不是我們說你，要想讓我們覺得你行，你就要證明給我們看……”“嫻嫻呀，你這次也太讓奶奶失望了，這我要出去怎么見人啊!”大人們都在一個一個的數(shù)落我，而我就像做錯事的小孩，站在中間，臉紅通通的，眼睛水嘩嘩地往下流。我也不知道自己到底錯在什么地方，怎么扣了這么多分。
我和爸爸媽媽一起回到了家。坐在沙發(fā)上，我努力的去想試卷里的題目，自己在什么方面寫的不好，在什么方面做得不對。我思考了好一會兒，終于總結(jié)出，為什么只考了70分!
1、在暑假期間，我過度沉迷于電視，心思根本不在學(xué)習(xí)上，才導(dǎo)致此次考試失利。
2、復(fù)習(xí)的不夠全面，作文幾乎很少看，所以考試時，作文可能寫走題了。
3、考試時，短文閱讀做得太草率，只求把格子寫滿，不求精確。
4、前面的基礎(chǔ)知識，有好多都不會寫，想古詩、課文填空等。
5、長久以來，錯別字就是我最大的毛病，每次考試都要丟掉很多分。
6、看題是，經(jīng)常一掃而過，從不仔細(xì)。
看完這些，我自己都就得很驚訝，原來自身有這么多的缺點(diǎn)，以后我一定會改著的。
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