兩瓶水的發(fā)現(xiàn)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的兩瓶水的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兩瓶水的發(fā)現(xiàn)作文1
甜到極限是苦，苦到極限是甜。我今天通過(guò)兩瓶水而知道了它的意義。
叮鈴鈴。上課了，毛老師笑逐顏開(kāi)地走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要送禮物給你們�！贝蠹衣�(tīng)了后，個(gè)個(gè)興高采烈。有的直起身子往老師的口袋里探察，有的在下面猜測(cè)著老師會(huì)給我們什么禮物。有的說(shuō)是筆，有的說(shuō)是本子。真是五花八門(mén)。等老師打開(kāi)口袋拿出兩瓶水，一瓶和普通的.水一樣，一瓶是黃色的，我們個(gè)個(gè)都很失望，就像竹籃打水一場(chǎng)空一樣。
老師叫我們從兩瓶水中選擇一瓶。我心想：可能是黃色更具有誘惑力吧！于是我便和大部分同學(xué)都選了黃色的那瓶。老師讓我們都嘗嘗味。只見(jiàn)嘗白水的同學(xué)像吃了蜜一樣高興，而喝黃色的水的同學(xué)齜著牙，閉著眼，一副很痛苦的樣子。我想：這真的很難喝嗎？我一定要嘗嘗。終于輪到我了，我抬起瓶子嘗了一口，呀！從舌尖到嘴，到喉嚨，再到胃里，全是一片苦味。這時(shí)老師又讓我們換水喝，我又嘗到了潔白的甜水。一股甜絲絲的味道一直流到心里，叫人回味無(wú)窮。先苦后甜的味道真好呀！
人生就像這兩瓶水，一瓶是平淡無(wú)奇，但里面卻蘊(yùn)涵著無(wú)窮的財(cái)富。一瓶是苦的，但人生總是先苦后甜。
兩瓶水的發(fā)現(xiàn)作文2
“老師是辛勤的園丁”，“老師是蠟燭”，“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”。這些語(yǔ)言用來(lái)形容老師是再恰當(dāng)不過(guò)的，可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師，任何人的幽默都從這里開(kāi)始萌發(fā)。
在小學(xué)的一年級(jí)到四年級(jí)中，我一直認(rèn)為自然課純粹只是做實(shí)驗(yàn)，既枯燥又乏味，可是自從張老師接管我們的自然課之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。
我最喜歡自然老師了。
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