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      2. 我發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2021-04-10 10:44:18 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        實(shí)用的我發(fā)現(xiàn)作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的我發(fā)現(xiàn)作文3篇

        我發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          度過(guò)了史上最漫長(zhǎng)假期,終于盼來(lái)了開學(xué)。我就像一只被放飛的小鳥,歡呼雀躍著飛向?qū)W校,我太想親愛的老師和同學(xué)們了。

          我一進(jìn)學(xué)校門口,就發(fā)現(xiàn)有很多老師拿著“小槍”。每個(gè)同學(xué)的腦門上都挨了“一槍”,可是卻還安然無(wú)恙。我很納悶兒!皸詈嵑眨爝^(guò)來(lái)測(cè)體溫,站在那干嘛?”有老師叫我。原來(lái)那把“小槍”是用來(lái)測(cè)體溫的呀!

          我測(cè)完體溫后進(jìn)入校園,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面多了很多防范新型肺炎的宣傳畫。我來(lái)到了掛著二年四班牌子的教室,進(jìn)了教室我一看,咦!怎么一個(gè)人都不認(rèn)識(shí),連老師都換了。老師提醒我:“同學(xué),你應(yīng)該是三年四班的了!蔽一腥淮笪颍刹皇锹!都9月份了,我應(yīng)該升級(jí)了。我連連謝過(guò)老師向三年四班跑去。

          這時(shí),我聽見后面有人喊我的名字,我回頭一看,是個(gè)女孩子,看著有點(diǎn)面熟,但一下子想不起來(lái)是誰(shuí)了。我便問(wèn):“你怎么知道我的名兒?”那女孩回答:“我是柳妍啊,你不認(rèn)識(shí)我了?”“柳妍?你是吃了什么增長(zhǎng)劑嗎?長(zhǎng)得這么高!還這么胖!我一點(diǎn)都沒認(rèn)出來(lái)!逼渌瑢W(xué)聽了哈哈大笑。

          叮鈴鈴上課鈴響了,我趕快回到座位聽老師講課。

        我發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          春天是一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里,什么東西都充滿了活力。今天,我就講講我發(fā)現(xiàn)的春天吧!

          我發(fā)現(xiàn)的春天是充滿活力的。天上,一只只大雁從南方飛回來(lái)了。它們的嘴里不時(shí)發(fā)出“呱呱,呱呱”的叫聲,好像在說(shuō)“春天到了,春天到了,小朋友們快出來(lái)玩吧!”小燕子也飛回來(lái)了,它的尾巴像一把剪刀,修剪著柳樹的枝條。

          我不光發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物,還發(fā)現(xiàn)了植物。含羞草一碰就把葉子合攏起來(lái)了,活像害羞的姑娘。在含羞草旁有一叢迎春花,金黃的`花朵非常漂亮,在遠(yuǎn)處看,就像從大地上發(fā)出的一道光芒。在迎春花旁,長(zhǎng)著海棠花和玉蘭花兩種花,它們倆都競(jìng)相開放,誰(shuí)也不讓著誰(shuí),而且它們倆都想競(jìng)選“百花之王”呢。

          在別的事物上我也發(fā)出了不少,比如人們把棉襖換成夾克了,雪融化了,太陽(yáng)出來(lái)了,下春雨了,天氣不再那么冷了等等,這都是我發(fā)現(xiàn)的春天。

        我發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          打開塵封的記憶,回首人生的每一段路,你會(huì)覺得,逝去的時(shí)光中總有一段讓你眷戀,尤其是童年的腳印。

          童年的腳印,散落在旖旎的美景中。凝結(jié)在泥土的氣息里。

          清晨,伴隨著第一縷陽(yáng)光,我和爸爸背上釣魚的工具,來(lái)到一個(gè)大池塘邊釣魚。找好一個(gè)土堆坐下后,我們把魚鉤甩出一條優(yōu)美的弧線,魚漂在空中仿佛是一位身著泳衣的跳水運(yùn)動(dòng)員,旋轉(zhuǎn)著,飛騰著滑向天際。又像是氣勢(shì)威猛的魚鷹,極速滑入水中。這時(shí),河面好像被刺痛了,一圈一圈蕩起漣漪。不一會(huì)兒,魚漂垂直地浮在水面不動(dòng)了,接下來(lái)就是等于上鉤了。

          我和爸爸拿出從家里帶來(lái)的面包、餅干和飲料。一邊大口大口地嚼著,一邊眼睛盯著魚兒上鉤。沒過(guò)幾分鐘,上下跳動(dòng)的魚漂攜著左右擺動(dòng)的魚兒被我們從河里甩上來(lái)裝進(jìn)早已準(zhǔn)備好的桶里。接著,魚兒們排著隊(duì)似乎在體驗(yàn)美妙而又痛苦的“空中旅行”。時(shí)間過(guò)得真快,漸漸地,鳥兒嘰嘰喳喳地結(jié)伴歸巢了,裊裊的炊煙也吹羞了夕陽(yáng)。日暮下,我和爸爸各提著一大桶戰(zhàn)利品,在鄉(xiāng)間的小路上興高采烈的朝家走去。童年的腳印就在那裝滿戰(zhàn)利品的桶里。

          當(dāng)我再一次回首童年,我看到的是有詩(shī)、有畫、有情、有意、有趣的童年。童年的腳印,值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去回憶,去珍惜。

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