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      2. 生活的發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2021-12-18 18:16:41 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        生活的發(fā)現(xiàn)作文【熱門(mén)】

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的生活的發(fā)現(xiàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文【熱門(mén)】

        生活的發(fā)現(xiàn)作文1

          生活如寬廣的沙灘,金黃的沙灘里蘊(yùn)藏著許多貝殼。這些美麗的貝殼就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

          前天,我一人在大街上閑逛。走著走著,看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)拼圖的。我一頭扎進(jìn)圖堆里,排山倒海地挑揀起來(lái)。我選中了三幅,一是史迪仔,二是七龍珠,三是迪迦。正決定買(mǎi)時(shí),一位母親帶著一個(gè)三四歲的小孩來(lái)到我身邊,突然,小販的臉色變了,帶著尷尬的笑對(duì)那人說(shuō):“您的那幅已被別人選了,能不能下次再來(lái)!闭f(shuō)著,指了指我手中的迪迦。我忙拽緊拼圖,擺出一幅誰(shuí)也不能從我手中搶走的架勢(shì)。

          孩子的母親說(shuō):“好!笨尚『⒉煌猓劾镄顫M了淚水,那無(wú)助的眼神仿佛在說(shuō):“哥哥,給我,我喜歡!蔽铱辞闆r不妙,快防守——掏錢(qián)。

          “哇——嗚嗚嗚……”小孩哭了。母親邊安慰小孩,邊向我投來(lái)乞求的目光,兩分鐘過(guò)去了,小孩還是要,被他一鬧,顯得我不大度,可是他怎么可能會(huì)玩呢?堅(jiān)決不給!

          哭聲變得更刺耳,母親那乞求的目光更加沖擊我的心。好吧,忍痛割?lèi)?ài)。我把拼圖給了他。那母親連聲道謝。

          我的心舒坦多了,我在生活的沙灘里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又美麗的貝殼—助人為樂(lè),乃人生之大樂(lè)。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文2

          生活是由許多細(xì)節(jié)組成的,我們要有一雙發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)生活的真面目。

          過(guò)去,我總以為媽媽很兇,對(duì)我很?chē)?yán)格,所以對(duì)她總有抵觸感?墒,我卻從幾件事情中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密。

          那一天,我正在家里的課桌上寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,就看起了課外書(shū)。媽媽當(dāng)時(shí)在做飯,端著飯碗進(jìn)來(lái)時(shí),看見(jiàn)了我這個(gè)樣子,很生氣:“玲妹子!怎么看起了課外書(shū)?快做作業(yè),做不完不吃飯。一寸光陰寸金……”

          我耳朵都快長(zhǎng)繭子了,只好按媽媽的“圣旨”乖乖地去做,而且,我還餓了一下午肚子。

          還有一次,我們組要掃地,所以放學(xué)要留下,得晚一點(diǎn)兒回去。等掃完地,時(shí)間過(guò)了很久。當(dāng)我步行回到家,媽媽就揪著我的耳朵說(shuō):"怎么這么晚才回來(lái),你肯定在路上玩了很久……”我的耳朵火辣辣的,心里也很冤枉。

          過(guò)了幾天,我聽(tīng)見(jiàn)客廳里媽媽在偷偷地哭泣,還一邊自責(zé):“我不該打玲妹子打這么重,我在打她也在打我的心呀……”

          我聽(tīng)了,也很自責(zé):為什么我做作業(yè)還會(huì)看起課外書(shū)?媽媽罵我是為了讓我好好學(xué)習(xí)呀。而且,我早點(diǎn)掃完地早回來(lái)就好了,媽媽也是擔(dān)心我的危險(xiǎn)呀。

          這就是我發(fā)現(xiàn)的大秘密,媽媽其實(shí)是為了我好,我要多體貼、理解媽媽。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文3

          今天,我們上了一堂生動(dòng)有趣的作文公開(kāi)課。只見(jiàn)老師拿出了一塊紅布,紅布中藏著一個(gè)小盒子,接著老師神秘兮兮地問(wèn):“盒子里裝了什公呀?”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。有的猜三明治;有的猜珍珠;有的猜觀察儀器,答案五花八門(mén)?僧(dāng)老師揭秘時(shí),我看竟是六個(gè)“紅雙喜”乒乓球!我一下子從激動(dòng)跌至了失落。哎!乒乓球有什么好觀察的?老師真會(huì)吊我們胃口。

          答案揭曉以后,老師終于解開(kāi)了我心中的疑惑:“別看這六個(gè)紅乓兵球如比平凡,卻也有它的獨(dú)特之處。現(xiàn)在,就讓我們來(lái)看其形,聽(tīng)其聲吧!”

          我也拿到了一個(gè)乒乓球,是黃色的。球的表面是光滑的,沒(méi)有破損和凹凸,聲音很飽滿,“咚咚”的聲音清脆悅耳。它還很有韌性,卻也被我捏凹了。當(dāng)時(shí),我的心非常忐忑,聽(tīng)說(shuō)老師可以把球變回去,于是便把頭伸過(guò)去看熱鬧。

          老師先將我們捏扁的乒乓球放入小盒中,然后便提醒我們:“魔術(shù)干始了!”我們大家都半信半疑,不知老師怎樣還原乒乓球。只見(jiàn)老師拿起一壺開(kāi)水,向小盒中灌水。倒得差不多滿時(shí),我們都把頭好奇地望向了老師。。∧切┬∑古仪蚓谷绱寺(tīng)話,一個(gè)個(gè)都心甘情愿地變回原來(lái)的樣子。因此,我們都相信了老師剛才說(shuō)的那番話,并且長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。

          過(guò)了一會(huì)兒,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“這都是熱脹冷縮的原理哇,生活中的你們還要處處細(xì)留心呀!”原來(lái)如此,生話處處是個(gè)寶呀,熱脹冷縮竟也如此奇妙!

        生活的發(fā)現(xiàn)作文4

          生活中,小小的鏡頭無(wú)處不在。我們仔細(xì)觀察這些小鏡頭,會(huì)發(fā)現(xiàn)有些意外的發(fā)現(xiàn)。

          有一天,我來(lái)到圖書(shū)館,想看看有沒(méi)有我喜歡的書(shū)籍。我在圖書(shū)館里轉(zhuǎn)悠,忽然,我看到了一本《朝華夕拾》,便把它取下來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)前面地上坐著一個(gè)小男孩兒,他大概上三四年級(jí),他那高挺的鼻子上有一顆豆大汗珠。他睜著眼睛貪婪的掃視著書(shū)上的每一個(gè)字,不時(shí)還會(huì)開(kāi)懷大笑。我把《朝花夕拾》放回書(shū)架上。走到他的面前,問(wèn):“你看的是什么書(shū)?”他望著我說(shuō):“《西游記》。”“這書(shū)好看嗎?”我接著問(wèn)。 “好看,還很益智呢!”他回答。只見(jiàn)他滿臉笑盈盈的,又記下了沉浸在書(shū)中。

          唉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯, 多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。書(shū)的作用確實(shí)很大。

          當(dāng)我準(zhǔn)備起身離開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館里,男女老少,都在津津有味的看書(shū)。前面有一個(gè)七旬老人正在看《論語(yǔ)》,他一邊看書(shū),還一邊念叨著:“子曰,有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎。”走過(guò)他身邊,不由得贊嘆:活到老學(xué)到老,書(shū)的好處真多呀!真是:讀書(shū)不分老少年,半部論語(yǔ)承江天。

          書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,讀書(shū)使我們快樂(lè)。我們要觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記住,要觀察,觀察,再觀察。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文5

          最初走進(jìn)這個(gè)小區(qū),高大的樓房排列整齊,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,總會(huì)覺(jué)得缺少點(diǎn)什么,倒的確少一些什么呢?啊,原來(lái)缺少一些綠色呀!當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)小區(qū),卻會(huì)覺(jué)得有些單調(diào),枯燥,缺少一些綠色的氣息。

          可是現(xiàn)在不同了,我們小區(qū)里植滿了大樹(shù),種滿了鮮花,各種各樣的鮮花爭(zhēng)奇斗艷,色彩斑斕,五顏六色,一下子這個(gè)小區(qū)就變得生機(jī)勃勃了。

          到了夏天,各種鮮花都盛開(kāi)了,其中最為美麗的就是蝴蝶花了。蝴蝶花黃色的花瓣,加上褐色的斑點(diǎn),風(fēng)兒一吹,就像是一片蝴蝶在翩翩起舞,真是美不勝收!

          在我們小區(qū)的中部有一個(gè)健身娛樂(lè)區(qū),中間有個(gè)大大的圓盤(pán),在中部的石磚道上,種著一些石榴樹(shù),夏天的時(shí)候,石榴笑破了肚皮,咧開(kāi)了小嘴,我看到了就想順手摘一個(gè)吃了?墒强吹剿强蓯(ài)的樣子,卻又不忍心摘下。

          如今,你漫步在這個(gè)小區(qū)內(nèi),就像置身于五彩的花園當(dāng)中。這一切說(shuō)明了人們的生活品質(zhì)提高了,在愛(ài)綠護(hù)綠的意識(shí)方面也有了巨大的改變和提高。

          置身于這個(gè)清新而又多姿多彩的綠色家園里,怎能不讓我們心曠神怡呢!

        生活的發(fā)現(xiàn)作文6

          一個(gè)星期天的.早上,陽(yáng)光明媚,我和媽媽在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服。

          突然,媽媽問(wèn)我:“你知道怎么讓咸水變成淡水嗎?”我想了半天都沒(méi)有想出來(lái),就對(duì)媽媽說(shuō):“不知道,怎樣才能讓咸水變成淡水呢?”

          媽 媽看著我,笑了笑說(shuō):“不知道吧,沒(méi)關(guān)系,你看好了!敝灰(jiàn)媽媽找來(lái)個(gè)大盆子、小杯子、保鮮膜,一塊小石頭,還有一些加了鹽的水。媽媽開(kāi)始示范了,她把加 了鹽的水倒進(jìn)大盆子里,緊接著把小杯子豎在大盆子中間,然后蓋上保鮮膜,再把小石頭放在對(duì)準(zhǔn)小杯子口的保鮮膜上。最后,媽媽把蓋了保鮮膜的大盆子放在陽(yáng)臺(tái) 上陽(yáng)光照得到的地方。

          我怎么看也想不通這樣能讓咸水變成淡水,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樣能行嗎?”媽媽說(shuō):“等著看吧!

          過(guò)了一 會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)大盆子里的水少了很多,小杯子里卻有很多水。我想,“這是怎么回事呢?”。媽媽說(shuō):“你要仔細(xì)觀察!蔽易⒁獾叫∈^壓著的保鮮膜,有小水滴 滴下來(lái)。媽媽給我解釋說(shuō):“太陽(yáng)光會(huì)把水變成水蒸汽,水蒸汽碰到冷的保鮮膜又會(huì)凝結(jié)成小水滴,順著被石頭壓低的表面流了下來(lái),落進(jìn)下面的杯子里,你嘗嘗杯 子里的水咸嗎?”

          我拿出杯子,舀了一小勺水嘗了嘗,果然一點(diǎn)咸味也沒(méi)有了。

          我想,太神奇了,媽媽懂得真多呀!媽媽看出了我的心思,說(shuō):“生活是一本看不完的書(shū),等著你去發(fā)現(xiàn)呢!”

        生活的發(fā)現(xiàn)作文7

          生活就想一首詩(shī),它描繪了生活的甜蜜與溫馨。生活就一絲絲燦爛的陽(yáng)光,它照亮了生活的小道,為未來(lái)的生活鋪下了幸福的彩石。啊!如此精彩的生活呀!我們應(yīng)該加倍珍惜,努力發(fā)現(xiàn)生活的奧秘,探索生活的神奇!多姿多彩的生活!期待你踏上探索的路程!

          可愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起踏上這幸福的小路上,走進(jìn)生活的王國(guó)吧!哈!和我一起盡情歡樂(lè)吧!

          雖然,我是一個(gè)女孩子,但我喜歡玩兒男孩子玩的紙飛機(jī)!

          那天,我找來(lái)了紙,折了起來(lái)。我無(wú)論把飛機(jī)的翅膀折得多大,它就是飛不起來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻。第二次,飛機(jī)總算飛了起來(lái),可它飛得又不平又不穩(wěn)。一起之下,我把翅膀折得很小,扔了過(guò)去。咦?只見(jiàn)我的飛機(jī)飛得又平又穩(wěn),降落的動(dòng)作也很自然。我疑惑不解:一般的飛機(jī)的翅膀都很大,可為什么紙飛機(jī)的翅膀越小越好呢!于是我查了資料,一看,哦!原來(lái)是氣流在作怪呀!在氣流中的阻力也大翅膀越小。按這些資料,我還造出了會(huì)轉(zhuǎn)的飛機(jī),會(huì)翻的飛機(jī)。讓我玩?zhèn)夠,沙發(fā)也快成了飛機(jī)場(chǎng)了!

          雖然,這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),但卻有了新的知識(shí)。俗話說(shuō)得好:實(shí)踐悟出真理!

        生活的發(fā)現(xiàn)作文8

          生活中,我們每個(gè)人會(huì)有許多小發(fā)現(xiàn)。如:葉圣陶老爺爺發(fā)現(xiàn)了爬山虎是有腳的,著名昆蟲(chóng)科學(xué)家法布爾發(fā)現(xiàn)了蟋蟀有挖掘住宅的能力。今天,我也有了一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)。

          昨天,我吃飯剩下了兩個(gè)雞蛋,就順手把它們放到了冰箱里。第二天,我想吃雞蛋了,我打開(kāi)冰箱一看,哎呀!生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。哪個(gè)是生的,哪個(gè)是熟的呀?于是,我就找了小伙伴們讓他們和我一起區(qū)分。

          伙伴們有的說(shuō):“把倆雞蛋晃一晃,有聲音的是生的,沒(méi)聲音的是熟的!蔽以嚵嗽,可是,一丁點(diǎn)聲音都沒(méi)有,看來(lái)這個(gè)辦法行不通;锇閭冞有的說(shuō)從燈光下照一照,可是也沒(méi)有用。我心想:唉,看來(lái)今天早上吃不上飯了呀,真倒霉。

          忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想到:呀,書(shū)上不是說(shuō)可以用轉(zhuǎn)得方法區(qū)分生熟的嗎?快的是熟的,慢的是生的,對(duì),就這么辦。于是我就轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)還真的可以區(qū)分出生熟。

          吃完飯,我上網(wǎng)查了一查是怎么一回事,看了后,我恍然大悟,原來(lái)是因?yàn)槭祀u蛋是一個(gè)整體,所以能轉(zhuǎn)的得像陀螺一樣快。生雞蛋里面是液體,由于慣性作用,所以它搖晃了幾下就不轉(zhuǎn)了。

          通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我知道了生活處處都要仔細(xì)觀察,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文9

          生活豐富多彩,妙招無(wú)處不在。你可別小看這些小招數(shù),學(xué)會(huì)了他們,還真能幫你節(jié)省很多的時(shí)間和精力呢。這不,我家這次小點(diǎn)子就派上了大用場(chǎng)。

          那是星期天的早上,媽媽吃完早飯就披上了“戰(zhàn)甲”開(kāi)始全屋大掃除。東掃掃,西擦擦,一開(kāi)始還很順利,可到了廚房這一關(guān)就沒(méi)那么容易了。也許是平時(shí)太忙,也許是打掃馬虎,不管什么原因吧,廚房緊挨油煙機(jī)的墻面上沾滿了油污。媽媽又是洗潔精,又是溫開(kāi)水,擦了一遍又一遍,可墻上黃黃的斑點(diǎn)就是去不掉,媽媽急得是滿頭大汗。

          就在媽媽一籌莫展的時(shí)候,我剛好從書(shū)房里走出來(lái),問(wèn)媽媽怎么回事?媽媽簡(jiǎn)單地講了一下讓她發(fā)愁的事情,我邊聽(tīng)邊在飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著我的小腦瓜,梳理著以前書(shū)上看來(lái)的一個(gè)個(gè)小妙招。有了,我興奮地說(shuō):“媽媽?zhuān)惆研√K打和白醋混在一起,用抹布蘸上就可以輕松地去除油污了!”媽媽半信半疑地看了我一眼,慢慢地從椅子上站起來(lái)說(shuō):“死馬當(dāng)活馬醫(yī),那就試試看吧!本驮趮寢層媚ú颊瓷匣旌玫男√K打白醋水接觸到油污的一剎那,奇跡發(fā)生了,黃色斑點(diǎn)迅速地變淡,接著就慢慢消失了。媽媽是越擦越起勁,不一會(huì)功夫,整個(gè)廚房的墻面就都是閃閃發(fā)光的了。媽媽一臉贊賞地對(duì)我說(shuō),“小丫頭,還挺厲害!”看著媽媽的勞動(dòng)成果,我也是滿心歡喜。

          小妙招,大用處。生活中還有許許多多的小妙招,它可以幫助我們把事情做得既快又好,讓我們一起去探索,去發(fā)現(xiàn)吧!

        生活的發(fā)現(xiàn)作文10

          生活中,科學(xué)是新時(shí)代的橋梁,正是有了科學(xué)發(fā)明,才有了我們現(xiàn)在的先進(jìn)用品。生活中正是有了科學(xué),便到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。一次娛樂(lè)中,一個(gè)微不足到的小實(shí)驗(yàn),讓我改變了一個(gè)看法。

          那天,我作業(yè)完成的比較早,在家無(wú)聊,還不如到樓下跟朋友玩找點(diǎn)樂(lè)子。恰巧,到樓下遇見(jiàn)我的朋友——楊智橋,我們倆二話不說(shuō)跑上了假山,開(kāi)始了一對(duì)一乒乓球比賽。他對(duì)我說(shuō):“準(zhǔn)備好了,我要發(fā)球了,可別等出去還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)喲!蔽一卮鹚骸澳隳谴笤拕e說(shuō)的太早,省得自己丟人!痹拕偮洌蛳褚粋(gè)導(dǎo)彈似的橫飛而來(lái)。由于我注意力不集中,球要到我身邊時(shí),我不知所措,慌忙準(zhǔn)備打回,卻又沒(méi)打到。乒乓球落地時(shí),我向后一退,把球踩扁了。我連忙說(shuō)對(duì)不起,對(duì)不起!可他又回一個(gè):“今天心情好,不跟你計(jì)較!蔽野蛋档南,要不是把你球踩壞了,欠你個(gè)人情,不然你早就……我還是很熱情地邀請(qǐng)他到我家休息一會(huì)。

          正當(dāng)水開(kāi)了,我倒在碗里時(shí),奇跡發(fā)生了!乒乓球掉進(jìn)水里,漸漸地,漸漸地鼓了起來(lái)。我欣喜若狂跑到他面前,把奇跡展示給他看,他也很驚訝,球鼓起來(lái)了!

          我很納悶,打開(kāi)電腦查一下什么原因。頓時(shí)茅塞頓開(kāi),因?yàn)槠古仪驓?nèi)是空心的,一旦扁了遇熱便膨脹起來(lái),這個(gè)原理叫“熱脹冷縮”。

          。】磥(lái)我以前錯(cuò)了,我不應(yīng)該把科學(xué)這門(mén)課不當(dāng)回事,每門(mén)學(xué)科都要學(xué)好。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文11

          發(fā)現(xiàn),使我看到了媽媽的欣慰;發(fā)現(xiàn),使我懂得了爸爸的希望;發(fā)現(xiàn),讓我回報(bào)了奶奶的疼愛(ài)。

          有一次,媽媽讓我獨(dú)立得養(yǎng)好一盆太陽(yáng)花!皬堬w吃豆芽,小菜一碟,我一定能養(yǎng)好的”,我自信的接過(guò)太陽(yáng)花的種子。

          也許是第一次種花,有些手忙腳亂,我先找來(lái)一個(gè)不用的盒子,將種子小心翼翼地埋了進(jìn)去。我接著澆了一些水,最后,將盒子放在太陽(yáng)底下。

          我每天給它翻土,澆一些營(yíng)養(yǎng)液。媽媽見(jiàn)了,直說(shuō)我很棒。我驕傲極了,更加細(xì)心地照顧小花。不論是我做作業(yè)做得多晚,也要去看看太陽(yáng)花怎么樣了,無(wú)論每天早上我有多急著出門(mén),只要一見(jiàn)有太陽(yáng),就會(huì)把小花搬出去曬太陽(yáng)。在我細(xì)心地照顧下,小花開(kāi)花了,可漂亮了,有桔色的花瓣。我見(jiàn)了,又去買(mǎi)了一些五彩的小石頭去打扮它。

          可是有一天夜晚,我做作業(yè)做得很晚,但我還是按照以往的習(xí)慣前去看一眼小花。我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),使我大吃一驚,小花竟然“死”了!我傷心極了。第二天一早,我想再去看一眼小花,只見(jiàn)小花盡然奇跡般地復(fù)活了。我百思不得其解,打算今晚有沒(méi)有“死”。一到深夜,我迫不及待得溜進(jìn)陽(yáng)臺(tái)。果然,小花又“睡”著了。我三步并作兩步走到電腦前,找尋著答案。我一看,終于得到了答案:原來(lái)太陽(yáng)花只在白天,也就是有陽(yáng)光的時(shí)候才開(kāi)放,在夜里,它是不開(kāi)的。我恍然大悟!

          這個(gè)世界,有太多美好的事物值得我去發(fā)現(xiàn)。我真想把它們都找到,品味世間的奧妙!

        生活的發(fā)現(xiàn)作文12

          雞蛋怎樣才能浮在水面?

          第二天,我早早地來(lái)到學(xué)校,一看,哇!同學(xué)們端端正正地坐在教室里等待老師過(guò)來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,手中拿著一大包鹽,雞蛋和一杯水,老師將這些東西放在講臺(tái)上,說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)怎樣使一個(gè)雞蛋在水上浮著?”同學(xué)們目瞪口呆,突然一個(gè)同學(xué)說(shuō),把雞蛋弄碎,把殼放在水上,再把另一個(gè)放在水上不就會(huì)浮起來(lái)了嗎?

          老師說(shuō):“這可不行,我們不能把雞蛋破壞了!边@時(shí),我突然想到死海不是能浮很多重物,而死海的水有非常多的鹽,這樣,在杯子里放鹽不就能浮起雞蛋了嗎?想到這,我便說(shuō):“老師,在水里放鹽可以讓雞蛋浮起來(lái),”老師說(shuō):“這主意不錯(cuò),我們來(lái)試試。”

          說(shuō)完,老師把雞蛋放在水中,然后,加了一勺鹽,雞蛋沒(méi)浮,第二勺又沒(méi)動(dòng),同學(xué)們開(kāi)始灰心了,說(shuō):“唉,沒(méi)希望了,”老師可不認(rèn)為,再加了一勺,雞蛋稍微有了一點(diǎn)晃動(dòng),又加了一勺,雞蛋才浮起到了水面,這時(shí),同學(xué)們吸了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣,接著,全班同學(xué)活蹦亂跳,一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。

          從這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了,水里加了一定數(shù)量的鹽,可以浮起許多東西?茖W(xué)的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)更多秘密。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文13

          生活中,處處都有新的發(fā)現(xiàn),會(huì)讓人獲得新的知識(shí)。

          有一天,我在小區(qū)里散步,突然發(fā)現(xiàn)一群群螞蟻在我面前接連不斷的穿梭著,那些小黑點(diǎn)可好玩了,還排著隊(duì)呢!我想起小螞蟻“搬家”了,還背著小包裹,賣(mài)力地爬著呢。我從口袋里掏出了一些面包屑,放在了地面上,不一會(huì)兒小螞蟻齊心協(xié)力的把面包屑搬走了。

          這下我懷疑起來(lái),小螞蟻怎么在這個(gè)時(shí)候“搬家”呢?我趕忙跑回家,詢問(wèn)媽媽?zhuān)骸皠偛盼疑⒉降臅r(shí)候,看見(jiàn)小螞蟻排著隊(duì),好像在搬家一樣,這是為什么呢?”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這是快要下雨了。因?yàn)樾∥浵佔(zhàn)≡诘貏?shì)較低的泥土里,他們對(duì)空氣的濕度很敏感,快下雨時(shí),空氣濕度比較高,他們很快就收到了訊息,便會(huì)從低處搬家到地勢(shì)較高,更安全的地方,不然它們可能會(huì)被雨水沖走的!”我趕快跑到窗前,打開(kāi)窗戶,望瞭望天空,只見(jiàn)天空上烏云密布,云腳長(zhǎng)毛,一看就像是下雨的樣子,我立即說(shuō):“媽媽?zhuān)阏f(shuō)得對(duì),真的快下雨啦!”

          不一會(huì)兒,天上下起了雨。我想:小螞蟻們一定躲在樹(shù)葉下避雨了吧!

          這下我知道了,看見(jiàn)小螞蟻搬家是要下雨了。今后再讓我遇見(jiàn),我肯定不忘出門(mén)時(shí)帶上雨傘,這真比天氣預(yù)報(bào)還靈!

        生活的發(fā)現(xiàn)作文14

          今年5.12的汶川特大地震,給災(zāi)區(qū)人民造成了巨大的災(zāi)難和嚴(yán)重的損失,六萬(wàn)多人失去生命,幾十萬(wàn)人受傷,幾百萬(wàn)人無(wú)家可歸,許多學(xué)校和工廠、房屋變成廢墟。在這場(chǎng)前所未有的災(zāi)難中,我發(fā)現(xiàn)了偉大人性在災(zāi)難中放射出萬(wàn)丈光芒,受到深刻的教育,受到巨大的鼓舞。

          你看那個(gè)警察媽媽離開(kāi)還要吃奶的孩子去救人,在廢墟中給失去母親的幼兒哺乳的慈母形象;一個(gè)個(gè)受命前往災(zāi)區(qū)救援的解放軍戰(zhàn)士,夜以繼日搶救廢墟下的生命而流汗甚至流血的場(chǎng)面;3名小學(xué)老師,在地震發(fā)生的那個(gè)瞬間,用肩膀互相搭著抱在一起,就像窯洞式的屏障,死死護(hù)住了一個(gè)學(xué)生,而獻(xiàn)出了自己的生命的場(chǎng)面;7名小學(xué)老師帶著71名無(wú)家可歸的孩子翻山越嶺安全轉(zhuǎn)移的故事;抗震救災(zāi),眾志成城,奉獻(xiàn)愛(ài)心、自覺(jué)捐款,連老人和小孩都參與捐款的動(dòng)人場(chǎng)面;志愿者自告奮勇在廢墟中救人的情景;白衣天使奮力搶救傷員的動(dòng)人場(chǎng)景;全國(guó)下半旗至哀的悲壯時(shí)刻┅┅

          所有這些動(dòng)人的情景,都充分表現(xiàn)出中華民族在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、善良友愛(ài)的高尚品格;表現(xiàn)出地震無(wú)情,人間有愛(ài),一方有難,八方支援,血濃于水,風(fēng)雨同舟、同甘共苦的偉大人性!

          我發(fā)現(xiàn)地震是一次重大的磨難,但也將成為我們的一筆重要的精神財(cái)富,我相信只要人人都有愛(ài),死者會(huì)安息,生者會(huì)堅(jiān)強(qiáng),再大的災(zāi)難也難不倒我們,災(zāi)區(qū)人們一定會(huì)重建美好家園!我們的民族一定會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)!

        生活的發(fā)現(xiàn)作文15

          這是個(gè)炎熱的夏天,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,馬路上的柏油都被烤化了,葉子也都無(wú)精打采地低垂著腦袋,而我也被烤得不行。

          回到房間中,我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛,突發(fā)奇想:要是自己能做一個(gè)陳偲宇版冰塊就好了。想著,說(shuō)干就干。我打開(kāi)冰箱拿起一瓶牛奶就往模具里倒,不一會(huì)兒,一杯鮮奶就被我倒進(jìn)了制冰的模具中,接著我將裝滿鮮奶的模具放入冰箱的冷凍層,又激動(dòng)又興奮地坐在冰箱旁焦急地等待著。不一會(huì)兒,我抽出冰箱冷凍層,迫不及待的想看看冰塊做好了沒(méi)有。怎么還沒(méi)做好呀?我緊皺著眉頭,來(lái)回挪動(dòng)雙腿,沒(méi)辦法,只好把它又塞了回去。

          時(shí)間就在我焦急的等待中過(guò)去了,終于,功夫不負(fù)苦心人,冰塊做好了。拿起冰塊,我高興極了,迫不及待的伸長(zhǎng)了舌頭舔了一下。呀,又冰又甜,真好吃!這可是我自己的勞動(dòng)成果。就在我想繼續(xù)品嘗美食時(shí),發(fā)現(xiàn)了一件悲慘的事情,我的舌頭粘在冰塊上,動(dòng)不了了。我眼睛向下撇了撇,舌頭粘住了,這可怎么辦呀?我用力的將舌頭拔了拔,沒(méi)拔掉。舌頭冰冰的,很是難受,怎么辦呀?我又是用力一拔,舌頭終于被我拔下來(lái)了,可是,舌頭有些火辣辣的疼,感覺(jué)好像被撕下來(lái)一塊皮似的。看來(lái)呀,我再用點(diǎn)力氣,舌頭都可能要被拔下來(lái)了?粗约褐谱鞯倪@個(gè)冰塊,我心里既生氣又哭笑不得。

          后來(lái)爸爸回來(lái)了,我才知道冰塊會(huì)咬人的緣由,看樣子生活中我們也要多觀察呀,瞧,我這不就是有了一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)!

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