我的發(fā)現(xiàn)四年級作文范文4篇
導(dǎo)語:發(fā)現(xiàn)只是我們細(xì)心觀察得到的結(jié)論,小編收集了我的發(fā)現(xiàn)四年級作文,歡迎閱讀。
第一篇:我的發(fā)現(xiàn)四年級作文
不久前,我看見有人在賣烏龜,便興致勃勃地讓媽媽買了一只,準(zhǔn)備回家仔細(xì)觀察。
回到家一看,烏龜?shù)臍た烧娲蟀。—q如一塊石頭,堅硬無比。我把它放進(jìn)盆里,倒了一些水,它在盆里一動也不動,我給它喂吃的,它也不吃,只是偶爾在盆里動一動。要是你硬逼它的話,它就耀武揚(yáng)威的亂搖前爪。要是你撫摸它的殼,它的頭、尾、四肢就會縮到殼里,一動不動,好像是啟動了保護(hù)系統(tǒng),以免別人傷害了它。它高興的時候,就會在盆里游來游去。
不僅如此,它的生命力也特別頑強(qiáng)。
有一次,我們?nèi)叶既ヂ糜,好多天都沒有給烏龜換水、喂食。我想,它可能……。一路上我垂頭喪氣,心情也落到了谷底,結(jié)果回到家一看,烏龜竟然歡快地游來游去,好像歡迎我們回來!盀觚敍]有死!”我激動萬分地喊。
這件事使我懂得了,人們要有自我保護(hù)能力,也要有頑強(qiáng)的精神,如果人人都有這種精神,那還有什么事能難倒我們呢?
第二篇:我的發(fā)現(xiàn)四年級作文
天,我從圓通橋經(jīng)過時,有一個新發(fā)現(xiàn)。
這天,我從圓通橋經(jīng)過,發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞是半圓的。過另一座橋時,我發(fā)現(xiàn),橋洞還是半圓的。我想:為什么橋洞要砌在半圓的呢?為什么不砌成四四方方的呢?這下,好奇心強(qiáng)的那股勁就上來了。
回到家,我仔細(xì)翻閱有關(guān)書籍,仔細(xì)翻閱剪報冊,還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,我機(jī)靈一動:我為何不到電腦上查找呢?我趕緊打開電腦,在上面尋找了起來。
原來,半圓形洞承受力度比較大,不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小,容易倒塌?赐曛,我二話不說,就拿出吸管做實(shí)驗。
我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的,一座是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個麻將。結(jié)果,麻將放上去沒多久,方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。
“疑問之鎖”終于被我打開了。我要努力學(xué)習(xí),解開更多未解之跡。
第三篇:我的發(fā)現(xiàn)四年級作文
星期日,我在家做了一個有趣的實(shí)驗:把6只蒼蠅6只蜜蜂裝在同一個玻璃瓶中,然后將瓶底朝著陽光,平放在桌子上。
只見蜜蜂不停地在瓶底上找出口,一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅卻在不到兩分鐘的時間里從瓶底逃走了。我想為什么蜜蜂只在瓶底找出口而不在瓶口找出口呢?我?guī)е苫笥肿隽艘淮螌?shí)驗。這次我把瓶口朝著陽光。結(jié)果蜜蜂一下子就飛出來了;而蒼蠅和上次一樣,瞎撞,過了一會兒也飛出來了。這下我知道了,蜜蜂認(rèn)為囚室的出口必然在光線最強(qiáng)的地方,它們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動。對蜜蜂來說,玻璃是一種自然界神秘之物,它們在自然界中從沒遇到過玻璃;而它們智力越高,這種奇怪的障礙就越顯得無法接受。而那些頭腦簡單的蒼蠅則對事物的邏輯毫不留意,全然不顧亮光的吸引四下亂飛,結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運(yùn);這些愚蠢的家伙總是在智者消亡的地方順利得救。因此蒼蠅發(fā)現(xiàn)了那個出口并順利得救,因而得到自由和新生。
我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂和蒼蠅的秘密,快樂寫滿我的臉上。
第四篇:我的發(fā)現(xiàn)四年級作文
“哇,離媽媽的生日還有六天,太好了媽媽的生日馬上就到了。”我懷著迫不及待的心情,我望著日歷說。
媽媽生日的前一天晚上,爸爸帶我去易初連花買東西,突然我靈光一閃,想起了媽媽的生日,便提醒爸爸。爸爸帶我來到衣服區(qū),爸爸和我精挑細(xì)選也沒有看上一件合適的衣服,正在我和爸爸快要絕望的時,我和爸爸看到了許多的'內(nèi)衣和短褲,這真是:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”
挑好之后,我就提意用盒子裝起來,再用一張有花紋的紙包好,那樣更好些。爸爸立即采納并使用了我的意見。來到了包裝盒子的地方,爸爸這才想起來沒有盒子裝,我想到了媽媽,于是像離弦的箭一樣飛快的向媽媽的柜臺跑去,沒想到媽媽那也沒有小盒子,我只好難過的走了,回到原來的地方,我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)找到小盒子了。害我白跑一趟。
回到家,媽媽不停的追問我:“你要小盒子干什么?”媽媽我真想對您說:“小盒子是用來裝你的生日禮物的!”可是爸爸不讓我說,我就不能說。
到了生日那天,媽媽望著爸爸送的禮物,流下了幸福的眼淚。
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