有關(guān)玩的發(fā)現(xiàn)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的玩的發(fā)現(xiàn)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
星期天的早上，我在家里幫我的媽媽打掃衛(wèi)生。把整個(gè)房間打掃的干干凈凈。我的媽媽說(shuō)我真能干。
到中午了，我的媽媽開(kāi)始做飯，突然，我的媽媽看見(jiàn)油杯里沒(méi)有油了，我的媽媽就從廚房里的柜子里拿出了一個(gè)大大的桶，一看，桶里也沒(méi)油了，而且是一滴也沒(méi)有了。
然后，我的媽媽就去陽(yáng)臺(tái)上，把一個(gè)非常大的桶拿了出來(lái)，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的油。然后就拿起油桶往那個(gè)瓶子里倒油。那個(gè)油桶的口很大，所以倒不進(jìn)去，老是撒。我的媽媽就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是有個(gè)漏斗該多好��！”我正在那邊玩水瓶，突然聽(tīng)到我的媽媽說(shuō)的話(huà)，我看著瓶子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，我急忙跑過(guò)去告訴我的媽媽?zhuān)业膵寢屄?tīng)了說(shuō)試試吧！
我們就開(kāi)始按照我說(shuō)的做了。我的媽媽先拿起一把刀，輕輕地，從瓶子的中間慢慢地割了下去，我們把上半部分拿了下來(lái)，然后扭開(kāi)瓶蓋，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的漏斗就做成了。
這樣，我的媽媽就輕松地把油倒進(jìn)了瓶子里。
通過(guò)這一次做漏斗，我知道了什么事情都要仔細(xì)細(xì)心。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮……”每當(dāng)在升旗儀式上唱的國(guó)歌時(shí)，我都不禁會(huì)想起中華民族的繁榮昌盛。今天是國(guó)慶節(jié)，舉國(guó)歡慶的日子，也是我假期的第一天，所以我們一家外出游玩。
我們打算去摘蘋(píng)果，一路直奔蘋(píng)果園，到了蘋(píng)果園里，蘋(píng)果園可真大呀！一棵棵蘋(píng)果樹(shù)排列的整整齊齊，樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大的蘋(píng)果。農(nóng)民伯伯告訴我們蘋(píng)果還沒(méi)有長(zhǎng)成熟，在過(guò)一個(gè)月才好吃呢！可我有點(diǎn)不相信，拿了一個(gè)蘋(píng)果嘗了嘗，嗯！這味道可真是酸中帶甜，這青綠色的蘋(píng)果口感還有點(diǎn)硬硬的，不太好吃。
我一邊欣賞著蘋(píng)果園的美景，一邊啃著手里硬邦邦的蘋(píng)果，尋思著早點(diǎn)別的樂(lè)趣。
忽然發(fā)現(xiàn)了旁邊的小樹(shù)林，我們決定去探險(xiǎn)。草叢里有許多螞蚱，螞蚱可真有趣兒，弟弟好奇的追著它直跑。過(guò)了會(huì)兒，弟弟趁螞蚱不注意，伸手一抓，就抓到了一只。然后他趕緊把螞蚱裝到瓶子里�？粗蓱z的小螞蚱被裝到瓶子里惶恐不安的樣子，我還真有點(diǎn)不忍心。
剛把那只大螞蚱裝到瓶子里，又在旁邊看到了一只綠油油的小螞蚱。我猜，這應(yīng)該是大螞蚱的小寶寶吧！可弟弟也毫不留情的把它裝得進(jìn)去�？吹竭@兒，我又不禁有點(diǎn)不舍得。
回到家，我就大膽的對(duì)弟弟表達(dá)我的想法，放螞蚱回家！弟弟一開(kāi)始還有點(diǎn)兒不情愿，可經(jīng)過(guò)我的開(kāi)導(dǎo)，要讓螞蚱回歸大自然才是正確的，于是他依依不舍的把螞蚱放回了草叢里。
每個(gè)人就要有一顆善良的心，要用愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)人、每一只動(dòng)物，不管是小，還是大，但在這個(gè)世界上都很渺小。讓我們一起的善良對(duì)待世界吧！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天，我放了學(xué)，看見(jiàn)了一只螞蟻，我用我的放大鏡來(lái)觀察它，我拿放大鏡照它的時(shí)候，他似乎有點(diǎn)害怕，撒腿就跑，我也緊追不舍，拿著放大鏡一直照它，過(guò)了一會(huì)兒，它不跑了，而是四腳朝天。我估計(jì)它在裝死或太累了，不想跑了，我在用放大鏡照了五六分鐘，螞蟻的身上竟然起了火，我趕緊把火撲滅，而且問(wèn)爸爸是怎么回事？
爸爸說(shuō)：“ 是反光的作用。”我不解的問(wèn)：“怎么是反光的作用呢？”“因?yàn)殛?yáng)光強(qiáng)烈，照在你的放大鏡上，有照在你照的生物上，所以她的身子會(huì)起火�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣的，原來(lái)玩也能明白一個(gè)道理。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
好友桐桐是個(gè)玩溜溜球的高手。你看，他一會(huì)兒“溜狗”，一會(huì)兒懸停，讓人眼花繚亂，目不暇接。看得我心里滿(mǎn)是羨慕，回家就找爸爸耍嬌：“爸爸!給我買(mǎi)個(gè)溜溜球吧!小區(qū)里連5歲的小孩都會(huì)溜溜球，我也要學(xué)!”經(jīng)不起我的軟磨硬泡，老爸只好在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)光子精靈(一個(gè)溜溜球的名字)，我開(kāi)心極了，就等著到貨。
三天過(guò)去了，溜溜球終于到貨了，我一拿到溜溜球就直撲桐桐家去，想要他教我怎樣玩。桐桐爽快地答應(yīng)了我的要求，拿起球來(lái)給做我收發(fā)示范，看他把球往下一扔，轉(zhuǎn)眼間溜溜球就自動(dòng)轉(zhuǎn)了回來(lái)。這也太簡(jiǎn)單了，我大聲喊道：“會(huì)了，會(huì)了，讓我試試，讓我試試”，我一把從桐桐手里搶回溜溜球，抓住球上的細(xì)繩，把球扔了出去，可是球一轉(zhuǎn)到底就停止轉(zhuǎn)動(dòng)了，我又試了幾次，卻怎么也收不回來(lái)。桐桐又當(dāng)著我的面做了一回示范，告訴我收回來(lái)用點(diǎn)力，可我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，一用力，球不是順著細(xì)線(xiàn)轉(zhuǎn)回來(lái)，而是向石頭一樣砸上來(lái)，急得我心里象團(tuán)亂麻，額頭也直直地冒汗�？次胰邮遣坏靡I(lǐng)，桐桐說(shuō)：“這是需要基本功的，你照我教的方法回去好好練，你肯定會(huì)成功的，我當(dāng)時(shí)可是練了一個(gè)星期才會(huì)的�！�
回到家里，我的心緒平靜了許多。人家會(huì)玩溜溜球，為什么我就學(xué)不會(huì)呢?于是我開(kāi)始觀察起溜溜球，并思考起它旋轉(zhuǎn)的原理。我擰開(kāi)溜溜球的外殼，發(fā)現(xiàn)夾在中間的是個(gè)能夠旋轉(zhuǎn)的輪軸，一條一米左右的細(xì)繩就系在輪軸的中間。我把溜溜球重新裝好，把細(xì)繩一層層地環(huán)繞在輪軸上，用右手食指套住住了細(xì)繩的另一端圓環(huán)，將溜溜球自由釋放，溜溜球逆著細(xì)繩纏繞方向轉(zhuǎn)動(dòng),豎直下落逐漸解脫細(xì)繩的纏繞,直到細(xì)繩全部展開(kāi)為止。隨后,它又自動(dòng)順著同一轉(zhuǎn)動(dòng)方向往上爬,使細(xì)繩重新纏繞在輪軸上。當(dāng)溜溜球停止轉(zhuǎn)動(dòng)以后,隨即又沿反方向擺脫細(xì)繩纏繞轉(zhuǎn)動(dòng)下落,然后上爬。只不過(guò)每一次上爬都比前一次低一些，周而復(fù)始。原來(lái)我不動(dòng)它球也會(huì)往上爬呀，可為什么又比上一次要低呢?我想溜溜球脫手以后，受到地球引力作用會(huì)向下轉(zhuǎn)動(dòng)，而且會(huì)越滾越快，到最底部的一瞬間，由于轉(zhuǎn)動(dòng)慣性的作用,球體仍在繼續(xù)旋轉(zhuǎn),可細(xì)繩已經(jīng)全部展開(kāi),溜溜球不可能再往下走，就只能按照原來(lái)的旋轉(zhuǎn)方向垂直上爬了,可是空氣中有阻力，所以溜溜球的上升高度就沒(méi)有放手時(shí)這么高了。為了證明我的想法，我特意從電腦上查找了溜溜球的轉(zhuǎn)動(dòng)原理，原來(lái)物理學(xué)上的能量是守衡的，當(dāng)溜溜球脫手后，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能，溜溜球開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)球在最底部的一瞬間，重力勢(shì)能達(dá)到最小，動(dòng)能最大，此時(shí)球開(kāi)始有向上的趨勢(shì)，此趨勢(shì)所帶動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，會(huì)將動(dòng)能重新轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，但由于空氣阻力等其他環(huán)境因素的影響，此過(guò)程中會(huì)有機(jī)械能(動(dòng)能和勢(shì)能)的損失，因此溜溜球的上升高度不如放手時(shí)的高度。看到這里，我突然間覺(jué)得自己非常了不起，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了很多大科學(xué)家付出畢生心血才研究出的能量守衡定理。我又想，如果要使溜溜球能夠爬上下落時(shí)的高度,在它轉(zhuǎn)向過(guò)程中,加點(diǎn)向上的力，不就可以使它損失的動(dòng)能得到補(bǔ)充了嗎。為了證明我的想法是正確的，我重新把細(xì)線(xiàn)纏上溜溜球，讓它自由下落，然后在它轉(zhuǎn)向過(guò)程中輕輕地向上使力，果不其然，溜溜球穩(wěn)穩(wěn)地回到了我的手里�！皡�，成功了!”我捏緊右拳，興奮地?fù)]舞起來(lái)。
雖然只學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的收發(fā)球，但我還是非常高興，因?yàn)槲覐木毩?xí)悠悠球中明白了一個(gè)道理，做任何事情都要善于觀察，善于總結(jié)，努力尋找并遵循事物變化發(fā)展的規(guī)律，只有這樣，才能達(dá)到事半功倍的效果。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
一天，我在公園里嬉戲，一會(huì)兒玩碰碰車(chē)，一會(huì)兒玩……這時(shí)，我來(lái)到荷花的池邊，不時(shí)會(huì)有幾條金魚(yú)竄出水面，突然，我發(fā)現(xiàn)一條紅白相間的'金魚(yú)地竄出水面，落到了荷葉上，再落回水中。咦，荷葉上怎么沒(méi)水珠，難道它太渴了，把水都喝完了？于是，我準(zhǔn)備證實(shí)一下。
我把這張荷葉往水里一浸，過(guò)了一分鐘，再把它拿上來(lái)，我想：“不見(jiàn)得它水還喝得下。”一分鐘已經(jīng)到了，我把荷葉往上一拎，結(jié)果出來(lái)了，有幾粒水珠從荷葉上跳了出來(lái)，嗯，難道荷葉不進(jìn)水，我用驚奇的目光盯著荷葉，我一邊試了好幾次，結(jié)果都一樣。
后來(lái)，我翻了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道，荷葉上有一種物質(zhì)不能讓水進(jìn)去�？磥�(lái)，多看書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)啊。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
很多科學(xué)現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn)，我就偶爾在游戲中發(fā)現(xiàn)了有光才有影子的現(xiàn)象。
一天，我和好朋友園園，蕾蕾一起玩踩影子的游戲，我們從下午一直玩到晚上七、八點(diǎn)鐘左右，在這段時(shí)間里我們互相踩對(duì)方的影子，她們倆一直躲來(lái)躲去，我總是踩不到，跑的我直喘氣，我們就在小區(qū)的石頭上休息。天慢慢的暗了下來(lái)，等我們?cè)偃ネ鏁r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)她們的影子不見(jiàn)了，我說(shuō)：“園園，蕾蕾你們的的影子跑哪去了？”園園，蕾蕾一看也很奇怪，園園看了看我說(shuō)：“笑笑你的影子也不見(jiàn)了�！边@時(shí)路燈亮了，我們跑到路燈下面，“��！我的影子又回來(lái)了”。哦，我明白了原來(lái)有光才會(huì)有影子，而且光線(xiàn)照射的位置不同，我們的影子也會(huì)有變化，當(dāng)光在我們的正上方時(shí)，我們的影子就很小，當(dāng)光在我們的側(cè)面時(shí)，我們的影子就很大。
從這個(gè)游戲中我明白了，有很多科學(xué)家，他們也是在生活中觀察到一些現(xiàn)象，只是他們更善于思考，愛(ài)研究于是他們得出了很多的科學(xué)真理。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
玩，是孩子的天性。有人認(rèn)為玩會(huì)影響學(xué)習(xí)，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谕嫠Ｖ�，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)奇特、有意義的事情。
記得暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，知了在樹(shù)上唱著歌兒“知了……知了……”我在蒸籠似的家里，拿著一塊被我拋到九霄云外又重新找回來(lái)的磁鐵玩。
我拿著磁鐵左吸一吸，右吸一吸，嘿，還真讓我吸到了一根針。我又繼續(xù)探索著，一塊小鐵片“落網(wǎng)”了。
我把搜索到的這兩樣?xùn)|西放在桌子上，用磁鐵吸著玩兒。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：磁鐵把針吸起來(lái)，針好像不情愿，晃晃悠悠的，似乎要從上面“跳”下來(lái)；而當(dāng)針和磁鐵間隔著小鐵片時(shí)，針卻牢牢地貼在上面，不用點(diǎn)力是拔不下來(lái)的。
這是為什么呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)我那學(xué)識(shí)淵博的叔叔。叔叔拿著磁鐵、針和小鐵片翻來(lái)復(fù)去弄了大半天，也弄不出個(gè)所以然來(lái)。“婷，這些東西先放我這，過(guò)幾天再告訴你答案。”叔叔想把這些東西留下來(lái)研究研究�！班�，你拿去吧，反正我沒(méi)用，那我先回去了�！被丶业穆飞�，我思索著：為什么會(huì)是這樣呢？想不到這幾個(gè)小東西竟難倒了知識(shí)廣的叔叔。
過(guò)了許多天，叔叔打電話(huà)給我：“婷，對(duì)不起，這個(gè)問(wèn)題我查了好久也沒(méi)有查到，你還是去問(wèn)別人吧�！�
哦！我的發(fā)現(xiàn)真?zhèn)ゴ螅ú皇俏易钥�，這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)好多人了，他們也都不知道），但這都?xì)w功于玩，如果我整天只知道讀書(shū)的話(huà)，那么就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了（你可別以這個(gè)為理由去玩哦�。�
最后我總結(jié)一句話(huà)：學(xué)中帶玩，玩中有學(xué)，這才是真正的學(xué)習(xí)方式。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天，我突然心血來(lái)潮，想鑿冰玩。
用什么凍冰好呢？我那眼睛向四周不停地轉(zhuǎn)著，突然，我看見(jiàn)了冰箱，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：把水放入“速凍中”。說(shuō)干就干，我先把水灌入我曾經(jīng)用過(guò)的木碗中，再把木碗放入冰箱，我就去干自己的事了。
大概過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，我去拿冰箱中的冰，我取出冰后，發(fā)現(xiàn)這冰凍的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了，冰上覆蓋了一層不透明的冰，這“攔路虎”可差點(diǎn)壞了我的大事，不過(guò)可難不倒我。我先拿來(lái)錘子，用錘子敲開(kāi)上面這層厚厚的冰后，我就想辦法把中間敲開(kāi)，不過(guò)，我用手敲了好幾次可冰就是一絲不破。我只好拿來(lái)小榔頭，對(duì)準(zhǔn)冰塊用力一砸，這回冰塊乖乖地裂開(kāi)了。我倒出來(lái)一瞧，哦！不得了了，細(xì)菌變的有雨點(diǎn)那么大了！我想：可能因?yàn)樘淞�，�?xì)菌集中到一起的緣故吧！
通過(guò)玩耍，我們會(huì)有許多的發(fā)現(xiàn)哦！
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