【精選】我的發(fā)現(xiàn)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
有一天，當(dāng)我翻開(kāi)家里的相冊(cè)時(shí)，看到上面有一張小親小親的小臉，用充滿錐氣的眼神傻呼呼看著我，我問(wèn)媽媽：“這是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“這就是你呀!小傻瓜!”我驚呆了，我原來(lái)就是這樣一個(gè)傻樣啊。
是呀!我是在不斷的長(zhǎng)大啊!
在不經(jīng)意的慢慢長(zhǎng)大：從一個(gè)只知道吃、睡、傻笑的“小屁孩”變成了小學(xué)二年級(jí)的.小學(xué)生，會(huì)走路，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)唱歌——中間的變化多快啊!
再由一個(gè)小個(gè)子變成了今天快150厘米的五年級(jí)學(xué)生。不單是身體上發(fā)生變化，在經(jīng)歷了一次次事情后我的心里也在成長(zhǎng)。
以前的我，是一個(gè)懶蟲(chóng)，每次雙休日不睡到10點(diǎn)一后決不起來(lái)，干什么事情都懶懶散散的，不知道時(shí)間的寶貴，而現(xiàn)在呢，我可一點(diǎn)都不馬虎，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才知道時(shí)間的寶貴，一定要珍惜�，F(xiàn)在的雙休日，我早晨8點(diǎn)就起來(lái)了，寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)或者看課外書(shū)，不在像以前那樣不懂事，好象變了許多!
是啊!
我就是從這些大大小小的事情中我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
充滿童趣的小學(xué)生活早已過(guò)去了，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生。在生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，我長(zhǎng)大了。
我記得那是去年的一個(gè)周五。上了一個(gè)星期的課，我早已是身心疲憊了，真想回家馬上沖一個(gè)熱水澡�？墒牵銮蓩寢尣辉诩�。這可怎么辦？我雖說(shuō)很久以前就能自己洗澡了，可是我從來(lái)沒(méi)自己用過(guò)熱水器啊！我學(xué)著媽媽的樣子，看了下溫度，上面顯示50度；我想，媽媽已經(jīng)幫我燒好了水吧！然后我又學(xué)著關(guān)閉了電源，自己沖了一個(gè)熱水澡。媽媽回來(lái)，得知我已經(jīng)洗了一個(gè)熱水澡，于是高興地表?yè)P(yáng)我，我長(zhǎng)大了，能夠照顧自己了！
不光是我的生活自理能力提高了，我的動(dòng)手能力也更強(qiáng)了。有一次，班上多媒體的光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器壞了，導(dǎo)致使用光盤(pán)很不方便。我是班上的多媒體管理員，我想，我應(yīng)該試試能不能把它修好。我把它拆下來(lái)拿回家里，然后從柜子里找來(lái)了一把改錐，開(kāi)始把光驅(qū)“大卸八塊”。經(jīng)過(guò)我的一番維修，原先基本無(wú)法使用的光驅(qū)被我修理得能正常使用了。后來(lái)，我還把班里幾乎“病入膏肓”的多媒體弄得煥然一新。爸爸得知這件事，表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我長(zhǎng)大了；不僅是這樣，我也很有成就感，覺(jué)得我的動(dòng)手能力比小時(shí)候強(qiáng)多了，也就意味著，我長(zhǎng)大了。
在不知不覺(jué)中，我不再學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的ABC，而開(kāi)始學(xué)習(xí)復(fù)雜的物理知識(shí)；我不再依賴爺爺奶奶的照顧，而能主動(dòng)給爺爺、奶奶幫忙、做家務(wù)；我不再聽(tīng)幼稚的兒歌，而聽(tīng)起了流行歌曲。我漸漸地發(fā)現(xiàn)了，我長(zhǎng)大了！
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天下午，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生們一起去森林公園踏青了。去的路上我又激動(dòng)，又興奮，還很好奇，今天會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？
到了森林公園的里面，有一個(gè)大大的彩燈，大紅的樣子十分耀眼。上面寫(xiě)著：夢(mèng)中國(guó)三個(gè)大字，這讓我想到了我們偉大祖國(guó)的未來(lái)。我們五個(gè)班還照了照片呢！
走著走著，我看到了一棵棵直挺挺、蒼勁有力的松樹(shù)，可上面還沒(méi)結(jié)出小松果。當(dāng)我們往前走時(shí)，前面的松樹(shù)好像和后面的沒(méi)有什么差別，可仔細(xì)看的話，是不一樣的它們已經(jīng)長(zhǎng)出了幾個(gè)小松果，噢，不只幾個(gè)，向樹(shù)梢望去，小松果多著呢。這是為什么呢？我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)不清楚。我去問(wèn)老師，老師笑著說(shuō)：“是因?yàn)�，太�?yáng)本應(yīng)先照到后面的松樹(shù)，但卻被山給擋住了，沒(méi)有充足的陽(yáng)光松樹(shù)吃不飽，是長(zhǎng)不出松果的。所以陽(yáng)光照到的這邊，松樹(shù)有了充足的陽(yáng)光吃飽了，自然就長(zhǎng)出了松果了。”原來(lái)是這樣啊，我明白了。
這一天是真開(kāi)心的一天，但我們累并快樂(lè)著，因?yàn)槲覀儌�(gè)個(gè)兒都滿載而歸。
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