我發(fā)現(xiàn)了自我作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了自我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)了自我作文1
從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，也從未相信自己可以為一本書廢寢忘食。但是所有的相信都是從不相信開始的。
奮戰(zhàn)之后，迎來(lái)了朝思暮想的暑假，本希望可以好好的放松放松，可我因?yàn)榘职值囊痪湓捑烷_始廢寢忘食了。
那天，爸爸拿來(lái)一摞書，放在最上面的是“梁曉聲的《年輪》”。我拿起來(lái)翻了翻問(wèn)：“這是講什么的？”爸爸倒也沒(méi)說(shuō)什么，只一句：“自己看看吧！”我一看那么厚，里面的字又小，就撂在一邊“這么厚，我不想讀�！薄笆悄愀揪妥x不了吧！”爸爸用激將法激我，青春期的叛逆就是死磕，“誰(shuí)說(shuō)我讀不了！”爸爸一看我上鉤了，就偷笑著出去了。
“梁曉聲《今夜有風(fēng)暴》”我喃喃道。說(shuō)真的我一開始真的讀不下去，有種想放棄的念頭。從主人公的小時(shí)候再到下鄉(xiāng)插隊(duì)，這么老土的情節(jié)我覺得有些乏味。那些大學(xué)生有的帶著憧憬，還有極個(gè)別的帶著失望與落寞，一起走向北大荒。當(dāng)我真正的沉下心來(lái)，慢慢入味，才發(fā)覺有著年輪一輪又一輪的意味。它真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，使我更加珍惜現(xiàn)在的日子，讓我了解中國(guó)的歷史，了解北大荒，了解各個(gè)層次的方方面面。更讓我感動(dòng)的是盡管年輪在一圈圈的增長(zhǎng)，但他們的友情堅(jiān)不可摧。我完全沉浸其中。
當(dāng)我讀完合上書，已是深夜，而我卻無(wú)一絲困意。剎那間，我找到了一份久違的感覺，那種感覺使我完全深陷其中，這種感覺不是那種陷入泥沼的窒息，而是被輕柔的包圍著。也許它不是最經(jīng)典的書，卻讓我學(xué)到了很多，讓我覺得生命因?yàn)橛兴袃r(jià)值，時(shí)間不可荒廢，花樣的青春更應(yīng)該是陽(yáng)光的，充滿自信的，昂首闊步向前方行進(jìn)。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。在書海之中徜徉，在字里行間學(xué)習(xí)，在標(biāo)點(diǎn)文字中享受，是那樣的美妙與自由，感覺心靈放空，猶如在原野上騎著野馬馳騁。那是人間天堂——我的世界。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。不再迷茫的我更加享受這番自我和青春，攜著那份自我向未來(lái)前行。
我發(fā)現(xiàn)了自我作文2
轉(zhuǎn)眼之間，初三已經(jīng)下學(xué)期了。面對(duì)這突然襲來(lái)的緊迫感，我緊張得沒(méi)有辦法適應(yīng)。
腦子里盡是麻煩的數(shù)學(xué)證明題與滿滿的課程表，仿佛已經(jīng)麻木。
時(shí)間又開始不自覺的倒退，回到那無(wú)數(shù)個(gè)和現(xiàn)在同樣黑暗卻充滿光亮的夜晚。
那是在我很小的時(shí)候，還住在老家。奶奶家的后院雖不大，但有一個(gè)絲瓜架，濃密的葉子把天上星星發(fā)出的微弱的光也阻隔在外面。但我卻很喜歡那兒。每到晚上，微弱的亮光就從樹葉間出來(lái)。螢火蟲在絲瓜家下飛舞，點(diǎn)亮了周圍黑暗的空氣。點(diǎn)點(diǎn)熒光，散發(fā)著寧?kù)o的氛圍。凝視這幽綠的光，不知怎么，眼里充滿了一片水霧，熒光變得有些模糊，虛無(wú)得很朦朧。
剛開始，年幼的我只是靜靜地看著它們飛舞。偶爾會(huì)有一兩只停留在手上，我不敢碰它，它也不敢在我手上停留太久。
漸漸地，我會(huì)問(wèn)爸爸一些“發(fā)光的精靈”的問(wèn)題，那時(shí)候的我，覺得他們像童話故事里的小精靈，是來(lái)保護(hù)我的。但后來(lái)從爸爸口中得知他們的名字叫“螢火蟲”，只是一種蟲子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了他們的誘惑。
爸爸說(shuō)他小時(shí)候喜歡捉幾只螢火蟲，放進(jìn)袋子里，散發(fā)的熒光都能被收集起來(lái)，像一個(gè)小燈籠一樣。聽他這么說(shuō)，我也想試一下，但女孩子在這方面總要笨拙一些，我試了很多次都沒(méi)有抓到一只。終于，我瞄準(zhǔn)一只抓住了。出于喜悅，我把它緊緊地攥在手心里，但是手掌打開后，螢火蟲已經(jīng)沒(méi)了螢火。我嚇得哭了，為自己親手捏死一只螢火蟲而懊悔。
后來(lái)，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍寶般。瞬間，薄薄的布袋里溢滿了螢火。我閉上眼睛，把布袋貼住眼皮，微弱的綠光穿透眼皮，偶爾還有小蟲在眼皮上爬過(guò)，帶著癢癢的觸感。
我開心地笑了。
后來(lái)，我又小心翼翼地打開布袋，看著他們一只只飛走，像是在做一件很莊嚴(yán)的事情，稚嫩的臉上帶著嚴(yán)肅的表情，那感覺，像是我給了他們第二次生命。
兒時(shí)的記憶，就被這些溫和的熒光包圍。
窗外突然閃耀的霓虹燈打斷了我的思緒。那一剎那，我驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直都是自己，從未改變。我還是小時(shí)候那個(gè)天真、無(wú)知的自己��！
剎那間，兒時(shí)的記憶映入眼簾，童真童趣讓我發(fā)現(xiàn)蒙蔽已久的天真與無(wú)知，逝去的童真，有知與無(wú)知的敬畏，值得深思的話題。
我發(fā)現(xiàn)了自我作文3
“是誰(shuí)說(shuō)偉大才值得被歌頌？乘風(fēng)波浪后也不一定成功。生命只能向前，堅(jiān)定信念的人都是英雄。”
“你想當(dāng)什么？”黑夜籠罩著大地，夏日里，蛙聲一片，打開窗戶風(fēng)吹散了心底的那份煩躁。
我們各自躺在床上嘮著嗑，模模糊糊我與一雙眼睛對(duì)視，那是怎樣的一雙眼睛？那眼瞳漆黑，目光中透著些許悔恨還有一份堅(jiān)定。
“人活著要有個(gè)信念，自我的力量是強(qiáng)大的�！蹦莻�(gè)人說(shuō)著，我仿佛著了魔一樣，怔怔地看著她的眼睛。剎那間有人在拍著我的肩膀，我如夢(mèng)初醒，室友們都在笑著看著我。
“哎，同志們你們都想當(dāng)什么啊？”有人說(shuō)想當(dāng)老師，有人想當(dāng)醫(yī)生，只有我低頭默不作聲，我感受到了來(lái)自她們探詢的目光。
我很害怕她們問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我不知道怎么回答，感覺自己呼吸急促，心跳加速，我把自己縮進(jìn)被子里，心里也在默默地問(wèn)著自己。
好像只有我知道，我自己活得很累，正如我曾經(jīng)聽過(guò)的一句話——你永遠(yuǎn)無(wú)法理解，為了讓自己對(duì)生活發(fā)生興趣，我們付出多大的努力。
為什么？因?yàn)槲液茏员�，我沒(méi)辦法找到自我，從小到大受盡嘲諷，我哪方面都不優(yōu)秀，在茫茫然間我迷失了自己。
不知不覺的眼淚從臉上滑落，室友聽到了我抽泣的聲音，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“我們努力奮斗不是為了改變世界，而是為了當(dāng)初的自己不被世界所改變，一直心懷初心�！毖劬δＤ：�，嘴巴里澀澀的，帶著哭腔說(shuō)：“可我什么也做不好�！笔矣堰叞矒嵛业那榫w，邊對(duì)我說(shuō)：“你就是太不自信了，其實(shí)你一直都做的很好，知道自己要的是什么，知識(shí)你自己沒(méi)有意識(shí)到�！蔽衣犞脑�，覺得她說(shuō)的不是我，又似乎是我。
“若以悲觀者的眼光看待萬(wàn)物，那萬(wàn)物皆是悲慘的�！闭f(shuō)完她拍拍我的肩膀去睡了，我腦海還在回想著她的話，她的話仿佛是溺水時(shí)能救命的繩子，自己心里也仿佛越來(lái)越明朗了。
在世間萬(wàn)物間，在她的那些話里，在剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。
生命是自強(qiáng)不息的，生活應(yīng)該是堅(jiān)定信念的去追尋理想。
世界上最干凈透明的是發(fā)現(xiàn)自我。
——后記
我發(fā)現(xiàn)了自我作文4
二零一七年的國(guó)慶假期，正逢中秋。我和爸媽隨爺爺奶奶回到了多年未曾見過(guò)的家鄉(xiāng)。
在從小到大的記憶中，我對(duì)家鄉(xiāng)的印象只有那么些許，幾乎沒(méi)有了。對(duì)它的感情也只限制在父親、爺爺奶奶所生活過(guò)的地方，毫無(wú)多一份情感。而這一次的探訪，或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次表面上的旅程罷了。
在鄉(xiāng)親們濃郁的鄉(xiāng)音中開始了聚餐，飯桌對(duì)面是那格外熱情的遠(yuǎn)親。不斷的推辭，點(diǎn)頭示好，我才勉強(qiáng)將自己塞飽，繼而無(wú)心投入鄉(xiāng)親們的飯桌話題。晚至九時(shí)，爺爺再三告辭，才得以帶我們離開。
走在回去的小路上，中秋節(jié)的家鄉(xiāng)小鋪仍燈火通明，街上的每個(gè)人似乎都樂(lè)意著忙碌。人與人仍熱鬧地交談著故事，車與車鈴持續(xù)發(fā)出聲響。我雙手插著口袋無(wú)趣的走著，看著地上的每一塊磚，想著它所經(jīng)歷過(guò)的人和事。爺爺走在我的旁邊，突然喊著我看看今晚天上的月亮。我抬頭亡望著那散發(fā)著皎潔月光的圓盤，很圓，很圓。爺爺也仿佛打開了話匣子，同我說(shuō)起舊時(shí)家鄉(xiāng)的景物和人，和事，來(lái)年思念著家鄉(xiāng)的情感。在那一瞬間，我踩著小路凹凸不平的地磚，望著那輪透亮的圓月盤，聽著爺爺回響在我耳旁的聲音時(shí)，仿佛想快些了解這座小城的故事，琢磨它的人和事。我享受著不可多得的寧?kù)o，時(shí)間卻飛快地流走了。
行走在家鄉(xiāng)路上的十幾分鐘，覺著好像感受到了來(lái)自四面八方在外打工人的思念。爺爺仍在津津樂(lè)道地談著以前家鄉(xiāng)事，感嘆著家鄉(xiāng)的變化之大。在那一片月光的照灑下，我的心中豁然開朗。
這一座小城，沒(méi)有現(xiàn)代化的高樓，沒(méi)有快節(jié)奏的生活，但我卻享受著它的情感與懷舊。而在家鄉(xiāng)的中秋，不要求有那斑斕的月餅，電子發(fā)聲的燈籠了，因?yàn)槲腋鼝勰羌亦l(xiāng)的皎潔月光和與家人在小路上的散步。
剎那間，我意識(shí)到，我的根在那。
剎那間，我，發(fā)現(xiàn)了自我。
我發(fā)現(xiàn)了自我作文5
望著遠(yuǎn)處的馬路，來(lái)來(lái)往往的人群，川流不息的車流。這些，流露出多么繁華的氣息。唯有那幽暗的路燈略顯現(xiàn)出“悄愴幽邃”。
獨(dú)自一人坐在窗邊埋頭寫著作業(yè)，想想離中考的日子越來(lái)越近了。筆在手中來(lái)回的搖曳。獨(dú)處一室的我略顯有孤獨(dú)之感，陪伴我的只有那腰背彎曲的黑影。
初三了，三年來(lái)，我到底學(xué)會(huì)了什么？懂得了什么？我不停的問(wèn)自己。
一聲“叮咚”打破了黑夜的寧?kù)o。我一開門竟然發(fā)現(xiàn)是爸爸。爸爸是一位貨車司機(jī)，由于媽媽患有嚴(yán)重風(fēng)濕，所以全家都靠爸爸那點(diǎn)微薄的工資來(lái)維持生計(jì)。爸爸平時(shí)早出晚歸，從 未這么早的回過(guò)家。
廚房傳來(lái)了媽媽的聲音，要吃飯了。今天的飯菜并沒(méi)有因?yàn)榘职值脑鐨w而改變，仍然是那涼拌青瓜和白粥。不同的是，那涼拌的青瓜略帶有一絲“熱意”。
客廳的那根日光燈亮著，可今天格外的亮。
飯后，我和爸爸一同在沙發(fā)上看電視，那淺灰的背心已濕透，電視里的人影不停的閃動(dòng)。姐姐在收已干的衣服，媽媽則在一旁疊衣服。
不一會(huì)兒，在一旁收衣服的姐姐對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，把針線拿過(guò)來(lái)一下，這衣服有些破了�！敝灰妺寢屴D(zhuǎn)身走向抽屜。
拉開抽屜，媽媽拿出了那根串好線的銀針給姐姐。就在這一剎那，我被眼前的動(dòng)作所吸引。只見媽媽將針線換了一下頭，將針頭朝著自己，把針尾和線那一端朝向了姐姐。此時(shí)這跟陣仿佛顯現(xiàn)出了金色，因?yàn)槟鞘怯脨蹪沧⒌�。這愛如陽(yáng)光，給人以寧?kù)o般的愛護(hù)；這愛如 冬日里的大衣，給人以溫暖般的呵護(hù)……
我知道媽媽怕，怕針刺到姐姐，刺痛姐姐，刺痛姐姐的心。
此刻的我發(fā)現(xiàn)我并不是他們所說(shuō)的那么壞，因?yàn)槲冶拘匀栽冢晃野l(fā)現(xiàn)這三年來(lái)我并不是什么都沒(méi)學(xué)，什么都不懂；因?yàn)槲叶昧藧叟c情，這愛是母愛，這情是親情。是母愛與親情陪伴我走過(guò)這3年。
我發(fā)現(xiàn)了自我作文6
有人說(shuō)我的姓氏特別有書香氣，小說(shuō)里頭的主角大多都姓蘇，又說(shuō)我的名字有女生氣質(zhì)。還有人說(shuō)洋氣，像外國(guó)人。
堂兄弟姐妹都是“佩”字輩的，唯獨(dú)我是例外，可能是父母希望我與眾不同。“莎”字沒(méi)有什么特別的意義，字典上說(shuō)是“人名用字”。問(wèn)爸爸我的名字有什么意義，他說(shuō)大智若愚，就是最聰明的人都有一些傻氣，希望我“疏傻”，聰明而明事理，但有的時(shí)候傻一些謙讓一些也未嘗不可。
當(dāng)然爸爸說(shuō)還有一點(diǎn)，就是希望我才思敏捷，寫文章的時(shí)候洋洋灑灑把紙寫得“沙沙”作響——他說(shuō)這個(gè)可能是逗我玩兒的，吃紙才把紙弄得沙沙作響。
我的出生倒是讓爸媽驚出一身的汗。因?yàn)樵趮寢尪亲永餂](méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，醫(yī)生怕會(huì)出問(wèn)題，于是剖腹產(chǎn)，才發(fā)現(xiàn)臍帶在我脖子上繞了好幾圈。出來(lái)時(shí)也不哭，醫(yī)生就非常大力地拍我屁股，希望我趕快哭，媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)看醫(yī)生打得很大力，非常心疼。我總算是沒(méi)讓醫(yī)生失望，終于哭了出來(lái)，但是有氣無(wú)力。因?yàn)樨氀�，連吸奶的力氣都沒(méi)有，還得輸血，又住了很久的保溫箱。媽媽看我躺在保溫箱里賣力地哭著，哭啊哭啊也不出眼淚，倒像是在倔強(qiáng)地吶喊。
……
不知自己是不是真的對(duì)文字敏感，只是從小喜歡寫文章。從小到大我的文章被當(dāng)作范文念了無(wú)數(shù)遍，拿了不少獎(jiǎng)，但都是挺幼稚的小孩子作文。寫的第一篇真正意義上的小說(shuō)是二年級(jí)時(shí)寫的，記得還是拿鉛筆寫在學(xué)校發(fā)的作文本上，當(dāng)成作業(yè)一樣交了上去�！赡苁且�?yàn)樽孕劭础都t樓夢(mèng)》而受其影響，整篇小說(shuō)都帶有紅式色彩。
……
覺得自己身無(wú)長(zhǎng)處，除了寫作什么都不會(huì)，什么都不精通。別人出口就是說(shuō)會(huì)各種琴各種舞，我只不過(guò)在很小的時(shí)候?qū)W過(guò)一些舞罷了，小提琴也拉得不甚好。初中時(shí)老師問(wèn)我特長(zhǎng)是什么，我說(shuō)：“寫作。”大家都在竊笑：“寫作文誰(shuí)不會(huì)？”我只是固執(zhí)地說(shuō)：“寫作�！�
因?yàn)閷懽�，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓自己的靈魂充實(shí)，腹有詩(shī)書氣自華。名字和容貌都是父母所贈(zèng)的禮物，只有氣質(zhì)與文采，才是自己能夠培養(yǎng)與掌握的。在文學(xué)創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)自我，提升自我，使自己內(nèi)涵不再平淡！
我發(fā)現(xiàn)了自我作文7
夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙遠(yuǎn)而不可及的，可是為什么對(duì)于別人來(lái)說(shuō)就那么輕松呢？我實(shí)在是想不明白。
記得在以前我曾想過(guò)很多，我的夢(mèng)想究竟是什么？小時(shí)候我想當(dāng)畫家，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的畫畫技術(shù)實(shí)在是太差了；我想當(dāng)音樂(lè)家，可是后來(lái)我的朋友們告訴我，我唱歌總是跑調(diào)可謂是魔音貫耳，然后我想當(dāng)老師，可是現(xiàn)在的我成績(jī)總是被卡在中等，無(wú)論怎樣都升不到優(yōu)秀的層次，于是我又心灰意冷的放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我覺得我的前途一片渺茫，我根本就不知道我要向哪個(gè)方向去努力。然而幸好我遇到了他——我的數(shù)學(xué)老師，在他那次講課的時(shí)候，剎那間，我不知怎的，我發(fā)現(xiàn)了自我，知道了我的夢(mèng)想是什么。
記得那一天，我們像往常一樣上著數(shù)學(xué)課，對(duì)于我這個(gè)數(shù)學(xué)差生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)課無(wú)疑是我覺得最無(wú)聊的課程了。
就那樣我坐在座位上無(wú)聊地玩著我的頭發(fā)，聽著楊老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著數(shù)學(xué)題，可是他講的數(shù)學(xué)題我一句也聽不懂。
可是，突然我聽到楊老師說(shuō)到航母，我想：老師說(shuō)航母干什么？于是我便懷著困惑認(rèn)真聽了下去。只聽他說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎？咱們國(guó)家之前還沒(méi)有航母時(shí)，國(guó)家為了研制航母買蘇聯(lián)的航母殼他們都不賣，于是，國(guó)家便和一個(gè)商人溝通，最后通過(guò)這個(gè)商人買到了那個(gè)航母殼，然而在運(yùn)回來(lái)的路程中卻被美國(guó)攔住了，我們只好將航母拆卸他們才讓通行，最后當(dāng)我們將航母運(yùn)回后，我國(guó)的科學(xué)家嘔心瀝血地憑著一堆零散的航母殼而研究出中國(guó)第一架航母。”當(dāng)我聽到這些后我的心中仿佛有了一片光明。
我想：既然國(guó)家能夠?yàn)榱宋覀儑?guó)家的發(fā)展而這樣做，那我又有什么理由不學(xué)習(xí)呢？
剎那間，我的心中有了一個(gè)明確的目標(biāo)，那就是我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要當(dāng)老師，我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。也就是在剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我！
我發(fā)現(xiàn)了自我作文8
行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)自我�！}記
也許我想成為太陽(yáng)，可我只是一顆星星；
也許我想成為大樹，可我只是一棵小草；
也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。
于是，我很自卑。
由于自卑，我總以為命運(yùn)在捉弄自己，我恨透了老天，恨他為什么那么不公？可我錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜……
那天，是學(xué)校一年一度的歌唱比賽。無(wú)奈的我，被無(wú)辜的報(bào)上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。
坐在禮堂的中央，看著臺(tái)上的選手唱的一個(gè)比一個(gè)好，我的手心在發(fā)汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來(lái)�！榜R上就該我了”我在心里默念道。
眼看著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心異常的緊張。
“接下來(lái)，有請(qǐng)18號(hào)上臺(tái)”我猛然的站了起來(lái)，心撲通撲通的跳著，整個(gè)禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著我。
站在臺(tái)上，我的手在發(fā)抖，拿起話筒，我鼓足勇氣，努力的抑制心中的不安和緊張，輕輕的哼唱道：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢(mèng)……”是��！至少我還有夢(mèng)，還有追求，我怎么能這樣自卑呢？這還是我嗎？
我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個(gè)禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說(shuō)不出的甜蜜。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，重新拾回了自信！
其實(shí)，我們都應(yīng)該泠靜下來(lái)想想：其實(shí)，你不必這樣的，欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有署去寒來(lái)。
做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮；
做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；
做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡而不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己。
不必總欣賞別人，就欣賞一下自己吧！你的天空一樣高遠(yuǎn)，你的大地一樣廣闊，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，跟何況是你呢？要知道，平凡的人也有不平凡的成功。就讓我們從現(xiàn)在起，發(fā)掘那個(gè)影藏的自我吧！作文
我發(fā)現(xiàn)了自我作文9
“一米二�！斌w育老師望了望地面，一邊說(shuō)著，一邊記錄下來(lái)。
“唉�！蔽彝送h(yuǎn)成績(jī)，不禁輕輕地嘆了一口氣，有失敗了。我垂頭喪氣，腦袋耷拉下去，無(wú)精打采，雙腿像被抽打似的，抬不起來(lái)。不管怎么努力，怎么總是比別人差？我的心漂浮在半空中，既不能上又不能下。
看著同學(xué)們臉上洋溢著喜悅之情，“你一跳多遠(yuǎn)？”“一米六�！薄巴�！”“你呢？”我似乎離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，甚至是兩個(gè)不同世界的人。
我獨(dú)自在操場(chǎng)上徘徊，沒(méi)有人會(huì)注意到一位像小草一樣卑微的人，人們習(xí)慣地把她遺忘在世界的每個(gè)角落�！耙幻锥保耙幻兹�，我一邊不斷練習(xí)，一邊記錄著跳遠(yuǎn)成績(jī)，結(jié)果總是慘不忍睹。
幾天后，在升旗儀式上，校長(zhǎng)滿臉笑容地對(duì)著全校師生宣布“這次征文比賽吳煦妍同學(xué)獲得特等獎(jiǎng)”話音剛落，全班同學(xué)不約而同地“刷刷”把目光投向了我，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的，像一個(gè)蘋果紅撲撲。時(shí)間似乎在那一刻把我凝固起來(lái)，我不肯相信這一切是真的，我下意識(shí)地用力狠狠地捏了自己一下，疼得我從座位跳起來(lái)，還真疼！
教室里頓時(shí)想了雷鳴般的掌聲，我從老師的手中接過(guò)那一張獎(jiǎng)狀，我一眼就看到我的名字大大地印在獎(jiǎng)狀上。那是一場(chǎng)作文比賽，我竟然沒(méi)想到自己竟能夠擔(dān)當(dāng)“獲獎(jiǎng)?wù)摺边@一重要角色。下課后，同學(xué)們都聞?dòng)嵹s來(lái)，圍在我周圍的同學(xué)越來(lái)越多，他們個(gè)個(gè)都對(duì)我說(shuō)“你真好！你真勁……”說(shuō)的全是對(duì)我鼓勵(lì)和支持的話。剎那間，我真真實(shí)實(shí)的感覺到自己并不是一無(wú)是處，我也可以閃閃發(fā)光，我也能夠做到，我發(fā)現(xiàn)了自我。我的心早已把喜悅轉(zhuǎn)載得滿滿的，早就把所有的煩惱都拋到九霄云外。我的勇氣和信心被“充電”充得滿滿的，脹脹的。
是的，曾何時(shí)，我曾自卑過(guò)，看到別人像金子一樣閃閃發(fā)光，而我只是躲在角落里分享他人的榮耀和勝利。但，現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了，我并不是那么卑微，我的身上也有閃光點(diǎn)。既然如此，又何必在乎自己身上的各種各樣的缺點(diǎn)和不足。要知道，人無(wú)完人，誰(shuí)能夠十全十美呢？
一次比賽，我發(fā)現(xiàn)我能行！我可以閃閃發(fā)光，但我不能驕傲自滿！
我發(fā)現(xiàn)了自我作文10
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”一首簡(jiǎn)單的歌，卻道出了我的心境。
沒(méi)有奪目的光彩，沒(méi)有華麗的舞鞋，沒(méi)有漂亮的水晶項(xiàng)鏈，更沒(méi)有時(shí)尚的洋裝。我只是一個(gè)平凡的我。如果大家都是陽(yáng)光下嬌艷的玫瑰，那么我就是墻角那一株瘦小的向日葵，只能靠縫隙中的陽(yáng)光、瓦片下滴落下來(lái)的水滴，艱難的存活下來(lái)。此刻沒(méi)有人與我交淡，甚至我也不愿意和別人有太多的交集，我只是想靜靜的生活在這個(gè)社會(huì)上。
我一直以為，我是一個(gè)再普通不過(guò)的人，有時(shí)覺得自已在這個(gè)社會(huì)上根本就沒(méi)有任何存在的價(jià)值，直到讓我遇見了她……。新的學(xué)期又開始了，一位位老師陸續(xù)登臺(tái)亮相，接下來(lái)就是我一直期待的語(yǔ)文老師登場(chǎng)了。只見她拿著一疊破舊的看上去十分整潔的教科書，大步走向講臺(tái)：“各位同學(xué)，你們好，我是你們的語(yǔ)文代課老師�！币痪錁O其平淡的介紹，就像她的人一樣樸素，沒(méi)有任何華麗的修飾語(yǔ)，當(dāng)我看到她的時(shí)候，我真的驚訝了，心里不知道是慶幸還是什么，只是覺得心里有一種不小的幸福，沒(méi)有想到轉(zhuǎn)了一圈會(huì)再一次相遇，我想大概她已經(jīng)不記得我了吧，接著她居然看了我一眼。她封了我一個(gè)小小的職務(wù)，起先我是不想干的，因?yàn)槲艺J(rèn)為我只是一個(gè)普普通通的人，怎么能擔(dān)此重任呢？于是我在極不情愿的情況下，每天為班里的同學(xué)送發(fā)作業(yè)。
日子一天天的過(guò)去，漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己愛上了這個(gè)工作，我想這大概就是有人說(shuō)的“日子久了感覺也在跟著變”吧，班里的同學(xué)都管這叫“搬運(yùn)工”，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲以趨f(xié)助老師工作，有時(shí)候?qū)⒆鳂I(yè)發(fā)給同學(xué)們的時(shí)候，心里又是無(wú)比的滿足，這感覺就像蜜蜂看到自己采下的蜜心中升起的滿足感。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了自己不再是一個(gè)小小的自己，我擁有了屬于自己的那片陽(yáng)光，我在這個(gè)社會(huì)里，有了專屬的價(jià)值。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的的價(jià)值，一份為同學(xué)付出的價(jià)值，一份為班級(jí)效力的價(jià)值，一份協(xié)助老師工作的價(jià)值。
如果我是一朵向日葵，我將不會(huì)再怨天尤人，因?yàn)殡m然在墻角生長(zhǎng)，沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水分，我依然有自己的價(jià)值，能夠裝飾那片土地的價(jià)值。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，擁有了自己在這個(gè)社會(huì)的價(jià)值。
我發(fā)現(xiàn)了自我作文11
老師曾經(jīng)告訴過(guò)我，困難與挫折對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。如果想成為鋼刀那就必須堅(jiān)持自己的理想，永不言放棄。
新學(xué)期開始了，我懷著這興奮、激動(dòng)的心情來(lái)到新教室，剛坐在位上不久，您穿著一身連衣裙，醉人的笑容在你臉上綻放。當(dāng)時(shí)我在想這個(gè)老師可真美，但會(huì)不會(huì)很兇呀？后來(lái)我們真正了解后，為我這個(gè)想法而感到可笑。
每到您的課，你總會(huì)給我們講一些有趣的故事，講課時(shí)總給我們一些小驚喜。讓我覺得你把我們當(dāng)成小孩子對(duì)待，但還是挺開心的。你總告訴我們說(shuō)不要怕做題，因?yàn)樗鼈兌际羌埨匣ⅰ?/p>
有一天，我在班里正在寫作業(yè)，您把我叫進(jìn)辦公室，拿出我之前寫的幾篇作文。我不明所以，你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你的文采很好，這幾篇作文我看了，很優(yōu)美的句子。我想這些文章你一定很用心吧！否則寫不出這么好的語(yǔ)句�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)您說(shuō)：“我很喜歡寫作文，可媽媽說(shuō)現(xiàn)在要以學(xué)習(xí)為重，課外書不讓我看，所以現(xiàn)在的作文水平有些一般�！�
老師，您會(huì)幫助我嗎？我在心里默默地想著。你又說(shuō)：“看一些課外書是好事，而且作文分占語(yǔ)文的一小半呢，最近有一個(gè)征文比賽，你先好好想想怎么寫吧！你記得，寫作文是你的興趣愛好，在世界上如果你做一件事情沒(méi)有興趣，那么這件事情成功的幾率不會(huì)很大，你不要在乎別人怎么想，只要你自己有信心有毅力，就一定會(huì)成功�！�
老師，你說(shuō)的話我一直都沒(méi)有忘。我也相信“有志者事竟成”。只要自己敢努力肯吃苦，那么所有的困難都如紙老虎一樣脆弱，哪怕是一件不可能完成的事，只有你了解了，認(rèn)識(shí)了才知道它并不可怕。萬(wàn)事開頭難，只要有了開頭，還怕后面干什么。所以與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
我發(fā)現(xiàn)了自我作文12
某次與朋友說(shuō)起什么時(shí)候最能集中精神，我們不約而同地想到了深夜。雖然說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”，早晨固然美好，卻總是不能真正靜下心來(lái)。
朋友說(shuō)起在學(xué)校與朋友們總是顯得很開心，像是什么煩惱也沒(méi)有�；氐郊遥抑袥](méi)有人的時(shí)候會(huì)唉聲嘆氣。或許這不能算是樂(lè)觀和心理健康的表現(xiàn)，但這樣說(shuō)來(lái)，當(dāng)自己一個(gè)人面對(duì)自己的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)的才是真正的自我。
我喜歡在深夜凌晨時(shí)分寫文章，這看上去好像是“逆其道而行之”，深夜往往是人最疲憊的時(shí)候，可它也確實(shí)也是最安靜的時(shí)候。窗外幾乎被黑色紗布似的夜幕籠罩，隱約能瞧見幾絲幾縷的光投射在地面上，再加上路兩旁頑強(qiáng)搖曳著的昏黃色路燈。家中靜若無(wú)人，若是趕上水管出故障了，或許還會(huì)聽到“滴答滴答”的水聲——當(dāng)然這也無(wú)法打破夜的寧?kù)o與祥和。就在這樣的夜，坐在藤椅上，手拿一張稿紙，用筆不停地或?qū)懟虍�，沒(méi)有人來(lái)打擾也沒(méi)有什么嘈雜的聲響，就自己一人，與內(nèi)心交流。當(dāng)然，如果你選擇正兒八經(jīng)地坐在桌前，伴著一盞小臺(tái)燈進(jìn)行創(chuàng)作也并非不可。
那天和朋友吃過(guò)午飯，準(zhǔn)備回學(xué)校，她沖我一笑，說(shuō)：“你知道普通青年和文藝青年的區(qū)別在哪嗎？”我笑笑，示意她繼續(xù)說(shuō)。她走到我前邊，說(shuō)：“普通青年寫作文會(huì)坐在桌子旁認(rèn)真寫，文藝青年會(huì)站起來(lái)望望窗外，發(fā)表幾句感慨然后再寫�！薄澳俏铱伤闶俏乃嚽嗄炅恕！闭f(shuō)完，我笑，她亦笑。那天中午陽(yáng)光好得很，透過(guò)樹與樹間的縫隙落下了幾片光斑。我是極喜歡走在這樣的陽(yáng)光下的，總覺得這樣暖這樣美好的陽(yáng)光會(huì)透過(guò)皮膚撒進(jìn)血液，撒進(jìn)心房。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就會(huì)覺得生活是無(wú)比美好的——與夜晚截然相反。
但無(wú)論是哪一種情況，哪一種感覺，都是最真實(shí)的自我，仿佛就在那一剎那間，那種內(nèi)心的感受一閃而過(guò)。
在你聚精會(huì)神和自己的內(nèi)心交流的時(shí)候，你就踏踏實(shí)實(shí)地活在了當(dāng)下。你會(huì)感到內(nèi)在能量的整合和激發(fā)，你可以學(xué)會(huì)運(yùn)用這些早就埋藏在你內(nèi)心的寶藏，讓你的生命煥發(fā)出光彩。
我發(fā)現(xiàn)了自我作文13
就這樣步履匆匆的走過(guò)，十五年，竟剛知道怎樣才是最真實(shí)的自己。周遭人都說(shuō)我雙面得不成樣子。表面上的'瘋狂，冰塊一樣的心。一開始，我還會(huì)去認(rèn)真考慮著他們對(duì)我的評(píng)價(jià)，時(shí)間久了，捉摸不透，也就默認(rèn)了他們的說(shuō)法。當(dāng)別人在為狗血肥皂劇痛哭流涕的時(shí)候我面不改色的盯著屏幕；當(dāng)別人在對(duì)街頭小玩意產(chǎn)生濃厚興趣的時(shí)候我急匆匆的走過(guò)喧鬧的大街小巷，急不可耐的回到家一頭扎進(jìn)房間里練琴看書。
都說(shuō)我不像個(gè)孩子，我也像往常一樣默認(rèn)了。
那年，那天。一群人約著去爬山放風(fēng)箏。她死拉硬拽地拖了我去。
石階的坎真多，好不容易走完，站在山頂吹著風(fēng)，拿出包里的照相機(jī)拍著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。不遠(yuǎn)處的嬉笑聲引得我望去，一群快樂(lè)的孩子，拖著細(xì)長(zhǎng)的線，跑著，跳著，爭(zhēng)奪著。明明是與我相識(shí)的朋友，為什么只有我一個(gè)人孤零零的站在這里，他們卻玩得開心�！鞍パ�，都怪你，線都纏住了，快給我解開，不然看我怎么收拾你�！迸⒑寐爡s帶著淡淡嬌蠻的聲音傳來(lái)。定睛一看，原來(lái)是女孩的風(fēng)箏與男孩的纏繞在了一起。男孩解得滿頭大汗卻仍舊束手無(wú)策。我走上前，費(fèi)了一番工夫解開了繞的密密麻麻線。他們道謝，又繼續(xù)放飛著他們的快樂(lè)。時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)就要下山了，落日余暉，殘陽(yáng)如血般絢麗的讓人移不開眼。銀鈴般的笑聲一陣一陣，不絕于耳。不自覺的，我也跟著勾起了唇角�！澳忝髅饕仓皇莻�(gè)簡(jiǎn)單的小孩子，每天面無(wú)表情的，嚇唬誰(shuí)？”側(cè)身，是笑面如花的她。
我只是個(gè)小孩子？是啊，我可以隨著他們那幼稚簡(jiǎn)單的小幸福而快樂(lè)，傻傻的望著天空中五顏六色的風(fēng)箏微笑……這樣，才是我吧。
“你總歸還是我認(rèn)識(shí)的天真的你�！彼穆曇魢@在我的耳畔。只是她說(shuō)這話時(shí)，我正在與一群同樣快樂(lè)的孩子爭(zhēng)奪一只漂亮的風(fēng)箏，放肆的笑著。
我發(fā)現(xiàn)了自我作文14
彷徨的路上，有時(shí)候，我總覺得自己就像一只迷途的羔羊，心情恐慌，很迷惘。有時(shí)候，我會(huì)無(wú)緣無(wú)故地蹦出這樣的話語(yǔ)：人活著有什么用。我不知道這是為什么，總覺得自己的心情很糟糕。每次我遇到什么事，我都一點(diǎn)主見都沒(méi)有。
因此，我常常努力去尋找真正的自我。
那一次，學(xué)校要舉行元旦晚會(huì)，我很想表演舞蹈�？墒�，在我的內(nèi)心中，總覺得自己是不會(huì)成功的。我猶豫了，我彷徨了。在我最孤獨(dú)、最無(wú)助的時(shí)候，我最好的朋友經(jīng)常安慰著我，給予我巨大的信心。于是，在朋友的安慰和鼓勵(lì)后，我也慢慢地鼓起了勇氣。終于，我報(bào)了名，并且在彩排的時(shí)候，盡情地表演，贏得了老師評(píng)委們的好評(píng)。我也能順利的贏得了參加演出的一張門票。
在舉行晚會(huì)的那天，我穿上了美麗的衣服，但不知道怎的，心里總有點(diǎn)不太塌實(shí)，也有點(diǎn)不習(xí)慣，拘束極了。于是，我總是躲在其他同學(xué)的后面。
我們翹首以盼的時(shí)間終于到了，主持人播出了我們的節(jié)目。場(chǎng)上在一剎那間響起了雷鳴般的掌聲，我看到了我最好的朋友在下面拼命地鼓掌。我的內(nèi)心熱得像一團(tuán)火，我覺得我不應(yīng)該辜負(fù)同學(xué)們的期望。我要好好的挑戰(zhàn)自我。
于是，屬于我們的表演時(shí)刻到來(lái)了。在舞臺(tái)上，我盡情地表演著，廣闊的舞臺(tái)給予我展示才藝的空間。我像一只輕盈的小天鵝，書寫著我對(duì)生活的一片執(zhí)著。臺(tái)下又是一片天地，同學(xué)們?cè)谙旅孓彰毓恼啤?/p>
剎那間，我激動(dòng)了起來(lái)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自我，我已經(jīng)不再是以前那個(gè)害羞的女孩，我竟擁有如此美妙的舞姿，我竟擁有這么多的好朋友。他們的掌聲、吶喊聲，仿佛是一首首動(dòng)聽的歌曲，伴隨著舞蹈的節(jié)奏，我變得越發(fā)輕盈，越發(fā)寫意起來(lái)。在一片忘情的表演中，音樂(lè)嘎然而止。下面又是一片雷鳴般的掌聲。
當(dāng)我走下舞臺(tái)的那一刻，我內(nèi)心充滿了太多的感激。是啊，我必須感激，要不是蒼天給予我這一次機(jī)會(huì)，我還是以前那個(gè)害羞的小女孩，還是那個(gè)對(duì)生活得過(guò)且過(guò)的學(xué)生。我必須感激，我最好的朋友給予我莫大的支持與幫助。我必須感激，臺(tái)下觀眾們潮水般的掌聲。
從此以后，我不會(huì)再像以前那樣消極地對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待人生。我告訴我自己，我活著就是讓自己更加快樂(lè)。我深刻地體會(huì)到，人生需要奮斗，奮斗的人生一定會(huì)更加的精彩。
我發(fā)現(xiàn)了自我作文15
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！}記
風(fēng)住塵香，枝頭的最后一朵勒杜鵑落了。黃沙漫天的操場(chǎng)，抱著籃球，流著汗，卻呆呆地駐足，傻傻地望著落花那一抹留在空中紅色的痕跡，看花兒重重地墜落在水泥地上，沒(méi)有泥土的懷抱。
零落的瞬間，花兒帶著最后的美麗，在空中舞蹈，美好的身影卻永遠(yuǎn)定格。平息劇烈的心跳，待呼吸漸漸均勻，目睹了花的最后一幕，默默吟詩(shī)：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”不禁愕然，我何時(shí)如此多愁善感，何時(shí)在意一朵無(wú)人問(wèn)津的花的墜落？一曲林黛玉的葬花詞，讀來(lái)如此傷感無(wú)奈，似乎瞬間的凋零同樣包含著淡淡的憂傷。
籃球墜地的聲音不絕于耳，卻聽不見一朵一聲美麗的花墜落的聲音�；@球賽激烈緊張地進(jìn)行，暮春，墜花滿地，也許早已司空見慣。一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球似乎更吸引眼球。扔下籃球，朝與球場(chǎng)相反的方向走去，詫異自己的決定，更奇怪為了一朵花而產(chǎn)生的細(xì)膩的傷感。
她靜靜地躺著，紅色的花瓣零亂散落。一生都是絢麗奪目的，卻只有墜落的瞬間最美。那一道紅色的軌跡仿佛定格在我腦海里，有一天，我們會(huì)不會(huì)在最后的瞬間留下最美的定格？
剎那間，那一道紅色的痕跡，那一段最后的舞蹈，卻引出了淡淡的憂傷，一些多愁善感。春天般的青春，總有少許落花的遺憾與傷感。剎那間，發(fā)現(xiàn)了不曾了解的自我，一個(gè)傷感的發(fā)現(xiàn)。
我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽(yáng)光望著遙遠(yuǎn)。落花時(shí)節(jié)，葬花詞的傷感，留下的卻只有憂傷的眼神，發(fā)現(xiàn)的卻是多愁善感的自我。
聚焦激烈緊張的籃球賽，以暮春的落花為襯，既可以營(yíng)造氛圍，又作為心境感悟的線索。伴隨著籃球與花兒的墜地聲，緊張與傷感的心緒竟能同時(shí)產(chǎn)生。角度的變化，角色的感悟，在剎那間交融，在剎那間自然地發(fā)現(xiàn)自我內(nèi)心世界的多姿多彩。文章語(yǔ)言頗有韻味，有凝練的詩(shī)句穿插，有駢散的句式參差，更有字里行間那濃濃的情思，讓讀者不得不步入共鳴的剎那間。
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