發(fā)現(xiàn)美好作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)美好作文1
只有扣好人生中的第一�？圩�，其他的才能依次按順序排下去，人生才能輝煌。這部影片中的父親對(duì)自己的兒子如是說。這是一個(gè)平凡的父親對(duì)自己兒子的最樸素的叮嚀。影片由發(fā)生在鄭州市第四十九中學(xué)的真實(shí)故事改編，講述了鄭州四十九中一名學(xué)生陳明，由于對(duì)父親的種種不理解，造成親子之間矛盾的迸發(fā)，通過班主任王老師的引導(dǎo)幫助最終和解。影片中父親出現(xiàn)時(shí)總是身著正裝，一絲不茍，當(dāng)兒子質(zhì)問他每天都在忙什么時(shí)他說道：我在一家大公司里做員工，每天都在給別人帶去幸福。那一刻父親驕傲的像個(gè)英雄，可是陳明卻認(rèn)為父親正因此而忘記了關(guān)心自己。學(xué)生十四歲青春禮就要到了，陳明堅(jiān)持要一雙aj運(yùn)動(dòng)鞋來作為禮物，忽略了父親變得為難遲疑的臉色。
在青春禮上期盼的少年還是沒有如期等來父親，聽著身邊同學(xué)的歡笑，憤怒的陳明沖出了教室，卻被班主任王老師攔下。缺席了兒子青春禮的父親出現(xiàn)在了老師的手機(jī)上，原來父親只是一名普通的外賣員，并非是他口中什么大公司的員工。老師為解開父子倆的心結(jié)，特意拍攝了父親工作的一天。在這一天中父親拼盡全力奔跑送餐，因?yàn)檫t到而遭受呵斥，來不及吃飯只能啃包子喝礦泉水。父親的另一面就這樣突然呈現(xiàn)在陳明的面前，讓這個(gè)十四歲的少年禁不住淚流滿面。此時(shí)，姍姍來遲的父親將一雙精美的球鞋遞到兒子的手上，父子倆緊緊擁抱在一起。
影片的最后陳明驕傲地向大家介紹自己的父親：我的父親是一名外賣員，他每天穿梭在城市的大街小巷，給每個(gè)人帶去幸福他曬最熱的太陽，淋最冷的雨，摔最多的跤，接受最多的不尊重。就是這樣一個(gè)平凡的父親，用自己的雙手將兒子高高舉起，不管自己是否還能撐得住。我想天下每一個(gè)父親都是如此小心又鄭重地愛著自己的孩子，每一個(gè)孩子也都應(yīng)該好好看看自己父親的臉上是不是已經(jīng)出現(xiàn)了皺紋，脊背是否已彎曲。時(shí)光如白駒過隙忽然而已，父親也正一天天老去。
許多往事如過眼云煙已成追憶，我們無法挽留時(shí)光，就只能從現(xiàn)在行動(dòng)起來，不要等到子欲養(yǎng)而親不待再來追悔莫及。
愿所有被牽掛的孩子從此成長(zhǎng)，愿所有的父親幸福安康。
發(fā)現(xiàn)美好作文2
生活中從不缺少美，只不過細(xì)水長(zhǎng)流的美比絢爛的美更需要我們努力去發(fā)現(xiàn)罷了。
初三生活來得猝不及防。驟然加劇的課程沉重而繁多。下課后教室里不再有追逐打鬧的身影，趴在桌上睡眼惺忪成了我們的常態(tài)。在這種氛圍下，我的生日不動(dòng)聲色地來了。
生日前夕，好友彤彤就給我準(zhǔn)備了精美的禮物。她把禮物捧在手上，臉上笑吟吟的，眼睛也亮晶晶的，高聲說道：“祝寶徵同學(xué)生日快樂！”，然后還給了我一個(gè)溫暖的擁抱。于是，接下來的學(xué)習(xí)便好像也是一件美好的事了。
生日那天，我一大早就從床上彈起，急急忙忙讓媽媽訂好飯店，又心急火燎地給朋友們發(fā)信息、打電話，這才終于安下心來。正午時(shí)分，陽光肆意地?fù)]灑人間，幾朵白云點(diǎn)綴在淺藍(lán)的天幕上，一陣清風(fēng)徐徐吹來，云兒便靜靜地飄動(dòng)起來。觀賞足了一路的美景，我們懷著愉悅的心情走進(jìn)飯店準(zhǔn)備就餐。蔬菜沙拉、鍋?zhàn)醒螂s、藍(lán)莓山藥、狀元雞……一盤盤美味佳肴被送上了桌。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待地拿起筷子，舉起勺子，開始大快朵頤起來。
突然，喇叭里放出了生日歌�！白Ｄ闵湛鞓�，祝你……”伴著歌聲，我的父母推著一輛小車走進(jìn)房間。我看到，車上有一個(gè)大蛋糕和一本書。媽媽看到了我的好奇，便笑瞇瞇地招呼我。我走近一看，那書上竟印著我的照片！媽媽說：“寶貝，這是爸爸媽媽送給你的生日禮物，快翻開看看吧�！蔽掖蜷_書，驚喜地發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容都與我有關(guān)，有我從小到大的各種照片，有我從小學(xué)到現(xiàn)在的所有習(xí)作，有我的繪畫手工作品……這些，都是我從不在意的小細(xì)節(jié)，未曾想?yún)s被媽媽發(fā)現(xiàn)、珍藏了起來。媽媽說：“我們想了很久，最后決定給書取名《美好》，愿你時(shí)時(shí)美好、刻刻順利。寶貝，生日快樂！”
生活中從不缺少美好，每一個(gè)美好的瞬間都像一只螢火蟲，只要我們能把它們聚在一起，無論前方多么昏暗，我們也能向前奔跑。從現(xiàn)在開始吧，發(fā)現(xiàn)美好，不再等待！
發(fā)現(xiàn)美好作文3
金秋九月，秋風(fēng)送爽。不經(jīng)意抬頭間，青綠色樹上已經(jīng)染上了金黃色，夜蟬也沒有了鳴意。
仿佛就在昨天，班主任還在說“還有一個(gè)月你們就該進(jìn)高三了，抓緊時(shí)間好好制定學(xué)習(xí)計(jì)劃�！倍F(xiàn)在離高考只剩下二百六十多天，一百天的時(shí)間悄然離去，渾然不知，像一支悄悄開放的花，婉約而謙遜。
一百天，所有的事情的在默默的改變。“及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣”剛步入一中的大門，我每時(shí)每刻都放不下回家的念頭，現(xiàn)在看著那轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)鐘，我卻不想讓它前進(jìn)一分一秒。炎熱的宿舍在天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)變得更加凄清，傍晚的教室在在黑夜里變得更加有活力。這段時(shí)間里，校園里的每個(gè)角色都變得更加鮮明，更加生動(dòng)。大家都流露出自己的個(gè)性，有了更多共同的話題，結(jié)識(shí)了新的友誼，克服了新的難題，都在朝著一個(gè)共同的夢(mèng)想努力奮進(jìn)，追尋著那熾熱的光明。
一百天，情誼流露在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是那一聲鈴響，一起相約在食堂的舊識(shí)濃情，是那一次幫助，埋頭鉆進(jìn)題海的領(lǐng)悟求知，是那一次上課的間隙，老師給予的諄諄教誨，是那一天清泠的早晨，一起站在廣闊的操場(chǎng)上見證日出、傍晚時(shí)倚在窗邊欣賞太陽的落幕。所有都濃縮在一盞金樽里，醇香而濃厚。
一百天，經(jīng)歷了初入地獄的歷練。在樓道里與同學(xué)訴說著絕望，在操場(chǎng)上獨(dú)自茫然地望著遠(yuǎn)方，在看到分?jǐn)?shù)時(shí)的崩潰與苦笑，在一望無際的不停奔跑中抱怨著哀傷。
可是，青春不是得過且過，更不能是一蹶不振�！懊\(yùn)無可掌控，充滿了無奈，未知，然而，我依然要走下去”縱使生活把你所有要走的路全部封死，但我們心中總有重要的東西，驅(qū)動(dòng)我們?yōu)槠淙プ�、去挖，也要沖向前方。
一百天，我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定，我的情誼更加深厚，雖有過傷，有過淚，但在一中這個(gè)大家庭里，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)，取得了勇氣，有了一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，讓我在每天的早晨都充滿希望，變得更加珍惜這將盡的期遇，更加堅(jiān)定的走向遠(yuǎn)方。
發(fā)現(xiàn)美好作文4
臨近周末，一切都變得美好。那不，周末的最后一節(jié)課也變得撩人。那是一節(jié)地理課，清波老師云：“本節(jié)課先進(jìn)行默寫�！贝蠹也患s而同取出默寫本�！皝喼薜暮恿魇鞘裁醋呦颍俊薄爸心蟻営赡男﹪�(guó)家組成？”……
默寫完畢，清波老師不知不覺講起自己的“傳說”，一會(huì)兒夸耀起自己過人的記憶力，一會(huì)兒由提起“滿漢全席”，于是眾人紛紛要求清波老師給我們露一“嘴”。清波無奈，于是“蒸羊羔、蒸熊掌、燒花鴨、燒雛雞、爐豬、爐鵝……”一群人如癡如醉，口水直流三千尺，舌頭直伸三千米�！�
愉快的一節(jié)課很快結(jié)束，到了放學(xué)時(shí)間，媽媽一接到我就告知本周六回一次老家，讓我快馬加鞭在周五晚把作業(yè)“干掉”一些。我聽了非常興奮，很久沒回老家了。
周六清晨六點(diǎn)不到就醒了，我們?cè)缭绯酝暝顼埦统霭l(fā)了。乘上車我哼著小調(diào)一路欣賞著車窗外的美景。走在平海公路上，一路盡顯田野的生機(jī)，真美妙！
田野中那金黃色的菜花在一片片綠色中隨著輕柔的春風(fēng)搖曳，送來縷縷清香。我驚覺春天到了。那金黃的油菜花，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)襲來，我都快陶醉了。
回到老家。展現(xiàn)在眼前的玉米苗已有一尺多高，油綠的葉子隨風(fēng)搖動(dòng)，發(fā)出響聲，就像一曲輕輕的音樂，讓人心里舒暢至極。泥田里新栽的秧苗正在轉(zhuǎn)青，橫豎成行，活像排成整齊隊(duì)列的孩子在做操，這也是生機(jī)！春意！沿河，垂柳的枝條甩出長(zhǎng)竄的花鞭，像少女飄柔的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)中搖曳，春風(fēng)吹過，潔白的柳絮在溫暖的'春光中旅行，如白蝶般輕盈。
不經(jīng)意間我又注意到了一朵花，我知道那就是迎春花，它在陽光的照射下閃爍著金色的光芒，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，為這美麗的春景增添了一道絢麗的光彩。
哦，春天早已降臨，只是沒有在意。原來，發(fā)現(xiàn)美好竟如此簡(jiǎn)單！
發(fā)現(xiàn)美好作文5
一個(gè)不主動(dòng)的你，在用心參與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴后，會(huì)是什么樣呢？在那熟悉的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)不一樣的美好
在那個(gè)假期，父母都很忙，但父親出門了，我為了吃上飯就得去幫助母親去田里干活，從后屋看去，腦海中的田地窩和映入眼簾的田地一模一樣，我穿著靴子拿著鋤頭，準(zhǔn)備去田里干活。
剛來到田里，我就懷疑這和我印象中的田地不一樣。我被蟲子逼得無路可走，這些蟲子像是一家人，全部蜷縮在一起，那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲子以一個(gè)圓的形狀窩住了一個(gè)小東西，我低下頭，匍匐前進(jìn)，才看清圓里是許多條小蟲子，父母應(yīng)該是保護(hù)著小幼蟲，怕它們有危險(xiǎn)。在干活的一路上，我還發(fā)現(xiàn)這一塊蟲子家，那也有一塊蟲子家，還有那它們一家家都好溫馨，讓我感覺甚是幸福。
我又鋤到一塊小樹林后，這的花我還沒有仔細(xì)走去，我就聞到了淡淡的花香，沁人心脾。我慢慢靠近花田，這有的繁花似錦，有的含苞欲放我輕輕要撩過一朵朵嬌滴滴的花瓣，這觸感就像是躺入花床，實(shí)在是舒服之極。花中漫步的我無意瞥到墻角邊，那是長(zhǎng)在磚頭邊的一株小野花，太陽光偶爾從對(duì)面墻上反射過來照在野花上，那磚就有點(diǎn)潮濕，也正得了這一點(diǎn)，小野花得以在那里生長(zhǎng)，我走去彎下身來，只見得它孤獨(dú)的搖曳，它沒有吸引人的花香，也沒有美麗的外表，但它依舊展現(xiàn)自我，它的姿態(tài)能和那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒互相媲美，我很好奇它的自信是從何而來？直到我看到了它的身后。是兩朵殘缺的野花，它們的肩和背都挺的筆直，讓人被它們的自信給震撼到。有其父母，必有其子，父母給孩子當(dāng)榜樣，也給了孩子良好的教育。
大自然的生靈不僅與人類共存，也有著人類的偉大感情，那幸福美好的家庭，有著良好精神品質(zhì)的家庭，難道不是和人類一樣嗎？偉大的夫愛母愛，一直陪伴著孩子。對(duì)孩子來說，父母的愛比任何別的情感都更加可靠和值得信賴，愛是偉大的教育。在這生活世界里我也明白了很多，用心去參與，它豐富了我的心靈
生活是奇妙的，而生活的美好是留給有主動(dòng)參與的人，想要在生活上收獲，為什么不開啟我們對(duì)生活的熱愛呢？
發(fā)現(xiàn)美好作文6
生活在八年級(jí)二班這個(gè)大家庭中，仿佛置身于愛的海洋。我暢快的遨游著，溫暖與希望就籠圍在我身邊，觸手可及的幸福，像陽光一樣洋洋灑灑的落在我身上。
剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我仰望著陌生的藍(lán)天，陌生的教學(xué)樓，陌生的笑臉，早已沒了那按捺不住的興奮。遺留的，只是掛著淚花的臉。
坐在陌生的教室中，思緒把我拉到了很遠(yuǎn)的地方，是從前，小學(xué)的摯友，你溫柔的笑靨。
日復(fù)一日，我如此神游著，早已失去了從前傲人的成績(jī)和張狂的資本。我吶喊，我彷徨，我反抗，現(xiàn)實(shí)卻總給我以冰冷的嘲笑。
上課，老師把我從幻想拽到現(xiàn)實(shí)里，劈頭蓋臉罵我一頓。真得，小學(xué)里，我從來都只有受老師表揚(yáng)，受鮮花擁簇的份。為什么到了這里一切都變了模樣？！是誰偷走了我的幸福？我告訴自己，不許哭，要堅(jiān)強(qiáng)�？墒茄蹨I還是不爭(zhēng)氣的流出來了。怎么？現(xiàn)在連你都要與我作對(duì)了嗎？
終于，再也忍不住了，我?guī)缀醑偭税闩艿搅瞬賵?chǎng)上。我以為我一直是孤獨(dú)的，是不被理解的，是不受歡迎的，然而，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我看見同學(xué)們都跟著來了。我還看見他們的眼里寫滿了擔(dān)心和鼓勵(lì)……我那哪是一個(gè)轉(zhuǎn)身，分明是不小心打開了公主的潘多拉魔盒，幸運(yùn)與微笑便都自魔盒中跑出來，躥到了我的身上。
一道數(shù)學(xué)題，以前的我總是會(huì)獨(dú)自解開它，或是問老師。而今天數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，就只能是我自己苦思冥想了�？墒俏�?guī)缀跏撬械姆椒ǘ荚囘^了，答案卻仍是未知數(shù)。就在我快要放棄的時(shí)候，同學(xué)張莉（化名）走了過來，“噢，你也在為這道題犯愁呢？正好我也不會(huì)呢，不如我們一起來解吧！”我猶豫著點(diǎn)了頭……兩人合心，齊力斷金。在我倆人的合作下，答案終于探出了小腦袋。我看見張莉笑了，透過她美麗的雙眸，那里有我的笑顏，發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)而純潔的笑容。
發(fā)現(xiàn)美好作文7
一朵鮮花是美好，一個(gè)微笑是美好，一只援助的手是美好，一個(gè)熱情的擁抱是美好。我乘著時(shí)光，走過四季，讓那份美好的記憶，溫暖我波瀾起伏的心。
初夏，午后，我安然地坐在公園的石凳上，臉上鋪滿燦爛的陽光。草地、樹木都披上金紗，被陽光浸染著，一點(diǎn)一點(diǎn)地沉醉，陷入無盡的溫暖。
公園的樹陰里，一個(gè)年幼的孩子站在樹下，刺眼的金色使我無法看清她在做什么，蒙朧中，她握著一樣?xùn)|西，踮著腳，舉起那樣?xùn)|西，并將它放置在樹枝間。
也許是她的圖畫，也許是她的愿望。
于是，我利索地站起來，向那片樹陰走過去。
太陽也疾步地向前走，陽光透過樹陰，傾瀉在她身上。她手中握著一根剛剛抽出新葉的樹枝，小心翼翼地繞過那些斑駁的碎影，將樹枝輕輕地安放在大樹上，但很快，樹枝又悄悄落到了地上。
我暗自笑了笑，走過去。
看到她還重復(fù)著那些動(dòng)作，我不禁從咽喉里迸發(fā)出一陣微小的笑聲。斷了的樹枝還能再接上去嗎?
“你在干什么呢?”我明知故問，可我(話)還沒有問出來，她便先開口了。
“我在幫它回家呢!”她沖著我微笑，眼睛里溢滿了陽光。
“它已經(jīng)脫離樹桿，回不去啦!”可我把這話咽了下去，“那么，”我問：“你為什么要這樣做呢?”
“因?yàn)椤彼D(zhuǎn)動(dòng)著明麗的雙眼，隨后望了望我，答道：“因?yàn)榇髽鋾?huì)擔(dān)心它呀!就像我們，失去了心愛的物品，就會(huì)沒了好心情�！�
我啞然失笑。
大樹它會(huì)傷心嗎?這個(gè)問題，這個(gè)問題，是因人而異吧。
我以為幼小的孩子會(huì)因?yàn)橹赖锰俣拍�，可并不是這樣的。因?yàn)樵谒麄冄壑�，每一棵樹都是朋友，每一只鳥兒都是朋友，滿世界都是朋友。
心中的堅(jiān)殼被剝落，一瞬間，我有了重生的喜悅。
走進(jìn)這個(gè)繽紛的世界，美好便從心底溢了出來，一直延伸到高遠(yuǎn)的云端。
發(fā)現(xiàn)美好作文8
一縷陽光穿過茂密的樹葉，映照在我的身上。沐浴著暖暖的陽光，往事在心中久久揮之不去。
我在孩童時(shí)期似乎能夠充分地享受樂趣，以至于相對(duì)別人那充實(shí)的童年，我的童年就太過于索然無味了。于是，不知道從哪一天起，街上少了一些喧鬧，多了一些寂靜。
像每一個(gè)浪子回頭的成功起點(diǎn)一樣，我也開始努力。從默默無聞的排名到名列前茅，僅僅是因?yàn)閼B(tài)度的轉(zhuǎn)變。從樂于與人交談到沉默不語，也只是對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不同。在奮斗的過程之中，我也只是默默關(guān)注著班中的對(duì)手以及排名，別無其他念想。
也正是因?yàn)槿绱�，我在班中似乎只是一個(gè)旁聽者，但只有我自己明白：童年并不意味著玩耍，而是拼搏奮斗。這也成為自己的最高理想。
一次作文課的主題是童年，本就是弱項(xiàng)的語文加上沒有點(diǎn)滴的素材，我簡(jiǎn)直無地自容。面對(duì)老師那掃視一切的眼神，我將頭狠狠地低下，好讓老師看不到，從而減少屈辱感。
也許是天不助我，老師第一個(gè)就點(diǎn)了我的名字。腿部的肌肉緩緩變得緊繃，雙手按住桌面，兩只腳使出全力與地面貼牢，帶著無盡羞愧的我漲紅了臉，出現(xiàn)在大家的眼簾之中。我不敢直視前方，因?yàn)槲液ε驴吹嚼蠋熂葌挠謿鈶嵉臉幼樱ε驴吹酵瑢W(xué)們充滿嘲諷的目光。
天空布滿了被墨水沾染的云朵，一陣涼風(fēng)穿過衣服，不僅刺骨，更是刺心。我獨(dú)自一人坐在教室之中，開始啜泣。回到那滿載了所有童年的街道上，我渴望尋找記憶中能夠符合題目的素材，卻只有一片模糊的混沌�？吹揭粋�(gè)兒童正在與同伴玩耍，我站在一旁，回憶是否有類似的游戲。
一個(gè)心靈的回答告訴我：“執(zhí)著前進(jìn)，你的回憶就會(huì)愈加清晰�！蔽覈L試著，似乎聽到了什么聲音。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！毙r(shí)候的我站在樹下背誦……我似乎明白了什么。
發(fā)現(xiàn)美好作文9
三月的一天，出門的時(shí)候，天淅淅瀝瀝下著小雨，這正是多雨的季節(jié)，雨不知何時(shí)下起，又不知何時(shí)將停。
我踏著水洼，快步跑到巷口的大樹下，一陣風(fēng)拂過樹稍，樹葉間的雨珠簌簌落下，冰冰涼滑到脖子里。
我一個(gè)激靈，飛速撐傘竄進(jìn)雨簾中，過了班馬線。
后邊奶奶走的慢，還沒有跟上，我回頭等她，那一駐足，我發(fā)現(xiàn)了以前沒曾注意到的風(fēng)景。
路旁那一排高大的樹木，已經(jīng)長(zhǎng)成一片綠蔭，好似一個(gè)個(gè)深綠的面包，粗壯的樹干和蓬脹的綠葉與旁邊幾棵依舊是光禿禿的樹形成鮮明對(duì)比，它們似乎分別代表著春天與冬天，表達(dá)著這三月的天氣——春風(fēng)的溫暖里夾雜些許的寒冷。
有些樹木在我不知曉的情況下發(fā)生了很大的變化，是樹長(zhǎng)高了許多，是枝干蓬脹的越來越大……那滿目的青翠仿佛是一夜間的造化，一夜間就綠遍了大江南北，人見了也是滿心的舒服。
冬天過去了，春天來了，生命又煥發(fā)出了新的活力，而我卻錯(cuò)過了它們最初的動(dòng)人心魄的抽芽的時(shí)刻，這使我十分懊悔。但索性還好，我注意到了它的綠蔭，還注意到了細(xì)雨中它別樣的風(fēng)姿，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂了下來，搭著街邊的小青石，葉片上滾動(dòng)著小雨珠，很是可愛，路上行人匆匆，它靜看人間繁華，像個(gè)哀愁的姑娘。
這條我每天早晨都要經(jīng)過的路，我卻不曾注意它的細(xì)節(jié)，如果我每日快步趕車的步伐能稍微停一下，或許就能發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景，而我只是太匆匆。我所過的日子里，今天重復(fù)著昨天，明天重復(fù)著今天，卻不曾發(fā)現(xiàn)每一天都有屬于自己的特別的美，日子在不經(jīng)意間流過，季節(jié)輪回，因?yàn)樘^匆匆，缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
不只是我，或許大家也都一樣，日子過得太匆匆，如果偶爾能使腳步慢下來，回頭望一望，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來后邊有著美麗的風(fēng)景以及你不曾注意到的細(xì)節(jié)之美。
而發(fā)現(xiàn)美好，需要慢下你的匆匆腳步，重拾“坐看云卷云舒，靜看花開花落”的淡泊心境，慢一點(diǎn)，不會(huì)耽誤你過多的時(shí)間，但卻能讓你內(nèi)心獲得一絲平靜，一份感動(dòng)，一份歲月靜好。
發(fā)現(xiàn)美好作文10
面對(duì)芍藥的妖嬈，牡丹何需自慚，“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”；面對(duì)桃花的艷麗，桂花何需“淺碧輕紅色，自是花中第一流”；面對(duì)雪花的圣潔，梅花何用自輕，“沒碎遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”……
由花及人，人亦如此。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他人身上的有點(diǎn)時(shí)，也切莫因?yàn)榈皖^而忽略自己身上的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也切莫因?yàn)榈皖^而忽略自己身上的閃光點(diǎn)。
每每提及撒哈拉沙漠，首先浮現(xiàn)在我腦海的不是黃沙漫天的雄壯，而是一個(gè)染上世間風(fēng)情的柔弱女子——三毛。眾人皆道三毛的一生是一部動(dòng)人心魄的傳奇，然而她的童年卻是在一片否定聲中度過的。她也曾羨慕姐姐的乖巧溫順，卻從布因此否認(rèn)自己的自由隨性。而直至今天，我仍仿佛能在她一本本游記中聽到她無所畏懼的笑聲，感受到她隨心而為的暢快。
正是她能找到并保持自己這獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，才讓自己成為中國(guó)文學(xué)中不可忽視的存在。
眾所周知，日本是當(dāng)之無愧的動(dòng)漫王國(guó)，其創(chuàng)作的許多作品在世界的影響力令他國(guó)望塵莫及。于是許多中國(guó)漫畫家開始學(xué)習(xí)日本畫風(fēng)甚至是故事劇情。然而夏達(dá)卻對(duì)此不以為然，她沒有忽略中國(guó)繪畫與文學(xué)的魅力，開創(chuàng)出以中國(guó)傳統(tǒng)文化為背景的獨(dú)一無二的繪畫風(fēng)格，以一種全新的方式為讀者娓娓道來中國(guó)民間流傳的故事。
正式她沒有一味地追崇外來文化，而是致力于發(fā)展本土文化的長(zhǎng)處，才使得她脫穎而出，成為第一位在外國(guó)雜志上連載漫畫的中國(guó)畫家。
不由想到最近各大媒體提及的“國(guó)民幸福指數(shù)”，央視甚至為此發(fā)起了“你幸福嗎？”的隨機(jī)訪問。人們總是容易在生活中抱怨，抱怨房子太小，工資太低，衣服太少……然而，張曉風(fēng)就曾在《我在》中說：“樹在，山在，大地在，歲月在，我在。你還想要怎樣更好的世界？”誠(chéng)然，我們口口聲聲抱怨生活時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)過我們擁有的美好呢？在世上存在的一分一秒，也許都是我們應(yīng)當(dāng)視若珍寶的。
對(duì)之大樹的雄壯，小草自有它的堅(jiān)強(qiáng)。
較之大海的廣闊，小溪自有它的柔情。
比之太陽的閃耀，月光自有它的皎潔。
所以，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，也別忘了自己的優(yōu)點(diǎn)！
發(fā)現(xiàn)美好作文11
推杯換盞為人生，就如加入不一樣的繽紛色彩，或許清澄，或許濃郁。就如同世間萬物折射出的美麗色光。風(fēng)卷云舒，酒香四溢間，我俶爾領(lǐng)悟，尋覓著生活中的點(diǎn)滴美好。
那時(shí)風(fēng)清揚(yáng)，在春的伊始我找到了母愛的美好。陽光在房間中流淌，我的眼中，也流轉(zhuǎn)著暖城之光。輕推屋門，媽媽忙碌的身影，籠罩著柔和的色調(diào)。她輕握木勺，在鍋中攪著，空氣中彌漫著紅棗的清香，任陽光也無法掩飾她眼角的紋路日益加深。不知怎的，我的眼眶竟然濡濕，情不自禁地?fù)ё寢�，嗅著令人心安的氣息。她只是淺笑不語。是的，我發(fā)現(xiàn)了美好，它就藏在母親的皺紋里，安靜而專注的，日復(fù)一日的感染我心。
那時(shí)草木萌發(fā)，在夏的初生，我找到詩情的美好。忙里偷閑下課時(shí)光，拿出水果與老師分享，老師拿出柚子為我剝皮。柚子的清香縈繞在鼻息間，紅潤(rùn)飽滿的果肉，晶瑩剔透，好似純潔美好的青春年華，輕咬一口知水四溢，甘中微澀，如同老師的教導(dǎo)我們相視一笑，眼波流轉(zhuǎn)，涌動(dòng)著濃郁的情不要浮躁，也不要去關(guān)注無用的事物，靜心來，才會(huì)沉淀出你的精彩，老師如是說的，我發(fā)現(xiàn)了美好，它就藏在老師的話語中，熱烈而溫暖的，日復(fù)一日溫暖我心。
那時(shí)綠意萌動(dòng)，在冬終止，我找到了友誼的美好。天空藍(lán)的是染房的顏料像要滴出水來，薄紗似的，微云也被浸透。我坐在桌前，面前攤開的習(xí)題集，卻一筆未動(dòng)，朋友覺察到我的不安，輕聲撫慰，如果不知道自己未來想怎樣，那就努力做到最好，才不會(huì)在渴望追逐時(shí)失去資格，無論多少次停滯與迷茫，都不要怕，繼續(xù)向前奔跑吧！冬的終止，春將到來，是的，我發(fā)現(xiàn)了美好，它就藏在友人的陪伴里，堅(jiān)定而持久的，日復(fù)一日，溫暖我心。
時(shí)光如同一條緩緩流向海洋的河流，在陽光下發(fā)出溫和的光，我也發(fā)現(xiàn)了人世間的溫暖與美好，就讓這青春時(shí)節(jié)的小美好，伴著成長(zhǎng)的歡歌淬煉成詩，永遠(yuǎn)留住生活的美好，永遠(yuǎn)留存在我心中。
發(fā)現(xiàn)美好作文12
生活中有很多美好的東西，他們調(diào)皮地躲在繁瑣日子的角落。細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn)了如跳躍的金色音符的美時(shí)，就會(huì)感嘆生活的美妙，幸運(yùn)的人兒用音符演奏其燦爛的人生。善于發(fā)現(xiàn)美的人是幸運(yùn)兒，創(chuàng)造美的認(rèn)識(shí)生活中的智者，事業(yè)里的強(qiáng)者。
蒲松齡應(yīng)是美的忠實(shí)粉絲，他無時(shí)無刻地在生活中發(fā)現(xiàn)美，記錄美。那個(gè)時(shí)代里的人人談鬼色變，遇妖即卻�？墒菂s在那些驚秫荒誕的事情里，嗅到了美的清甜氣息，他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)凄美的人鬼傳說。當(dāng)后人談起這美麗地傳說時(shí)，總能感慨自己的情路不濟(jì)而妖路芳菲。假若你像小倩一樣崇尚真善美，你又怎么會(huì)不懂浪漫？假若你像蒲松齡一樣，對(duì)一切都充滿美的熱情，你怎么會(huì)失去奮斗的激情!終究是你不肯發(fā)現(xiàn)他罷了。
佛經(jīng)里有“佛祖拈花，迦葉一笑”的秒談。人們對(duì)這一笑地探究很深，我卻認(rèn)為這是徒勞。笑什么不重要，重要的是迦葉笑了，無論是對(duì)花笑還是對(duì)佛笑迦葉定是認(rèn)為這花朵，這動(dòng)作，這深意美得值得他笑一笑。當(dāng)我們將故事簡(jiǎn)單化后，就不難發(fā)現(xiàn)只要發(fā)現(xiàn)了味道，笑容也會(huì)是秒談。
想來，最善于發(fā)現(xiàn)美的是古時(shí)的詩人他們將流光易逝寫成庭院一隅，紅了櫻桃，綠了芭蕉；他們將離情依依描繪成楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢凰麄儗⒘b旅之情表達(dá)為古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�？�，他們就是這樣真實(shí)地描寫生活，他們就是這樣囂張地利用現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)自己地喜怒哀樂，他們就是這樣張揚(yáng)而浪漫地為我們打開詩歌至美的天堂。我們愛死了詩人們勾勒的美景，即使景中有悲，有怒，有悔，有恨。但他們發(fā)現(xiàn)了景色是美的，至少詩詩美的，這詩便千古流傳自今長(zhǎng)青。如今的歌手們只會(huì)做作地大喊：相愛沒那么簡(jiǎn)單。如今的作者只會(huì)任性地反映黑色壓抑下的人生片段，少了李白的浪漫，蘇軾的瀟灑，柳永的婉約，就變說然無味。其實(shí)他們只會(huì)抱怨憤怒，忘了發(fā)現(xiàn)美······
善于發(fā)現(xiàn)美的人，在自己的生活里是一位出色的畫家，隨心所欲地渲染自己的人生之畫。上帝讓善于發(fā)現(xiàn)美的天使去了天堂，這不是偶然。發(fā)現(xiàn)美，生命芳菲。
發(fā)現(xiàn)美好作文13
天空是多么美啊!那蔚藍(lán)的天空中，朵朵白云在嬉戲、打鬧、追逐，而太陽公公則笑咪咪地望著它們。有時(shí)候，云兒們偶爾撞到一起時(shí)，它們就像小孩子一樣，哇哇地大哭起來，把太陽公公都嚇得躲了起來。到了夜晚，天空就變黑了，月亮姐姐便出來接替太陽公公的位置，星星們都當(dāng)了月亮姐姐的小尾巴，樂呵呵地跟著跑了出來。那些小星星們，似乎在舉行著眨眼睛比賽，好不快樂。星空是美的，一種平淡的美，似靜卻在動(dòng)。
草原是多么美啊!在這遼闊的草原里，時(shí)常蕩漾著歌聲，雄壯的、凄美的、歡快的……人們騎著駿馬比賽事，是最熱鬧的了。馬的叫聲、踏地的聲音、選手發(fā)出的“駕!駕!”聲還有觀眾的吶喊聲混成了一片。當(dāng)看到一群群羊，為了能貪婪地吃到鮮美的佳肴而緩慢的蠕動(dòng)時(shí)，你不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)這想是在一望無際的綠毯上繡著一朵朵毛茸茸的大白花，還會(huì)發(fā)現(xiàn)草原上的另一種美――幽靜。
藍(lán)色是美的。那蔚藍(lán)的大海，是一種深沉，一種靜。而那純藍(lán)色的天空，則是歡樂的，是愉快的。同樣是藍(lán)色，差別如此之大。
綠色是美的。綠是健康的，記得有一本書上說綠色的反光度是最小的，對(duì)我們?nèi)说难劬Υ碳ひ簿褪亲钚〉�。綠色還是生命的嚴(yán)肅，人民提倡的植樹造林，不是為了擴(kuò)大綠色面積嗎?綠色還是春天的顏色，春天是一年的開始，而綠色就成為了新年的標(biāo)志。總而言之，綠色給我們的印象一直是美好的。
紅色更是美的。紫紅色，豪爽卻不張揚(yáng);朱紅是，火辣辣的;粉紅色，青春少女的羞答答……紅色，日出的顏色，新的一天，新的希望;紅色，國(guó)旗的顏色，戰(zhàn)士的鮮血，莊嚴(yán);紅色，當(dāng)人害羞時(shí)臉的顏色，透過羞澀，看到的是可愛……
世界如此之大，無法用言語來形容，更何況區(qū)區(qū)一篇作文呢?只好讓大家自己來欣賞世界的美麗咯。
發(fā)現(xiàn)美好作文14
爸爸曾對(duì)我說：“人世間最美的故事就是發(fā)生在我們身邊最平凡最溫暖的瞬間�！庇谑牵蚁矚g留意生活中不經(jīng)歷的小細(xì)節(jié)，往往卻能帶給我無盡的感動(dòng)。
還記得上個(gè)周末，我和爸爸經(jīng)過大足城區(qū)最繁華的步行街十字路口時(shí)，只見一群圍觀的人對(duì)著一位老奶奶指手畫腳。出于好奇，我湊近一看，只見老奶奶白發(fā)蒼蒼，神情恍惚，拄著一根竹竿做的拐杖，因年紀(jì)大走在復(fù)雜的商業(yè)地段找不著回家的路了。好心的人們向她問東問西，希望幫助老人家聯(lián)系親人，以便送她回家。可老奶奶智力明顯衰退，不能準(zhǔn)確描述家人及家庭情況。正當(dāng)好心的人兒為老奶奶著急時(shí)，嘟嘟嘟，日常巡邏的交警車開過來了。“有救了，有救了，警察同志快來看呀，這位老人家找不到回家的路了�！比藗儺惪谕暤卣f道。
三位年輕的警察叔叔走下車，來到老奶奶身邊。一位巡警扶著老奶奶和藹可親地說：“您家人的電話號(hào)碼是多少?”老奶奶笑著嗯了幾聲。另外一位巡警低著頭小聲地對(duì)老奶奶說：“您知道家里的地址嗎?”老奶奶仍舊沒有回答。最后一位巡警笑著說：“您家人在哪兒，您知不知道?”老奶奶還是沒有回答。三輪詢問之后，警察叔叔明白了老奶奶的情況，他們立即改變方案。一位巡警繼續(xù)扶著老奶奶，另一位巡警低著頭對(duì)奶奶說：“我們帶你去派出所，幫你聯(lián)系家人，然后送你回家�！崩夏棠倘耘f二話不說，她不清楚這幾位穿著制服的小伙子要帶她去哪里?圍觀的群眾紛紛勸說老奶奶：“你跟他們走吧，他們會(huì)送你回家的�！薄熬褪�，就是，你跟他們走吧，他們是警察，不要怕�！�
老奶奶聽了旁人的勸告，好像明白了點(diǎn)什么，點(diǎn)頭同意跟著三位巡警走。老奶奶因年邁腿腳不方便，一位巡警見狀，連忙上前扶著她，走到車門口，另一位巡警彎下身把老奶奶抱上車。待老奶奶坐定后，巡警叔叔開著警車走遠(yuǎn)了。圍觀的群眾目送警車遠(yuǎn)去的背影，紛紛散去。只聽見一個(gè)小女孩對(duì)她的爸爸說：“爸爸，警察叔叔真有愛心，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)警察!”
像這樣的好心人，我們的身邊無處不在，他們的善舉感動(dòng)著我們，世界因有這樣的好心人而變得溫暖、和諧。
發(fā)現(xiàn)美好作文15
我捧一本書，在書桌前。外面陽光火辣，但窗外人的穿著與屋內(nèi)人的穿著完全不一樣。我翻開語文書，目光停留在百合花上，百合花的文字便溢進(jìn)腦海里。
"在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖”。百合花生長(zhǎng)的地方很偏僻，環(huán)境惡劣，這樣，仍阻擋不了百合花內(nèi)心的念頭；開出花。百合花說到做到，一直堅(jiān)持開花。
"終于在一個(gè)春天的早晨，百合花頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞”。即使環(huán)境怎樣惡劣，百合花因?yàn)樽约旱膱?jiān)定和努力，成功了一點(diǎn)。但野草們卻很不屑，它們并不認(rèn)為百合開出的是花苞，它們更愿意說成“我看它頂上結(jié)出的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了”。百合并不因?yàn)閯e人的不理解就放棄，仍堅(jiān)定自己的信念。經(jīng)過的蜂蝶鳥雀也沒有鼓勵(lì)百合的。它們說：“縱然開出世界上最美的花，也不會(huì)有人來欣賞呀�！泵鎸�(duì)動(dòng)物植物們對(duì)它的不理解，和未來的迷茫。百合花最終也沒有放棄。它沒有受周圍環(huán)境的影響，最后，它開出了花。
這是沒人敢嘲笑它了。
"百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜結(jié)成的淚滴”。野草們雖然不嘲笑它，內(nèi)心還是有些不屑。它們不愿知道百合有多么努力，它們對(duì)百合的努力視而不見。而百合并不顧這些，它知道自己的努力不為給別人看，只是為了自己的信念。百合辛苦開出每一朵花，其實(shí)，越來一朵就越困難。但，每一朵，不被百合都開出了嗎？所以，那里被稱為百合谷地。
因?yàn)槊恳欢浠ǘ加涀×说谝欢浒俸系慕虒?dǎo)。
思緒隨著叫喊聲收回�！俺燥埩恕�。我一下子回過神來，才發(fā)現(xiàn)這一次閱讀，有一次不一樣的體驗(yàn)，體驗(yàn)了文字的美好，體驗(yàn)了百合花堅(jiān)強(qiáng)、不忘初心的美好品質(zhì)。
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