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      2. 玩的發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2023-06-10 14:35:46 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        關(guān)于玩的發(fā)現(xiàn)作文三篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的玩的發(fā)現(xiàn)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于玩的發(fā)現(xiàn)作文三篇

        玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          玩耍經(jīng)常是在做完作業(yè)或干一些非常重要的事情之后才能做的,并且,在一些人眼里,玩耍是浪費(fèi)精力的事情?墒峭瑢W(xué)們,你們知道嗎?大家其實(shí)可以在玩耍中學(xué)習(xí)到非常多的知識(shí)。

          有一天下午,我一邊在床上津津有味地咬著蘋(píng)果,一邊給新買的芭比娃娃挑衣服。!芭比娃娃的衣服可真漂亮,有亮閃閃的、有金燦燦的、還有花花綠綠的……我看著一件件漂亮的衣服,心想:“這可真難挑,要不先看看娃娃的長(zhǎng)相再挑?”我立刻把芭比娃娃抓過(guò)來(lái),仔細(xì)地端詳著:紅紅的嘴巴、細(xì)細(xì)的眉毛、挺起的鼻子……咦,我越看越不對(duì)勁,想:“我的眼珠是烏黑的,可娃娃的眼珠是寶石藍(lán)的,還有娃娃的頭發(fā)和我的頭發(fā)顏色一點(diǎn)兒也不一樣,我和同學(xué)都是黑黑的頭發(fā),可娃娃的頭發(fā)卻是金黃色的,這真叫人想不通!边@時(shí),我甚至都懷疑這娃娃是做壞了的,可我馬上又否認(rèn)了這一點(diǎn),爸爸花那么多錢買來(lái)的,不可能是做壞了的。我又想了很久,還是沒(méi)有找到原因。我急匆匆地去找媽媽,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這個(gè)娃娃好像是做壞了的`呢!你看她長(zhǎng)的和我們一點(diǎn)都不一樣。”媽媽笑著說(shuō):“孩子,其實(shí)人分很多種類,其中白種人的頭發(fā)就是金黃色的,眼睛是藍(lán)或綠色的,和我們黃種人有很大區(qū)別,這個(gè)娃娃就是按照白種人的樣子做的!蔽矣謫(wèn):“那人為什么會(huì)有好幾種呢?”媽媽說(shuō):“人種是根據(jù)體質(zhì)上某些能遺傳的性狀而劃分的,是在遺傳因素和環(huán)境因素的雙重作用下產(chǎn)生的不同人種!

          我今天從玩中明白了人分為三大類:白種人、黃種人和黑種人,每一種人都有他的獨(dú)特特點(diǎn)。這可真是太有趣了!

        玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          踢足球是我們常常見(jiàn)到的一種體育項(xiàng)目,在奧運(yùn)會(huì)上也會(huì)出現(xiàn)。

          足球是大家熟悉的一種球,今天我準(zhǔn)備給大家講我踢足球中的發(fā)現(xiàn)。在踢足球里有一種叫“高飛球”的說(shuō)法,也可以叫“大腳”。在飛起來(lái)的時(shí)候,我突然想問(wèn)自己,為什么足球踢起來(lái)的時(shí)候可以飛得那么高?于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)踢球,球在我腳上,我特意盡量把球踢高。啊,終于知道了。原來(lái)是足球里面有氣,就像氣球一樣充足了氣就飛向藍(lán)天。不過(guò),我踢一會(huì)兒又有疑問(wèn),這個(gè)疑問(wèn)是為什么氣多的足球反而踢的矮,標(biāo)準(zhǔn)氣的足球就能飛得高?在過(guò)的'幾天我細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)重的足球比較笨重,標(biāo)準(zhǔn)氣的足球比較輕盈,像蜻蜓點(diǎn)水,所以飛得比較高!

          經(jīng)過(guò)這次對(duì)比實(shí)驗(yàn)我明白了,凡事都要細(xì)心觀察和思考,才能得出真正的答案!請(qǐng)大家加油,為世界創(chuàng)造新的東西!

        玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          住仙河鎮(zhèn)的`我就從騎自行車中有了重大的發(fā)現(xiàn)。

          自行車,我從兩歲就喜歡騎了。每個(gè)星期六星期天,我都吵著讓媽媽帶我去小廣場(chǎng)騎自行車,騎了幾年,我就騎煩了四輪了,我看別人都騎兩輪車,我很羨慕,就吵著要學(xué)兩輪車?墒,姥爺說(shuō):“你還小,掌握不了平衡,騎不了兩輪車!

          聽(tīng)他們不讓我騎,我氣得都哭了。媽媽沒(méi)辦法,只好讓我姥爺把兩個(gè)小輪子卸掉,卸完了以后,我說(shuō):“既然卸完了,那就帶我去玩唄。”媽媽帶我出去了以后,就開(kāi)始教我騎兩輪車,可我總是摔倒。摔了幾次之后,我發(fā)現(xiàn),車頭是控制整個(gè)車的關(guān)鍵,我想:“只要車頭保持平衡,車就平衡了!

          看!我的發(fā)現(xiàn)多稀奇。

          最后,我利用我的發(fā)現(xiàn),換了方法:雙手緊緊握住車把,腳用力蹬,身體坐著,眼睛目視前方,保持平衡,這樣,我就學(xué)會(huì)了騎車。

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