童年的發(fā)現(xiàn)作文匯總[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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童年的發(fā)現(xiàn)作文1
在我的童年，有許多有趣的事情，它們像一顆顆星星，閃耀在我回憶的天空里。
這一天，我來(lái)到朋友家里玩，家中只有他一個(gè)人，我們倆十分高興地聊了起來(lái)，聊著聊著，便聊到了科學(xué)上。
“你知道嗎？我們班上的科學(xué)老師說(shuō)白糖能著火！”朋友神色激動(dòng)地說(shuō)著。我聽(tīng)了以后，感到十分奇怪，糖怎么會(huì)著火呢？
我和朋友立馬準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了兩個(gè)小勺子，一袋白糖和一個(gè)托盤(pán)，還有一個(gè)打火機(jī)。
首先，我將那袋白糖倒了一點(diǎn)在托盤(pán)上面，又將打火機(jī)在上面點(diǎn)著，果然把白糖點(diǎn)燃了。隨后，我靜靜地觀察，我看了看，發(fā)現(xiàn)糖的顏色慢慢地發(fā)生了變化，由白色變成了紅色。
朋友也盯著變成了紅色的糖，眼睛都不眨一下。那紅色的糖在火的燃燒下又變成了黑色，還發(fā)出一股刺鼻的氣味。我急忙將火吹滅了，朋友望著這一團(tuán)黑乎乎的`固體東西，有點(diǎn)困惑。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“張子青，你往白糖里加點(diǎn)油試試，看燒完后，糖還能不能吃！”
我笑出了聲來(lái)，這么黑的東西，我可不愿意嘗。不過(guò)，我還是抱著試一試的心理，將食用油倒進(jìn)另一個(gè)干凈的托盤(pán)，又倒入了一些白糖，用打火機(jī)點(diǎn)著。
可奇怪的是，這一次，我無(wú)論試多少次，點(diǎn)多少次，那堆白糖怎么也燒不起來(lái)。
朋友同我一樣，也感到了好奇與驚訝。為什么沒(méi)放油的白糖可以燃燒，而有油的白糖卻不能呢？我們立馬上網(wǎng)查了一下，便知道了這其中的奧秘：白糖里面有結(jié)晶水，在沒(méi)有加食用油的情況下，結(jié)晶水會(huì)被蒸發(fā)掉，白糖就會(huì)燃燒。而食用油包住了白糖，結(jié)晶水不會(huì)被蒸發(fā)，自然就燒不起來(lái)。
我和朋友看完了網(wǎng)上的解釋后，心中都在感慨：原來(lái)，科學(xué)就在我們的身邊�。�
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
小時(shí)候，幼稚又天真的我發(fā)現(xiàn)了眼淚是咸的，童年的發(fā)現(xiàn)。
為了看眼淚是什么味道，我還特意在我哭的時(shí)候嘗了一下眼淚。為什么我會(huì)突然想看眼淚是什么味道呢？也許你會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題吧！那我就告訴你吧！
記得有一天，我去書(shū)城去看書(shū)。我看了一本作文書(shū)上寫(xiě)的，內(nèi)容是這樣的：作者因?yàn)橛幸惶焐〔荒苌蠈W(xué)，但又怕學(xué)習(xí)跟不上。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，他想到家里的電腦可以教他。其中在電腦上有一到題目，就是叫他用“甜甜的”來(lái)造句。他寫(xiě)他高興得流下了甜甜的眼淚。電腦上顯示了叫他嘗嘗他自己的眼淚是不是甜的這句話(huà)。我看完后，就把這篇文章深深的`記了起來(lái)。
回到家，我就跑到房間里哭。但我怎么也哭不出來(lái)�？梢钥闯�，我是那么的想知道眼淚是不是甜的。為此我還故意做了許多的傻事，好讓爸爸媽媽罵我。終于一個(gè)大巴掌打了過(guò)來(lái)。我立即跑進(jìn)房間，我哭笑起來(lái)。我笑是因?yàn)槲仪擅畹霓k法讓我成功的哭了。不知是怎么了，好像是爸爸媽媽打的太重了。所以，我的臉上火辣辣的。情不自禁的一顆顆金豆豆從我眼睛里掉了下來(lái)。我忙用手接住它們說(shuō)：“別掉了，你們是我好辛苦的來(lái)的。不可以掉。”于是我用舌頭嘗了嘗。“哎呀，眼淚不是甜的，是咸的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。枉我還費(fèi)盡心思，沒(méi)想到它竟然是咸的。
直到現(xiàn)在，我想這件事起來(lái)就會(huì)笑得前赴后仰。如果你也想笑，你就笑吧！不過(guò)，你的笑聲可別讓我聽(tīng)到。
從這里我明白了世界上的事都需要自己去親身體驗(yàn)，才會(huì)了解。
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
在我現(xiàn)在的這個(gè)年齡里，我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，也就是壓力與壓強(qiáng)。至于發(fā)現(xiàn)的過(guò)程是這樣的：
首先我先制定觀察的主要內(nèi)容，然后拿一個(gè)日記本來(lái)記錄，然后開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我一共做了兩種，第一種，我首先找來(lái)兩塊石磚，然后放在一樣疏松的沙上，不過(guò)其中一塊石磚是豎直放置，一個(gè)是水平放置，讓它們往下陷，然后等。過(guò)了一分鐘，石磚不在陷了，我就把兩塊石磚拿起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，兩塊石磚陷進(jìn)沙里的深度不一樣，水平放置的石磚陷進(jìn)沙里的深度比較淺，豎直放置的石磚陷進(jìn)沙里的深度比較深，這是什么道理呢？我整個(gè)晚上的一直躺在床上，翻來(lái)覆去的想了一整晚，都琢磨不出是什么原因。
到了第二天中午，我放學(xué)回來(lái)，繼續(xù)做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是先準(zhǔn)備兩個(gè)書(shū)包，一個(gè)書(shū)包是寬的，一個(gè)書(shū)包是窄的，我就將兩個(gè)書(shū)包依次背在肩上，首先我先背窄的書(shū)包，然后跑步，當(dāng)在跑步的.時(shí)候，我覺(jué)得非常難受、痛苦，跑步又變的慢，而且跑了還沒(méi)60米就累倒了。當(dāng)我背上寬的書(shū)包跑步的時(shí)候，我卻覺(jué)得渾身輕松，絲毫不費(fèi)什么力，并且跑到了300米，真是個(gè)奇跡。
當(dāng)我跑完的時(shí)候，突然想到了第一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，于是，在次慢慢的琢磨，終于想出了這是怎么一回事了。原來(lái)，當(dāng)我們把磚頭水平放置在沙上時(shí)，磚的下面由于面積比較大，壓力都四散開(kāi)來(lái)在面的各個(gè)角落，這樣，沙就陷的淺，相反，如果將石磚豎直放置在沙上時(shí)，由于面積比較小，壓力就都集中在這個(gè)地方，這樣，沙就陷的深，按照這個(gè)道理，書(shū)包實(shí)驗(yàn)的秘密也就容易解釋了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
說(shuō)到童年，我總會(huì)想起很多有趣的事，最讓我記憶猶新的還是在奶奶家發(fā)生的.一件事。
暑假，爸爸把我送回了奶奶家。
一天上午，我吵著要吃雞蛋飯，奶奶說(shuō)：“雞蛋吃完了，要去雞窩里撿雞蛋。”說(shuō)完，奶奶轉(zhuǎn)身就出門(mén)了，我吃了那么多雞蛋，還從來(lái)沒(méi)有撿過(guò)雞蛋了。于是，我也跟在奶奶身后，蹦蹦跳跳朝雞窩走去。
來(lái)到雞窩旁，看著雞窩里躺著三五成群的雞蛋寶寶，我高興極了。奶奶見(jiàn)我那么興奮，便遞給了我一個(gè)雞蛋，再三囑咐我要保管好，不要把雞蛋打碎了。調(diào)皮的我哪肯聽(tīng)奶奶的話(huà)，我左捏右捏，發(fā)現(xiàn)雞蛋結(jié)實(shí)的很，我心想：雞蛋哪有那么脆弱？奶奶凈胡說(shuō)。
走到院子，我再次拿起雞蛋拼命地捏，我的臉都憋紅了，手也捏軟了，雞蛋也沒(méi)有動(dòng)靜，我又叫上隔壁家的“大力士”哥哥來(lái)試一試，大哥哥爆發(fā)了他最大的力氣，雞蛋依然沒(méi)有破裂。我好奇地問(wèn)奶奶：“為什么雞蛋捏不破？”奶奶一邊炒飯，一邊說(shuō)：“就你一天問(wèn)題多，你看我這輕輕一磕，雞蛋就破了�！笔前�！奶奶輕輕一磕，雞蛋就破了，為什么我捏不破雞蛋？這個(gè)疑問(wèn)一直讓我很納悶……
轉(zhuǎn)眼，暑假結(jié)束了，爸爸來(lái)接我回去上學(xué)了。回到家，我把這個(gè)現(xiàn)象告訴了爸爸，纏著爸爸給我解釋?zhuān)职洲植贿^(guò)我，在網(wǎng)上查閱資料，告訴我：“捏雞蛋時(shí)，力氣分散到了整個(gè)雞蛋殼上，而磕雞蛋時(shí)，力量集中到了一點(diǎn)，所以雞蛋不容易捏破，一磕就破，建筑師還根據(jù)薄殼原理設(shè)計(jì)了北京的鳥(niǎo)巢咧！”聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)一腥淮笪颉?/p>
童年歲月里，我喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，不過(guò)，正是因?yàn)檫@樣，我還收獲不小了。如今，我長(zhǎng)大了，不再像以前那樣愛(ài)問(wèn)了，然而，每當(dāng)我想起捏雞蛋的事，我又會(huì)提醒自己，要多問(wèn)，多去發(fā)現(xiàn)！
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
我喜歡小螞蟻，所以我常常會(huì)用巧克力來(lái)吸引螞蟻，記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我又有了些自然為驚奇的發(fā)現(xiàn)。
那天艷陽(yáng)高照，我和媽媽在公交車(chē)站等車(chē)，我們躲在站臺(tái)的屋頂下乘涼，身邊有一位白發(fā)蒼蒼、面帶和善的老爺爺，老爺爺弓著背和我們一樣躲在陰涼處，我無(wú)意間看上了地上，一塊一塊石板之間地縫中幾只小螞蟻在爬來(lái)爬去。
它們是那樣的小又黑，邁著小碎步前進(jìn)著，我的目光沿著一長(zhǎng)排小螞蟻向后面望去，我看了好幾遍，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太小了，小到讓我的目光跟丟了，可是它們的隊(duì)伍卻消失在了老爺爺?shù)哪_下，媽媽告訴過(guò)我螞蟻是不會(huì)被踩死的，所以我猜測(cè)螞蟻們應(yīng)該是穿過(guò)了鞋子山洞，來(lái)到了我的跟前，我不知道它們從哪里來(lái)，又到哪里去。
可是我輕輕從老爺爺身后走過(guò)，卻再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)螞蟻們，我找不到它們的食物，我的目光又看向返回蟻洞的搬運(yùn)工們，我驚奇的發(fā)現(xiàn)地面上有兩個(gè)很圓的'小孔，搬運(yùn)著食物的螞蟻們走進(jìn)蟻洞，消失在那又圓又黑的小洞中。
那時(shí)我很調(diào)皮，揪了一點(diǎn)餐巾紙?jiān)诘厣�，妨礙了螞蟻們進(jìn)洞，可螞蟻們不害怕，有些螞蟻從紙巾上翻越過(guò)去，有些螞蟻從紙巾的細(xì)縫里鉆過(guò)去，還有些螞蟻直接繞開(kāi)紙巾，它們都各有各的辦法。但也有些螞蟻就不那么順利了，它們傻乎乎的在紙巾邊盤(pán)旋，爬也爬不過(guò)去，鉆也鉆不過(guò)去，還真是驗(yàn)證了熱鍋上的螞蟻呢！
最后我在車(chē)站的凳子底下發(fā)現(xiàn)了一塊餅干，終于知道它們搬運(yùn)的食物啦，螞蟻很聰明，它們會(huì)挑較小的餅干碎搬進(jìn)洞穴，有幾只螞蟻在大餅干邊看了又看，想要把它搬進(jìn)洞穴，還有些伙伴也來(lái)幫忙，雖然我知道它們搬不動(dòng)的，但是看著它們這股倔強(qiáng)勁兒，我也不忍心打擾它們，只是蹲在地上呆呆地看著，心中不禁敬佩這些小小的生命。
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
在人們的印象中，鳥(niǎo)和狗是兩種截然不同的動(dòng)物，它們一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上跑，生活習(xí)性完全不同，體積也相差懸殊。在常人看來(lái)鳥(niǎo)和狗根本就不可能一起和睦相處，但我家的鳥(niǎo)和狗卻讓我改變了這種看法。
我家養(yǎng)的鳥(niǎo)是一只白頭翁，它是被狂風(fēng)吹落的一只雛鳥(niǎo)，它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時(shí)候還很小，連吃食也不會(huì)，我們就把鳥(niǎo)食調(diào)成糊狀，再搓成細(xì)條，小心地一口一口喂給它吃�，F(xiàn)在它已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了，因?yàn)槭俏覀円皇治勾蟮�，所以它一點(diǎn)也不怕人，還和我們十分親近。我家還養(yǎng)了一只小花狗叫憨憨，開(kāi)始的`時(shí)候，憨憨對(duì)這位陌生的外來(lái)入侵者還抱有一定的警惕心理，但后來(lái)它們漸漸熟悉了，憨憨也就接受了小鳥(niǎo)。
憨憨剛和小鳥(niǎo)一起玩時(shí)，我們還有些擔(dān)心，害怕哪天憨憨突然大發(fā)脾氣，將小鳥(niǎo)當(dāng)成一頓美味佳肴，張開(kāi)血盆大口將小鳥(niǎo)吞進(jìn)肚子里。有一次，我們一不留神沒(méi)有盯住他們，過(guò)了一會(huì)一看，小鳥(niǎo)怎么不見(jiàn)了，我心里一下子擔(dān)心起來(lái)，會(huì)不會(huì)是憨憨吃掉了？正在這時(shí)，小鳥(niǎo)一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動(dòng)了出來(lái)，害得我們虛驚一場(chǎng)。
現(xiàn)在憨憨和小鳥(niǎo)已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥(niǎo)喂食時(shí)，憨憨就會(huì)雙腳站立，兩手扶著椅子，蹦蹦跳跳，激動(dòng)得不得了。有時(shí)憨憨還會(huì)輕輕將小鳥(niǎo)到沙發(fā)下面，象母狗對(duì)小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥(niǎo)弄得像落湯雞。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩個(gè)相差再遠(yuǎn)的動(dòng)物也可以友好相處，人也是一樣，人和動(dòng)物既可以成為朋友也可能成為敵人。
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
在我色彩斑斕的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，可有些都被時(shí)間消磨了，唯獨(dú)那一次，我怎么也忘不了。
暑假的一天，天氣悶熱，我和姐姐在家里復(fù)習(xí)功課，做了一會(huì)兒，姐姐就吆喝到：“唉，又悶又熱，這可干什么好呀!”我想了想，靈機(jī)一動(dòng)，放下筆，對(duì)姐姐神秘一笑，這一笑啊，可把姐姐愣住了，姐姐懷疑地說(shuō)：“小鬼，又有啥歪主意，我可不和你一起干壞事!”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“什么嘛，我也是想解解悶!”不容姐姐再說(shuō)，挽著姐姐的手，一股勁拉到陽(yáng)臺(tái)。
我先拿了一面鏡子，然后端出一盆清水，一切準(zhǔn)備就緒，我就要開(kāi)始做彩虹了，我把鏡子放到水里，鏡子就像一條失去平衡的小船，在水里晃來(lái)晃去，還時(shí)不時(shí)在天花板上放射出幾道亮光�！肮焙竺�?zhèn)鱽?lái)了姐姐的笑聲，“小笨蛋，哪能這樣做彩虹，來(lái)，我教你!”說(shuō)完，便耐心教導(dǎo)我，我依照姐姐的方法，開(kāi)始做了第二次彩虹，我雙手拿穩(wěn)鏡子，并把鏡子插入水中，使鏡子對(duì)準(zhǔn)紅太陽(yáng)，耐心地等待水面平靜下來(lái)，突然，墻上出現(xiàn)了一條顏色淺淺的`彩虹，“做成了，做成了!”我高興地歡呼到�！霸僬{(diào)整一下鏡子的角度……慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)”姐姐欣慰地說(shuō)到，我把鏡子對(duì)準(zhǔn)了太陽(yáng)，嘿嘿，這回總算大功告成了!赤橙黃綠—條條清晰美麗，倒映在墻上。這條彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙女的拱橋，仿佛能把人引入童話(huà)。
雖然這次發(fā)現(xiàn)不怎么成功，但這使我明白，做什么事，都要注意細(xì)節(jié)，否則，做無(wú)所成，同學(xué)知道我為何忘不了呢?
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
我小的時(shí)候，老師教我們學(xué)了一遍課文----，我對(duì)這一刻非常有興趣，因?yàn)槲蚁肫鹆艘粋�(gè)問(wèn)題：小蝌蚪的媽媽怎么是青蛙呢？他們兩個(gè)都不一樣呀！”
放學(xué)后，我飛快的跑上樓去問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題：“媽媽?zhuān)◎蝌降膵寢屧趺磿?huì)是青蛙呢？它們倆的樣子都不一樣呀！”
“恩…。�！眿寢屜肓艘粫�(huì)便對(duì)我說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大后就會(huì)變成青蛙嘛！”
“不是的，不是的！它們倆的'顏色都不一樣呀！小蝌蚪的顏色是黑色的，青蛙的顏色是青色的，它怎么會(huì)變成青蛙呢？再說(shuō)了，它要是變成青蛙了，那它的顏色也是黑色的呀，要是這樣的話(huà)，它一定叫做黑蛙�！蔽覐�(qiáng)詞奪理的說(shuō)到。
這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大后，他就慢慢的。慢慢的變成青蛙呀。呵呵，傻孩子。”
這時(shí)，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我還不滿(mǎn)足。于是，我快速的跑到河里捉了幾只小蝌蚪和青蛙�；氐郊液�，我拿著小刀把小蝌蚪和青蛙的肚子隔開(kāi)，看看里面的東西是不是跟青蛙里面的東西一樣�？墒�，不一樣！于是，我絞盡腦汁的想了起來(lái)�！把�，我終于想到了！”我高興萬(wàn)分的說(shuō)。
“哈哈，一定是魚(yú)非常餓，就找可都的皮吃，這樣蝌蚪的皮被魚(yú)吃了，就剩下了綠皮，小蝌蚪漸漸的長(zhǎng)大了，以為它吃的太多了，就撐出了兩條腿，尾巴又撐掉了。所以變成青蛙了！”
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
在童年里，我有過(guò)許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中，可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。
記得那是星期六，老師不但給我們布置了許多作業(yè)，而且還布置了一篇日記和一篇篇。單講篇已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書(shū)，一看，原來(lái)是《自讀課本》�？粗粗ㄎ业模┭劬鋈灰涣�，啊！這不是一篇教人們寫(xiě)篇的文章嗎？里面清楚地寫(xiě)著：一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)老師一有時(shí)間就彈琴，不明白為什么，于是問(wèn)老師：“老師！你為什么一有時(shí)間就彈琴呢？”老師聽(tīng)了，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“因?yàn)槲也幌胩摱葧r(shí)光，浪費(fèi)時(shí)間，而想把空余的時(shí)間做一些對(duì)自己有益的事情，來(lái)提高自己的水平�！弊髡呗�(tīng)了以后，就試用起這個(gè)方法，他一有時(shí)間就彈幾下，經(jīng)過(guò)日積月累，他終于成為了一個(gè)名揚(yáng)四海的`音樂(lè)家。��！我可以運(yùn)用平時(shí)和同學(xué)一起玩游戲的時(shí)間去練一練，日積月累，我不就可以寫(xiě)更多的文章，去更好的提高自己的寫(xiě)作水平嗎？
我決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)星期里，我一有時(shí)間就練一練，當(dāng)過(guò)完一個(gè)星期后，我拿出現(xiàn)在寫(xiě)的文章和平時(shí)寫(xiě)的文章對(duì)比，果然進(jìn)步了，與我得想象完全符合，我以后繼續(xù)用著這個(gè)方法，不斷地努力著，寫(xiě)作水平也不斷地進(jìn)步。用著這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P(yáng)，使我時(shí)常喜不勝喜。
我發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)篇只要多練，就會(huì)令我的寫(xiě)作水平不斷地提高著，這個(gè)方法真好。
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
童年是一本書(shū)，記錄著我們美好的時(shí)光；童年是一張樂(lè)譜，敘述了一首美妙的音樂(lè)，童年是一條河，承載著我的快樂(lè)與自由。
童年的一次發(fā)現(xiàn)，讓我記憶猶新！記得那個(gè)下午的科學(xué)課，老師讓我們回家種植鳳仙花。于是，我回家就把這個(gè)事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵蛶е胰チ嘶ㄊ小?/p>
一進(jìn)入花市，迎面而來(lái)的就是花的清香，我們走進(jìn)去琳瑯滿(mǎn)目的花讓我應(yīng)接不暇，那一盆盆，一朵朵的`花似乎搖著頭，唱著歌，正在迎接我們呢！走著走著，花的清香一點(diǎn)點(diǎn)地消失了！我一看原來(lái)我們到了市場(chǎng)另一頭，這里有花盆，有種子，有泥土，還有肥料。
我們一家一家地尋找鳳仙花的種子，終于在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。
花種買(mǎi)好了！泥土找好了！花盆看好了！一切嚴(yán)陣以待，開(kāi)始種花。
我看著媽媽種花，將土先倒進(jìn)花盆，再把種子種在土里，澆一些水，種花工作完成了！可是，那花盆在那里放了一天、兩天、三天……十天，一直沒(méi)有看見(jiàn)小芽的影子，我著急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁带P仙花還不發(fā)芽？”媽媽說(shuō)：“人不能心急，要慢慢地等。”于是，我靜靜地看著那盆花，等��！等——
終于有一天，我看見(jiàn)小芽弟弟從土里探出頭來(lái)，似乎還不熟悉這個(gè)家呢！我馬上把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩篮�，似乎也很興奮呢！馬上跑過(guò)來(lái)，跟我一起看這個(gè)小芽弟弟！我和媽媽似乎都挺驕傲，感覺(jué)我們“孕育”出了一條小生命。
接下來(lái)的幾天里，我專(zhuān)心致志，屏息凝神地觀察鳳仙花的成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)小的生命，都是由一個(gè)偉大的母親或父親哺育以及孕育出來(lái)的，每天都要精心照料、呵護(hù)，才會(huì)成為一個(gè)個(gè)對(duì)世界有用的人。
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
炎熱的夏季，我最喜歡吃棒冰，每次吃棒冰，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)那段奇妙的童年記憶。
那是三年級(jí)的一個(gè)暑假，天氣熱得我想吃棒冰，可是媽媽不在家，我想我可以試試自己做棒冰。說(shuō)干就干，我模仿以前媽媽做棒冰的步驟，拿來(lái)一個(gè)空瓶，往里面加了一半水，又放了點(diǎn)檸檬汁，然后把蓋子擰緊，放進(jìn)冰箱的冷凍室。
第一次做棒冰的心情，真是既激動(dòng)又忐忑，我一邊看動(dòng)畫(huà)片，一邊等待著冰箱里的美味。每過(guò)五分鐘，我都要看一眼冰箱，心里想著一罐檸檬水變成酸甜可口的檸檬棒冰，忍不住流下了口水。終于，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我迫不及待地打開(kāi)冰箱，卻只看見(jiàn)一杯冷清的冰水，我很失望，只得再次把瓶子放回冷凍室。
等啊等，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我咽了咽口水，急不可耐地打開(kāi)冰箱，心想：親心愛(ài)的棒冰啊，您修煉了這么久，也該得道成仙了吧�？墒谴蜷_(kāi)冰箱的一剎那，失望再次降臨，一瓶水紋絲不動(dòng)。我絕望地又等了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到那瓶水實(shí)在太任性了，還是沒(méi)有變冰的跡象，“哦，不！”我忍不住大叫起來(lái)！
等到媽媽回來(lái)，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)要凍五個(gè)小時(shí)才行，我懊惱地準(zhǔn)備放棄，拿出瓶子用力地甩了一下。就在這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，隨著一陣“咔咔咔”的'聲音，冰塊像爬山虎一樣在瓶子里往上爬，連十秒鐘都不到，一瓶水迅速變成了一杯冰。
原來(lái)，水變冰需要空氣，我甩瓶子時(shí)，無(wú)意中把水和空氣混在一起，有了空氣，水很快就凍上了。我一邊舔著這遲來(lái)的棒冰，一邊為自己的新發(fā)現(xiàn)感到高興。
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
在我的童年記憶中有許多發(fā)現(xiàn)，但是最讓我難以忘卻的，同時(shí)也是我童年早期最偉大的發(fā)現(xiàn)，那無(wú)疑是自己的有關(guān)暴雨之后會(huì)出現(xiàn)彩虹的發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)夏日的早晨，六歲的我在江邊玩耍，突然空中烏云密布，我感到異常，于是就趕緊跑回家去。這時(shí)，暴雨從天而降。過(guò)了不久，我跑到陽(yáng)臺(tái)上去欣賞美景。此時(shí)，雨已經(jīng)停了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的`七彩霓虹。這時(shí)，一系類(lèi)的問(wèn)號(hào)從我腦海里飛快閃過(guò)：為什么夏天暴雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹?彩虹究竟是怎么形成的?......在這個(gè)對(duì)于我而言比較復(fù)雜的問(wèn)題，我也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解：會(huì)不會(huì)是大雨過(guò)后空氣特別新鮮，景色特別美麗，彩虹姐姐在家閑的無(wú)聊，來(lái)人間散心。好奇心驅(qū)使我去尋問(wèn)媽媽?zhuān)鴭寢尩幕卮饏s令我始料不及。媽媽說(shuō)：“夏天雨后，雨水特別多，所以就形成了彩虹�！眿寢尩脑�(huà)把我到搞得稀里糊涂，這也更增添了我的好奇心和探索出這個(gè)奧秘的決心。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的等待，終于盼望來(lái)了久違的雨水。這場(chǎng)雨后，我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)，伸出手在空中亂舞，不一會(huì)兒，手就變得濕漉漉的，我知道那是大雨過(guò)后殘留下的水珠，在陽(yáng)光下照耀的閃閃發(fā)光。經(jīng)過(guò)我反復(fù)探究，細(xì)心思考，終于想出了頭緒：因?yàn)橄奶煊旰筮�有許多小水珠，再養(yǎng)光的折射下，就呈現(xiàn)了一條七彩的彩虹了。是這樣嗎?我?guī)е约旱牟孪�，�?dú)自去翻閱書(shū)籍，即結(jié)果也證實(shí)了我這一猜想。當(dāng)時(shí)，我情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。
童年的這一發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)對(duì)于大科學(xué)家來(lái)說(shuō)不足為奇，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻意義非凡、重如千鈞。
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
童年對(duì)于我們很多人來(lái)說(shuō)都是一段幸福的生活時(shí)光，童年也是最天真，最活潑的時(shí)光。在童年的日子里，我們必然會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)，其中不乏一些精彩絕倫的發(fā)現(xiàn)。
在小的時(shí)候，我總是能夠發(fā)現(xiàn)雨后的天空中，有一個(gè)弧形的彩虹掛在空中，彩虹有七種顏色，每一個(gè)種顏色都截然不同：紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。這樣美麗的彩虹，精湛華美，就像有人用畫(huà)筆精心勾勒出的一樣。
看到了美麗的彩虹，我們的心情總是會(huì)變得很好，我也總是跳躍著告訴母親，并將彩虹指給她看。但后來(lái)有一天，我看到了彩虹，然后我的腦海中閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：天空中怎么會(huì)出現(xiàn)這么五彩繽紛的彩虹呢？我百思不得其解，于是我把這個(gè)問(wèn)題告訴母親，尋求解答。
媽媽聽(tīng)了之后微笑著對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)樵谔焐嫌幸晃辉煳镏鳎?dāng)人們經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨之后，就用他手中的權(quán)柄在空中繪出一道美麗云彩。“聽(tīng)了媽媽的講述，我算是大致明白了。長(zhǎng)大以后，我上學(xué)了，老師用科學(xué)的方法告訴我們，陽(yáng)光實(shí)際上有很多顏色，是五彩繽紛色彩的'大集合，其中“紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫”當(dāng)屬主色調(diào)，風(fēng)雨之后，天空當(dāng)中依然是潮濕的，可是也依舊存在很多小水滴，陽(yáng)光透過(guò)小水滴光線就分離出了各種色調(diào)，就有紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。
實(shí)際上，關(guān)于彩虹如何形成的過(guò)程，人們至今也沒(méi)有全然的解析，不過(guò)這個(gè)童年發(fā)現(xiàn)確實(shí)讓我記憶深刻。
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
開(kāi)頭：童年時(shí)會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢。是因?yàn)槲覀儧](méi)有細(xì)心觀察。在生活和學(xué)習(xí)中，只有留心觀察、善于觀察，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
記得我近7歲那年，我從叔叔家要來(lái)5、6棵草莓樹(shù)，可媽媽卻說(shuō)我們家沒(méi)地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種了，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了，我以為小苗活不了了，就想把小苗埋起來(lái)，可天色太晚了，我只好垂頭喪氣的去睡覺(jué)了。不一會(huì)兒，爸爸回家了。他看到快要枯死的小苗，不問(wèn)三七二十一就種上了。
我早上起床，發(fā)現(xiàn)那些小苗不見(jiàn)了。于是四處尋找，凡事有小苗的地方都長(zhǎng)遍了，可是怎么也找不到。當(dāng)我泄氣的時(shí)候，偶然間在大門(mén)口外找到了小苗。我問(wèn)清楚了究竟，才感覺(jué)爸爸真會(huì)疼人。從此以后，我百般呵護(hù)小苗。每天都給它澆水、施肥�？墒切∶缭谖业陌侔阏樟舷聟s奄奄一息了。
“唉�！蔽议L(zhǎng)嘆了一口氣，“本以為可以活成的小苗卻，”我認(rèn)為小苗沒(méi)有再生的希望就不再管他了。
幾個(gè)星期過(guò)后，草莓苗竟然長(zhǎng)出了新芽，我喜出望外，趕緊跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳忉屨f(shuō)；‘這就是植物的生長(zhǎng)規(guī)律。凡是有根的`植物，插入濕潤(rùn)的泥土。無(wú)論上面多么枯萎，它都會(huì)再次萌發(fā)新芽�！�
這就是我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)。無(wú)論在生活還是在學(xué)習(xí)中，只要留心觀察、善于觀察、不恥下問(wèn)，就會(huì)有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
童年，就像一條小溪，它奔流不息，活潑、歡快。童年，就是一幅五彩斑斕的畫(huà)，它總能描繪出一個(gè)個(gè)美麗、純真的故事。在我快樂(lè)的童年記憶中，有許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)不是驚天動(dòng)地的，但卻很值得高興，因?yàn)樗俏倚r(shí)候的發(fā)現(xiàn)，其中有一件事讓我記憶猶新。
“放學(xué)了，放學(xué)了……”放學(xué)的廣播響起來(lái)了，同學(xué)們都有序的跑出了教室，外面的陽(yáng)光很強(qiáng)烈，不一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗了，我回到家，媽媽給了我五角錢(qián)，讓我買(mǎi)根冰棍兒，我把冰棍兒買(mǎi)回來(lái)，急忙打開(kāi)包裝紙，“呵！真香！”突然一股白霧從冰棍兒中跑出來(lái)，我那只有八歲的童心對(duì)這種現(xiàn)象十分好奇，吃完它以后，我躺在床上思索：為什么冰棍兒會(huì)冒出白霧呢？我絞盡腦汁思考問(wèn)題的答案，可是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，我又買(mǎi)了一根冰棍兒，打開(kāi)包裝紙，站在陽(yáng)光下，“真熱啊！”我自言自語(yǔ)，突然下巴變得很涼，我低頭一看，那“白霧”又從冰棍兒中冒出來(lái)，而這次冰棍兒融化的快了，“我知道了！原來(lái)是這樣，夏天很炎熱，而冰棍兒卻很冰冷，它吸收熱量的同時(shí)，也讓周?chē)乃Y(jié)成白霧，讓冷霧圍繞著自己，這也是冰箱的原理�！蔽业�.發(fā)現(xiàn)的解釋卻是如此的簡(jiǎn)單，后來(lái)我查了“日�？茖W(xué)類(lèi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》”驗(yàn)證了我的理論，這讓我十分快樂(lè)。
童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起來(lái)都很美，比如一個(gè)發(fā)現(xiàn)，第一次演講……許多事都能給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，童年，純真的故事！
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