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      2. 我發(fā)現(xiàn)了什么作文

        時(shí)間:2024-06-23 17:40:20 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        我發(fā)現(xiàn)了什么作文7篇(集合)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我發(fā)現(xiàn)了什么作文7篇(集合)

        我發(fā)現(xiàn)了什么作文1

          今天,老師布置我們寫一篇觀察作文,我左思右想,寫什么呢?腦子里空白一片,于是,想到院中去尋找寫作素材。我東瞧瞧,西看看。忽然,天空中烏云密布,刮起了大風(fēng),我的手凍的冰涼冰涼的。眼看著,傾盆大雨將要來臨,而我卻傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋!斑祝≡趺催@么多螞蟻?真奇怪,它們身上背著白乎乎的東西是什么呀?我懷著好奇心,用小手摸了摸其中一只螞蟻,剛挨到,那只螞蟻就驚慌地逃掉了,我樂得拍手叫好!罢婺懶 !我的心被這群螞蟻深深吸引住了。

          “轟隆...... ......轟隆”,雷聲十分震耳,天色變得越來越暗,那群螞蟻跑得越來越急,這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と唬墒俏疫是堅(jiān)持下來,想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看,凍锝直打噴嚏,腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí),人們匆忙回家的情景,這不是一個道理嗎?我挺高興,因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來的`。但一想,它身上背的又是什么呢?這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí),媽媽跑到我身邊,拉著我,一邊往屋里跑一邊說:“哎呀,你在那干嘛呀?感冒了怎么辦?”

          回到溫暖的家,我坐在沙發(fā)上氣喘吁吁地問媽媽:“螞蟻在下雨前背的東西...... ......是什么呀?”媽媽拿來較厚的衣服,讓我換上,然后說:孩子,它們運(yùn)糧食呢!因?yàn)橄掠,吃的不好找,那個小洞就是巢,它們正在往里搬糧食...... ......下次千萬不要干這種傻事了!我恍然大悟:“奧!原來如此!”

          這件事使我受益匪淺,螞蟻的奧秘,我將終身難忘,是我寫作文的好素材。

        我發(fā)現(xiàn)了什么作文2

          記得有一天哥哥放學(xué)回家,手里拿著兩塊黑黑的石頭,不停地玩。它們一會兒吸在一起,一會兒分開,相互追逐,好玩極了!我看著心癢癢,就對著哥哥說道:“哥哥,能讓我玩一會兒嗎?”“不行,你太小,不會玩的,告訴你不許碰我的寶貝哦。”哥哥神氣地回答我。不久,哥哥玩累了,就把兩塊小石頭放在冰箱門上,兩塊小石頭居然牢牢地吸在冰箱門上了。

          第二天,哥哥上學(xué)去了,我忍不住把這兩塊小石頭扳了下來,但它們又緊緊地吸在了一起,再費(fèi)力地扳開,又吸住了,真有趣!第三次扳開,我把其中一塊轉(zhuǎn)了一個面,這下可好,再也吸不住了,使勁按也沒用,我還以為把它弄壞了,忙放到原來的地方。

          哥哥放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)寶貝不見了,大聲詢問我。我一看冰箱門,確實(shí)不見了,不知是怎么回事。哥哥越說越兇,還拿起一根小木棍打我,我委屈的眼淚刷的一下流下來了。見到我流淚,哥哥放下木棍,氣呼呼地走了。不一會兒,爺爺回來了,見到我流淚,忙問我怎么回事,我就說了事情的經(jīng)過。爺爺知道后,大聲訓(xùn)斥哥哥:“磁石是我拿掉的',你怎么可以把它放在冰箱上呢?你不問清楚,就打你弟弟,真是太不像話了!”哥哥向我做了一個鬼臉說:“對不起,是我錯怪你了!蔽艺f:“沒關(guān)系,這兩塊石頭好像壞了,現(xiàn)在不能吸在一起了!备绺缏犃,哈哈大笑:“是你弄反了吧,當(dāng)然是不能吸在一起了!笨粗乙荒樀拿悦,哥哥問爺爺拿來石頭對我說:“這是磁石,是有磁性的,可以吸鐵的東西,它有兩極,‘N’是南極,‘S’是北極,如果南極對著北極,就會相吸;如果南極對著南極就會排斥!闭f完,哥哥給我做了一個示范。

          這次委屈的淚,使我發(fā)現(xiàn)了磁石的秘密,我真高興!

        我發(fā)現(xiàn)了什么作文3

          我自幼就很怕和陌生人談話甚至交往,常常扮演著“被動”的角色。直到那天,老師要求我們小記者采訪參加興趣班的同學(xué),我終于放開了膽子,扮演了一次“主動”角色。才發(fā)現(xiàn),成功挺簡單,但必須付出。

          “萬事開頭難”,一點(diǎn)兒也不假!我懷著興奮而緊張的心情隨著隊(duì)伍來到目的地——作文(2)室。大家一窩蜂地?cái)D了進(jìn)去,每人很快找到了對象,有些正在進(jìn)行著“攻擊”,只有我和拍檔孤零零地站在一旁,最后,我們好不容易才找到一個熟人?墒,不知怎么的,我的嗓子怎么也發(fā)不出聲音來,像啞巴一樣,好不容易才說出一句“耽誤你一會時(shí)間”。我真恨我這張緊閉的嘴巴了。那位同學(xué)沉默了一會兒,還是答應(yīng)了我們的采訪工作。我這才鎮(zhèn)定下來。

          我乘機(jī)按照筆記上的問題問了起來,但總覺得我的`聲音在不斷發(fā)顫。我只能低著頭記著,不敢正視人家。終于,第一個對象采訪完了,我也放下了心里的大石頭,本來沉重的心情也變得輕松多了。

          好的開始是成功的一半,采訪完了第一位同學(xué),我的膽子大多了,心也不慌了,采訪大有了信心。說來還真是怪,接下來,我們的采訪竟然十分順利,也許是他們覺得我們真誠,十分配合我們的采訪工作,一問一答也很快完成了。我松了口氣,像完成了一份重大的任務(wù)似的。

          回到小記者集合站,我們把調(diào)查給了老師看,老師十分滿意我們的報(bào)道,特別表揚(yáng)了我們,我和拍檔都特別高興。

          這次采訪,雖然讓人汗流浹背,口干舌燥,但這是我人生中第一次成功的采訪,我終于放開了膽子,終于嘗到了成功的滋味。

          我還終于發(fā)現(xiàn),原來成功的勝敗在于自己的勇氣。

        我發(fā)現(xiàn)了什么作文4

          每個人都有自己的小發(fā)現(xiàn),我也有,你想聽嗎?如果想,就接著往下看吧!在我3年級的時(shí)候,有一次上實(shí)驗(yàn)課,老師告訴我們用硬紙條蓋住一個裝滿水的杯子,再倒反過來,杯口朝下,水不會灑下來。我聽后覺得老師的話很荒唐:用一張硬紙條蓋住一個裝著滿滿的水的杯子,水不是早就該灑了嗎?可看老師那一本正經(jīng)的模樣,怎么看也不像騙我們的!于是我放學(xué)回家寫完作業(yè)就開始做實(shí)驗(yàn),想證實(shí)一下結(jié)果。我先找來一個杯子,裝滿水,放在旁邊備用;然后,我再找來一張硬一點(diǎn)的`紙條……實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了,我的心怦怦地跳著,心里就像有15只兔子在亂跳,七上八下……

          帶著緊張的心情,我開始了實(shí)驗(yàn)我先把那張硬紙條該在那個裝滿水的杯子的杯口上,再倒反過來,激動人心的時(shí)刻到了,實(shí)驗(yàn)到底會不會成功呢?大約過了幾十秒,奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒灑,太奇怪了!因?yàn)閯偛艑?shí)驗(yàn)的的時(shí)間太少了,所以我還是不信,于是我繼續(xù)觀察,我又觀察了幾分鐘,天哪!水還是沒灑!老師說得太對了!這個實(shí)驗(yàn)真的可以成功!太有趣啦!這是什么原因呢?這次實(shí)驗(yàn)的成功使我的好奇心更強(qiáng)烈了,我決定弄清楚其中的奧秘!我去書中查資料,終于查到了答案:原來是空間在作怪!因?yàn)樗挥布垪l蓋住了,空氣無法對流,水當(dāng)然不會灑出來了!呵呵!這次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了:一些你看起來很奇怪的事,只要你自己努力尋找答案,就一定會覺得并不奇怪!嘻嘻……、

        我發(fā)現(xiàn)了什么作文5

          前幾天,我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情,你猜是什么?告訴你吧,那就是??油能害死金魚。你也許會認(rèn)為我在開玩笑,那你就大錯特錯了,不信的話,就聽我說吧!

          星期天的早上,我很早就起來了。我和平常一樣,來到金魚缸旁,看我的小金魚。這五只小金魚可漂亮了,各個就像“水中公主”一樣,穿著華麗的衣服,有黃的、白的、黑的。我一邊吃著面包,一邊看著金魚。它們好像覺察到了,一個個爭先恐后的`游了過來,我看著它們一個個爭先恐后的樣子,心想:也許它們餓了吧。于是,我就掰了一小塊面包想給它們吃,這時(shí),突然從我背后傳來父親的一聲斷喝,“不要喂它們。”我感到很奇怪,掉過頭來問:“爸爸,為什么不能給它們吃呢?”爸爸說:“那就要靠你自己去發(fā)現(xiàn)了!蔽衣犃税职值脑,就拿出了兩只金魚放在了另外一只魚缸里,并且我又把剛才掰下來的面包放了進(jìn)去。兩只魚兒看見了,就爭先恐后的搶了起來,很快面包就被吃掉了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看,可它們卻一點(diǎn)事也沒有。我心想:爸爸一定是騙我的。于是,我就去玩了。

          第二天,我再來看它們的時(shí)候,那兩條金魚都已經(jīng)“壯烈犧牲”了。我的心里難過極了,突然,我發(fā)現(xiàn)水面上漂著一層油,我心想:這層油與金魚和死有沒有關(guān)系呢?于是,我就帶著這個疑問去查我的資料了。終于,我在《十萬個為什么》上面找到了答案,原來是因?yàn)檫@層油隔絕了空氣,魚因?yàn)槲坏娇諝舛懒恕?/p>

          通過這件事,我明白了:什么事都不能依賴別人,一定要自己去觀察,去思考,去實(shí)踐。

        我發(fā)現(xiàn)了什么作文6

          美,是尋常的,又是難得的。有時(shí),她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時(shí),她卻需要你用心去捕捉。

          適逢春天,一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香,去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛,連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來,路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈,在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫,是什么觸動了我?

          ——是美。

          我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,也未必非常奢侈豪華,其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會。比如,這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過嚴(yán)冬,終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天,點(diǎn)綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的`生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

          生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類的根本。人,應(yīng)有良知,有責(zé)任感,應(yīng)該懂得如何去珍惜生命,讓一生中充滿了情趣,讓一生過得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無處不在,可能有些已成為參天大樹、棟梁之材,已有偉大成就,而大多數(shù)依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力,一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對艱難險(xiǎn)阻,他們努力探求生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?

          美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她,也深刻感悟到了她的力量。

        我發(fā)現(xiàn)了什么作文7

          去年暑假,我去二姨家作客。在那段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了一個有關(guān)花的秘密。

          那天,我寫完了作業(yè),就到外面去溜達(dá)溜達(dá)。

          外面空氣真清新,伴隨著陣陣涼風(fēng),小路旁的花朵仿佛在向我點(diǎn)頭微笑呢。瞧,她們的臉蛋兒多誘人:有黃色的,有紅色的,有紫色的,有白色的,有藍(lán)色的……咦?這么多花,怎么就沒有一朵是黑色的?找來找去,就是沒有。我疑惑了,莫非沒有黑色的花兒?我心里直打疙瘩。這一整天,我像丟了什么一樣,悶悶不樂。

          第二天,我去小河邊繼續(xù)找,仍然失望而歸。突然,我眼睛一亮,對!問問二姨,她讀的書多,知識豐富,也許她知道其中的'奧秘。

          我來勁了,興沖沖地來到二姨房間。“二姨,二姨——”我的呼喊聲驚醒了正在午睡的二姨。二姨問我什么事,我連忙把事情的原委說了出來。二姨頓了頓,笑著說:“奧,我還以為什么事呢!比缓笳J(rèn)真地解釋道:科學(xué)家發(fā)現(xiàn),花的顏色和花里含的花青素有直接關(guān)系。當(dāng)花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等不同的金屬元素結(jié)合后,就像經(jīng)過調(diào)色板調(diào)了色一樣,花瓣就會顯示出不同的顏色。不過呢,很遺憾,它們調(diào)不出純黑的顏色,所以沒有純黑色的花。

          “啊!我終于解開了這個秘密!蔽腋吲d極了。

          二姨說:“你把我叫醒就是為了這事?”

          我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          “你真是個善于觀察的孩子!”聽了二姨的夸獎,我心里像吃了蜜一樣甜。

          孔子說得好:“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆!币皇怯^察、思考、不懂就問,我又怎能發(fā)現(xiàn)這個秘密?

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