發(fā)現(xiàn)的作文15篇[精華]
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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發(fā)現(xiàn)的作文1
蜘蛛對每個人來說都不陌生。在公園和墻角，只要有蜘蛛網(wǎng)，就會出現(xiàn)。
大家一定都見過蜘蛛。它有八條腿，身體分為頭部和腹部。不屬于昆蟲，但屬于益蟲，主要吃蚊子、蝗蟲等小害蟲。
你知道蜘蛛是怎么吃的嗎？肯定有很多人不知道，因為他們覺得蜘蛛很常見，不需要觀察就能發(fā)現(xiàn)一些習性。你這樣想，就是大錯特錯！
為了觀察，我特意抓了一個放在玻璃罐里觀察。
起初，它編織了一張網(wǎng)。我看到它沒東西吃，就抓了幾只蚊子給它吃。不一會兒，蚊子掉進了它的陷阱——網(wǎng)里。它先走到蚊子面前，從嘴里吐出絲來，用四條腿抱住蚊子旋轉(zhuǎn)。這樣蚊子就被蜘蛛絲包裹住了。
接下來，蜘蛛“吃”。它先把嘴伸進網(wǎng)里，用力咬了一口，蚊子就停止了呼吸。蜘蛛從蜘蛛絲中“釋放”出蚊子。然后，他把嘴伸進蚊子的`胃里，吸蚊子的血。
不一會兒，網(wǎng)上就只剩下一個空殼了！
我驚呆了。我對蜘蛛吃東西的方式感到驚訝，我的嘴被蜘蛛吃東西的速度弄成了“o”形。
我終于明白蜘蛛是怎么吃東西的了，我也知道。一分付出，一分收獲，這句話的意思。不仔細觀察怎么知道蜘蛛的秘密？所以做任何事情都要認真仔細，才能挖掘出更多的秘密，獲得好的結(jié)果。
發(fā)現(xiàn)的作文2
在我快樂的童年里，經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事，而且，還會有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。但在我一定要把事情弄清楚的習慣中，這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個究竟。在我的記憶中，自認為最了不起的發(fā)現(xiàn)就是在我七歲的時候的那一件事。那年春天，我和爸爸媽媽去看望住在鄉(xiāng)下的姑姑。走進姑姑家的大門，好美呀！呈現(xiàn)在眼前的是一個爭奇斗艷的小花壇。白色的'、粉紅的、深紅的、淺紅的，還有叫不上來的各色的月季花竟相開放，美麗極了！我情不自禁地站在花壇前細細觀賞起來。明媚的陽光灑滿院落，照在身上暖烘烘的，舒服極了。我閑著沒事干。咦，有了。我拿起放在花壇邊的噴水壺，接滿一壺水，學(xué)著姑姑平時的樣子，在陽光底下澆起花來。我穿梭似的，一會兒跑這邊，一會兒跑那邊。沒多時，便滿頭大汗了。澆花也不是一件輕松的事��！忽然，朦朧中我看見有一種奇異的景象：噴壺噴出的水霧里竟然有彩虹出現(xiàn)！我真不敢相信自己的眼睛。又拿噴壺噴了一下，果真是一道七色的彩虹，美極了。我不由地大聲叫道：“姑姑，快點過來，我有一個重大發(fā)現(xiàn)！”姑姑急急忙忙跑出來：“什么事，大驚小怪的？”“姑姑，你看�！蔽疫呎f邊用噴壺給姑姑示范了一下。“是呀，這是怎么回事？”姑姑也好奇地問。回到了家，我問媽媽，爸爸，他們也不知道。還是后來，我用電腦查資料時，才知道了答案：這原來是大氣中一種光的現(xiàn)象。噴壺噴出的小水珠，經(jīng)過光的照射，發(fā)生了折射和反射后相成的弧形彩帶。由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，出現(xiàn)在和太陽相對的方向，叫彩虹。心中的疑惑清除了，我無比高興。原來，發(fā)現(xiàn)并不難，我一個小學(xué)生也能有發(fā)現(xiàn)。我一定要好好學(xué)習文化知識，因為今后還有很多生活的奧秘等待我去發(fā)現(xiàn)
發(fā)現(xiàn)的作文3
一天我趴在樹蔭下看書，一只螞蟻從我的書上走過去，我全部的視線都在它的身上了，我用奇異的眼光望著它，不禁說了一句：“你好嗎?”它好像毫不理會我對它的問候，一直往前走，我拋開書去追它。我覺得自己仿佛變小了似的，我倆同時走進一個幽靜的森林，里面都是樹葉，樹枝還有野灌木叢。它好像從不恐懼這里的一切，它傲然的前進著。它這邊看看，那邊望望，好像在思考。在路上它遇到了不少的同伴，它們互相地打著招呼，然后一齊歡躍地跟著這只螞蟻走。它們排成一支整齊的隊伍，不斷的向前走著，一刻也沒有歇。我的目光掃視了一下草叢，遠處我看見了一群螞蟻好像在等待著那一支螞蟻隊伍的到來，那支隊伍走出了森林，與它們的同伴相遇了，昆蟲們好像要開大會似的`，一只大螞蟻站在最高的巖石上頭上的觸角動個不停，遠處又有一支隊伍來了，她們穿著俏麗的彩衣，扭著屁股，為這些參加會議者獻舞。昆蟲舞蹈家們?nèi)褙炞⒌靥瑁矣X得它們的舞蹈勝于人間的一切舞蹈，這是只有蟲子們才能跳出來的。
我還看到了正在勞動的螞蟻，還看到了正在尋找食物的螞蟻，還看到正在外面游玩的螞蟻……
我還看見了許多許多……
這個下午，是與螞蟻度過的，我真想變成一只小螞蟻，去到它們的小天地，和它們一起玩耍。
發(fā)現(xiàn)的作文4
晚上刷完牙以后，估計是腦子里在想著別的事情，所以就忘了擦點嘴角的牙膏沫沫，然后某人就說，看你嘴角的牙膏沫沫，也不說擦一擦。我就特別鎮(zhèn)定的說，看你說的，我要是不嘴角留點牙膏沫沫，你又會說我沒刷牙。
然后，某人就一臉特別無語的表情看著我。
短暫的聊天以后，自己就去做別的事情去了。做事情的同時，自己就回想剛才和某人的對話，回想起來就覺得特別的好笑，然后也就有了一個奇怪的發(fā)現(xiàn)，那就是發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)其實也挺快的。
就是之前的時候，自己一直都覺得自己是個反應(yīng)特別慢的人，從學(xué)生時代起就是如此，每當老師在課堂上提問一些問題的時候，自己總是不能夠特別快的回答出來老師提問的問題。
再后來就是，當自己和身邊的人聊天，或者身邊的`人突然問自己一些問題的時候，自己總是不能夠第一時間反應(yīng)過來，正確的回答對方的提問。
還有就是，當自己和某人生氣吵架，或者爭辯一些事情的時候，自己的大腦總是不時的短路，總是不能夠在第一時間說出自己想要做的話。
所以，自己就一直認為自己是一個反應(yīng)慢的人。所以，自己無論做什么事情，在說話的時候，總是慢吞吞的。
所以，當自己回想起自己和某人的聊天的時候，自己發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠第一時間對某人的話，回答出自己心里想說的話。雖然并不是特別重要的話，也只是生活中的一些日常聊天。
但是，從這短暫的聊天中，自己也發(fā)現(xiàn)了，原來，有時候自己也并不是一個反應(yīng)遲鈍的人。
這真的是個神奇的發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)的作文5
又是一個周末，爸爸說，今天我們要從鄉(xiāng)下的奶奶家回去了，可我不想回去，因為奶奶家有許多新鮮好玩的東西，我以前從來沒接觸過。但是明天就要上學(xué)了，我只好和奶奶依依不舍地告別。
路過加油站時，爸爸說要上衛(wèi)生間，所以我只能和媽媽坐在車里看車了，我正想美美地享受著好吃的面包，忽然聽見媽媽小聲說道：“點點，看那是什么？”我順著媽媽手指的方向，看見了一只小貓正在吃小魚。小貓有著一雙閃閃發(fā)光的眼睛�？吹轿艺粗�，它狠狠地瞪了我一眼，我又學(xué)了幾聲貓叫“喵--喵--”。本以為它會走開，可它根本不在乎，仍然津津有味地吃著美味地小魚。我又學(xué)了幾聲狗：“汪--汪--”。這次它機靈了一下，撒腿就跑，連它最愛吃的小魚都丟下了。
我問媽媽：“媽媽，為什么我學(xué)貓叫小貓不走，學(xué)狗叫小貓卻嚇得逃走了呢？”
媽媽說：“因為小貓聽到喵喵叫，以為是它的同類呀兒，而小狗是小貓的'天敵，它當然會跑了�！�
聽了之后，我哈哈大笑，原來小狗是小貓的天敵呀，這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文6
善于觀察的人總會從中有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，平淡無味的生活中，如果用一秒的時間留神一個角落的話，那會讓生活變得津津有味。
圣誕節(jié)時，西方的小朋友們常會扮成奇裝異服的樣子去索要禮物。而在中國，這種節(jié)日只是忽隱忽現(xiàn)罷了。
小時候，總是傻乎乎地以為圣誕節(jié)一定可以要到糖，所以日盼夜盼地等著這一天的到來，圣誕節(jié)到了，我會天真地去敲鄰居家的門，索要糖果與禮物，每次都會收獲一大包誘人的糖。
可當我津津樂道時發(fā)現(xiàn)了一個這么多年來一直把我蒙在鼓里的大秘密。
在圣誕節(jié)前一天夜晚，當我要去洗澡時從門縫里聽到一句話：“明天就是圣誕節(jié)了，約冰日盼夜盼，可不能讓他失望啊，明天把這些糖分給鄰居，讓他們配合一下�！边@是父親說的，當時我才明白為什么明明是西方的'節(jié)日中國人還這么配合。
圣誕節(jié)當晚，月亮很白，白得像個白玉盤。星星眼睛眨得厲害，天空微暗，這么好的天氣我想我該行動了，她們果真把昨天父親給她們的糖全都給了我。
雖然已經(jīng)猜透一切，可還是要陪她們盡力地表演成什么也不知道的樣子。
從此，我沒有再過圣誕節(jié)，因為不想讓父母再費心思，只是告訴他們我長大了，不需要再過圣誕節(jié)了。有時，生活中留神僅僅一秒，可以發(fā)現(xiàn)一個大世界。
發(fā)現(xiàn)的作文7
有一天晚上，我和姐姐做完作業(yè)吃過晚飯一起下樓去玩，我突然發(fā)現(xiàn)一只小貓，大概是一只野貓吧！我抖了下姐姐，姐姐便明白了我的用意，拉著我的手，悄悄地靠近了一些，仔細一看，小貓的毛是黑白相間的；白白的臉上嵌著一雙大大的眼睛；白白的脖頸上還有一條條黑而細的毛，毛茸茸的，像是給他戴上了一條圍巾；烏黑的身子上有幾塊雪白的毛，長長的'尾巴在后面搖來搖去，很是可愛。我想看的再仔細一點，便又向前輕輕邁了一小步，這時，小貓突然把眼睛瞪得更大了，也踮起腳尖，尾巴尾巴筆直筆直的，毛也豎了起來，當時我被小貓的表現(xiàn)給嚇呆了，姐姐輕輕地搖了搖我，我沒反應(yīng)，這下姐姐使出全身的勁搖，才把我搖醒�！鞍⊙剑∥也铧c被嚇呆了！”我說�！昂呛�！你還差點呆了呢？我看啊應(yīng)該是肯定呆了還差不多！”姐姐笑著說。我這下可有點不好意思了。我忙問姐姐：“姐姐，小貓這是什么動作��？”“是毛骨悚然！”“哦”我說到。
今天，我的收獲還真不少，不僅發(fā)現(xiàn)了小貓害怕時的有趣動作，還學(xué)會了一個成語。不知道你們從中學(xué)會了什么呢？
發(fā)現(xiàn)的作文8
我家陽臺上有很多盆花。白的茉莉，粉的茶花，黃的石榴花，它們四季常青，隔三差五就開花。唯有三角梅，每年夏天，枝頭上只有稀稀疏疏的幾朵花。大家想盡辦法，給它多施肥，按時澆水，但都沒有見效。
有一天早晨，我看到爸爸正要把隔夜茶倒掉，心里就嘀咕：花每天都要澆水，茶也是水呀，能不能拿去澆花呢？于是我對爸爸說：“爸爸，隔夜茶倒了怪可惜，不如拿去澆花吧！”“嗯，好吧，那你就去澆吧�！卑职窒肓讼胝f。我拿過茶，對三角梅猛地一潑。過了幾天，我看三角梅葉子沒有枯黃，枝也沒有斷，于是以后有隔夜茶，我都往它身上澆。
想不到那年夏天，奇跡發(fā)生了：三角梅的枝上掛滿了花朵，像一團火焰，又像一朵云霞�？吹介_得茂盛的三角梅，大家都開心不已。今年它怎么開得那么好呢？我想起了自己澆的隔夜茶，會不會和它有關(guān)？于是我照樣時常給三角梅澆隔夜茶。想不到冬天它又開了一次花，而且比上次更旺盛，難道茶水有助于植物生長？
我依樣畫葫蘆，把隔夜茶澆到石榴花的盆子里，結(jié)果石榴花不但沒有多開花，反而葉子枯黃了許多。這究竟是為什么？我查閱了一些書籍。原來三角梅是喜歡堿性的，茶正好含有弱堿性，而且隔夜茶經(jīng)過發(fā)酵，產(chǎn)生的`青霉素正好也是三角梅喜歡的。它們一拍即合，成了絕配。但石榴花是最怕堿性的，所以和茶水“話不投機半句多”，迅速枯黃了。
一杯普通的隔夜茶，兩顆平常的植物，它們背后竟隱藏著如此有趣的科學(xué)奧秘�？茖W(xué)就在我們身邊，學(xué)好科學(xué)能為生活提供許多便利。讓我們一起在科學(xué)的長河中激起新的浪花，探索新的奧秘吧。
發(fā)現(xiàn)的作文9
生活中有許多有趣、神奇的現(xiàn)象。比如：貓吃草、雞吃小石子、狗伸舌頭、螞蟻可以搬起比自己重的東西……這不，我這兩天就發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于魚的'秘密，你猜猜是啥秘密？哈哈，還是被猜中了――魚睡覺不閉眼。
星期六，爸爸帶上我去買魚。到了魚市，我們便看到了成千上萬條魚，有神仙魚、小丑魚、孔雀魚……我們買了幾條，回家后放進了魚缸里。我拿起魚食撒了一點進去，魚便成群結(jié)隊地游過來搶食了。但只有一條沒來，它一動不動地呆在那里。我以為它死了，便拿起魚網(wǎng)準備將它撈出去�？婶~網(wǎng)剛要放進水里，我一想：不對呀，魚死了會肚子向上。我心里十分納悶，就去問哥哥：“哥，魚為什么瞪著眼不動��？”哥哥說：“只要你和金魚比賽瞪眼贏了，我就會告訴你�！蔽铱匆姼绺缭谀切�，我也沒多問，便和金魚開始比瞪眼。結(jié)果，不一會我就淚流滿面，雙眼紅了。魚還是瞪著雙眼一動不動，我輸了。我正要失望的去找媽媽，這時哥哥說：“魚是沒有眼瞼的，所以它不會眨眼�！蔽覇柛绺纾骸澳阍趺粗�？”哥哥二話不說，把《百科全書》翻到介紹魚的那一頁給我看�？戳藭系慕忉專也琶靼�，原來真的是這樣�。◆~沒有眼瞼，所以它們不會眨眼，也不會閉眼睛。
這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了：大自然還有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們一定要認真觀察、勇于探索。
發(fā)現(xiàn)的作文10
星期天下午，我和媽媽來到小池塘邊玩耍。
我們走著走著，突然發(fā)現(xiàn)有一群黑乎乎的東西在朝我們游來。我好奇地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽親切地說：“寶貝，你自己去觀察吧！”我走近一看，原來是一群小蝌蚪。它們圓圓的腦袋，短短的尾巴，一身漆黑，真像語文書上的逗號呀！我心想：你們趕緊長大吧，長大了變成青蛙捉害蟲，為農(nóng)民伯伯服務(wù)呢！這時，我發(fā)現(xiàn)他們從密集型隊形變成了稀疏性隊形，往池塘的河邊綠色的東西游去�！八鼈兿敫墒裁茨兀俊蔽逸p輕地嘟囔著。媽媽走過來，撫摸著我的頭，溫柔地說：“寶貝，這些綠綠的東西是青苔。小蝌蚪是雜事動物，它們以水草、落葉為食物，還可以吃水中死去的一些小蟲�！甭犃藡寢尩慕榻B，我對小蝌蚪有了進一步的認識。
我們繼續(xù)手拉著手向前行，這時我在小路的一邊發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，它們正在搬運糧食，它們有的背、有的拉、還有的在地上拖。在不遠處螞蟻洞口堆著很多白白的東西，又不像糧食。我問媽媽：“這是什么？”媽媽搖搖頭，也表示不知道。不過媽媽補充說道：“你可以回家查查電腦�！庇谑腔氐郊抑�，我打開了電腦，在網(wǎng)上查閱相關(guān)的.資料，原來這些白白的東西是蟻卵。
今天的收獲可真不少，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能找到許多有趣的事情。
發(fā)現(xiàn)的作文11
‘姐姐，我好喜歡你��！’懷里的小毛頭軟軟地掛在手上，突然冒出一句。低頭看她，帶著小小的詫異，當你偶然在意起那沉寂的時間。那個曾經(jīng)圓滾滾的小卷毛，怎么變成了一個五歲的大小孩了呢？
不知鼠年生的人是否都性情急躁，定不下心來，妹妹自出生家里就不消停了，哭鬧和大喊大叫已成平常，玩具散地的‘嘩啦’聲混著小鼓‘咚咚’的雜音擠進耳中；便再也無法忍受，氣呼呼地到房間門口，瞪她一眼，‘哐’地關(guān)上屋門。
沒了那噪音，房間一下寬闊清靜了許多。過不了多久，門外也靜了下來。
然而，我不只一次發(fā)現(xiàn)一扇門并不能隔絕那份煩躁。門把一點點往下，‘咔’一聲，妹妹帶些小喘地跑進來，‘姐姐！’，欣然開口的她，并沒有看見我緊鎖的`眉，毛絨絨的腦袋蹭上手臂，正游走的筆尖頓時跑偏，一下在紙上添了道傷痕。不耐煩地回頭，卻壓不住陰沉的話語：‘你可以出去嗎？別來這煩我！’
她愣住，可還立在那，手指播動著一支剛削好的鉛筆，有一下沒一下的發(fā)出‘啪啪’敲擊桌面的聲音。我一語不發(fā)，等她想一套好笑的說辭，再打發(fā)她出去�！抑皇恰��！q豫地開口。她小心翼翼地說。‘我只是想拿支筆去畫畫，我水彩筆有些不好，黑筆……。’妹妹吃力地為這個理由找著借口，眼光不時瞄向我，生怕我不高興似的，一愣，竟也有些感觸，不自主地把那只鉛筆遞給她，目送著她如釋重負般跑開了。
房間又安靜下來了�？ǚ蚩ㄕf過，你沒有走出屋子的必要，你就坐在你的桌旁傾聽吧，甚至傾聽也不必，僅僅等待著就行。我不知我在等待什么，房外‘沙沙’作畫聲響起，聽著聽著，竟卻無心去書寫了，坐在椅子上，自己反問，在等她來嗎？再猛搖搖頭，自嘲一笑，不，怎么會。
可那感覺卻越來越強烈，讓人忽視不得，我是習慣了她的擾煩了嗎？好像那臺燈下的鐘，多看眼花，不見了，又渾身不自在控制不住地想去尋找。
偶然發(fā)現(xiàn)，我已習慣了她的存在，甚至，愛上了這個比我小十一歲的妹妹了。
輕推桌面，滾動坐椅向后留出一個人的空間，‘寶兒�！覇舅�？’她置以疑問口氣，筆的‘沙沙’聲還是沒停。不禁下位，蹲到那個小畫架邊上，‘在畫什么？’‘畫姐姐啊――’她慢慢地說。聲線長長的，停在那畫中女生的最后一根頭發(fā)的發(fā)根。我這才注意到那畫，一條馬尾，圓臉，眼鏡，偶然發(fā)現(xiàn)，真與我有些相似。望向她，正喃喃自語：‘姐姐要穿一條紅裙子，我在邊，是粉紅色的。’我又回頭看畫架，果然，還有個圓滾滾的小女孩，嘴咧得大大的，一只手，連著那女生的大手，‘好美喔�！瘶妨�，又似有些疚意，一笑，伸手想捏她臉蛋，卻偶然發(fā)現(xiàn)，她的嘴角大大揚起，和畫中的，一模一樣。
發(fā)現(xiàn)的作文12
發(fā)現(xiàn)隨處可見，隨處可得。發(fā)現(xiàn)是人與自然溝通的根本，是人類改造自然的理由。
生命的一切都來自發(fā)現(xiàn)。知己是由最初的發(fā)現(xiàn)，最初的友誼發(fā)展而來；現(xiàn)在所學(xué)的知識是由古人的發(fā)現(xiàn)，研究而來；現(xiàn)已出土的各種文物是各個偉大的考古學(xué)家經(jīng)過最初的發(fā)現(xiàn)挖掘，成了現(xiàn)在富有價值的寶物。
發(fā)現(xiàn)是沒有限制，沒有等級高低之分，沒有界線的世上最公平的競爭。無論你身在荒無人煙的大沙漠，還是繁華的大都市；無論你是職權(quán)高握的領(lǐng)導(dǎo)，還是出生卑微的平民；無論你是白皮膚藍眼睛的歐洲人，還是黃皮膚黑眼睛的中華兒女，只要有發(fā)現(xiàn)，那都是世上最有價值的成就。因為，發(fā)現(xiàn)是你對事物的感悟，發(fā)現(xiàn)是你觀察的結(jié)果。
“細流無聲勝有聲�！贝笞匀坏脑捳Z是最真誠的'，大自然的聲音是最美妙的。如果你去仔細傾聽，你會發(fā)現(xiàn)，鳥兒的叫聲是大自然旋律中跳動的音符；小河的流水潺潺是最動聽的和弦。你會發(fā)現(xiàn)，大地的胸懷如此寬廣；用手去敲敲聳立的高山，你會發(fā)現(xiàn)，高山也有空洞的地方。
發(fā)現(xiàn)，是大自然與你聯(lián)系的方式。如果你去觀察，你會發(fā)現(xiàn)蘋果的半紅半綠，年輪的半邊窄半邊寬……
生活中的發(fā)現(xiàn)，雖沒有哥倫布發(fā)現(xiàn)“新大陸”那樣驚天動地，可見，發(fā)現(xiàn)是你對自然對人生最真誠的感悟……
發(fā)現(xiàn)的作文13
陽光照在樹葉上又穿過樹葉間隙照耀在大地上，我發(fā)現(xiàn)陽光雖暖但是之中總是夾雜著汗水與辛酸，每一次在陽光下沐浴的人都是風雨過后的鏗鏘玫瑰。
人生處處需要發(fā)現(xiàn)，無論做人亦或者做事也需要發(fā)現(xiàn)。聰明能干的人能從細節(jié)中察言觀色博得信賴；考古學(xué)家需要堅持不懈，奮力發(fā)現(xiàn)土層下的無數(shù)文化遺產(chǎn)，為保護文化遺產(chǎn)貢獻自己一份微博之力；講究技巧的人能從復(fù)雜難解的題目中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找技巧，這都是善于發(fā)現(xiàn)的表現(xiàn)，這都是發(fā)現(xiàn)的一件件功勞。
在學(xué)習中更是能體現(xiàn)出發(fā)現(xiàn)的功勞，在我面對復(fù)雜多變的難題時我會發(fā)現(xiàn)這些題目都是小學(xué)學(xué)過的知識，只須稍加思考難題便迎刃而解了；當我看著滿頁的英語單詞時，我會發(fā)現(xiàn)只要記住每個單詞的規(guī)律便很簡單了；當我面對物理的各種各樣的'公式和難題時，會發(fā)現(xiàn)其實大部分的題目都是老師教過的，只須將知識點結(jié)合在一起那些難題就只是小兒科了。這樣一來，發(fā)現(xiàn)無處不在，只需稍作觀察便能發(fā)現(xiàn)了。
雄鷹發(fā)現(xiàn)只要自己無所畏懼勇往直前，便能迎風飛翔；螞蟻發(fā)現(xiàn)只要團結(jié)一心，堅持向上便能擊敗大象；漂泊的游子發(fā)現(xiàn)只有心中常記故鄉(xiāng)，回憶的腳步便不再漫長；攀登高峰的登山者發(fā)現(xiàn)只要堅持不懈，飽覽高峰的風景就不再是夢想；而我發(fā)現(xiàn)只要自信向上，就能抵達夢的遠方�；貞洸⒉贿b遠，夢想并不漫長，只要善于發(fā)現(xiàn)總能譜寫夢的樂章。
“人要做種子自己茁壯成長，不要做黃金等待別人發(fā)掘�！卑l(fā)掘的是價值，而成長的是靈魂，讓靈魂成長，讓價值埋葬。待他開出花來你會驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟都是成功的秘方。
發(fā)現(xiàn)與成功似乎并無瓜葛，但你細細品嘗二者其實是相輔相成。在發(fā)現(xiàn)中漸漸成功，在成功中慢慢發(fā)現(xiàn)。過程自然十分漫長，只需稍加耐心你就不難發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成功了，只是在你毫無察覺之下蛻變的。其實人生中的發(fā)現(xiàn)有許多，或重要或輕薄都是你在發(fā)現(xiàn)路上的功勞。所以少年們，我們要無畏探究發(fā)現(xiàn)生命的奧秘，展示生命的熱情，乘風破浪歸來仍是少年。
發(fā)現(xiàn)促進成功，成功促進發(fā)現(xiàn)。愿我們都能在學(xué)習中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成長。撕裂空間去看清本源，譜寫生命的每一本樂章。
發(fā)現(xiàn)的作文14
來到我祖母家，一進來便聽到一陣“嗡嗡”聲，“這是什么聲音？”我問，祖母說：“寶貝，這是蜜蜂在叫，固然它沒有嘴，但也能靠著翅膀扇動使氣流震動惹起聲響，你可千萬不要碰它們，它們會蜇人！”我回到房間里，見桌子上正停著一只蜜蜂，拿起瓶子，悄然蓋上將它送到門外，但即便在外面，嗡嗡聲依然打擾著我，趁它不留意，便用小鑷子夾住它的尾部，把它的翅膀剪掉，心想：這下安靜了。誰料它竟又吵了起來！我詫異極了：它的翅膀沒了，怎樣還有聲響？難道聲音不是翅膀扇動發(fā)出來的.，它也會叫，只不過不是用嘴！不幸的蜜蜂，再次被我夾了起來，翻來覆去，也沒有什么不同的，就是多了兩顆小黑點，小黑點？我獵奇了，用大頭針刺破那薄而具有彈性的黑點，蜜蜂立刻中止了叫囂。我既興奮又詫異，突破了大人們的說法，萬分激動。為了證明，我做了多次實驗：
去掉左翅：有聲音。
去掉右翅：有聲音。
去掉雙翅：有聲音。
去掉左邊的點：聲音輕了。
去掉右邊的點：聲音輕了。
去掉兩邊的點：沒有聲音了。
我把我的探求與發(fā)現(xiàn)通知了祖母，祖母笑笑，給我做了一大碗炒面，固然滋味普通，但這面是我自己發(fā)現(xiàn)奧妙所得到的，有一股香氣——認真探求的滋味。
發(fā)現(xiàn)的作文15
發(fā)現(xiàn)是多么的獨特，它能使人獲得許多知識。
在我上四年級的時候，我對學(xué)習產(chǎn)生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著數(shù)學(xué)題，突然發(fā)現(xiàn)有許多字都是我們今天語文課上學(xué)的。剎那間，我的腦子里產(chǎn)生了一個疑問：數(shù)學(xué)課上怎么會有語文課上學(xué)的知識呢？
后來，在一次讀書課外書籍時，我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問題。我想：如果語文課上不不漢字，那就不能讀這本書了，這樣，得到的'知識就少了。我的腦子里又一次產(chǎn)生了疑問：語文、數(shù)學(xué)、課外書……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個疑問終于在一次自然課上讓我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？
學(xué)習也是如此，語文課上學(xué)了漢字，才能把數(shù)學(xué)題讀懂，才能自由閱讀課外書籍，還有音樂課上的歌詞、種種報刊……數(shù)學(xué)課上學(xué)了計算，使你的思維活躍，又促進了其它學(xué)科的學(xué)習。社會課使你的視角更廣，認識更深刻。勞動課讓你心靈手巧；思品課讓你學(xué)會自我教育；美術(shù)課能提高審美的欣賞水平。這樣一來，你的綜合素質(zhì)自然是一升再升！
這就是學(xué)習鏈。學(xué)習也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個環(huán)節(jié)都重要，學(xué)習的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學(xué)習鏈，我為自己這個發(fā)現(xiàn)感到自豪、快樂。
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