發(fā)現(xiàn)的作文范例[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
在我九歲那年的一次作文課上，老師拿了一桶水和兩張不同的紙，還有一個(gè)瓶子。我們都非常好奇，老師到底要干什么呢？
課堂上，老師讓我們猜，在裝滿(mǎn)水的瓶子里，把紙放在瓶口，再倒過(guò)來(lái)，瓶子里的`水會(huì)流出來(lái)嗎？我們異口同聲的說(shuō)：會(huì)。老師笑了說(shuō)：好吧，下面我們就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)看看水到底能不能流出來(lái)。當(dāng)老師把裝滿(mǎn)水的瓶子口蓋上紙，再把瓶子倒過(guò)來(lái)，老師說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”！老師說(shuō)著把手松開(kāi)，紙竟然吸住了瓶口，我們都驚呆了，都不停的問(wèn)這是怎么回事？老師說(shuō)：“我來(lái)告訴你們?cè)�，把紙房子瓶口上，在你放的那一刻，�?huì)有很多空氣進(jìn)了瓶子里，一倒過(guò)來(lái)，空氣全變成水泡一樣的東西掉下來(lái)，堵住瓶口，水就出不來(lái)了。
多么神奇的事情，我們的生活中會(huì)有許多，只要我們多動(dòng)腦筋，一定會(huì)知道的更多神奇知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
以前，我們家養(yǎng)過(guò)好多金魚(yú)，它們就像“水中公主”一樣漂亮，可是沒(méi)過(guò)多久它們都死了！這到底是怎么回事呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我很喜歡那些漂亮的小金魚(yú)，經(jīng)常去看它們。那天，我又去看它們，看見(jiàn)小金魚(yú)全都向我游來(lái)，還張著大大的嘴巴。它們是餓了嗎？我心想：“這兩天爸爸媽媽特別忙，應(yīng)該是忘記喂食了吧？”
我盛了一大勺魚(yú)食放進(jìn)了魚(yú)缸里，我看到小金魚(yú)吃得那么高興就又放了一大勺，它們?nèi)匀淮罂诖罂诘爻�，看�?lái)是真的餓壞了！我為自己做了一件大好事開(kāi)心不已！
第二天，我看見(jiàn)小金魚(yú)都漂在水面上，我以為它們?cè)谕婺�，就敲了一下魚(yú)缸嚇嚇?biāo)鼈儯趺辞枚紱](méi)有反應(yīng)。我拿來(lái)魚(yú)網(wǎng)撈上來(lái)一只，它的肚子鼓鼓的，一動(dòng)不動(dòng)，怎么回事？
我趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你這個(gè)傻孩子，你怎么喂了它們這么多魚(yú)食呢？你看這些金魚(yú)是撐死的！”
金魚(yú)不知道飽嗎？怎么會(huì)撐死呢？
我上網(wǎng)查找資料才知道：金魚(yú)被撐死是假象，真正的`原因是缺氧。
吃飽的金魚(yú)就不再吃了，只是它需要更多的氧氣來(lái)消化它已經(jīng)吃下去的食物�？墒鞘Ｏ聛�(lái)的食物污染了水質(zhì)，也消耗了水中的氧氣。水中的氧氣嚴(yán)重不足，才導(dǎo)致金魚(yú)死亡。
噢！原來(lái)——金魚(yú)并不是“不知飽”的小笨蛋，它們不是撐死的，是被“剩飯”害死的。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
中午放學(xué)時(shí)，烏云遮住了太陽(yáng)，天突然變得黑了下來(lái)�？磥�(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。我在走回家的半路上，我意外地發(fā)現(xiàn)，草叢里有一群螞蟻正在搬家。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得奇怪了，為什么準(zhǔn)備下雨時(shí)螞蟻要搬家呢？并且發(fā)現(xiàn)螞蟻把家從草叢里搬到樹(shù)上。我一直想呀想，不知不覺(jué)我就回到了家。這時(shí)爸爸正在炒菜，我馬上跑過(guò)去問(wèn)爸爸這是什么回事？
爸爸說(shuō)：“螞蟻搬家說(shuō)明就要下大雨了，因?yàn)橄掠陼r(shí)水會(huì)淹進(jìn)它們的家里，所以它們要把房子搬到高的地方才不會(huì)挨淹呀！”這下子我可全明白了，小小的螞蟻還是個(gè)天氣預(yù)言家呢！不久，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就下了起來(lái)。從那一刻起我才知道，身邊的知識(shí)很多，需要我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)才能知道它的'秘密。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
在物欲橫流的社會(huì)，商業(yè)化和娛樂(lè)化已經(jīng)在人們的生活中駐足。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們也開(kāi)始沉浸于現(xiàn)實(shí)美好所帶來(lái)的快感。
當(dāng)人們被影視屏幕的色彩效果所吸引時(shí)，那個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)村百姓大舞臺(tái)已經(jīng)淡出人們的視線(xiàn)。當(dāng)火車(chē)汽車(chē)日趨發(fā)達(dá)時(shí)，我們卻很難見(jiàn)到鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔。
也許，這就是發(fā)展所要帶來(lái)的代價(jià)吧。我們安逸于生活的美好，卻忽視了以往最純樸的事物，在那段天高云淡的歲月里，它曾帶給了我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
細(xì)草在石縫中生長(zhǎng)，花兒被周?chē)氖瘔K所簇?fù)恚瑯?shù)木在風(fēng)中搖曳，它們接受大地的滋潤(rùn)，很是愜意。這一景象，儼然成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。時(shí)代的發(fā)展讓人們?nèi)找娣泵�，難得停下腳步歇歇，名利已經(jīng)成為人們心中不可或缺的重要組成部分。
人生就是一場(chǎng)旅行，走走停停，活得快樂(lè)是氣質(zhì)。每天沐浴在陽(yáng)光之下，享受自然的呼吸，聽(tīng)聽(tīng)耳畔傳來(lái)的呼呼的`風(fēng)聲，看看花兒的微笑，草兒的搖曳，此刻一定感受到生活是如此的滿(mǎn)足。
記得那時(shí)學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師總是跟我們說(shuō)細(xì)節(jié)，要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。一定要不斷深入，沒(méi)有細(xì)節(jié)的畫(huà)面永遠(yuǎn)得不到高分。那時(shí)總是不理解老師講話(huà)的含義，總覺(jué)得對(duì)著相同的畫(huà)面深入刻畫(huà)是遭罪。時(shí)間長(zhǎng)了，心也就慢慢的靜了，總是能從畫(huà)畫(huà)中獲得很多樂(lè)趣。
靜靜地坐在那里，不斷地畫(huà)畫(huà)，仿佛與周邊的一切隔空，盡力去完善畫(huà)面的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，也是自那時(shí)起，自己的心才不會(huì)浮躁，才漸漸學(xué)會(huì)了持之以恒。
人生短短數(shù)十載，每天都在疾步前行，實(shí)屬不易，何不停下腳步，讓自己置身于大自然之中，享受自然帶來(lái)的快感。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，也許就是這個(gè)意蘊(yùn)了吧。
學(xué)會(huì)享受生活的人，必定能發(fā)現(xiàn)生活的美。不要讓商業(yè)化的利益腐蝕了人們的內(nèi)心，從而失去了那淳樸的本質(zhì)。細(xì)節(jié)是生活中不可或缺的美，注重細(xì)節(jié)，就像是潺潺水流，流入心田，就像是七色彩虹，照亮我們的生命。
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