分別的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的分別的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
分別的作文 篇1
值秋季，秋蟬鳴叫，叫得是那樣地凄涼而急促。傍晚時分，一陣秋雨剛停住。面對長亭，要與好友分別，心里是多么難受啊!正在依依不舍之時，船上的人已催著出發(fā)。
滿眼淚花，千言萬語噎在喉間說不出來，柳永想到分別，心中的滋味又有誰人知曉呢?放眼望去，那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無邊。
自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪經(jīng)受得了!誰知今夜灑醒，柳永又峰在何處呢?怕是只有楊柳岸邊，面對凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘月了。這一去長年相別，即使有滿腹的情意，又再同誰去訴說呢?
柳永的詞總給人悲傷，他是婉約派最具代表性的人之一，他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自許。
讀完這首詞，我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開汕頭已經(jīng)好幾年了，我們也有好幾年沒有聯(lián)系了。
我的好友就是我的鄰居，從小我們就一起玩，一起放風(fēng)箏，一起做功課，一起讀書，一起寫字。二年級，一次我們剛放學(xué)，一起回家時，她告訴我因為她父親工作的關(guān)系，她必須跟爸爸媽媽一起去香港，在香港那里讀書。頓時，淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)——我知道，我們以后見面的機會很小。雙方沉默著，一句話都沒說。她去坐飛機那天，天空下著小雨，風(fēng)刮卷著樹葉拍打著車窗的玻璃，我們依依不舍的對望著，終于，哭出來了。
在她上飛機那一刻，我終于堅持不住，一邊大叫著她的名字一邊放聲大哭。“再也見不到了�！被厝サ穆飞衔亦哉Z，跟掉了魂似的。
這映證了柳永那句——多情自古傷離別。
分別的作文 篇2
這六年的時光，就像在看一場電影，眨眼間六年就過去了;對于朋友，就像是在一起看電影，一起度過六年;對于老師，就像是投映機，默默地旋轉(zhuǎn)，陪伴我們度過六年……
很快，我們就要與學(xué)校，與老師，與同學(xué)分別，將面臨一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，我們心里有那么多話要說。
在學(xué)校里，我們一起在教室里認真讀書，一起去食堂吃飯，一起在走道上玩耍。操場上，還有我們?yōu)⑾碌暮顾�，有我們在運動會上喊加油的痕跡;走道里，還有我們的歡聲笑語，有追逐嬉戲的痕跡;教室中，還有我們一起大聲讀書的聲音，有我們一起在桌板上刻下字的痕跡。
學(xué)校滿載著我們的記憶，在這里度過了六年，學(xué)校就像我們的另一個家，成長的一點一滴都有著美好的記憶。
學(xué)校的閱覽室是那么寬敞，坐在里面手捧一本書，坐在椅子上細細閱讀。在里面，大家都是那么安靜，連淘氣的男孩子也沒有大聲喊叫。
學(xué)校的中午是十分靜謐的，大家都在自己的班級里，寫作業(yè)。諾大的學(xué)校突然變得空蕩蕩的，就像沉睡了一般。走道中也是空蕩蕩的，除了一兩個同學(xué)去上廁所，不過，他們也是腳步輕輕，即使很調(diào)皮的男生，也顯得乖戾了許多。
中午的教室是那么安靜，“沙沙”的書寫聲，即使是討論題目，也是那么小聲。
這些美好的時光很快就要結(jié)束了，我們就要離開這個待了六年的學(xué)校，與相伴了六年的教室、老師、同學(xué)道別。對于離別，心中是那樣不舍，是那樣不情愿。
分別的作文 篇3
也許，我們是倆跟蜿蜒的線，偶爾相遇，偶爾平行。
——題記
還記得那個六月，我們最后一次見面，你專門為我下載了那首《告別》，我拍拍你的肩頭，仰起臉，讓淚水只在眼球上徘徊。之后，我們都回家了，都在彼此的心中畫上一個句號。
七、八月是酷暑，我們在沒有再通過一個電話，只是偶然看見你的QQ頭像亮了，我很激動的打開對話框，打好了幾行字，手指卻停留在“回車”鍵上，許久，我放棄了，此刻你的頭像又成了暗灰色……我對自己的“膽小”而感到悲哀，可是為什么，你也沒有給我留言?
九月，我們都步入了初中，卻被分隔在兩端。國慶放假的幾天里，我接到了你的一個電話，你向我說了你們學(xué)校的事，我很安靜地聽著，慢慢找回以前與你一起的滋味，掛電話時，我發(fā)現(xiàn)，我們聊了37分鐘，是你曾經(jīng)的學(xué)號，那么下一次，是不是應(yīng)該聊55分鐘?如果是，我愿意。
三個多星期前，我們老同學(xué)都記得曾經(jīng)老班的生日，于是我撥通了你家的電話，一起去給老班過生日，你猶豫了一下，答應(yīng)了。雖說你家住的`很遠，來一趟要好久，但這樣的理由足夠可以讓你來吧?不久，前期后后集合了20多個同學(xué)，都答應(yīng)在26日早上到母校給老班過生日，我原以為我們還能再見，可是，我錯了……
那個星期一，因為發(fā)下來的英語試卷很不理想，爸爸不讓我去見老同學(xué)了，我哭了很久很久，在沒有勇氣去給你打電話訴說我不能去的理由了。恰恰在圣誕節(jié)，26日的前一天，我多買了張賀卡，本打算隨便找個人送掉，但忽然間想起了你，無頭緒地在封面上寫“TO朱朱”，打開賀卡，去不知寫點什么，因為對你的想念不是一張賀卡就能表達完的。我突然動了，在夾層寫了祝福語，里面卻流了大片大片的空白。我把它包好，交給一個曾經(jīng)玩得好的老同學(xué)，讓她在26日轉(zhuǎn)交給你。
今天，就是26日，你收到了賀卡了嗎?你懂空白的意思嗎?也許，今天過了，我們在野見不到了，但或許，在一次偶然中，我們還可以擁抱，還可以聊天。嗯哼，揮揮手，再見!
分別的作文 篇4
沒有人給夏天下過定義，說這是個分別的季節(jié)。可是，夏天知了們唱著的卻又分明是令人不大愉快的離別歌……
日歷翻著翻著，翻到了夏季的開始，也翻到了高一的盡頭。
又是一個夏天，一個注定要說再見季節(jié)。
要分別了呀，回轉(zhuǎn)身來，我該從哪里鋪開我的高一生活去描述我們在一起的日子呢？哦，就從去年夏天古銅色的皮膚開始吧。
老天啊，我們這幫新同學(xué)還沒完全認識哩，這下可好，一曬——認識的都變得不認識了。然而，我們還得每天領(lǐng)著一身臭汗亮著一口白牙相見。晚上暗著燈，我們聊得不亦樂乎，從過去到未來，從桌面的水杯到明天的防曬霜……都沒能逃出我們的聊天范圍。偶爾打進屋里的光即使正照在某人臉上也照不出鬼片的效果。不過，黑黑的皮膚后來換來了“金燦燦”的獎狀，很開心。
然后呢？然后就開學(xué)了。與其說我們坐在寬敞的大教室里不如說我們幸福得霸占這整個三樓，享受著王者的豪情�？墒牵颐看翁と肴龢堑瞄L廊，我都會不由自主地想象著身后的目光，是羨慕還是想奮起闖入這里呢？我不知道，心一虛，還在后怕，心想，等時間到了，這浪潮該把我沖到哪里去呢？
然而我們班也并不只是所謂的書呆子。各種體育比賽，我們班的成績也不小。校運會結(jié)束后，我們舉著好幾張獎狀揚著笑臉的集體照就是很好的例子。還有拔河比賽第一名，足球賽第二名，班班有歌聲比賽地三名，籃球賽第三名，校科藝節(jié)我們班派出參賽的同學(xué)基本都獲獎了……我們總是團結(jié)地聚在一起。賽場上，隊員們?yōu)楸荣惤弑M全力；場下，我們一起為他們加油助威；勝利了，我們擁在一起，一起歡呼、一起慶賀；失敗了，我們的加油聲便化作一句話，“你們已經(jīng)很棒了！”；一些比賽后遇到不愉快的糾紛，我們一起冷靜面對其他班級的謾罵……無論怎樣，我們總是在一起。我們珍惜每一次勝利，珍藏每一次失敗。因為這都是我們集體故事的點點滴滴，值得我們回味。這一切都成為了我們被評為“市先進班級”強有力的理由之一。
誠然，在這兒學(xué)習(xí)壓力很大。第一次期中考結(jié)束了，我甚至覺得無法在全班同學(xué)面前抬起頭來，無法與門口得高一12對視。我害怕同學(xué)害怕老師。但也因為這樣，竟讓我生平第一次感受并接受全班同學(xué)和老師的幫助。每一個映入眼簾的鼓勵的字，每一次耳邊響起的激勵的話語總能讓我興奮幸福好久。我覺得自己從來不孤單，從未被遺忘在高一12的角落。很多老師批評12班。對，也許我們還不成熟；我們還不懂得如何超越更高峰；我們還是依舊聽了就忘不知悔改的淘氣……也許吧，可無論怎樣，我不會忘記我們是團結(jié)的集體，不會忘記當初是這個集體帶我走出陰影，不會忘記曾有段時間我視這個集體為——能夠讓我不再慌亂的后盾。我喜歡這個集體，很溫暖。
伴著同學(xué)們的關(guān)心與祝福，我漸漸適應(yīng)了高中生活，快樂地看著自己一百多名一百多名地進步了兩次。在這其中，我要謝的人很多，有老師，有同學(xué)，當然還有我的父母……我曾在全班同學(xué)面前說：“我一直很想當著全班同學(xué)的面說‘謝謝’……”還沒說完，我的淚就掉下來了……我覺得好丟人……事后才知道，許多同學(xué)都說他們被我感動了。那一刻，我想我是快樂的！
高一生活總的來說很美，只是結(jié)局讓人遺憾。首先，讀文科的六個同學(xué)離開了。然后，我也離開了，且不說最后一次考試我從重點班的門口退了下來，前四次的考試的平均成績也注定要我離開……我和許多人都分開了。之后偶爾再見到和我一樣遭遇的高一的同學(xué)，我們相視一笑，很苦，驀然心底騰出一句話——我們不再是一家人了。接著，莫名的傷感一涌而上。我仰望天空，好把淚吞回去�！拔覀円黄鸺佑�，一起回去！”珊和佳都這樣緊緊地抓著我的手說，我們?nèi)耘f相視一笑。
高一走了，高二我們要分開了，但我們不會放棄！
“等我，我會回來�！痹S多離開的人都這么說。
揮揮手，
說再見，
不怕這場分別就這樣煙消云淡，
有夏天的陽光悄悄地見證著這一切。
分別的作文 篇5
人生有許多的分別，如好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時要分別，親人逝世時要分別，但我經(jīng)歷的一次分別讓我痛恨并憎恨分別。
就在我5歲那一年，我就經(jīng)歷了一次真正的分別，在那次分別中我失去了我最親愛的哥哥，這些年，我一直是活在哥哥的陰影當中，每當我想從哥哥的陰影中走出來時就會使媽媽生氣，剛開始，我覺得很不幸，可漸漸地我覺得在哥哥的陰影特別地開心，最起碼媽媽不會再因為失去哥哥而難過，我也可以為媽媽做點事，讓她少辛苦點。
自從哥哥死去以后，媽媽就特別傷心，還生病了一年半的時間，這些時間里我知道，媽媽失去哥哥后有點虛弱，身體很脆弱，經(jīng)不起一點刺激，哥哥在媽媽的心目中的地位永遠是那么高，而我卻只有那么一點點的空間阿，我曾經(jīng)恨過，但是都沒用，我曾經(jīng)也故意做錯事惹媽媽生氣。但是不能改變媽媽對哥哥的看法。
分別，這么殘忍分別，使我失去了我親愛的哥哥，使我的媽媽身體虛弱，使我永遠活在哥哥的陰影中，使原本一個完美的家被破壞了，使一個快樂的人變成一個傷心的人……
分別，我恨分別，我希望分別永遠消失在人間。但是分別是不會消失的，因為人總要死亡。
分別的作文 篇6
望窗外風(fēng)吹楊柳，聽樹上蟬鳴聲聲，看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開……
眼前又出現(xiàn)了昔日熟悉的聲影，耳畔又想起了往日甜美的話語。
幾年前，我便兩次與好朋友離別，每一次都是萬般難過，心情復(fù)雜。 第一次是與和我相伴了五年之久的同學(xué)離別。那是我和幾個好朋友在一起，我們相互述說著離別之情。說著說著便說起了往事。 那是一個夏天的早上，我們幾個在校門外吃早飯，聊天。正說著王琳來了，但沒人發(fā)覺，她便從后面捂住我的眼睛，故意學(xué)著蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰，她一出聲便暴露了自己，我大叫一聲“王琳”，又把她的手握住，撓她癢癢，我們真的很快樂。
還有一次我們外出寫生，回來時買東西吃，吃的一臉都是，但誰也不嘲笑誰，只是互相笑著，友誼就是這么純真，這么可愛。 第二次是和武漢的好友分別，那時并沒有什么想法，只是覺得要分開了，就要說拜拜。但事后回想起來還是很難過。 我和他們的是太多了，最難忘的就是和他們一起書店，去玩。在路上說說笑笑很開心�，F(xiàn)在回想起來是多么好。我很想念。
往事匆匆，過去了的便不想在提，說多了就只剩難過。 想象未來，在與友人相隔千里的地方，過這好日子，只是嘆息沒有了那個知心的朋友。 在人生的道路上，離別是很平常的事，有離別才有重逢，才有相聚。
現(xiàn)在想起那首詩 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？
分別的作文 篇7
六年時光恍如隔世，我的小學(xué)生活即將走完，我要和它告別了。在這小學(xué)生涯里，我真正意義上的生活、學(xué)習(xí)，是在認識秦老師之后。
在追隨秦老師的五年里，我才知道什么是學(xué)習(xí)，什么樣的生活才是有意義的。以前的我認為人生最重要的只有玩而已。
只記得那年九月我踏進這所學(xué)校，從未想過那是人生航程的第一站。
一個陰雨綿綿的黃昏。放學(xué)時間，我背上書包準備回家。有位同學(xué)叫我去辦公室，說秦老師叫我。我當時是第一次遇到這種情況，心里十分不安：到底什么事呢？我犯了什么錯嗎？在我心里一直有這種想法：被老師找去單獨談話不會有好事發(fā)生。
我懷著忐忑的心情，走進辦公室。老師說幾句后，我因為穿的少，凍得直哆嗦。老師拉著我冰涼的小手，說了很溫暖的話。我出了辦公室心里暖洋洋的，開心極了！！回家的路上，我根本不在乎雨有多大，鞋子是否臟了。
5年了，我可以說是陪著六（2）班長大的。我看著它慢慢變成一個健壯的少年，心里說不出滋味。看著秦老師為這個家操勞太多太多了，一天一天比一天辛苦。
秦老師5年在班里花費了太多心血，建設(shè)書香班級，開設(shè)讀書課，網(wǎng)購公共讀書、投稿、編佳作集、指導(dǎo)小老師改習(xí)作……讓我們更好學(xué)習(xí)，真的付出了太多�？墒牵覀儏s不能滿足老師的心愿，連給班級帶來點榮譽都做。秦老師常在語文課上講得天花亂墜，天馬行空，但大家都喜歡聽，特佩服老師的口才和知識。我早就習(xí)慣了，早就離不開這個家了。
如今，大家將在這個夏天，散落在茫茫人海，無論時光如何飛逝，都帶不走我們曾經(jīng)的相識。好舍不得，可有些事不會因為時光流逝而褪去，有些人不會因為不常見面而忘記，在我心里你們是我的家人。
秦老師給我的留言是：當別人關(guān)注你飛得高不高、遠不遠的時候，我關(guān)注你的飛翔是否快樂。署名是：你的老師、你的朋友——秦克波。
分別的作文 篇8
再過兩個月，和我朝夕相處的同學(xué)和老師就該分別了，想到這，我的心里就泛起了一絲悲痛。是啊，我們一起走過了許多風(fēng)雨，一時分別，難免會有一些留戀。不舍�？墒呛翢o辦法，運氣好的話，你能和一兩個同學(xué)在一個學(xué)校繼續(xù)相處�？墒�，那么多人，不能全部在一起，只有分別這一個選擇。分別是一種傷痛，也是一種磨練，這段美好的時光，我們不會忘記的。
無論你們在天涯海角，我也要記住同學(xué)和老師們，深深的記住。人有生死分別，我們雖然分別了，但這是暫時的，我們遲早還會再見的。等到10年后，我們再會。
分別的作文 篇9
離愁別緒充盈著整個人生，站在人生的十子路口，不管你向左轉(zhuǎn)，還是向右轉(zhuǎn)，都要面對一個問題——離別。正所謂“天下沒有不散的宴席。”合久必分。在人生成長的十八年里，我經(jīng)歷了三次離別。自從六年級的第一次蒙蒙懂懂地離別之后。三年后離別初中，稚幼的影子已淡去一半，面對離別，六月之后空氣中彌漫的是離別的味道，含著酸堿的淚水。我們揮手告別昨天。同道路人與我們一起走進了高中。我們繼續(xù)前行。
20xx年，又是一個離別年。20xx年的六月，在我們執(zhí)手搏擊考場后，我們即將面對的又是人生的一次分離。別人都說：六月，是一個陽光與陰黧并存的季節(jié)，空氣中彌漫的是緊張和繁忙;高考，一個鮮花和淚水同在的時期，目光中充盈的是夢想與希冀。20xx年的冬天不像冬天，像是快要迎來夏季的春天。雖然冬天過后便是春天�？�，我們班卻與從不同，219班的空氣中早已有離別的存在，離別的郁悶、傷感占據(jù)了內(nèi)心空虛、迷茫的靜地。在一年的離別似乎來得特別的早。會考完的當晚自習(xí)就空餓五張桌子。看著玩伴的舟子被男生從身邊搬走的時刻，我不禁剿除了她的姓名，感覺是她從我身邊走過不曾回頭。早已習(xí)慣把一個人的東西當作它的主人，早已習(xí)慣的人突然離去，我們還沒有道別，一聲“走好”、“一路平安”都還沒來得及對你說。
陸陸續(xù)續(xù)的班上又少了幾張桌子，早已習(xí)慣每天吃完晚飯回到空間又變大了一點的教室�？山裉靺s有不一樣的情感在心頭盤旋，仿佛侵蝕了整個心，令人無法呼吸。
剛進班門，啊梅就對我說：“李艷不讀了�！蔽覜]什么感覺，可能你會說我冷血。可沒感覺就是沒感覺。畢竟，我和她沒有玩過。但我還是驚厄了一下。畢竟她的成績還沒有到混不西去的絕境。的仔細想想又沒有什么覺得不對的。一個人如果對某些東西不感興趣，就沒有再混下去的理由了。認為自己讀不下去，也幾沒有必要做4地下去了。浪費青春，虛度光陰，是一件很劃不來的事。讀不讀是自己的事，自己的將來是自己過。既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程;路上會有荊棘，就要揮刀開路;有風(fēng)浪吞襲，就要掌風(fēng)航的方向。
使字路口雖然會有離別，的是下一個十字路口也許會有相遇。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”同一個夢想，聽一個藍天。我們早已有搏擊蒼穹的羽翼，我們早已有開斬荊棘的寶刀，我們早已有開啟理想之門的鑰匙。
分別的作文 篇10
每年春節(jié)我都要回臨沂老家去看望爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)扔H戚。在那之前，我都是用手指數(shù)著時間一天天過去，當媽媽看到這樣的我時，總會慈愛的對我說，寶貝離開時可別哭啊，每年我只是嬉笑著回媽媽，小孩子才哭鼻涕，我才不會。
終于我們又回臨沂了。
但快樂的時光總會過去。奶奶和小姑慢慢的送我們出了樓道，我知道其實大家都不想分別。在樓下我本想再看那扇窗戶一眼再離開，但我卻看見了爺爺正透過哪扇窗戶望著我們，目光似溢滿深深的不舍，我愣了一下。每年春節(jié)在我們將要離開的時候，爺爺?shù)钠舛汲舫舻囊矎膩聿凰臀覀冏�，，我想爺爺或許是討厭我的，但現(xiàn)在我知道了爺爺這是不想分別，不想讓我們看到他眼中的不舍。我很快反應(yīng)了過來，并急忙向爺爺揮手告別。
終于到了不能再送的的地步——車站。奶奶緊緊握住我的手，雙眼緊緊鎖住我的臉，“妮兒，明年春節(jié)可早點回來，多陪陪我們啊”
我看著眼中溢滿淚水，滿臉皺紋的奶奶，我心里其實很想說，明年絕對早早回來，一直陪著你們。但卻一句話也說不出來，只是緊緊地握著奶奶的手不愿松開，不停地點頭。
我不愿離開但客車已經(jīng)快要走了，我不得不一步三回頭的離開了奶奶，最終淚水終于忍不住先決堤的洪水溢了出來，我趕忙用手捂住臉并轉(zhuǎn)過頭怕被奶奶看見傷心，但我知道奶奶一直都在看著我，祝福著我們一路平安。
終于車開動了，我看著奶奶，淚水順著臉頰流下。
團圓必然快樂，但分別也太痛苦。
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