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      2. 分別的作文

        時間:2021-12-23 20:43:07 分別 我要投稿

        【實用】分別的作文錦集6篇

          在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的分別的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實用】分別的作文錦集6篇

        分別的作文 篇1

          在我的記憶深處,記載著和小剛一起度過的那一年多酸甜苦辣的時光,還有那次惜別時難以割舍的情懷……

          我和小剛同桌一年多,兩個人之間經(jīng)常戰(zhàn)爭不斷,可以說是一對名副其實的“同桌冤家”。這不,他一來,就把書包橫跨在“分界線”的兩邊。我一看,氣惱地說:“你超過了‘分界線’,按規(guī)定,罰什么,你明白!”誰知,他卻強詞奪理:“你不也有超過的時候嗎?讓我放一次也不可以嗎?切!”我被他堵得無語,只好作罷。每當老師要調(diào)整座位時,我倆就巴不得分開,省得整天硝煙彌漫?刹恢獮槭裁,老師好像無視我們的存在,我們倆的位置就這樣一直原封不動。于是,教室成了我倆的“戰(zhàn)場”,害得左鄰右舍也被我倆吵得苦不堪言。

          “嘿,小彥,你知道嗎?小剛明天要到另一所學校讀書啦!”一大早,班級里的“小喇叭”王燕又開始嚷嚷了。我顯得不以為然:“走了更好,我不用整天打嘴仗,省心!”小剛也是一副輕松,“是啊,整天耍嘴皮子,我也累了呢!哼!”

          第二天,小剛要上路了,我卻怎么也高興不起來,往事點點滴滴涌上我的心頭。那一次上課時,我突然流鼻血,正當我不知所措時,他趕緊掏出書包里的面巾紙幫我擦拭,還在老師的授意下陪我一起去了醫(yī)務室……

          “小剛,走了,該上車了!彼职值拇叽俾暣驍嗔宋业乃季w。我猛地跑上去拉住了小剛的手依依不舍地說:“小剛,別忘了我啊!記得給我寫信!”說著說著,心里一酸,眼淚不爭氣地跑了出來。小剛也激動地握住我的手,拼命忍住淚,說:“我一定不會忘記你的,祝你學習更上一層樓!”我倆不舍得分開,兩雙小手緊緊地握著。但天下沒有不散的宴席,小剛還是在我的蒙眬淚眼中漸漸消失了……

          那次分別,我感受到了友情是難以割舍的;那次分別,更讓我悟出了友情的真諦!是呀,某些東西只有當失去時你才會珍惜,友情也是這樣。

        分別的作文 篇2

          六月,窗外的樹葉翠綠而茂盛,陽光普照大地,越過窗戶灑在桌上,多么美好的一天。但在六年級的教室里,卻看不到一點生氣。

          老師在講臺上眉飛色舞,講著這篇文章的中心思想。我卻沒有一點心思聽課,只是盯著書發(fā)呆。

          課間,沒有人跑出去打打鬧鬧,學生們已經(jīng)沒有一年級相見時的熱情,走廊上只能看見老師走來走去的身影。時間,不是水龍頭里的水,想關就關;教室,不是一本書,想帶就帶走。誰能想到呢,三百多張合照,幾十本用完的本子,六年的同學,就要被三張試卷分開了。

          畢業(yè)了。

          再看看這個教室,原來所有的東西都那么值得留戀。干凈的黑板,老舊的課桌,天花板上的風扇,散亂的勞動工具。我背起書包,走出教室,走出校門。

          在那年夏天遇到你們,花光了我所有的運氣。好了,我就最后調(diào)皮一次,把悲傷和不舍留給下一屆的學弟學妹吧!走了!

        分別的作文 篇3

          六年似乎只是一瞬間,悄悄來了又悄悄走了。他如炙熱的流星劃破天空雖然隕落了,但留下了璀璨耀眼的光芒。

          別了朋友別了老師別了充滿著笑聲的學校。有些事已在時光中難辨真假,有些事還來不及呈現(xiàn)就以和凋零的時間一起消失。只留下了一絲回憶一絲感動和一絲浮云。悄悄留在了記憶的最深處慢慢沉沒。

          都說人一生必定有一轉折,他給童年畫上句號給青春打上前引號。而我卻想著以后的再次分離,悄然回首心思透明才知道自己錯過了品嘗童年的點點滴滴。也許成長就是這般青澀的吧。那曾出現(xiàn)的花開花落都是如此真實,恍如昨日。寫著寫著一滴滴淚珠落下我居然哭了。

          燥熱的可以吞噬一切的夏天注定是一個悲傷的季節(jié),人來人往曲終人散。

          之前一直是天真的孩子,仿佛在接受命運的考驗,他們將離開那個夢想的校園,踏上未知的路途,些酸些甜些苦些辣,太多感動太多傷感太多孤獨和太多太多的遺憾,最傷感的是分別。

          青春的途中,似乎總是充滿了相聚和分離,當沙漏的`時光一去不復返,記憶被一日日的減少,我似乎預見了六月的天空,驕陽下流淌著的淚水,肆意的張揚在分別的枝頭,最終還是無法挽留的落下。

          忽然很想寫字,很想讀書,抓起久違的鉛筆,漫無目的的抒寫在重疊的紙張上,只是怎么也找不到當年的感覺,或許,那種味道只能追溯到遙遠的夢里,與寂寞有染現(xiàn)實無關。就像在多年前那個春末夏初的午后,我們都沒敢用揮手的方式道別,因為,一個轉身,一個心動,淚就會忍不住的落下來。

          還記得,當年大家約定的永遠,在這平平仄仄的許多歲月里,常常會莫名的想起。有誰知道,永遠到底有多遠?這個答案是否存在。世間之事總如大夢一場,幾多心事,此番種種,是緣是份又有幾人知。再次相聚是幾時。

          走進六月,縱使別離是曾經(jīng)的約定,可我還是忍不住的想把這一切化為生命中最美的執(zhí)著,獻給我一去不返的花樣年華。

          六月,終究還是分別。

        分別的作文 篇4

          我原以為我是十分的堅強,任憑風吹雨打;我原以為我是十分的堅強,任烈日曝曬;我原以為我是十分的堅強,任暴雨吹打?墒窃诮(jīng)歷過一件事后,我發(fā)現(xiàn)我其實弱不經(jīng)風……

          那一天,我在交作業(yè)時無意間發(fā)現(xiàn),老師桌子上放著一本坐位調(diào)換冊我猛然想到老師曾經(jīng)說過要調(diào)換坐位。看來我要和我的組員說再見了。

          我們組曾經(jīng)一起玩,一起掙星星,一起受批評……早就成了一家人我們八個人已經(jīng)融為一體,可現(xiàn)在,我們將要象蒲公英一樣,飛到各處,再也不是一個家了。叢林猛虎組將要把八只小虎分散各處。這時我忽聽得夢之翼組再大聲背誦水調(diào)歌頭,是呀人有悲歡離合,月有陰晴圓缺此事古難全,但愿人長久千里共嬋娟……

          想著想著,我哭了,接著就是其它人。窗外鳥兒在枝頭不停鳴叫,像是在為我的遭遇而悲傷;風在不停的刮,好像在為我默哀。不一會兒開始調(diào)座位了

          坐位終于調(diào)換了,此時風更狂了。我矗立在風中,靜靜深思……

        分別的作文 篇5

          又一年葉落,又一年花開,又一年春來到!}記

          四月,她站在樹下,仰望著透過葉尖的那點點亮光,光心閃耀得令人詫異。漸漸地,她走上前去,撿起那朵掉落下的花,雙手捧著,像是一位歷盡風霜的老人,仔細地端詳著新鮮物。

          那一年,她初一,14歲。帶著好奇和純真走上了學姐學長們的“不歸路”。

          九月,已是灼熱的天氣漫上枝頭。知了在向人們抱怨著它的不滿,發(fā)泄著它的情緒。坐在樹下的她捧著書,但此時一個字也看不下去。眼神沒有焦距地凝望前方,此時她的腦海里想的都是她決絕的面孔。她和她吵架了,交朋友以來的第一次吵架。終于,她哭了,被這煩躁,紛擾而無可奈何的世界逼哭了。她迷茫,上初中以來第一次感到的無力和麻木讓她喘不過氣。

          她懂了,那條“不歸路”的含義。

          眼眸抬高,那樹早已不再紅艷,換上了翠綠的裝束,從容淡定。角落,一抹紅艷,映入她眼簾。漸漸地,她起身,走上前,捧起那朵掉落的花;ǎ是如同一年前那般紅艷,但畢竟不是同一朵。說真的,她喜歡上一朵,但是上一朵早已無處可尋。

          那一年,她初二,15歲。帶著迷茫和懵懂迎接父母口中的“未來”。

          十一月,陰雨。她撐著傘來到樹下告別,告別樹,告別三年,同時告別小時候的自己。翠綠的葉子在她的頭上留下了一滴雨水,她將那雨水定義為淚。漸漸地,眼眶紅潤,她留下了淚。她將那淚定義為雨水。

          她走了,她發(fā)誓告別,再也不回來,因為再也回不來。

          那一年,她初三,16歲。即將踏上她自己的“不歸路”。

          直到多年以后,她才知道那棵樹那朵花叫木棉!笥

        分別的作文 篇6

          離愁別緒充盈著整個人生,站在人生的十子路口,不管你向左轉,還是向右轉,都要面對一個問題——離別。正所謂“天下沒有不散的宴席!焙暇帽胤。在人生成長的十八年里,我經(jīng)歷了三次離別。自從六年級的第一次蒙蒙懂懂地離別之后。三年后離別初中,稚幼的影子已淡去一半,面對離別,六月之后空氣中彌漫的是離別的味道,含著酸堿的淚水。我們揮手告別昨天。同道路人與我們一起走進了高中。我們繼續(xù)前行。

          20xx年,又是一個離別年。20xx年的六月,在我們執(zhí)手搏擊考場后,我們即將面對的又是人生的一次分離。別人都說:六月,是一個陽光與陰黧并存的季節(jié),空氣中彌漫的是緊張和繁忙;高考,一個鮮花和淚水同在的時期,目光中充盈的是夢想與希冀。20xx年的冬天不像冬天,像是快要迎來夏季的春天。雖然冬天過后便是春天?,我們班卻與從不同,219班的空氣中早已有離別的存在,離別的郁悶、傷感占據(jù)了內(nèi)心空虛、迷茫的靜地。在一年的離別似乎來得特別的早。會考完的當晚自習就空餓五張桌子?粗姘榈闹圩颖荒猩鷱纳磉叞嶙叩臅r刻,我不禁剿除了她的姓名,感覺是她從我身邊走過不曾回頭。早已習慣把一個人的東西當作它的主人,早已習慣的人突然離去,我們還沒有道別,一聲“走好”、“一路平安”都還沒來得及對你說。

          陸陸續(xù)續(xù)的班上又少了幾張桌子,早已習慣每天吃完晚飯回到空間又變大了一點的教室?山裉靺s有不一樣的情感在心頭盤旋,仿佛侵蝕了整個心,令人無法呼吸。

          剛進班門,啊梅就對我說:“李艷不讀了!蔽覜]什么感覺,可能你會說我冷血?蓻]感覺就是沒感覺。畢竟,我和她沒有玩過。但我還是驚厄了一下。畢竟她的成績還沒有到混不西去的絕境。的仔細想想又沒有什么覺得不對的。一個人如果對某些東西不感興趣,就沒有再混下去的理由了。認為自己讀不下去,也幾沒有必要做4地下去了。浪費青春,虛度光陰,是一件很劃不來的事。讀不讀是自己的事,自己的將來是自己過。既然選擇了遠方,就要風雨兼程;路上會有荊棘,就要揮刀開路;有風浪吞襲,就要掌風航的方向。

          使字路口雖然會有離別,的是下一個十字路口也許會有相遇。

          “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!蓖粋夢想,聽一個藍天。我們早已有搏擊蒼穹的羽翼,我們早已有開斬荊棘的寶刀,我們早已有開啟理想之門的鑰匙。

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