實(shí)用的分別的作文300字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的分別的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分別的作文300字 篇1
吳老師要走了，忽然有一種說(shuō)不出的悲涼。
我一直覺得自己沒有那么多愁善感，但是昨天下午與老師談話的時(shí)候，眼淚卻不停地在眼睛里面打轉(zhuǎn)。忽然，眼前閃過(guò)了這兩年多以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得第一次見面，我很驚嘆于這樣一個(gè)帥氣年輕的教授;記得我也曾經(jīng)很不滿于他的想法和做法，但是當(dāng)我身在衛(wèi)生部，開始思考科室的發(fā)展時(shí)，我卻明白了他所做的一切;當(dāng)我真的開始信任這個(gè)師長(zhǎng)時(shí)，他就這樣突然地要離開了。
人說(shuō)沒有不散的宴席。當(dāng)這個(gè)人在的時(shí)候，你不會(huì)感受到那份情義之深，而當(dāng)這個(gè)人離開了你的世界，你卻忽然覺得珍惜。所以珍惜身邊每一個(gè)出現(xiàn)在你的世界的人，哪怕就是一個(gè)擦身而過(guò)，這也有緣分所在。對(duì)身邊的所有人好一點(diǎn)，就不會(huì)在分別的一瞬間有那么多惋惜。
分別的作文300字 篇2
20xx年6月27日，這是極其重要的一天。這一天決定了我們班上每一位同學(xué)去哪一個(gè)學(xué)校的問題。這次是必須讓家長(zhǎng)去學(xué)校，使的我更加緊張。每一個(gè)學(xué)校只有十二個(gè)同學(xué)分去，一共有四所學(xué)校。意味著會(huì)與三十六名同學(xué)分離。
前幾天剛剛畢業(yè)，這就算是畢業(yè)后的分別吧。這次分別后不知多久后才能再次聚集。這也許是暫時(shí)的分別，或許是永久的分別。不管怎樣每一次分別都是十分痛苦的。這只是小學(xué)畢業(yè)，這只算第一次分別，我嘗到了分別的痛苦。與同學(xué)們分別了，我最要好的幾位同學(xué)都被分到了其他的學(xué)校。三年都將不會(huì)與我一起學(xué)習(xí)，也可能是更久。我也不能因?yàn)槭沁@樣，就滯留在小學(xué)中去了，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：“分別就是一種成長(zhǎng).”這是我第一次在分別中的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的滋味雖然不好受，但人生中必須有這樣的成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷這樣的成長(zhǎng)，才會(huì)真正的長(zhǎng)大。只有分別了，才會(huì)知道友情的可貴，只有分別了才會(huì)珍惜友誼，只有分別了，才會(huì)感到友情的脆弱。
雖然分別了，我們的友情還在。雖然分別了，但我們不會(huì)忘記老師，雖然分別了，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記學(xué)校！
分別的作文300字 篇3
漸漸臨近小升初考試，與班上的老師，同學(xué)方別的時(shí)間也越來(lái)越接近。畢業(yè)考試的三天前，星期四，第二節(jié)課下，班上的同學(xué)忙里忙外的幫教室洗澡，二十分鐘后的教室馬上干干凈凈。上課了，當(dāng)我們坐正時(shí)，班長(zhǎng)們卻叫我們把桌子拼在一起。老師進(jìn)來(lái)了，尾隨的是幾個(gè)學(xué)習(xí)委員抱著一些零食進(jìn)來(lái)了，老師在黑板上寫著畢業(yè)會(huì)。原來(lái)是畢業(yè)會(huì)啊�！敖裉爝@節(jié)課，大家放開的吃，這是幾午來(lái)攢的班費(fèi)�！崩蠋煟叞l(fā)著零食邊說(shuō)。老師放著電影給我們看，我們特別高興。
大家一起都有在爭(zhēng)好吃的，“雖然同學(xué)們要分別了，但我們還記得同學(xué)們。”聽了了還話，我們都低下了頭，我的眼睛紅了，眼淚不受控制的掉了下來(lái)。是啊，雖然分別了，但只要記得對(duì)方就可以了。教室里只聽見淚水掉落的聲音，下課了，我不記得是怎么放學(xué)的，出了校門才知道。
初一：XXX
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
美中不足的是：文章只是講了個(gè)輪廓，實(shí)質(zhì)內(nèi)容全無(wú)。
作者應(yīng)就畢業(yè)會(huì)的內(nèi)容作出詳細(xì)描寫，可以憶往昔，大家一起討論過(guò)去有趣的，難過(guò)的，難忘的事情，悲傷從中而來(lái)，突出主題。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐
分別的作文300字 篇4
“叮鈴鈴”電話響了，我想肯定是爸爸的電話，又要和我說(shuō)不回來(lái)吃飯了，我跑過(guò)去抓起電話，從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的聲音不是爸爸的，是奶奶，我想奶奶是不是要來(lái)我家啊。我心里有些激動(dòng)，因?yàn)槟棠虂?lái)了我就有“靠山”了。
奶奶問我爸爸媽媽在家嗎，而且聲音很急促，我問發(fā)生什么事了，奶奶說(shuō)：“你爺爺快不行了”，我一聽，就蒙了，我急急忙忙的推出了自行車，門也沒鎖就去了，我在路上飛快的騎著，好像我無(wú)論怎么樣用力，這條路都永遠(yuǎn)走不到盡頭，二十分鐘后，我來(lái)到了奶奶家，我扔下自行車就跑進(jìn)屋里，我看見躺在床上的爺爺帶著氧氣罩，臉上發(fā)紫，爺爺呼吸很困難，發(fā)出很粗的聲音，終于，這種聲音停止了。屋子里突然安靜下來(lái)，靜的可怕，我第一次覺得死亡是如此的近，這一瞬間是生死分別的界線，就在這一瞬間我從此以后我就沒有了爺爺，就在這一瞬間我失去的太多太多，不管我怎樣挽留這一切，都無(wú)濟(jì)于事，我才知道我是多么的渺小。
我現(xiàn)在終于明白了一句話“樹欲靜則風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。
分別的作文300字 篇5
機(jī)緣姐姐如此敬業(yè)，她在六年前曾經(jīng)從容不迫地將我們帶到同一所學(xué)校，送進(jìn)同一個(gè)班級(jí)，讓我相識(shí)，并成為知心好友;但是在六年后，她又匆匆忙忙地將我們分開，送我們進(jìn)入中學(xué)。
六年時(shí)光，似離弦了的快箭，又似脫了韁的野馬，飛快而去，如一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己又昏昏欲睡……
時(shí)光冉冉，再回首，那在操場(chǎng)上曾互相嬉鬧的場(chǎng)景，那在草地上曾共同做幼稚游戲的情節(jié)，那在教室里曾一起探討問題的場(chǎng)面，以及那曾經(jīng)手牽著手一起“迎接朝陽(yáng)，送走余暉”的上下學(xué)的背影，都只能一邊一遍遍地播放著錄像帶，一邊又插上翅膀飛翔夢(mèng)寐以求的中學(xué)……
當(dāng)我們分離后，可能永遠(yuǎn)不會(huì)再相見；可能還會(huì)保持聯(lián)系;可能會(huì)在某一街道擦肩而過(guò)，而沒有察覺……
小時(shí)候，那如夢(mèng)的年齡，如鈴的笑聲，如花的笑容以及如春的回憶，早已成為我們電影中的一個(gè)片段，一個(gè)美好的片段，一個(gè)充滿酸甜苦辣咸的片段。它記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他還有個(gè)好聽的名字——“友誼”。
分別的作文300字 篇6
我親人分別舍不得的作文，親人分別舍不得的作文離開這里。這里將我的生命分割，它擁有我的一半，一半的親情，一半的友情，一半的一生。
我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)她，來(lái)了就留下，永久的留下。可是時(shí)間改變了一切，我還是得離開。水晶般的淚水灑在雪中，融化了滿地的雪花。漫天的雪又有什么用，留的下寒冷，留的下冬天，留的下寂寞。卻留不下我。
抬頭望著天空，漫天的雪并沒有使它變得美麗。在它的身上只有寂寞。
親人分別舍不得的作文，是我最后的留言。我曾站在他和她和它的面前說(shuō)過(guò)我親人分別舍不得的作文。
親人分別舍不得的作文離開。親人分別舍不得的作文只留下回憶，親人分別舍不得的作文將自己分離。孤單冰冷的月光，擦肩而過(guò)的人撕下最后的偽裝放開從前的仇恨，彼此互相的慰問。一道傷，兩扇窗，不同的晚上，渙散著同樣的月光。風(fēng)中折斷的翅膀，找不到你的方向，透著茉莉花的氣息，是我們彼此的承諾。寫下記憶的最后，想延長(zhǎng)生命的記憶。
最后留下的禮物，打破你我的思念。時(shí)間注冊(cè)成你我的的界限，再次擦肩而過(guò)卻不記得。如同周建人忘記樹人對(duì)自己的精神扼殺。此時(shí)留下的卻是記憶的悲痛。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話。我親人分別舍不得的作文！
分別的作文300字 篇7
原本陽(yáng)光明媚的一天，在今兒的太陽(yáng)卻顯得特別刺眼，一不小心就能把眼睛灼傷。
這天是媽媽離家去外面打工的一天，我是又開心又難過(guò)的。開心的.是我不用再受到媽媽的訓(xùn)斥與嘮叨，難過(guò)的是要好一段時(shí)間不能見到媽媽了。
媽媽這天把行李收拾起來(lái)這時(shí)我們都在吃飯。這件事被妹妹看到了。便連忙跑去問媽媽干什么?媽媽說(shuō)：“我要出去一段時(shí)間，你在家要乖一點(diǎn)，要聽爸爸的話。如果你聽話就給你帶好吃的，如果你不乖的話就把你最心愛的玩具給扔了。”妹妹聽了這話立刻說(shuō)：“可是我也想去呀。"一下子哭出了聲。媽媽驚慌不已，沒辦法就只能說(shuō)帶上小妹。
這是我的眼淚一不聽話的流了下來(lái)。為了掩住眼淚不讓爸爸媽媽看見心疼和不舍，我便一個(gè)人悄悄地躲進(jìn)了衛(wèi)生間，終于，這一刻眼淚似決堤傾瀉下來(lái)，止也止不住。
爸爸發(fā)現(xiàn)了便說(shuō)了出來(lái)。一起和媽媽安慰我，可是就算我最想停住淚水也沒法子了。最終爸爸決定先送媽媽和妹妹去了，這讓我的心情漸漸平復(fù)了下來(lái)。
分別的作文300字 篇8
第一次認(rèn)真地思考了分別，雖然這可能不算真正的分別，因?yàn)槲覀兛赡軙?huì)升入同一所中學(xué)，分到同一個(gè)班級(jí)，甚至還會(huì)繼續(xù)做同桌。但分別的這一天還是越來(lái)越近了，六年級(jí)的我們，即將對(duì)學(xué)軍小學(xué)說(shuō)，您是我們的母校。
此刻，我很想問一句：時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間留在了我們踏進(jìn)校門時(shí)，每一聲“老師您好！”的問候中；時(shí)間留在了我們課堂上郎朗的讀書聲中；時(shí)間留在了運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力的沖刺中；時(shí)間就留在我們同學(xué)之間的嬉笑中。
一晃六年，我們從一年級(jí)弟弟妹妹的臉上看到了我們當(dāng)年的天真。跟他們比，我們長(zhǎng)高了，變得更有力量；我們學(xué)到了很多知識(shí)，變得更加能干；我們也學(xué)會(huì)了很多道理，變得更懂禮儀。這一切，得感謝我們的老師，感謝我們的母校，感謝我們身邊的每一位同學(xué)。
我不知道將和我們中的哪些同學(xué)分別，但我知道，即使分別，那也只是暫時(shí)的，或許我們高中又會(huì)走在一起，大學(xué)又會(huì)聚在一起。所以，在這里，我只想跟同學(xué)們說(shuō)：分別是為了更好的相聚！謝謝你們的陪伴！
分別的作文300字 篇9
“小乖，小乖，你醒醒呀!”“汪!汪汪!”小乖又用裝死來(lái)嚇我了!
小乖是我家的一只牧羊犬，它生性乖巧，從不給我搗亂，還經(jīng)常給我解悶，連不喜歡寵物的媽媽也經(jīng)常帶它出去溜噠。
每次我回到家，它總是搖著它那棕色的、毛茸茸的大尾巴迎接我�？墒�，有一天，它卻被死神奪去了生命……
那是一個(gè)下著暴風(fēng)雨的下午，爸爸媽媽不在家。我放學(xué)以后，小乖沒有出來(lái)迎接我。我想：正常!下著這么大的雨，我也不會(huì)出來(lái)的!可一回到家，小乖還是沒有出來(lái)。這不正常了!家里又沒有下雨，小乖一定會(huì)來(lái)的?莫非——小乖又與我玩裝死游戲了?我飛快的跑上樓，。果然!小狗它躺在地上�！靶」�?醒醒嘍!”可是它依然躺在地上奄奄一息。我立刻明白，小乖，小乖它……“媽媽!小乖它——”“小乖怎么了?”電話里傳來(lái)著急的聲音。“它，它走了……”我淚如泉涌，可是小乖，再也醒不來(lái)了。
以后，每當(dāng)我看見小乖的照片，就會(huì)默默地想：小乖，你還會(huì)回來(lái)，對(duì)么?
分別的作文300字 篇10
花再美麗，總有凋謝的時(shí)候，樹再壯大，總有蒼老的時(shí)候，人再親近總有離開的時(shí)候。
那是兩年前小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的分離場(chǎng)景，至今我還是無(wú)法忘卻。剛踏入教室，眼前的景象就讓我著實(shí)嚇了一跳，往日的歡笑，曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒有展現(xiàn)。同學(xué)們都忙忙碌碌的傳寫著“同學(xué)錄”和“臨別贈(zèng)言”，走到我的座位，也擺著一沓同學(xué)錄，我嘆了嘆口氣默默坐下，看見同桌在給其他同學(xué)的信上落下一滴眼淚，我也在同學(xué)錄上加了一句話，“我永遠(yuǎn)會(huì)記住你和這份永遠(yuǎn)不變的友誼！”
“叮鈴鈴！”上課鈴聲無(wú)情地打響，而同學(xué)們卻在奮筆疾書的寫著自己的感情。老師拍了拍課桌：“好了，好了，大家都別這樣傷感了吧，邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫下總有分別的時(shí)候，讓每一次分別都上一個(gè)新臺(tái)階！”
那一刻，教室里安靜極了，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著在臺(tái)上滔滔不絕的老師，同學(xué)們也是懂非懂的聽著，我陷入了深思，仿佛一下子穿越到未來(lái)。是啊！老師說(shuō)的很對(duì)。我們的人生才剛剛起步，以后還會(huì)有少不了面對(duì)這樣那樣的分別、變動(dòng)。想到此，我有些心潮澎湃：“無(wú)論將來(lái)如何，我都相信，自己都會(huì)跨上一個(gè)個(gè)新臺(tái)階�！�
是呀！離開小學(xué)已經(jīng)兩年了，自己要在初中的課堂上努力、向前。
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