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      2. 等風(fēng)來作文

        時(shí)間:2021-06-18 19:10:51 風(fēng) 我要投稿

        等風(fēng)來作文(11篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的等風(fēng)來作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        等風(fēng)來作文(11篇)

        等風(fēng)來作文1

          那些上班的大人們或許每周還有兩日休息,學(xué)生們卻是每日都不得空,只有入睡后的夜晚是絕對屬于我們的。

          夜晚到來,你走進(jìn)自己的房間,把爸媽催著睡覺的聲音關(guān)在門外。關(guān)掉那刺人眼球的白熾燈,就在黑夜中靜靜地躺在床上,似乎只有這一刻,世界和你才能真正安靜下來。

          我太喜歡這樣的夜了。有時(shí)候睡不著,就裹著被子趴在床頭的窗臺上。城市的夜,很孤獨(dú)。若是在月亮被遮住的夜,就更是深沉了。從窗臺向外張望,看不見想象中的星星,只能瞧見一片片壓得極低的,灰色的云。找一塊形狀好記的云,看著它慢慢從遠(yuǎn)飄近,最終飄到自己看不到的頭頂。在那個(gè)時(shí)候,你會感覺天壓得如比低,整個(gè)世界與世界中的自己都在茫茫太空中漂浮,旋轉(zhuǎn)。你會感覺到你的渺小和自然的神奇。

          若是有月,那又是別樣的一幅色彩了。月光會透過淺色的窗簾,照亮半個(gè)房間。你可以輕靠著床頭,看那一點(diǎn)亮在你的被子上跳動,不知不覺間,變幻形狀,移動了位置。從窗口看出去,月亮就棲身于兩幢大樓之間。看那皎皎羞容,你會發(fā)現(xiàn)古人們寫月的詩歌就在你腦中回響,會發(fā)現(xiàn)月亮原來真這么美。

          不論是賞月還是賞夜,我都會打開窗子,就那么靜靜地等待一小陣一小陣的夜風(fēng)。有時(shí)候不用爬起來,就那么躺在那兒,等風(fēng)來,就很美好。你可以聽風(fēng):聽風(fēng)的絮語,聽風(fēng)的心情,聽風(fēng)的故事……你可以觸風(fēng):觸風(fēng)的形狀,觸風(fēng)急緩,觸風(fēng)的棱角……太美好了,靜靜地等風(fēng)來,與風(fēng)耍,感覺自己就是風(fēng)的知己。

          在那么深的夜里,慢下來,停下來,聽著自己逐漸變得平靜又有力的心跳,什么都不用想,就很美好。

          在我一次次把冰涼的瓷窗臺捂熱時(shí),我總能想起徐志摩的一首詩:“我的心捂熱了扶手上的青苦,青苔涼透了我的心……但夜鶯不來,夜鶯不來……”這首詩的名字我覺得太貼切了:《我是如比孤獨(dú)而完整》。是啊,在黑夜中的我們雖然孤獨(dú),但卻擁有最完整的自己。

          不僅是在睡不著的夜晚,在任何安靜時(shí)刻,我都喜歡等風(fēng)來。因?yàn)橹挥挟?dāng)風(fēng)撫動心中的風(fēng)鈴時(shí),我才能感覺到自己真正屬于自己。等風(fēng)來是一種態(tài)度,對詩意生活的態(tài)度。

          我曾不止一次地幻想,如果所有人都學(xué)會等風(fēng)來,世界是什么樣子的。

          讓心停一停,慢慢地等風(fēng)來,你會發(fā)現(xiàn),世界最美好的樣子。

        等風(fēng)來作文2

          秋,已帶著凄涼蕭瑟悵然而去;冬,從而華麗登場;我,獨(dú)自在公園里靜聽花開。

          放完學(xué),我欣喜地跑回家,瑟瑟冬風(fēng)刺骨襲來,但一想能與爸媽團(tuán)聚,這等冷已不算大礙。開開心心地回到家,可遇到的只是那冰冷無情的消息——大奶奶的去世。這個(gè)消息沁透了我火熱的心,我流下了一串串淚水,摔門而去。我順著風(fēng)向前跑去,我從不敢逆著風(fēng),我怕傷。

          跑了不知多久,我來到了“梅花公園”。停下來,放眼望去,只看得見一棵棵只剩有桿子的樹木,好不凄涼。我也對他們暗生嘲笑:說好凌寒獨(dú)自開的梅花呢?看著這寒冷的季節(jié),聽著這呼呼大風(fēng),也不敢出來了吧?也好,我也不想面對現(xiàn)實(shí)了,因?yàn)槲业男囊呀?jīng)被傷透了,讓我們一起逃避吧!都不要再出來!我無力的坐在長椅下,想著大奶奶去世了的現(xiàn)實(shí),淚水又止不住的向下流。和大奶奶在一起的重重往事浮上心頭,她離開了我,我就像失去了一件溫暖的大棉襖,使我更加懼怕寒風(fēng)。我坐在那,雙腳緊緊并在一起,雙手交錯(cuò)著耷在胸前,腦袋也無力的垂頹著,仍接受不了和親人分開的現(xiàn)實(shí)。

          風(fēng),仍不斷朝我打來,我無助地向天空望去,希望能得到鼓勵(lì)。突然,一卷紅點(diǎn)在了我眼中,是梅花!我驚訝地起身向前,滿心佩服。那梅花頂著風(fēng)完全綻放了,五片花瓣顏色沒有玫瑰那樣艷麗,卻也沒絲毫的暗淡。中間的花蕊,樸素的典黃,這樣搭配來更是淡雅。今早沉重的雨滴還立在花瓣上,花瓣卻依舊沒有示弱,沒有低下頭來,而是更加上揚(yáng)。仔細(xì)看,那幾根枝條上竟然存在著多個(gè)花苞,雖還未綻放,我卻已經(jīng)感受到了它那股韌勁,堅(jiān)定不移。寒風(fēng)陣陣吹來,它們被吹得東搖西晃,卻不如說是隨風(fēng)起舞,有著凌亂之美。

          我十分驚訝,驚訝它們能在寒風(fēng)中長大。我將耳朵貼上去,希望它們能教我堅(jiān)強(qiáng)!绑,簌……”恍然間,我聽到了那些梅綻放的聲音,聲音里還參雜著風(fēng)嘯聲。我聽著,聽到了它痛苦的,撕心的吶喊聲,卻沒有聽見它的哭聲;我聽到它們訴說著生長的痛苦,卻又有著堅(jiān)定的聲音說:“我要長大!”;我聽到了它們對風(fēng)的抱怨,更多的卻是他們對風(fēng)的感激;聽到了它們想要放棄,卻仍聽到了它們的默默承受和堅(jiān)持……“簌簌……”無數(shù)個(gè)含苞紛紛綻開,“簌簌,簌簌……”我想,這應(yīng)該是最有力的聲音。

          我為何不能像它們一樣堅(jiān)強(qiáng)?為何不能和它們一樣頂著寒風(fēng)?為何遇到困難總是想著逃避?為何受到打擊就不能獨(dú)自承受?悔過間,我已不知不覺地已在自己心中種下了梅,準(zhǔn)備用心去聆聽它的成長,用心體會它的綻放,聽它迎著冬風(fēng),沖出風(fēng)雪的頑強(qiáng)!

          我恍然理解:長大了,有些事,只能一個(gè)人做;重重難關(guān),只能一個(gè)人過;有些路,只有自己一個(gè)人走。

          等風(fēng)來,迎上前去,聽花開。

        等風(fēng)來作文3

          她還想再等那風(fēng)來,吹回曾經(jīng)的歲月靜好。 “風(fēng)來了!”田野上,小伙子們矯捷的身影雷厲風(fēng)行,街上小姑娘剛盤好的發(fā)髻又被風(fēng)吹亂,遠(yuǎn)處還有幾個(gè)丫頭光著腳丫在泥地上放風(fēng)箏。只見一位眉目清秀的女孩坐在花田中的大磐石上,腰間的手帕隨風(fēng)飄落,她伸出修長的手指,將手帕撿起,白皙的面容上卻早已沾滿了淚水。 在她記憶中的那個(gè)穿著藍(lán)色長裙的女孩,每日笑容可掬,舉止更是落落大方,女孩就好像是小鎮(zhèn)的向日葵,總是讓人們充滿活力。女孩十分開朗,對她更是格外的好。但是誰也想不到,噩夢般的事情就這樣發(fā)生了……

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,陽光普照著大地,花田中,兩個(gè)似花仙子的女孩發(fā)出了陣陣銀玲般的笑聲,素色的裙子也迎著風(fēng)飛舞!拔覀儊碜矫圆匕!”一個(gè)女孩發(fā)出了邀請,另一個(gè)女孩連聲說好。她忙跑去數(shù)數(shù),女孩扯著藍(lán)色長裙躲到了花叢深處的磐石后竊笑!啊99、100!”語音未落,女孩就提起裙子像斷了線的風(fēng)箏東尋西覓,終于聽到了花叢深處的一聲喊叫,她以為是女孩的小挑釁,正準(zhǔn)備進(jìn)去,卻怕了那里的眾多蚊蟲,她只好連叫著讓女孩出來,可是不管她怎么叫,女孩都沒有回應(yīng),她想著定是女孩逞強(qiáng)才不愿出來,只好走到樹蔭下等著,一分一秒過去了,她早已進(jìn)入夢鄉(xiāng),再當(dāng)她醒來時(shí),天早已被黑色所籠罩,她氣極了,便想去責(zé)怪女孩為什么不叫她醒來,可是去了女孩家才發(fā)現(xiàn)女孩至今沒有回來,一陣涼意襲來,她連忙叫著鎮(zhèn)里的一些鄰居拿著手電筒去查看…映入眼簾的是女孩躺在地上一動不動,被泥土早已污染了的藍(lán)色長裙隨風(fēng)飄舞,嘴上的黑紫色與手上的小孔都說明了毒蛇曾經(jīng)的到來,她嚇傻了眼,一些膽大的鄰居忙去扶女孩,女孩的身體已經(jīng)冰了,脈搏也已停止運(yùn)行,同行的婦人連忙捂住了她的眼睛,女孩父母的哭喊與手上的濕意也讓那婦人的眼睛越來越模糊……

          白色的世界,身旁的女孩拿出來藍(lán)色長裙腰間別著的手帕,為她擦凈了臉,接著,一層白布,蓋在了本不屬于她的女孩臉上。這個(gè)擁有花樣年華的女孩,被一層白布與世隔絕。 風(fēng)來了,花田中一個(gè)個(gè)風(fēng)車轉(zhuǎn)著圈,那天陽光下的藍(lán)色長裙能否再為我舞一次。

        等風(fēng)來作文4

          情不知從何起,過往清晰如舊。

          童年的金色,不只是無憂無慮地玩耍染上的,在我看來是被墨汁染上的。不要笑話我不識顏色,在我看來沒有什么比練字更能代表我的童年了。剛識字時(shí),爺爺就教我用鉛筆在練字薄上一筆一劃地寫,寫了很多很多,直到每次手指被筆屑染黑。

          后來,爺爺又教我用毛筆寫字。要求諸多:人要坐端正,毛筆要拿穩(wěn)拿正,下筆要用手腕的力等等。只可惜我當(dāng)時(shí)尚小,完全不理解爺爺?shù)挠眯牧伎,每次都是弄得一手墨水,后來也不了了之?/p>

          等我稍大一些,爺爺已無精力關(guān)心我的作業(yè)了。開始我還肆無忌禪地亂寫,直到一次我的語文教師把我叫去重寫作業(yè)時(shí),我才幡然醒悟。在爺爺一次“偷襲”后,他對我說字跡是大不如前了。我很不服氣,找來了以前的作業(yè)本進(jìn)行辯解。這次,好強(qiáng)的我卻無從理論了,原因是我不如以前的一心一意。

          不久后,我搬家了,隨即邁入初中生涯。我已沒有那么精力練字,作業(yè)有時(shí)也會敷衍了事,對于這樣的自己我感到很沮喪。有一次去看望爺爺時(shí),他正在寫清明節(jié)的祭文,爺爺?shù)氖忠巡蝗鐝那胺(wěn),但依然揮灑自如,行云流水般完成了一張又一張。我突然感覺我放棄得太早,可爺爺仍在堅(jiān)持。那天我站在他身后良久,終是落了淚。

          我沒有學(xué)過真正的書法,我也只會寫楷書,別人漂亮的行書,草書我學(xué)不來。也許是從小受了爺爺?shù)乃枷胙,?jiān)信字能代表人的內(nèi)心,所以我選擇了堅(jiān)守自我,哪怕會受挫被嘲笑。

          我相信寫字如做人。人的一生,愛在左,情在右,像花開在道路兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開放,將這一徑長途點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人踏著荊棘也不沉悲傷,有淚可落也不覺悲涼。也正是因?yàn)榧胰说闹С,我才能勇敢無畏地選擇自己的路。

          回望來時(shí)路,一切清晰如昨,卻又漸行漸遠(yuǎn),而我要抵達(dá)的地方,唯有勇敢前行。

        等風(fēng)來作文5

          廣袤無邊的綠色,空曠清澈的天空,懸崖邊的我們,處于險(xiǎn)境與風(fēng)景的交融里。你名為羽蒙,是山海經(jīng)里的一種怪物,長著人的模樣,卻有一雙小到看不見的翅膀,你想飛起來,卻一直一直飛不高飛不遠(yuǎn)。在這里,你的夢想是否映射出倒影,是否蒸騰起寂寥的希望?

          熱血,直爽,善良,單純,在這個(gè)世界上已經(jīng)成為可笑的名詞。對此,你只是淡淡地、悲哀地說:“不要著急。到最后,我們都會變成小心翼翼的人!崩顭嵫沁沒長大的孩子氣的大人,作為羽蒙的你,相信她也會走上你的路,一樣的心酸,一樣的累,只為生存。只是時(shí)間早晚問題。這,是勸慰,還是嘆息。

          隨歲月流轉(zhuǎn),漸漸的成為了自己曾經(jīng)最討厭的一類人。不是錯(cuò),是無奈,沒辦法悔恨,一切只為生存。那些只是人類本能的求生欲。

          從意大利到尼泊爾的落差,似穿梭了幾個(gè)世紀(jì),輾轉(zhuǎn)到我們面前,心中有多少委屈都必須接受,只為了生存下去。在那個(gè)窮困的落后的國度,有人們清澈純凈的眼神,所以鄙視曾經(jīng)盲目追求物質(zhì)而所謂上進(jìn)的自己?這樣的人多了,回去之后照樣還是一副樣子,內(nèi)心的害怕,惶恐,不安全感要怎么輕易地消除呢?高調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到就開始裝低調(diào)了,這樣是不是很可笑呢?處在一定的高度,一句話可以決定任何事,可以決定你的人生,你無法不痛恨她的冷漠卻必須接受必須面對。直至有一天,你終于失敗了,放棄了,抱著無盡的沮喪。

          故事就那樣結(jié)束了,沒有結(jié)局,意猶未盡。結(jié)尾后的故事可以想象,卻更難把握。我們很明確自己的力量之微薄,我們?nèi)耘f要回到自己的生活。辛苦無望也好,富足灑脫也罷,家長里短也好,印上皺紋也罷,怎樣生活是自己的選擇。盡管有的時(shí)候我們的選擇如此無力,不甘心。做真實(shí)的自己,還是帶著面具做人,也是你自己的選擇。

          一場旅行可以是一頁故事,可以是一種回憶,也可以是一種頓悟和改變。尼泊爾,已遠(yuǎn)。上海,重歸。由布滿塵埃的純真回到殘酷的繁華里。生活總要繼續(xù)。那風(fēng)鈴,總會勾起你一次又一次的回憶。你要繼續(xù)怎樣的生活,It’sup to you.

        等風(fēng)來作文6

          起風(fēng)了,拉開窗簾,讓那明媚的恰當(dāng)好處的陽光肆意地灑進(jìn)來,在臉上、身上,投下一片片慵懶的剪影,窗外懸掛的水晶風(fēng)鈴被陽光投射出好看的色彩,隨著風(fēng)兒的'激蕩,叮咚作響,像溫暖人心的話語,牽動我的內(nèi)心深處。

          那年七月,仿佛是我生命中最黑暗的一個(gè)夏天,踏進(jìn)了傳說中的“高精尖”培訓(xùn)班。在教學(xué)樓前駐足,身旁是精美的大理石花壇,大簇大簇的波斯菊不合時(shí)宜地開著,紅的,粉的,黃的,紫的,像豁牙孩子的小臉,我想回他們一個(gè)微笑,可臉上的肌肉卻像僵住一般不能動,只得作罷。轉(zhuǎn)向眼前高大漂亮的教學(xué)樓,耳旁又響起那些激烈的言辭:“不好好學(xué)習(xí)卻把心思放在這種沒用的東西上!”“還在做夢啊?到最后你什么也不是……”我揉揉生痛的太陽穴,拖著沉重的步伐,內(nèi)心的疲倦纏繞如絲。只見自己還是神經(jīng)恍惚地走進(jìn)了華美卻冷漠的教學(xué)樓。

          教室的冷氣很足,空氣中充斥著競爭的味道,寒冷侵入每寸皮膚,在身體里反復(fù)回蕩,疲憊無處遁形。這里的每一個(gè)人,都像小河流中的一滴水,拼命向前,想要奔向遼闊深遠(yuǎn)的大海,我也是這條河的一份子。然而,我卻是眾多水滴中最迷茫的那一個(gè),只知道隨波逐流,卻沒有勇氣堅(jiān)持自己的夢想。

          看向排得滿滿的課程表,嘆口氣,低頭卻遇上自己因彈琴而起繭的手,心中五味雜陳,授課老師帶著一種咄咄逼人的自信,像花園里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ,而周遭的花朵,正姹紫嫣紅地開著,工匠帶著一種嘉許的眼光看向他的得意門生,卻忽略了角落里還未曾綻放的花朵,那就是我。

          學(xué)習(xí)的日子過得很快,本來像一汪寧靜的湖水,卻在一個(gè)飄著雨的下午,被不知哪個(gè)調(diào)皮的孩子用一粒小小的石子,打破了曾經(jīng)努力維持的平靜。上課時(shí),照慣例,老師進(jìn)行提問,我卻因?yàn)槭韬,回答錯(cuò)了一個(gè)簡單的問題。伴隨著陣陣嗤笑聲,我尷尬地坐下,只看到老師微皺的眉頭。然而,下課前,老師卻對我說:“怎么這么不用心呢?我聽說你是來學(xué)習(xí)的藝術(shù)生中最小的一個(gè),可要好好學(xué)習(xí)啊,對了,你,叫什么來著?”如此還算話語的話語旁若無人地爬上我的心頭,引得滿堂學(xué)子開懷大笑,但涼意絲絲侵入骨縫,纏繞蔓生。我再也忍不住,沖出教室,跑到樓前的花壇旁,看著那色澤艷麗的花兒,眼淚大顆地落下來,心中的委屈終于決堤迸發(fā)。

          這時(shí),有人拍了拍我的肩膀,慌亂地回頭,看到一張熟悉的臉:“并不是所有的花朵都會在同一時(shí)刻綻放,沒有風(fēng),風(fēng)箏是無法飛翔的,等風(fēng)來吧,那將是你飛翔的時(shí)候。”

          次日,收到一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴,欣然掛在窗臺外,起風(fēng)了,鈴兒響動,像夢想在跳舞。

        等風(fēng)來作文7

          弟弟在后邊追我,他騎著小小的兒童單車,我腳下踩著滑板,呼呼生風(fēng),盡管在青磚路上“嗒嗒”地響,我與弟弟的距離也在慢慢拉開,只聽得他在后邊“別跑別跑”的叫喊,奶奶更在后面,也在“慢點(diǎn)慢點(diǎn)”的叫喊,頗詼諧的。

          踩著滑板滑過小區(qū)的青磚路,上了馬路。這有進(jìn)出小區(qū)的車輛。我趁著沒車,滑過對面。突然聽見身后奶奶在叫嚷弟弟:“馬路有車!停下!”猛一轉(zhuǎn)頭,弟弟騎著單車,“別跑別跑”地正要沖向馬路,而左邊正有車要過來,奶奶在后邊,一時(shí)過不來。腿一使勁,我踩著滑板沖過小區(qū)里的馬路,只覺耳邊生風(fēng),正要過來的車輛“嘟嘟”的鳴笛,我看見奶奶在全神貫注地看著我。好在我過了馬路,在快速移動的滑板就要靠近弟弟單車的一瞬間跳下滑板,攔住了弟弟的單車。弟弟卻哈哈笑著,揪住我的衣角:“抓到你了!”

          小區(qū)旁有個(gè)公園,與小區(qū)連通,穿過小區(qū),就到了公園里。向前走著,遇見一道拱橋,滑下橋坡,便有一片健身器材,再往前,則是一道小木橋。我走在前邊,奶奶在后面擺弄健身器材,弟弟在旁邊繞著器材與一群不知名不知姓,純粹是剛認(rèn)識的小哥哥們追著玩兒。

          我拿著滑板,坐在這個(gè)小木橋的欄桿上。風(fēng)兒呼呼鉆進(jìn)我的衣袖,擦過胳膊,從領(lǐng)口跑出,擦過胸背,從肚子跑出。公園湖邊栽著桃樹,正值初春,桃花開得正艷,四五瓣花兒,外是桃紅,逐緩漸變,自桃紅變?yōu)榉奂t,再變?yōu)闇\紅、淡紅,再是微紅,最后為白。朵朵皆是如此,樹樹皆是如此,全世界的桃樹也是如此。滿滿整個(gè)湖邊盡栽滿盛開的桃樹,仿佛給小湖圍上一條粉紅的圍巾,就如一個(gè)小姑娘,添了幾許嬌羞,幾許美麗。許多游客在桃樹下合影,拍照,有攝影師拿著攝像機(jī)對著一朵花聚焦,都在感嘆桃花與桃樹的美麗。但在湖的水邊,雜草里有很多桃色的花瓣,在水里打旋,在草中晶瑩。

          我坐在欄桿上,桃樹下,風(fēng)兒一過,突然一朵桃花瓣落于我的脖頸。拿下來,手里多了一份清香。遠(yuǎn)處,弟弟騎著兒童單車向我追來,奶奶落在后邊,我坐在欄桿上,等著誰來……

        等風(fēng)來作文8

          “等風(fēng)來”的日子真是煎熬!

          雖然今天上海的氣溫終于降到30度以下了,但前段時(shí)間難熬的高溫天依然刻骨銘心。雖然我逃離了魔都7月中下旬40度水深火熱的高溫天,但迎接我回來的35度的上海,依然讓我處于每天“等風(fēng)來”的煎熬、焦灼和期盼之中,也讓我更加懷念避暑勝地老家舒適和涼爽的日子……

          逃離上海之前,閔睿和閔婕的姑姑說:“你就帶孩子來常州多住些天,小區(qū)的東北人說:‘今年東北比常州還熱!’”我笑而不答……等我回到家,拍照發(fā)朋友圈時(shí),姑姑看到閔婕穿的是長袖,不無羨慕地說:“常州都熱死啦!沒和你一起回去,好后悔呀!”……

          其實(shí),我心里很清楚:因?yàn)槔霞以跂|北農(nóng)村,靠近亞布力滑雪場,漫山遍野不是莊稼就是樹林,這種“綠滿山原”的環(huán)境,就是天氣再熱,也熱不到哪里去的。相反,早晚還涼爽得要穿外套,晚上睡覺要關(guān)窗蓋被子。而在上海的夏天,更多的時(shí)候是在空調(diào)間里度過,等你受不了空調(diào)間長時(shí)間的陰涼時(shí),就會站在窗前急切地“等風(fēng)來”——看窗外是否有“樹欲靜而風(fēng)不止”的驚喜……

          “等風(fēng)來”的焦灼和期盼,讓我想起了前兩年“等霾去”的痛苦和“等天藍(lán)”的渴望……當(dāng)初研究生畢業(yè)很多同學(xué)都選擇去了北京,畢竟北方人適應(yīng)北方生活快。但當(dāng)時(shí)的我就是一根筋地認(rèn)為北京有沙塵暴,所以選擇來了上海。但時(shí)隔十多年之后,怎么也想不到竟出現(xiàn)了“霧霾”這么個(gè)無比惱人的,人人唯恐避之不及的東東:不僅小時(shí)候習(xí)以為常的家鄉(xiāng)的藍(lán)天白云,成了無比的奢望,就連能正常呼吸的空氣,都變得讓人“懼怕”,這可是我當(dāng)初做決定時(shí),無論如何也無法想象的。因?yàn)檫@讓人無法正常生活。

          其實(shí),不論是高溫天,還是“霧霾”天,都一樣無比地令人煎熬……我不是相關(guān)方面的研究專家,但我覺得出現(xiàn)這種極端天氣,肯定是我們對大自然心懷敬畏的不夠——因?yàn)槲覀兛偸窃噲D利用自然,去實(shí)現(xiàn)我們所謂的各種“利益”,那注定我們也要付出一定的代價(jià),不可能獨(dú)得好處的……

          突然想起前段時(shí)間網(wǎng)上看到的一組數(shù)字:截止20xx年xx月xx日,我國的森林面積達(dá)到29.3億畝,森林覆蓋率達(dá)到20.36%,但人均森林面積不足世界平均水平的四分之一……其實(shí)總體上,我國還是一個(gè)缺林少綠,生態(tài)脆弱的國家。我想,如果城市周圍植被夠多,也相應(yīng)會在一定程度上,緩解高溫酷暑帶給我們的煎熬。而日本、韓國和挪威卻分別以67%、64%和60%的森林覆蓋率位居世界前三。其中日本尤其特別注意保護(hù)森林:他們寧可花大價(jià)錢進(jìn)口木材,也不情愿砍伐本國的一棵樹。日本用的一次性木筷都是從我們中國進(jìn)口的……那我們是不是對自然利用得已經(jīng)需要付出相應(yīng)的代價(jià)了呢?……

        等風(fēng)來作文9

          雨,淅淅淋淋地敲擊著地面,升騰起一股焦躁的熱氣,陽光總是在雨后不經(jīng)意間悄然出現(xiàn),漸漸地抹去雨水帶來的痕跡,我默默的看著這一切,感受著來自這個(gè)世界的奇妙!

          相對來講我還是比較喜歡雨的,當(dāng)然啦,不是狂風(fēng)暴雨那種,而是那種細(xì)雨綿綿,仿佛一雙細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦`魂,走在大街小巷之間,感受著來自這大自然的洗禮是一件很有意味的事,輕盈的雨滴與水泥地之間奏響了世間最優(yōu)美的曲章!我們沉寂在這車水馬龍的大熔爐當(dāng)中為了生活和夢想不斷歷練著,堅(jiān)持著,生活中的乏味和空洞很自然的侵蝕著我們的肉體,獨(dú)自一人承受著來自各方面的壓力,很壓抑,也很無助。所以每當(dāng)能夠遇到這種雨心里是欣喜的,感受這雨,就如感受著大自然的懷抱!

          世界上所有存在的事物都有它的意義,都會給人帶來不一樣的體會,在江南水鄉(xiāng),雨的存在更加妙不可言,一縷青煙,一股和風(fēng),一場細(xì)雨便可以將古色天香的江南小鎮(zhèn)描繪地更加詩情畫意,再配上綠水青山,亭臺樓閣,這不正是五柳先生筆下的世外桃源嗎?每個(gè)人心中都向往著這種景色,飽受人情世故的追夢者無不想進(jìn)入這種無憂無慮,沁人心脾的無限美好!

          城市的生活過于緊湊,身上總會有一種說不出的束縛壓抑著情感的釋放,每當(dāng)時(shí)間又逝去了一天,心中的煩悶與不安便增多了一層。我,一個(gè)剛踏出校門的實(shí)習(xí)生,感受這角色變化的差異,體會著生活帶來的不易,漸漸地也就有了這世間同樣的共鳴!每當(dāng)我下班的時(shí)候,走在燈紅酒綠,熱鬧繁華的城市之間,看著身邊熟悉的一切莫名的覺得厭倦,相比這些我更喜歡獨(dú)自一人走在那條由一盞盞路燈鋪滿著的道路,是那么的平和簡單,這可能是在這焦躁不安的城市中唯一能得到的安慰了,獨(dú)自一人走沒有煩惱,自由自在,泛黃的燈光照在身上一點(diǎn)也不刺眼,伴隨著夜色給人以吾心安處的寧靜;偶爾去球場找找年少時(shí)的輕狂,上籃。投籃。進(jìn)球。這種的感覺真的很自在,臉上多了一份來自生活中的笑容,少了一份來自工作上的壓力,心里最真實(shí)的自己能夠得到釋放,心里覺得很踏實(shí),短暫的忘我還是能得到這個(gè)世界給你帶來的美妙的饋贈。

          每當(dāng)夜色慢慢落幕,鬧市不再喧嘩,街上的行人逐漸離去之時(shí),仿佛這個(gè)世界回到了最初的模樣,多了一種來自燈火闌珊處的美感,那么平靜祥和,感受著天空中流星的飛逝,回味一下過去無數(shù)美好的時(shí)光,現(xiàn)在才懂得了白駒過隙,人。】偸窃谑ズ蟛哦谜湎,眼淚雖不值錢,但卻可能是對過去最好的致敬吧!

          起風(fēng)了,吹拂在我平靜的心坎上!

        等風(fēng)來作文10

          風(fēng)只在懂得把握航向的人前方揚(yáng)起,機(jī)會只會留給有準(zhǔn)備的人。等風(fēng)來,等待風(fēng)把你的目光送向燦爛的未來。

          放風(fēng)箏并非難事,可我在十一歲時(shí)才有幸與它碰面。當(dāng)時(shí)腦中只剩下幻想著風(fēng)箏翩躚起舞的傲姿,緊握在手心的繩線像要被我捏斷,此時(shí)還躺在地上的風(fēng)箏,在我的眼里仿佛有了生命一般,在空中自由自在地飛舞。

          起風(fēng)了?駠[的風(fēng)掠起我的發(fā)絲,我握著線軸,爸爸在后面高高地托著想要飛翔的“蝴蝶”。當(dāng)我撒腿向前奔跑的時(shí)候,風(fēng)仿佛在為我喊著號子,世界安靜得出奇,只剩下我心臟歡悅的跳動聲和風(fēng)的呼嘯。我原以為風(fēng)箏在空中飛得正歡,待回首時(shí),它還病懨懨的伏地未起呢!

          風(fēng)似乎也更刺骨了。我安慰自己別喪氣,這只是第一次的小小嘗試而已嘛。可當(dāng)我一次次地鼓足信心和勇氣奔跑在柏油路上,風(fēng)箏卻依舊一遍遍地摔著“狗啃泥”……我氣急敗壞地把風(fēng)箏踢飛,踐踏,直到風(fēng)箏的骨架即將破裂才肯罷休,一聲不吭地呆立在那兒流起了眼淚。

          風(fēng)吹得更凜冽了。爸爸悄無聲息地走到我面前,拾起了即將“骨折”的風(fēng)箏,一手搭在我的右肩上,一手指向那廣遠(yuǎn)的天空,說:

          “孩子。雖然你看不到那無形的風(fēng),但你是否聽到了它的聲音?你是否看到了它在樹叢中留下的影子?它順著合適的方向吹,你卻逆著確當(dāng)?shù)姆较蜃。你為什么看不到機(jī)會的方向呢?”

          風(fēng)漸漸平靜了下來。它蕩起春水上的碧波,在樹叢中奏出它的話語,在我心間留下了沁人心脾的痕跡。是啊,我為什么看不到風(fēng)給予我的暗示——機(jī)會的方向呢?

          風(fēng)又再次,卻是溫柔地掠起了我的發(fā),我沉默良久,鄭重其事地從爸爸手里接過風(fēng)箏。我看到那原已要斷裂的骨架竟神奇地被接了回去,天衣無縫。我抬頭驚詫地看了看爸爸,一種淡然的微笑在爸爸臉上浮現(xiàn),眼里滿是對我的期待。

          我再次引著風(fēng)箏飛翔,但這一次,風(fēng)箏飛上了天。而此時(shí),我心中有的也只是自信、希望與守候。

          似乎飛翔真的很容易,只是需要你去等待一個(gè)最適合的時(shí)候,等待風(fēng)也平靜下來的時(shí)候,再將希望與夢想放飛,想飛多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)。

          風(fēng)也在堅(jiān)持不懈的人腳下呼嘯,機(jī)會也會把握在自信的人手里。等風(fēng)來,乘風(fēng)去創(chuàng)造一個(gè)神話般的現(xiàn)在。

        等風(fēng)來作文11

          明月夜送君千里,等來年秋風(fēng)起,我依舊在原地等你。

          漸行漸遠(yuǎn)的我們,也許會在時(shí)光的打磨下磨碎棱角,變得圓滑,甚至悄無聲息地殞滅。當(dāng)叛逆、乖戾、莽撞這些字眼與我們背道而馳時(shí),請記住我們曾走進(jìn)彼此的流金歲月,留下了屬于對方的私人印跡。

          至少還有我會記住你因不知所措的臉紅青澀的樣子;被老師批評卻裝作一臉風(fēng)輕云淡,口是心非的輪廓;走在路上大膽評論別人穿著那狂妄不羈的口氣。表面上粗線條但心細(xì)如絲,時(shí)刻害怕自己傷及他人的你,在我心中是這般真實(shí)而確切。仿佛往事一一在目,你我還未成故人。

          你說你愛秋天,即使在這自古以為離多聚少的秋,你總能找到屬于自己的那方凈土。因?yàn)樗募澎o,所以你足以聽見那落葉隕落時(shí)的哭泣,你也為之悲傷。

          秋風(fēng)起后,枯葉飄落簌簌的響聲,讓你覺得自己不只是孤身一人,即使熱鬧是它們的,你什么也沒有,那也足矣。

          秋風(fēng)雖蕭瑟,冷得刺骨,冷徹心扉,可你卻說,正是這樣,你才不會感覺到心里那真正的寒冷,你才會清醒,覺得這世界有你來過。也就在那年晚秋,我與你成了摯友——值得用一生真摯相守的好友。樹下,四個(gè)腳印緊緊地排列在那里,就算是無情的秋風(fēng)也無法抹去那深深的痕跡。

          翌年,依舊是兩個(gè)人的腳印。只不過,一對向左,一對向右,各自揣著心思,誰也分辨不出誰。不知在多遠(yuǎn)的未來,我們會再遇見。只知曉,秋風(fēng)風(fēng)干了我們的淚,只留下斑駁的淚痕。

          時(shí)光與我們開了個(gè)玩笑,悄悄偷走了彼此緩緩流逝的記憶,我怕它會化為烏有,只因生命也有盡頭。

          現(xiàn)如今,又到秋風(fēng)起,落寞的風(fēng)吹拂在臉上,心里隱隱作痛,才發(fā)現(xiàn)原來我并沒有忘記你。

          你知道嗎?有的人一旦駐進(jìn)了心里,定是走不了的。

          我還踮著腳思念,我還任記憶盤旋,我還閉著眼流淚,我還裝作無所謂。我依舊在原地等你。

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