我是風(fēng)小學(xué)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我是風(fēng)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我是風(fēng)小學(xué)作文1
我是深秋的一縷風(fēng)，在金色的秋天，帶著深秋的氣息與熱情云游四方，訪問我的朋友……
我忽然鉆進(jìn)森林。森林里，一片片金色的樹葉是一只只金色的飛蝶，在鳥兒們婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的小調(diào)中不停地飛舞，它們是在比美吧！也許你會(huì)問：“蝴蝶”飛走了，樹上不就一點(diǎn)生機(jī)也沒有了嗎？
我又?jǐn)D進(jìn)灌木林中，紫的，紅的小果實(shí)已經(jīng)熟透，水靈靈的可愛極了。我忙摘下它們，送給路過的小動(dòng)物。說起小動(dòng)物，這時(shí)的小動(dòng)物可忙呢！小刺猬背著滿身的小果子，樂悠悠地往家走；機(jī)靈可愛的小松鼠，用榛子把空心老樹塞得滿滿的；一隊(duì)隊(duì)候鳥，三五成群地南飛……動(dòng)物們正為即將來臨的嚴(yán)冬做準(zhǔn)備。
我沿著秋的腳步，漫步在草原上，看，綠得耀眼的夏裝脫下了，換上了秋天獨(dú)有的金裝，猶如一片金色的“海浪”，真是美極了！
說起美，最美的要數(shù)湖泊了，春夏的湖，是一片平靜的綠色。而深秋的湖，綠色中還摻雜著楓葉紅、橘子橙、梨子黃、鴨蛋青……與山川相對(duì)應(yīng)，就如天上的瑤池仙境一般，真是美不勝收。
我是深秋的一縷風(fēng)，在大自然中繼續(xù)云游，將秋天的氣息與熱情帶到每一個(gè)角落……
我是風(fēng)小學(xué)作文2
我是風(fēng)我，想來對(duì)于大家都不會(huì)陌生。我是一種自然現(xiàn)象，一年四季都會(huì)出現(xiàn)。我沒有形狀，來無影去無蹤。大家知道我是誰了嗎？我是風(fēng)！雖然我沒有形狀，但是我有顏色。什么？你不相信啊，那我就說給你們聽。夏天，我是綠色的。我飄過樹林，樹葉會(huì)變成油光發(fā)亮的深綠，它們熱情地向我招手，大聲地跟我打招呼：“謝謝你，朋友，你讓我充滿活力。”我飄過草坪，鮮綠的小草也變得深沉起來，它們晃晃悠悠地對(duì)我說：“朋友，你把我變得成熟起來，不錯(cuò)哦。”秋天，我是黃色的。我飄到山林，金澄澄的柿子壓彎了枝頭，調(diào)皮地鼓起腮幫子學(xué)我吹動(dòng)；我飄到田地，飽滿的玉米裂開嘴對(duì)著我笑。我聽到了農(nóng)民們歡快的聲音：“今年又是一個(gè)豐收年啊！”冬天，我是白色的。我?guī)е┕媚镆黄痫w，灑下漫天雪花，把人間變成童話世界。我飄到居民樓，樓房好像披上了潔白的紗巾；我飄到松樹上，好像給它蓋上鵝絨被；我把快樂帶給了孩子們，他們?cè)谘┑厣隙哑鹆搜┤耍y鈴般的笑聲一直傳到我的耳邊。春天，我是五顏六色的。
我飄過原野，淡黃的迎春花向我綻開笑臉；我飄過花圃，鮮紅的玫瑰，深藍(lán)的極光花競(jìng)相開放。我飄過小溪，溪水碧綠，嘩嘩地唱起歌，引得小魚在水中不停地游動(dòng)，還不時(shí)地跳起來跟我打招呼。我是風(fēng)，我是來無影去無蹤的風(fēng)，我是會(huì)變色的風(fēng)！
我是風(fēng)小學(xué)作文3
我是一縷風(fēng)，腳不再笨重，身體也飄了起來。我隨處奔跑，街道上、田野里、山谷中都有我奔跑過的足跡，無處不在。
我好似一位神奇的魔法師。春天，我奔跑在樹林中，萬物復(fù)蘇；夏天，我奔跑在街道上，給人們帶來一陣清涼；秋天，我奔跑在森林里，樹葉變得枯黃；冬天，我奔跑在城市中，大雪隨著我在空中飛舞。
我喜歡和白云姐姐一起玩耍。我跟在白云姐姐的身后，她化成了無數(shù)顆小水珠，落在各個(gè)地方，奏出一首又一首輕快的曲子。我聆聽著一首首歡悅的小曲，愉快地在空中舞蹈。我們一會(huì)兒在山林里表演，一會(huì)兒把草地當(dāng)作舞臺(tái)，一會(huì)兒哼著小曲兒在天空中輕松地奔跑。
大海哥哥也是我的好朋友。我喜歡在大海哥哥的身旁經(jīng)過。我也會(huì)踮著腳尖，輕輕地從他身上經(jīng)過。每當(dāng)我快速奔跑時(shí)，他就會(huì)掀起浪花，擺出帥氣的姿態(tài)，追隨在我身后。
我的脾氣很暴躁，當(dāng)我生氣時(shí)，會(huì)控制不住自己，我會(huì)破壞房屋，把樹木刮倒，刮傷小草，就是人們口中那個(gè)可怕的臺(tái)風(fēng)。
雖然我有天生的怪脾氣，但是我樂于助人。人們的生活處處少不了我，我能將風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，能調(diào)節(jié)氣溫，還能放飛風(fēng)箏。
我會(huì)無時(shí)無刻經(jīng)過人們身邊，我無處不在。
我是風(fēng)小學(xué)作文4
我是大自然的兒女，熱和冷將我孕育，我在世界各地成長(zhǎng)，到處都是我的兄弟與朋友，我是忙碌的旅者，每天都在不停地奔跑……
我是四季的信使，當(dāng)我掠過柳絮和桃花，輕輕地?fù)徇^人們的臉頰時(shí)，我聽見他們說春來了！春來了！當(dāng)我吹過荷尖的蜻蜓，吹走人們的炎熱和疲倦時(shí)，我聽見她們說夏來了！夏來了！當(dāng)我掠過金黃的麥田，卷落一地的紅葉時(shí)，我聽見他們說秋來了！秋來了！當(dāng)我?guī)е┖退档萌藗兊哪橆a紅彤彤時(shí)，我聽見他們說冬來了！冬來了！
我是永不停歇的旅者，我見過長(zhǎng)城的雄姿，也見過西伯利亞的白雪萬里。我見過故宮的華麗，也見過壯觀的埃及金字塔。我越過珠峰的頂端，也穿過東南亞的熱帶叢林，我曾在太平洋上卷起驚天駭浪，也在亞馬遜叢林輕輕喚醒一只蝴蝶，自由是我的天性，誰也拘束不了我！
我是淘氣頑皮的孩子。我吹落桌上的紙張，把課本翻得呼呼作響；我將孩子手里的風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快，將風(fēng)箏托向高空；我追逐朵朵白云，帶來了萬里碧空；我與烏云打鬧，引來電閃雷鳴；我把楓葉吹落一地，將小道裝扮成紅色的密徑；我聽知了唱歌、聽蟋蟀拉琴，和露珠迎來日出，與晚霞送別夕陽。飲著朝露，以天為被，以地為床，花朵為我跳舞，青草為我搖曳。我卷去人們一天的疲憊，也吹走了人們一天的憂愁，如果你問我不停奔跑是為什么，我想那就是向往自由與光明，見到更多新鮮事物吧！
這，就是我，風(fēng)！
我是風(fēng)小學(xué)作文5
如果我是風(fēng)，我將要做到許多許多的事情。
春天到來，我將化做一陣春風(fēng)。我要刮起過世界每一個(gè)角落，給世界的萬物帶給生子的期望，讓它們?cè)谛碌囊荒昱畈纳L(zhǎng)。給世界的每一位人帶給信心和祝福、幸福和對(duì)任何事物都充滿信心。
夏天到來，我將要化作一陣龍山的風(fēng)。我要刮起過世界的每一個(gè)角落。使世界的萬物在寒冷的夏天里生長(zhǎng)的更加蓬勃。使世界的.每一位人在寒冷的夏天里避免疲憊。同時(shí)我還要把“雨伯伯”去找來，讓世界的每一個(gè)角落同一時(shí)間下雨雨，讓雨水浸去此時(shí)的寒冷。
秋天到來，我要化作一陣無聊的秋風(fēng)。我要刮起過世界的每一個(gè)角落，給大地身披一層金黃色的護(hù)膜。以免受到冬天的肆虐。工要刮起黃那美麗的稻田，讓人們感受到收成的幸福。我要刮起煮那美麗的果園，讓人們不吃上勞動(dòng)的成果。我要刮起白那美麗的楓葉，我要給世界帶給秋的祝福。
冬天到來，我將化作一陣幸福的風(fēng)。給世界身披華美潔白的外套。我想要看孩子們堆雪人時(shí)幸福的模樣，我想要看春季積雪融化時(shí)萬物衰退的模樣，我想要看人們沉醉在雪景中的模樣，讓自己在幸福中渡河冬天。
如果我是風(fēng)……
我是風(fēng)小學(xué)作文6
我是風(fēng)！
我希望我是春天的風(fēng)，因?yàn)槲夷茏尨蟮靥K醒，把冬眠的動(dòng)物們喚醒，讓陸續(xù)從南方飛回來的燕子們飛的更輕松，讓柳樹更綠，讓鮮花更紅，讓人們快樂，讓花草樹木都展現(xiàn)出全新的自己……
我也希望我是夏天的風(fēng)，因?yàn)槲夷茏屓藗冊(cè)谘谉岬南奶旄械經(jīng)鏊尶蓯鄣男?dòng)物們感到不那么悶熱，我看到一個(gè)跑得滿頭大汗的小男孩，就趕忙追上去給他吹吹，給去買菜的老奶奶帶來一陣清涼，人們看到我來了都夸獎(jiǎng)我說：“真是一陣好風(fēng)啊”我聽了心里美滋滋的。
我還希望我是秋天的風(fēng)，因?yàn)槲夷茏寴渖系目萑~像美麗的蝴蝶一樣飄落下來，給人們帶來詩意，讓小鳥在落葉里筑巢安家；讓莊稼長(zhǎng)的更飽滿，田野里一片金黃，也好給小動(dòng)物們準(zhǔn)備好過冬的食物……
我更希望我是冬天的風(fēng)，因?yàn)槲夷茏尨笱┘婏w，讓小朋友們?cè)谘┑厣献鲇螒颍汛笱┐档椒孔由希拖窈窈竦拿薇簧w在屋頂上。我還能凍死很多害蟲呢！
我很高興是風(fēng)，能給人們帶來快樂，有了我，這個(gè)世界多么美啊！
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