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      2. 風(fēng)的作文

        時(shí)間:2022-09-23 14:52:37 風(fēng) 我要投稿

        【精選】風(fēng)的作文合集四篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的風(fēng)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精選】風(fēng)的作文合集四篇

        風(fēng)的作文 篇1

          嫦娥奔月,乘風(fēng)而去,風(fēng)載心馳;北燕南歸,聞風(fēng)而趨,風(fēng)動(dòng)影隨;泌人芬芳,隨風(fēng)而散,風(fēng)飄益漫!

          這是風(fēng)的足跡,飄飄逸逸而去,如仙女般留下縷縷清香,若隱若現(xiàn)只是在心尖殘留點(diǎn)點(diǎn)回念。我回頭瞻望,妄圖找尋它的倩影,但總是拂面而來(lái),穿心而過(guò),抓不住,看不透,迷茫的手,彷徨得走,不停留,不回首,邁步尋風(fēng)!

          春季的風(fēng)柔柔得吹,濕濕的,澀澀的,吹醒了休眠一季的萬(wàn)物,撫慰了嚴(yán)冬留給大地的創(chuàng)傷;▋阂蛩_顏,鳥兒因她而歌唱,江南岸楊柳垂散,細(xì)雨彌漫如云如霧,伴著點(diǎn)點(diǎn)春風(fēng),感受著生命最初的感覺,一種生命的力量。春風(fēng)在世間留下的印痕,正猶如游吟詩(shī)人浪跡天涯的腳印,給昏暗死寂的世界帶來(lái)一絲清新的空氣,趕走了黑暗,驅(qū)逐了沒落,帶來(lái)了新生,給予了希望,不畏懼一切,只是為了深埋心底的信念!這是春季的風(fēng),絢爛的風(fēng)!

          炎炎的夏日,百花盡顯妖嬈,濃郁的香氣,撲入鼻中,霸道的成為夏日的主宰!而鳥兒卻不愿開懷的唱,只剩知了無(wú)止無(wú)休。樹梢也懶得擺動(dòng),低垂著等待,等待宿命的到來(lái)!偶爾,當(dāng)風(fēng)吹過(guò),這一切都變了,一切又變得充滿了活力,頓時(shí)被風(fēng)主宰,但最終卻擺脫不了迷香的誘惑,風(fēng)吹不盡!前路雖被陽(yáng)光射得迷糊,但清澈的風(fēng)兒卻能讓眼睛明亮,辯清前方!風(fēng)兒在夏季的處境,延續(xù)的是它的嘆息,如耄耋老者那般蒼涼的身影無(wú)奈的冷寂,在被欲望籠罩的如今,老者的聲音正是揭示真諦的最強(qiáng)音,可我們卻沉湎于虛無(wú)。偶一聆聽,便如獲至寶,受益無(wú)窮,把我們從迷夢(mèng)中“吹”醒,夏日的風(fēng)兒抵不住暴曬的酷刑,卻還是在艱難的留下了些什么,這是夏日的`風(fēng),感人的風(fēng)!

          在“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回”的季節(jié),風(fēng)兒重振了雄風(fēng),吹盡大江南北!瑟瑟的秋風(fēng),吹過(guò)了郊野,那便顯出“無(wú)邊落木蕭蕭下”的景象;吹過(guò)稻田,吹響了豐收的號(hào)角,把汗水凝為了播種的成果;吹過(guò)了大江,“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”,待到日下山頭,便有了“落霞與孤鷺齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的渾然天成!秋季的風(fēng)如同琴鍵上跳躍的音符,時(shí)而歡快,時(shí)而悲傷,總是淘氣得嬉鬧在人間,與歡躍之人同喜,與悲傷之人同哀,給生活帶來(lái)了黑暗前的光明,沉寂前的歡愉!讓我們看不到日后的陰霾,只是安享現(xiàn)在的時(shí)光!這便是秋季的風(fēng),樂(lè)觀的風(fēng)!

          嚴(yán)冬臘月,萬(wàn)物凋零,萬(wàn)象寂靜。只!盁o(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”的梅花,給世間點(diǎn)點(diǎn)的溫暖,人們穿著厚重的毛衣,被刺骨的寒風(fēng)吹得無(wú)法好好呼吸!剎然,一切都已裹上白色的外套,安靜,靜得令人毛骨悚然,但還有風(fēng)竭力得吹,打破了沉寂,卻讓我們聞到了死亡的氣息,可怕,可怕的其實(shí)不是風(fēng)的呼嘯,而是我們對(duì)于冬天的畏懼,未戰(zhàn),我們就已注定失敗!冬天的風(fēng)是要我們?nèi)コ休d的重,是要我們曲面對(duì)的痛!他是我們內(nèi)心懦弱的化身,因?yàn)閼峙挛覀兎艞壛颂嗵,他想要敲醒我們,讓我們明了,挨過(guò)寒風(fēng)的凜冽,那就能沐浴來(lái)年的春風(fēng)了!這就是冬天的風(fēng),發(fā)人深省的風(fēng)!

          把不住風(fēng)的神髓,看不透風(fēng)的影蹤,卻讀懂了風(fēng)兒留下的印記!

        風(fēng)的作文 篇2

          春天里東風(fēng)多,燕子飛回來(lái)做新窩。溫暖的春風(fēng)把小草吹綠了,探出嫩綠的小腦袋歡快地唱著歌。小河里的小魚兒蹦蹦跳跳地要找春風(fēng)姐姐玩。柳姑娘擺動(dòng)著“綠油油”的頭發(fā),笑吟吟地對(duì)小魚說(shuō):“我正跟春風(fēng)姐姐玩捉迷藏呢!你要來(lái)嗎?”夏天里南風(fēng)多,烈日炎炎像盆火。

          風(fēng)兒,風(fēng)兒,你在哪?樹媽媽用嘶啞的聲音吶喊著,它怕樹寶寶被烈日曬傷了。周圍靜悄悄的,所有的動(dòng)物都藏到陰涼的地方去了,風(fēng)兒也不知跑到哪兒偷懶去了。秋天里西風(fēng)多,樹上掛滿了紅蘋果。秋風(fēng)一吹,樹葉紛紛地離開了樹媽媽,依依不舍地呼喚著媽媽。秋風(fēng)把農(nóng)民伯伯的臉笑得像朵花。你看,黃澄澄的是橙,紅通通的.是蘋果。

          今年又是一個(gè)豐收年。冬天里北風(fēng)多,雪花紛紛往下落。凜冽的北風(fēng)令許多動(dòng)物都躲著不敢出來(lái)了。雪地上幾個(gè)頑皮的孩子堆著雪人,打著雪仗。北風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子,不停地吹著,不一會(huì)兒,把大地都點(diǎn)綴著像一個(gè)雪白無(wú)暇的世界。哦,四季的風(fēng),你們有著各自可愛之處,世界有你更精彩。

        風(fēng)的作文 篇3

          沒有規(guī)矩不成方圓,家有家規(guī)國(guó)有國(guó)法。父母是原件,家庭是復(fù)印機(jī),孩子是復(fù)印件。家庭的圃,孩子的苗。苗長(zhǎng)得如何就要看圃里的土質(zhì)好壞,施了什么品質(zhì)的肥,付出了多少心血來(lái)管理。

          “百善孝為先,常存仁孝心。”是我家家訓(xùn)的第一條。人若不孝就不為人。烏鴉還反哺呢!在我家里爸爸媽媽都特孝敬爺爺奶奶外公外婆。我從小耳聞目染自然也是這樣。周末我常去外公家?guī)纤麗鄢缘男↑c(diǎn)心,為他按摩、陪他下棋、散步,給他講故事、逗外公開心。隔三差五我也會(huì)打電話給遠(yuǎn)在山東的爺爺奶奶問(wèn)好關(guān)心他們的身體。

          媽媽常給我上“政治課”講經(jīng)典故事,教育我要遵紀(jì)守法、尊重老師和同學(xué)要和睦相處要樂(lè)于幫助有困難的'同學(xué)。記得上二年級(jí)的時(shí)候,有一次放學(xué)時(shí)下起了大雨,班里有許多同學(xué)都沒帶傘,我書包里有一把媽媽為防備突如其來(lái)的雨而準(zhǔn)備的傘?粗@一場(chǎng)突然來(lái)襲的大雨沒有家長(zhǎng)接的同學(xué)都呆了。我主動(dòng)站出來(lái)說(shuō):“來(lái)吧,我有傘,讓我送你們回去吧!庇谑窍人土藥讉(gè)同學(xué)去這個(gè)午托班,再送幾個(gè)去那個(gè)午托班,然后送幾個(gè)同路的同學(xué)回家,最后我自己才往回家的路走去。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的衣服早已濕透了,一陣風(fēng)吹來(lái)使我打了一個(gè)冷戰(zhàn),可我心里很開心很熱乎。

          “吃得苦中苦,方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境才能造就真正的人才,在今后的工作和生活中才能出類拔萃!边@是外公常在我耳邊的告誡。是呀!從小不吃苦長(zhǎng)大了哪能干成什么大事。外公經(jīng)常給我講60年代他當(dāng)兵時(shí)如何克服艱苦的環(huán)境,如何戰(zhàn)勝困難。就如孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!

          爸爸平時(shí)除了和我聊學(xué)習(xí)該如何講究效率、如何珍惜時(shí)間,學(xué)知識(shí)一定要腳踏實(shí)地不可蜻蜓點(diǎn)水。要戒驕戒躁,做事要持之以恒堅(jiān)持不懈不能半途而廢。還和我聊學(xué)習(xí)、做事要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,心態(tài)要保持樂(lè)觀,有好的東西要樂(lè)于分享。從我懂事起我就不是一個(gè)有小家子氣的男生,只要我有一個(gè)蘋果我就會(huì)分一半給表姐;我有兩顆糖也一定會(huì)分一顆給姐姐;我再喜歡的玩具、書籍也都會(huì)與好朋友分享。

          端正的家風(fēng),優(yōu)秀的家規(guī)家訓(xùn)讓我在這個(gè)家庭里茁壯成長(zhǎng)。

        風(fēng)的作文 篇4

          良好的家風(fēng),塑造今天的我們;嚴(yán)格的家訓(xùn),創(chuàng)造了我們尊敬守禮的行為習(xí)慣;富有哲學(xué)的家教,賜予我們美好的未來(lái)。

          我的家風(fēng)

          從小到大,爸爸媽媽都厭不其煩的告訴我:“吃人嘴軟,拿人手短,不要隨隨便便收別人的禮物!庇谑牵F(xiàn)在的我養(yǎng)成了不收人家禮物的.行為習(xí)慣。一家人應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,不可以打鬧,這樣才能和和美美,還有,一家人不說(shuō)兩家話,我們?cè)谝患胰嗣媲熬蛻?yīng)該實(shí)話實(shí)說(shuō),不該遮遮掩掩,這樣才像一家人,這同時(shí)也是爺爺?shù)男脑浮?/p>

          我的家訓(xùn)

          諸葛亮曰: “夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德!蔽覀儚男【蛻(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,不可以鋪張浪費(fèi);做事情應(yīng)該靜下心來(lái),心里不得浮躁。從小樹立遠(yuǎn)大理想,成長(zhǎng)過(guò)程中一直不停的向它奔去。

          我的家教

          沒有夢(mèng)想的孩子是沒有未來(lái)的,是不可能有所作為的! 小時(shí)候,我有一個(gè)遙不可及的夢(mèng),但我相信我一定會(huì)成功!雖然沒有媽媽的支持,但我有爸爸的祝福。從小到大,媽媽沒有支持過(guò)我任何事,認(rèn)為我什么事也不會(huì)成功,但我無(wú)所謂,因?yàn)槲矣懈赣H的祝福,他,值得我尊敬,我更不會(huì)讓他失望。我的父親,雖然患有殘疾,但他卻是我的精神支柱,我小時(shí)候就特別尊敬我的父親,也特別聽他的話……“我一定會(huì)成功的!”——贈(zèng)與我的演藝夢(mèng)。

          這就是我的家風(fēng)、 家訓(xùn)、 家教!我以它為之驕傲!

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