【精選】描寫風的作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的描寫風的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫風的作文 篇1
悄悄地我走了,正如你悄悄地來。
你聽,那是什么聲音?原來是你來了,是你穿過樹林時,不僅喚醒了樹木,你還用那頑皮的小手戲弄著樹葉。發(fā)出的嬉戲聲。
此時的你,是如此的溫柔。
夏日,花兒都開的`正艷。是誰讓它們挑起了歡快的舞蹈呢?又是誰讓寧靜的水池被激起了漣漪呢?
不錯,還是那充滿激情的你,呼呼呼你哼著小曲,從人們身邊穿過,你伶伶俐俐的在荷花盛開的水池中,表演著輕功水上漂,使那寧靜的水池被激起一個個漣漪,形成漣漪時,水滴發(fā)出的嘀嘀嗒嗒聲,格外的動聽,給人以美感。
到了秋天,你又在跟大紅棗開起了玩笑。嗚嗚嗚大紅棗一個不留神啪的一聲,就掉在了地上。你又跑到楓葉的身邊,呼呼呼楓葉一聽,全都臉紅了,但是誰也不知你對楓葉說了些什么呢!
到了冬天,你的到來,會使這個地方變得更冷,每年的這個時候,你都會變的很暴躁,你渾身上下,好像有使不完的勁兒,用力去吹。
呼把門窗撞開了,砰又把它們關上了。啪啪雪花帶來了,雪花落在腦門上好冷。∧阋獙⑦@暴躁進行到底,不到春天,你是永遠不會變的溫柔的。
風兒,你的情緒十分不穩(wěn)定,時而溫柔,時而熱情,時而頑皮還時而暴躁。
風兒,我喜歡你,但我更加喜歡聽你的聲音。
描寫風的作文 篇2
呼嚕,呼嚕,是誰在空中飛舞?呀,原來是從風車里飛出來的風!風在天空翩翩起舞。
風來到游樂場,一位小朋友在大力的扔紙飛機,可紙飛機就是飛不高。風說:“飛吧,飛吧,我就像你的大風扇,我會全力幫助你自由飛翔!”小朋友看到紙飛機終于飛高了!大聲叫:“好呀!好呀!”
風來到運動場,看見跑步運動員們已經熱的沒力氣再跑了。風搖了一搖他的手,全場的運動員都打起了精神,掀起了賽場的高潮!風說:“跑吧!跑吧!只要打起精神,你們會跑得更快的!”觀眾們看見運動員們那么拼命的.在比賽,大聲的喊:“加油!加油!”
風來到了小河邊,看見一個大姐姐正拿著瓦罐打水,但是水車沒有滾動,所以大姐姐打不了水。風輕輕地滾了滾水車,水車滾動了。風說:“滾動吧!滾動吧!好讓住在這里的農民們打水!”大姐姐看見水車滾動了,高興地喊:“有水啦!有水啦!”
風來到了村莊,看到那些農民都沒錢買風扇,因為家里太窮了。風揮了揮手,那些在努力干活的農民覺得涼爽了許多!風說:“干吧!干吧!別人正等著你們的糧食呢!”那些農民高興的說:“加把勁!加把勁!”
風又來到了一個小朋友的家里,看見小朋友盼望著自己的風車能夠轉的很快,但是風車就是不轉。風輕輕地吹了口氣,沮喪的小朋友立刻跳起來!風說:“轉吧!轉吧!好給他人帶來歡樂!毙∨笥雅苤嬖V媽媽:“風車轉了!風車轉了!”
風結束了他一天的精彩生活,他正在趕往回家的路上,突然!一群人大聲的喊:“走吧!走吧!明天繼續(xù)!”風回家了一路上喃喃道:“謝謝你們,謝謝你們!
描寫風的作文 篇3
“沙…。沙……”一陣微風吹來,拂過樹葉,發(fā)出沙沙的聲音,幾片樹葉被風吹落,慢慢向下飄。
無形的風迎面而來,拂過我的臉頰,十分涼爽愜意,樹葉抖動著,那抹耀眼的綠顯得十分清新。風繼續(xù)吹著,發(fā)出“呼呼”的聲音,仿佛在大聲歌唱,風越來越急躁,把地上的樹葉卷起又落下,地上的灰塵乘著風飛了起來,準備去高出游玩。
“嘩嘩”風像一只張牙舞爪的怪獸嘶吼著,仿佛要將所有的`東西撕碎。樹葉被風崔得“呼啦呼啦”直響,樹枝搖搖晃晃,地上的落葉和灰塵被狂風吹得漫天都是。樹葉在空中飛舞著,灰塵迷漫了雙眼!皣W”風繼續(xù)嘶吼著,似乎要將全世界吞噬一般,地上的小草小花掙扎著,想逃離風的魔爪。
狂風包圍著我,讓我寸步難行,往前走一步就會將我又推回來。風又伸出它無形的魔爪,將地上的小草推搡抓捏,小草像著了魔一樣扭動這身體,大樹被推得東倒西歪……
風,時而微弱,時而劇烈,微弱時像一位慈祥的母親,強烈時像一位暴跳如雷的父親。
描寫風的作文 篇4
風,這位大自然無私的使者,總會在不同的季節(jié)展現(xiàn)她不同的魅力——春風吹綠了田野,夏風吹醒了知了,秋風吹開了菊花,冬風吹下了雪花……
當冬風來臨時就說明春天的腳步近了,萬物復蘇,一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山谷明朗起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了……但讓我最在意的是那柔和、溫暖的春風。柔和的春風吹在我臉上,仿佛是媽媽那溫暖的手在撫摸著我。
炎熱的夏天來了,那紅彤彤的太陽像一個大火球,熱得讓人不敢睜開眼。猶記得那春風是如此的溫柔!可夏風因為高溫天氣吹在臉上時,頓時感覺世界與我隔離,仿佛飛到了另一個星球,整個世界似乎都變成了黃色,沒有一絲涼意,唉!實在是太熱了!
涼爽的秋風來了,當我出門在外漫步時遇上秋風姑娘,她熱情地跟我打招呼,然后用她那柔和的'手撫摸我一下,又和我告別了。秋姑娘經過的地方都會留下了一陣清香,當她掠過小樹時,小樹一搖一擺的,像在跳舞;撫摸蒲公英時會幫它傳播種子……
寒冷的冬天來了,這凜冽的冬風吹在我臉上如冰塊打臉、如細針扎臉……讓我都不想踏出房門半步。
春風是溫暖的,夏風是滾燙的,秋風是涼爽的,冬風是寒冷的,雖然她并不完美,但人類卻不能沒有她。
座右銘:失敗乃成功之母。
描寫風的作文 篇5
清晨,佇立在幽靜的陽臺上聽風,是我最愉悅的享受。云淡風輕,一片樹葉的舞動也是美的。即使只看看葉片的露珠輕細滾動的景象,也是那般的有情調,有品味。
風一陣陣地流經我的耳朵,竟好象在帶走一些煩悶,又送來一絲清涼。仿佛洗滌著一首空靈的歌。
只是,風究竟是什么樣子呢?
對于我來說,風是一種奇異的存在。春夏秋冬,朝午暮夜,風都有不同的樣子。哪怕是每一分,每一秒,風都有新鮮的變化。然而,風卻幾乎是無以辯認的。因為在任何一個角落,風都不落痕跡。
站在陽臺,風是這樣飄忽,又是這樣真實,與我的心情,彌漫,融合……
我曾追過風,卻不曾捕捉風。追風是暢快的,但不管怎樣,人永遠追不到風前面。風是空氣,卻不是普通的那一種,風也普通,卻因為流動,神秘而不同。
風到底是什么樣子呢?
我把自己向風敞開,用一切迎接風的輕盈。
我聞到縷縷清馨的花香與嫩葉的氣息是風的味道;我聽到樹葉的颯颯響聲,這是風的聲音;我感到自己的'衣裳在輕輕劃動,像船漿在水中,這是風的心情。
我還是不知道風的樣子。
也許,花瓣柔柔的顫抖是風的樣子;溪水微微的蕩漾是風的樣子;月光悠悠的舞蹈是風的樣子;我靜靜流動的心也是風的樣子。
啊,我終于找到了風的樣子。原來,有著什么樣的心情,風就是什么樣子!風的樣子來自于心情的波動而動……
描寫風的作文 篇6
風的自述:我是大自然的一員,我名叫風。我無色無味無形,手下有五員大將,下面來介紹他們吧。
一:春風
我是春風,顧名思義,我就是出現(xiàn)在春季里的風,我在春天里讓氣候變暖,使得萬物都發(fā)芽了,開花了。我還幫助正在開花的的花兒傳播它們的香氣,為它們“做媒”,我?guī)椭r民伯伯播種,讓他們快點做完農活,好讓他們回家休息。
二:微風
我是微風,是風類中的最弱的一個,在生活中我出現(xiàn)得最多,我常常輕輕的拂過人們的臉上,帶給人們一絲涼爽,一絲舒適。
三:秋風
我是秋風,來自秋天這豐收的季節(jié),我把豐收的氣息在散布在大地上,我也是農民伯伯的好幫手,我常常出現(xiàn)在秋天的田間地頭上,在這豐收的季節(jié)里,農民伯伯希望我能把烏云個吹走把太陽吹來,他們還希望我能幫他們吹曬麥子,你們說我的作用大不大。
四:臺風
嘿嘿,你們遇見我可要小心點哦,我的破壞里可大的'很,我所走過的地方那可是大風大浪。在每年的夏天,有著成千上萬的人由于我而受災,例如我的子孫:今年的臺風“碧利斯”,那威力可和我不相上下,居然能讓湖南那都受災,可真熊。
五:龍卷風
你想不想天上掉錢?你想不想天上掉一些奇怪的東西?如果想,那就來求我,我一般把一個地方個卷的干干凈凈,然后在另一個地方全把卷到的地方像下雨一樣的下下來。
我的大將怎么樣呢?有好有壞吧!
描寫風的作文 篇7
春天到了,天氣暖和了,春風把冰凍的大地都融化了,暖和的陽光催人們去播種了,風吹著裙子都有些動搖,花香一陣陣的送來。夏風吹得花草的味道到處都聞得到,生機勃勃。池塘邊上站著一個人,隔著一個岸,都可以聞到荷花的香味。秋風里有一些秋雨,夜晚,冷了一些,秋風刮得不停,落葉都在天空中飛舞。冬風像虎一樣狂猛,每個教室都關好了窗戶,冬風一整天都呼呼響,鳥雀都躲了起來。
四季的風,是不同的,也有著不同的名字。春天的風叫和風;夏天的風叫做熏風;秋天的風叫金風;冬天的風叫朔風。
春天到了,和風輕輕地飄舞起來,為農民伯伯遞上一份美好的祝福。和風,靜靜地吹過教學樓的.窗前,聽著瑯瑯的讀書聲,情不自禁地為祖國的花朵感到自豪。
春姑娘走了,迎來了驕陽似火的夏天。熏風,也跟隨夏婆婆來到了夏天。熏風像一個調皮的孩子,在大街上亂跑亂竄,還不知道人們討厭它,一個勁地“嗚嗚”地吹,高興極了?扇藗儏s遭了殃,沒風的夏天,是心煩意亂的;即使有風,也就是那熏風,讓人感覺不到一絲涼意。
金色的稻田,金黃的麥子,象征著秋天的到來。忙慮了一年,總有豐收的季節(jié)。金風吹來,和農民伯伯一起分享豐收的喜悅。
眼看就到了一年的盡頭,刺骨的朔風也不肯放過任何一個機會。當它生氣時,狂風大作,使人們不得不弓著腰,捂著頭。
我愛和風,金風,但我更愛朔風,因為你鍛煉著我的意志!
描寫風的作文 篇8
埋頭苦讀了一下午,終于在我畫上最后一個句號時走向了結束。我松松我的筋骨,推開了封閉的窗戶,一打開窗,窗外明晃晃的光線就照的我眼睛有些睜不開。真不是一個可愛的冬天啊!實在是不叫我喜歡。
正在我在復議冬天時,我突然看到天空傳來幾只艷麗的風箏。風箏不是不屬于這個有些殘酷的冬天的嗎?為什么現(xiàn)在出現(xiàn)在這里。
是誰在寒冬臘月放風箏?我一定要看個究竟。
“姐姐,你也來放風箏嗎?”一個小女孩天真地望著我,將一團線塞給了我。
我回過神,納悶地問:“你們怎么在冬天放風箏呢?”
她困惑了,撅著小嘴說:“為什么只能在春天才可以放風箏呢?你看,今兒天氣多好,晴空萬里的!
被她這么一說,我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀,為什么冬天就不能放風箏呢?其實,春又怎樣,冬又如何!孩子們的心中早已穿過了時空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎?我們又何必在乎時間和空間的局限呢?、
人的身體是被固定住的,不能夠超越時間的.隧道,不能夠跨越空間的局限,而我們的心卻能擺脫時空的束縛,能包容一切。因為心是無限的。這風箏不是一顆顆心,一縷縷情么?
忘卻嚴冬特有的寒冷,走出狹小的天地,解開沉重的思緒,去放飛心靈的風箏,讓它飛,永恒不變。
在嚴冬的黃昏,我看到了一群放風箏的孩子。
描寫風的作文 篇9
春天的風像一位油漆師,
把大地漆成綠色,
害羞的樹枝,
伸出綠油油的小手,
與他一起唱歌
一起跳舞。
夏天的風,
吹得我昏昏沉沉,
躲在綠油油的大樹下,
編織甜美的白日夢。
忽然,
氣呼呼的臺風沖過來,
罵我是愛睡覺的.懶惰蟲,
吹得我和大地,
雞飛狗跳、魂飛魄散。
秋天的風是一位面包師父,
把稻穗烤熟了,
陣陣的秋風吹來收成的味道,
吹得農夫眉開眼笑。
冬天的風是一位清潔工人,
在街上掃落葉。
一掃,
把煩腦掃掉了,
大家歡歡喜喜
等過年。
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