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放風箏比賽作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的放風箏比賽作文，希望對大家有所幫助。
放風箏比賽作文1
今天，要舉行放風箏比賽了，只聽發(fā)令槍一響。大家就一手拿著線軸，一手拿著風箏線，飛快的向前奔去。
第一個飛起來的是一只“燕子”風箏，它得意的在空中飛著，似乎在對下面的風箏們說：“你們是永遠追不上我的，我一定不會輸?shù)��！钡诙䝼�風箏也追了上來，他是一只“老鷹”風箏。我也不善罷甘休，我的風箏也飛上了天空，它是一個三角形的彩虹風箏。飛著飛著，迎面來了一只“蜈蚣”風箏。它和我的風箏纏在一起了，我想擺脫它，可是我的風箏突然直線下落了。哎！輸?shù)谜鎽K！不，我不甘心就這樣輸了，下一局我一定要贏。
第二局開始了，我又拿著我的風箏拼命的向前跑，放飛了我的三角形彩虹風箏�？娠L箏又被那可惡的“蜈蚣”風箏撞了一下，我的風箏搖搖擺擺，像醉酒似的。那只大“蜈蚣”又趁勝追擊，又把我的風箏撞了幾下。我的.風箏搖的更厲害了，似乎馬上就要墜落了。我冷靜下來，抖了幾下風箏線，我的風箏就穩(wěn)定了下來，繞開了那只大“蜈蚣”風箏。我牽著我的風箏跑了。邊跑邊放線，哈，我的風箏扶搖直上，在藍天上越飛越高越來越小
最后，我得了第三名。我興奮得手舞足蹈，真有趣！
放風箏比賽作文2
星期六中午，在嫩藍的天空下，在碧綠的草地上，來了很多人。他們都來放風箏。
小明和小剛也來了！他們帶來了一只“燕子”。那只“燕子”五彩繽紛，十分美麗。小明一手拿線軸，一手扯線。小剛舉起“燕子”，隨時準備放飛。這時，起風了。小明趕緊抓住這個機會，迎著風跑起來。跑了幾步，他就大喊“放”！小剛用力將“燕子”往天上一扔�！把嘧印眱�(yōu)美地往天上飛去，越飛越高。小明和小剛特別興奮。他倆在草坪上奔跑著，跳躍著。不一會兒，他們看見自己的“燕子”和其他風箏一樣飛到天空中。天空中真熱鬧啊！看，有“小魚”，有“老鷹”，有“蜈蚣”……各種各樣的風箏，應有盡有。它們都在天空中快樂地飛翔。這時，風忽然停了。“燕子”在天空中搖晃起來。小明的心頓時一沉，趕緊收線。緊急時刻，又來風了�！把嘧印庇制椒�(wěn)地在天空中翱翔。小紅拿著風箏說：“哥哥，能幫我放嗎？”他們答應了。不一會兒，在“燕子”的.邊上多了一只“蝴蝶”。
這真是個愉快的周末��！
放風箏比賽作文3
哦！我的風箏飛起來了！”操場上回蕩著孩子們歡樂的笑聲。原來，同學們正在那放風箏呢。
咱們帶著早已準備好的風箏來到操場，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”咱們一個人拿線軸，其它的人兩手托住風箏，在操場上沒命地飛跑著，誰都希望風箏放得更高一點，風在耳邊呼呼地刮著，咱們也越跑越兇。這時，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開手，眼巴巴地看著天上的風箏�？娠L箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個不停。咱們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時頑皮的風娃娃也不知道跑到哪里去了。風箏直直地掉在地上，線也纏了，同學們像泄了氣的皮球，一個個坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時，老師走了過來，語重心長地說：“做事情要講究方法，記住團結(jié)就是力量！”聽了老師的話，同學們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接著，咱們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑著，但是，這次咱們卻是有規(guī)律的跑著，還有一個人當總指揮。終于，風箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，咱們笑了，跟在后面開心地跑著，心中又重復著老師的'那句話：團結(jié)就是力量！
咱們仰起頭，現(xiàn)在，蔚藍的天空變成了風箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，咱們的心中也重復著那句話，就是力量！
放風箏比賽作文4
哦！我的風箏飛起來了！”操場上回蕩著孩子們歡樂的笑聲。原來，同學們正在那放風箏呢。
我們帶著早已準備好的風箏來到操場，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”我們一個人拿線軸，其它的人兩手托住風箏，在操場上沒命地飛跑著，誰都希望風箏放得更高一點，風在耳邊呼呼地刮著，我們也越跑越兇。這時，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開手，眼巴巴地看著天上的'風箏�？娠L箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個不停。我們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時頑皮的風娃娃也不知道跑到哪里去了。風箏直直地掉在地上，線也纏了，同學們像泄了氣的皮球，一個個坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時，老師走了過來，語重心長地說：“做事情要講究方法，記住團結(jié)就是力量！”聽了老師的話，同學們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接著，我們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑著，但是，這次我們卻是有規(guī)律的跑著，還有一個人當總指揮。終于，風箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，我們笑了，跟在后面開心地跑著，心中又重復著老師的那句話：團結(jié)就是力量！
我們仰起頭，現(xiàn)在，蔚藍的天空變成了風箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，我們的心中也重復著那句話，就是力量！
放風箏比賽作文5
今天，我們班進行了一場別開生面的放風箏大賽。
我們排著整齊的隊伍，來到了操場。到了操場，操場上春意盎然，正是放風箏的好機會。東東拿著的風箏是長著一對火眼金睛的大鷹，瞧它那副捕食的樣子，看上去兇猛異常。紅紅的是一只能說會道的鸚鵡，就好像一位滿腹詩書的'老師。小明的是一只張牙舞爪的蜈蚣。粉兒的是一只翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮與小東的是亭亭玉立的仙鶴。而我的是一只活潑可愛的史努比。
風箏比賽開始了，大家都好像一只英姿勃勃的駿馬，躍躍欲試的奔到“戰(zhàn)場”。我與劉劍萍在一組。劉劍萍兩手拖著風箏，我把風箏線拉長了一段距離，讓我和劉劍萍保持了一段距離，“三，二，一，起飛”我就跑了起來。起初，風箏飛到半空中，正準備向高處進軍時，風箏好像一塊鐵一樣，往地上掉。我們連續(xù)起飛了十多次，結(jié)果都是一樣――起飛失敗。
我和劉劍萍坐在綠地上絞盡腦汁的想：我們的風箏為什么不能起飛呢？我們只好把風箏夾在手里，仔細觀擦了一次自己的風箏和別人的風箏有什么區(qū)別，“啊，原來這都是風箏竹搗的鬼，我向同學借了透明膠，把風箏的“損壞處”修好。
修好以后，我和劉劍萍一起起飛了。這次，我們的風箏飛的高高的。比賽結(jié)束了，風箏比賽的第一名是呂永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。
今天，我玩的真開心。
放風箏比賽作文6
三月是一個陽光明媚，繁花似海，鶯歌燕舞，萬木競秀的好時節(jié)。就在三月這個充滿生機的一個日子中，我們學校舉行了第三屆放飛夢想風箏比賽。
一路上，如果你抬頭看看藍天就會發(fā)現(xiàn)天上飄著淡淡的云，春風吹過來，你會聞到春風中還夾雜這花兒的花香，同時你也會感覺到春風吹過來是暖暖的；樹上的樹葉也蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。這是一縷陽光照在我身上使我感到無比愜意……
不知不覺，我們已經(jīng)來到了比賽場地，比賽場地是在條剛修好還很寬的一條馬路上，而我們觀眾則是在一旁的空地上觀看。
比賽開始了，首先是展示自己的風箏，看著參賽選手的風箏可真是五顏六色，大小不一，形態(tài)迥異，栩栩如生，有展翅翱翔的雄；有活潑可愛的小章魚；還有五顏六色帶尾巴的三角形風箏；有十分美麗的蝴蝶風箏；有光彩照人，儀表非凡，鳳采鸞章……放風箏比賽正式開始：選手們拉著風箏奮力往前沖，這時美麗的'蝴蝶風箏在蔚藍色的空中仿佛驕傲地說：“這空中我最美，也最高，哈哈哈哈”“我雖然沒有你好看，但是我會超過你的“不甘示弱的老鷹風箏說。這時我們六年級的鳳凰風箏因飛高了而線斷了，鳳凰風箏掉到了一座山上某棵樹杈上，我們班的同學不得不被逼上“梁山“撿風箏去了�！�
美好的春天，美好的三月，風箏承載著我們美好的愿望和夢想，和我們的心一起飛向天空。我也不得不說這是一場別出心裁的放風箏比賽。
放風箏比賽作文7
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天來了，又到了放風箏的最好的時候，一支支五彩風箏飛入了一望無際的藍天，給藍天帶來了幾番勃勃生機。
一開始，我只有看的份，可是時間過長了看已經(jīng)不能滿足我了，我躍躍欲試，這次我自己買了風箏和線盤，和我最好的朋友一起放風箏，我是助飛手，因為每次的風箏放飛賽之前練習的時候，我都是助飛手，有時候，我也放放風箏，可是我只敢在風小的情況下放風箏，因為這樣的話收線的'時候會好收一些，不至于大風的時候收風箏線一點勁沒用不上的情況，一節(jié)體育課，風太大，在放飛手收線的時候因為風太大，使不上勁來，就用了很大的力氣才把我的“魔魚”——小藍魚風箏收回來，體力下降一大堆。放風箏最怕的一件事就是怕和別的風箏纏在一起，但是還好這件事沒有在我的身上發(fā)生過，還有就是怕有人把自己的風箏弄壞，說到這我就想起禮物三年級放風箏的事情，劉翱宇也想放風箏，那是我和李俊佳是一對的，我們沒有說多少就讓他加入了我們，我們倆女生先展示了一下我們的默契，然后我們倆放好風箏，我就說：“我要去看臺上休息會。”李俊佳就答應我了，我剛坐到看臺上不到一分鐘，就聽見李俊佳在喊我，跑過去一看，劉翱宇把她的風箏弄壞了，李俊佳就好好的責備了一頓劉翱宇。反正千萬不要能壞別人的風箏，弄壞了他（她）會火冒三丈。
這節(jié)風箏放飛賽，我一定要進入。
放風箏比賽作文8
前些日子，我們學校舉行了風箏比賽。實況你是看不到了，那就看重播吧。
當老師宣布星期四要放風箏比賽時，大家都非常高興，我也在教室里亂叫……
當天下午上完課，我們就開始練習了。操場上空的風箏五花八門。那兒有兩個“北極星”，這兒又冒出個“孫悟空”。孫延慶的小狗風箏在天空一閃一閃的，好像要飛出地球似的。楊天博的“神舟六號”剛剛起飛，還沒飛多高，羅林的“哆啦A夢”也倏的.上去了。突然，一只老鷹和一個“三角形”撕打起來，我不禁為他們捏了一把汗。最后“老鷹”因為重心不穩(wěn)，一頭“栽”了下去。我正欣賞著別人的風箏，卻發(fā)現(xiàn)我的風箏的線斷了�？蓯旱年肮�，看我怎么收拾你！哈哈……
比賽那天，空氣似乎要凝結(jié)。我的風箏怎么放也放不高，原來今天的風竟是亂流風，大概是由臺風引起的吧。我好不容易才放上去，其它的風箏已經(jīng)開始“戰(zhàn)斗”了。加線戰(zhàn)，攪線戰(zhàn)。頓時，操場上空熱浪滔天��！“不好，我的線斷了！” 羅林在叫�！斑@一陣風好強啊！”我說。這時我手上一輕，線也斷了，我的風箏離我而去。之后，其他幾人的線也相繼斷了。
嗨，今天，會不會是風箏的末日�。�
不過，最后雖然我的風箏線斷了，但是我還得了第六名呢，真是開心��！
放風箏比賽作文9
今天，風和日麗，正是放風箏的好時節(jié)。同學們帶了各式各樣的風箏，興致勃勃地在操場上參加放風箏比賽。
比賽開始了，同學們歡笑著奔向四方，找個有利的地形，迫不及待地放起風箏來。他們?nèi)齻�一群，兩個一伙的，配合得那么默契。不一會兒，天空已成了風箏的世界。
你瞧，那只“蝴蝶”飛得多穩(wěn)呀，它時而向我們招招手，時而在表演它那精彩的絕活——扇動著它那美麗的雙翅，仿佛在和其它的風箏比美。哇，“孫悟空”真厲害呀！只見它頭戴錦冠，身披虎皮襖，腰系綠綢帶，一手高舉金箍棒，一手搭在額前，瞪著兩只火眼金睛，在空中橫沖直撞，顯得大有不可侵犯之勢。你再看，那只“鷂鷹”已遙遙領先，正在嘲笑自己的伙伴們呢！……
眼看著同學們都把風箏放上了天，我也連忙抓起風箏加入了放風箏的`隊列。我左手拿線軸，右手不停地把風箏往上拽，一邊跑，一邊有條不紊地轉(zhuǎn)動線軸�？商觳恢乙玻L箏只在空中兜了幾個圈，便灰溜溜地跑回了地面。第二次，我看準了風向，連忙轉(zhuǎn)身往反方向跑，可這一次風勢過猛，風箏一連栽了好幾個跟頭，摔了個嘴啃泥。這時，我的同伴過來了，在他的幫助下，我們齊心協(xié)力，終于把風箏放上了天空。不一會兒，它就超過了“仙鶴”，越過了“鷂鷹”，直插云霄，沒多久，我們就快看不到它了……
看著風箏在空中自由地飛翔，我的心情也似乎被放飛了，覺得無比暢快，真希望自己也能變成一只風箏，在天空中自由翱翔……
放風箏比賽作文10
李顥天風箏比賽，已經(jīng)過去一年了，至今想起來，仍然歷歷在目，難以忘懷。那是一個風與日麗的星期三，全校風箏比賽在分校操場舉行。去的路上，王建博同學參賽的風箏“小燕子”便引起了我濃厚的興趣，它太漂亮了，紅紅的嘴巴，白白的肚皮，一身綢緞一樣又黑又亮的羽毛，特別是它那雙眼睛，大大的，園園的，炯炯有神。
我在看它的'時候，它好象也在注視著我，我忍不住伸手去輕輕地摸了摸它。心中默默祝福：“小燕子，你一定要好好的飛，好好的比賽，飛向蔚藍的天空，讓我們班取得好成績�！币宦暽陧�，比賽開始了，同學們爭相放飛手中的風箏，我卻特別關注著那只“小燕子”。只見王建博抬手將“小燕子”向空中拋去，“小燕子”卻一頭栽到了地上。我心里咯噔一下，真想跑過去幫忙。這時，王建博揀起“小燕子”，再次拋向空中，恰巧一陣風吹來，“小燕子”晃晃悠悠飛了起來。
“飛起來了，飛起來了�！蓖瑢W們頓時一陣歡呼，我更是激動萬分，高興得手舞足蹈�！靶⊙嘧印焙孟舐牰宋覀兊募佑吐暎辉僮笥一斡苼砘財[動，而是舞動雙翅直飛藍天。漸漸地，它超過了率先起飛的“蝴蝶”，超過了霸氣十足的“戰(zhàn)斗機”，竟然與“老鷹”并駕齊驅(qū)了。同學們歡聲雷動，一陣陣助威的吶喊聲。我蹦著，跳著，不住地向“小燕子”揮手。我想，我要是一只燕子該多好啊，也飛翔藍天，與春風做伴，與白云握手。比賽結(jié)束了，我們班獲得了第三名。雖然一年多過去了，我還是經(jīng)常想起那次風箏比賽，經(jīng)常想起那只立了頭功的“小燕子”。
放風箏比賽作文11
春風拂過，花香遍布校園。明天，一聽明天就要開始放風箏比賽了，我的心情變得坐立不安。我畢竟也是“風箏運動員”肯定要加強訓練啦！也不知道對手會有多強。
時間過得真快，昨天的我一下子就變成了賽場上的我。場上熱鬧非凡，同學們有的喊：“加油，加油！”有的則賽場上的事與他無關一樣，在一旁靜靜地練習，做好充足的.賽前準備，有的和朋友商量著對策，想著怎么打敗強大的對手，怎樣使自己的風箏飛得高而不落。有的覺得自己的計劃天衣無縫，一副勝券在握的架勢等著上場。還有的拿著自己的風箏上上下下打量著，確定自己的風箏沒有損壞才放心地站了起來。
喝彩聲送走了一到四年級的比賽選手�！拜喌轿覀兞耍 蔽腋吆暗�。我忐忑不安地等待比賽開始。只聽見左老師大喊一聲“開始！”我們個個都如牛一般拿著風箏橫沖直撞到處跑。不僅是我們，連小風箏都左搖一搖，右擺一擺，時高時低，像一只只失控的大雁。我把握的風箏越放越高，似乎都和天上云朵較上勁兒。小風箏在藍天白云的照映下非常顯眼，把天空都打扮成五彩繽紛的。風箏也時大時小，好像吹一會兒就要歇一會兒一樣。最終在同學們的“加油”聲下比賽劃上了句號。賽后的我信心滿滿地期待著明天發(fā)獎狀。我想：一定會有獎的，我永遠是最棒的。想完，便回到教室里去了……
每當看見風箏都會想起那一些在天空中炫耀的小風箏和當時開心的我，真是一個難忘的風箏比賽啊！
放風箏比賽作文12
“遲日江山麗，春風花草香�！标柎喝拢欠棚L箏的好時節(jié)。
星期六中午，我和小伙伴們準備去公園放風箏。還沒進公園，我就望見天空上飄滿了形態(tài)各異的風箏。有的像展翅高飛的老鷹、有的像威風凜凜的老虎、還有的像活潑可愛的小兔子......五顏六色的風箏聚攏在這里，好像這里變成了風箏的海洋。我們看著這些美麗的風箏，也躍躍欲試起來。我們再公園找了一處空地，剛拿出我們準備好的風箏，還沒開始放呢，就看到樂樂和玉玉迎面朝我們走來。樂樂對我們喊：“我們來比賽，看誰的`風箏飛得最高�！薄昂醚剑 边�沒等我開口，小明就答應了。于是我們開始商量對策，最后決定由我和小紅來放，小明指揮。
小紅高舉著風箏，而我握著風箏線，邊跑邊喊：“快點跟上，別把風箏線扯斷了。”一陣風吹來，傳來小明的喊聲：“放！”小紅立即松手，我拼命往前奔跑，邊跑邊放線�？墒牵驗榉啪�放得太快了，風箏直直跌落下來，在不遠處摔了個“狗啃泥”。眼看玉玉他們的蝴蝶風箏越飛越高，可我們的小燕子還在草地上休息，我們?nèi)思钡孟駸徨伾系奈浵仭Ｎ覀円贿B試了好幾次，終于在第五次時，小燕子款款地飛上了藍天。我一邊放線，一邊往回拽，風箏順風而上。嗚嗚嗚嗚，一陣風吹過，小燕子直沖云霄，躍過了小白兔、跳過了大老虎、沖過了老鷹。只見，小燕子漸漸向小剛他們的風箏逼近，近了、近了，我們的小燕子終于超過了蝴蝶。
“耶！我們贏啰！”我歡呼著。可是玉玉他們卻不服氣地說：“下周再戰(zhàn)。”
放風箏比賽作文13
早晨，我興奮地踏進操場，興致勃勃地等待學校別開生面的放風箏比賽。
陽光暖暖地照著大地，校門口的迎春花綻開了笑臉，不過偏偏沒有一絲風，對于放風箏的選手來說，這是一個巨大的挑戰(zhàn)。但是我深信：我們班依然是奪冠的大熱門。
選手們兩人一組，摩拳擦掌，做好了充分的準備。比賽開始了，他們猛地從操場的這頭飛快地沖向另一邊……天空中有一絲微風在蠕動，一只只風箏競相駛向高空，沒多久，那柔和的微風也慢慢消失了，這使得選手們的“戰(zhàn)斗”環(huán)境越來越惡劣。眼看著好朋友寧雨陽那飛得老高的“喜洋洋”搖搖欲墜，我心里真著急，“喜洋洋”越飛越低，寧雨陽猛地一拉風箏線，它一頭栽落下來……
天空中還飄著少數(shù)幾只風箏，其中數(shù)我們班覃鳳和陳施宇那組的.“老鷹”最高。他倆的技術是一流的，剛開始，“老鷹”一直不肯扇動翅膀，到了中場，陳施宇決定采用“必殺技”——拉線和持久地來回奔跑，“必殺技”的威力還真不小，不聽話的“老鷹”被制服了。但是懶惰的“老鷹”一會兒想睡覺，一會兒想覓食，硬是掙扎著往下沖，就在它“計劃”快要實現(xiàn)時，都被速度和氣勢超群的覃鳳給“趕”上天去……
比賽結(jié)束了，無論是放風箏的“技巧”與“高度”，還是“持久”方面，覃鳳與陳施宇都位居第一。從觀看放風箏比賽中，我明白：做事情需要掌握一定得方法與技巧，才能做到更好。
放風箏比賽作文14
春天到了，沉睡的大地漸漸地蘇醒了，寒冷的天氣漸漸地變得暖和了，小朋友們也開始變得更加活潑了。他們紛紛走出家門來到田野里放起了風箏來了。于是嫩藍的`天空中，飄蕩著許多漂亮的風箏。風箏使得春天變得更加美麗動人。
星期四，我們跟王老師下午在大操場放風箏�？墒且驗橛幸徊糠值耐瑢W沒帶風箏，所以我們分成了十個小隊，各自開始了放風箏。我和王世榮、王本峰、葛爽、張靜嬋組成了一個小組。雖然今天風不大，可我還是把風箏放飛上了天。我拉著風箏一路瘋跑，最后我跑得氣喘吁吁、大汗淋漓，于是王世榮過來幫我繼續(xù)跑，跑了一會，王本峰又接著來跑，可能是跑得太專注，風箏掉了下來他都沒有察覺，足足把風箏拉在地上半圈才發(fā)現(xiàn)。
而康強的風箏本來是飛的最高的，可是被劉嘉洵一百塊的風箏被風箏線掛斷了。由此我得到了一個啟示：便宜沒好貨！而王穎雪的風箏由于王明辰的失誤掛在樹上下不來了，由此我又得到了一個啟示：熟能生巧！
最后，雖然我的風箏壞了，但是我們玩的很開心。再最后我們發(fā)表了此次活動的感言。回到了班里，期待著下次的放風箏比賽。
放風箏比賽作文15
春風習習，蔚藍的天空上飄著朵朵的白云，潔白的云朵像一塊塊棉花糖，爸爸帶著我來到陽光廣場放風箏。
來到綠油油的草地，我四處張望，天上飄著各種各樣的風箏，有像金魚的`，有像老鷹的，還有像蜈蚣的……瞧，不遠處正有一群小朋友在放風箏，一個穿紅衣服的小男生在人群中特別顯眼，只見他拿著一個燕子風箏準備放起來，燕子的尾巴上有許多彩色的絲帶，非常漂亮。
我馬上加入了他們的行列，我拿起自己的風箏，放開絲線就跑起來，可是怎么也放不起來。正在我與風箏作斗爭的時候，“紅衣男孩”正看著我，捂著嘴笑。見我紅了臉，“紅衣男孩”跑過來輕輕地對我說：“放風箏應該迎風跑�！迸�，我明白了！原來放風箏也有技巧呀！在“紅衣男孩”引導下，我的風箏終于飄飄搖搖地飛了起來，“紅衣男孩”一蹦一跳地追他的風箏去了。
“來，我們來一次比賽，好嗎？”正好當我放得興高采烈的時候，爸爸提出要和我比賽，我痛快地應戰(zhàn)了。爸爸先來，他輕而易舉地放線，拉繩，奔跑……爸爸的風箏像游龍一樣，飄舞空中。我也不甘示弱，也學著爸爸的樣子：放線，拉繩，奔跑……可是，風好像在和我作對，我的風箏上去下來、亂舞亂跳，怎么也平穩(wěn)不起來。唉！我失敗了。
放風箏真不是一件容易的事情，我央求爸爸下周再來和我比賽放風箏，我答應爸爸要加倍練習，力奪桂冠。爸爸朝我點了點頭，臉上露出愜意的笑容。
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