[精品]風(fēng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風(fēng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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風(fēng)的作文 篇1
春末夏初，當(dāng)兩個(gè)季節(jié)交替得如此完美的時(shí)候，掛在窗柩的紫色風(fēng)鈴，掀起了記憶的潮汐……
微風(fēng)帶著油菜花的香味，卷起了白色的紗簾，紗簾在那風(fēng)中像是一個(gè)翩翩起舞的少女的裙邊，開(kāi)出了一朵朵圣潔的花朵，我又想起了你那穿白裙的身影，那背影深深的映在我的腦海里。
我初次知道你，是從語(yǔ)文老師的口中知道的，當(dāng)時(shí)我還依稀記得我們是同一個(gè)語(yǔ)文老師，可是我得給你喊學(xué)姐，老師驕傲地指著你說(shuō)：“可是要好好向你這位學(xué)姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。她的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)里面可是佼佼者�！�
她謙虛地笑了笑，我很是羨慕身旁那位學(xué)姐得到語(yǔ)文老師如此的贊揚(yáng)，從她的同學(xué)那里得知她有一個(gè)漂亮的語(yǔ)文成績(jī)，每逢課外的時(shí)候，我總是會(huì)和她在一起探討許多問(wèn)題，漸漸地我得知了她和我的理想是一樣的，那就是當(dāng)一個(gè)著作等身的作家，那段時(shí)間，和她一起手捧余秋雨的散文集、口誦李清照的委婉詞令、癡迷在川端康成的小說(shuō)里面，我發(fā)現(xiàn)，她不僅僅有著過(guò)人的成績(jī)，她的`為人也讓我領(lǐng)悟了許多。
我曾記得有一次，我們要借課外摘抄，我發(fā)覺(jué)我開(kāi)始孤立無(wú)援，一瞬間，我仿佛抓到了救命稻草一樣，我沖到了她們的教室門口，我大聲地呼喊她的名字，她跑了出來(lái)，看到滿臉通紅的我，她著急地問(wèn)：“怎么了？”我上氣不接下氣的說(shuō)：“我們老師要讓借課外摘抄，可我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，我只好來(lái)問(wèn)你借了，今天晚自習(xí)就要用了。”她沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我的課外摘抄本子還放在家里，你現(xiàn)在別著急了，我下午放學(xué)后回家，去家里給你拿�！甭�(tīng)到她這么說(shuō)，我心里松下一口氣，可是我把事情想得過(guò)于簡(jiǎn)單了。
到了下午，我站在我們班教室門口翹首以盼，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的影子，我略有一絲失望，我聳拉著腦袋走到了自己的位子上，我垂頭喪氣地翻開(kāi)了幾頁(yè)書(shū)，心思卻沒(méi)有安定下來(lái)，我沉沒(méi)在書(shū)海里面。許久，我已經(jīng)拿出書(shū)準(zhǔn)備開(kāi)始上自習(xí)的時(shí)候，我聽(tīng)到窗外有一個(gè)聲音在呼喊著我的名字，同桌用筆戳了戳我的胳膊，我向窗外望去，她笑著揮舞這她手里的作業(yè)本，我高興得喜出望外，我沖到了窗戶跟前，推開(kāi)了窗子，我看到她踮起腳尖，她從窗戶里面把本子遞了進(jìn)來(lái)，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我笑了笑，只是那嫣然一笑百花遲，她離去的的側(cè)臉，我看到了她額頭的淚珠，和飄揚(yáng)起來(lái)的長(zhǎng)發(fā)。
初中三年，很快就從時(shí)光的長(zhǎng)河里隕落，離中考還有幾天的時(shí)間里，我和她在操場(chǎng)偶遇，她還是那么親切地挽起我的胳膊，我對(duì)她笑了笑說(shuō)：“快要中考了，你要加油！”
她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“以后，我們一中見(jiàn)�！�
時(shí)鐘的指針追趕著她的腳步，她和我匆匆告別，沒(méi)有過(guò)多的華麗辭藻，也沒(méi)有矯情的離別，她離別的一瞬間拼不回完整畫面，我只是記得初夏的風(fēng)吹散了曾經(jīng)的一切……
又是一個(gè)離別的夏天，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)臉龐的時(shí)候，我又想起了你……
風(fēng)的作文 篇2
我喜歡風(fēng)，雖然它并不那么溫婉，那么柔和，但它卻總是十分有生命力，透出一種野性之美。
春天，當(dāng)嬌嫩黃青的樹(shù)葉開(kāi)始萌芽，當(dāng)凍著的小溪開(kāi)始流動(dòng)，空氣中似乎還飄著一點(diǎn)冬天的氣息，但只要帶著雨絲的春風(fēng)一吹過(guò)，這種昏黃就會(huì)消失，萬(wàn)物都會(huì)散發(fā)出一種春天特有的氣息。函菡的口張開(kāi)了一點(diǎn)兒，翠綠的草宛如綠色的波浪，一層一層的，這時(shí)的春天如同以為新生的嬰兒，笑著，跑著，把整個(gè)世界都輕柔地放在它的搖籃里，用溫暖柔和的風(fēng)，哄著人們?nèi)胨�。夏天，這時(shí)，風(fēng)已經(jīng)長(zhǎng)大了，他像一位健壯的青年，向整個(gè)世界，發(fā)泄他用不完的.活力。夏天的風(fēng)，是熱烈而粗獷的，耀眼的陽(yáng)光和悶熱的夏風(fēng)，讓人們都呆在屋里不出來(lái)�？蓸�(shù)木和花朵們好像很喜歡這樣的環(huán)境。它們都生長(zhǎng)著，怒放著，與夏雨和蛙聲一起，演奏著一曲屬于夏天的交響曲。
當(dāng)秋天來(lái)臨，各種果實(shí)開(kāi)始飄散出香味，風(fēng)，也變得成熟了。她沉靜又溫柔，還偷著一種凄冷之美。無(wú)論是在白天或夜晚遇見(jiàn)她，你總能放松下來(lái)，讓微微有些涼快的秋風(fēng)給予你生命和靈魂的洗禮。秋風(fēng)，吹起地上的黃葉，讓它們飄落在田野中，為下一年的農(nóng)民的糧食埋下肥料。
冬天，這時(shí)的風(fēng)已經(jīng)太老了，對(duì)存活于這個(gè)世界，好像已經(jīng)沒(méi)有了任何留戀。他張狂地怒吼著，像在質(zhì)問(wèn)這個(gè)世界。人們都有些害怕他，躲在屋子里，悄悄地向外張望著，盼望著雨天的腳步。
冬天的風(fēng)并未消散，但它并未死亡。它只是換了一個(gè)身份，準(zhǔn)備在下一年的春天出現(xiàn)呢。我望向窗口，盼望著，盼望著能在明年，見(jiàn)到新生的風(fēng)。
啊，再見(jiàn)了，總是那么有生命力的風(fēng)！
風(fēng)的作文 篇3
爸爸媽媽從小教育我要孝順、善良，做一個(gè)好人。他們用自己的言行來(lái)影響我。
我的爸爸媽媽孝順老人，雖然我們和爺爺奶奶不住在一起，但一個(gè)星期父母不少于兩次去看望爺爺奶奶。媽媽常說(shuō)“人老了，看一次少一次�！倍颐看味紩�(huì)為老人買一些好吃的。我有孝順的爸爸媽媽，我也繼承了他們的優(yōu)點(diǎn)。
爸爸媽媽下班回來(lái)，我為他們拿拖鞋，并遞上一杯熱乎乎的水。每天傍晚，我寫完作業(yè)，便為辛勞一天的父母捶背、按摩。凡遇到媽媽的生日和母親節(jié)，我總要給媽媽制作一張精美的卡片，上面寫著祝媽媽“福如東海、壽比南山”或者是“節(jié)日愉快”！記得有一次母親節(jié)，我用彩條紙給媽媽精心制作了一枚戒指和一串項(xiàng)鏈，并為媽媽戴上，媽媽感動(dòng)得眼淚流出來(lái)了。我生日的時(shí)候，我總是用我的零花錢給媽媽買禮物以表達(dá)媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。父親節(jié)來(lái)到了，我給父親洗腳并用零花錢買上一盒煙表示對(duì)父親的愛(ài)。
父母的孝順影響了我，他們的善良也熏陶了我。有一次，我們一家去商場(chǎng)，在商場(chǎng)門口看見(jiàn)一位老奶奶端著碗跪在那里，碗里有五元的、一元的紙幣和幾枚五角的硬幣。她看見(jiàn)路過(guò)的人就追過(guò)去乞討，可行人都視而不見(jiàn)。這時(shí)候媽媽打開(kāi)錢包拿出了一張嶄新的二十元錢，放到了老奶奶碗里。老奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“大姐你心眼兒真好，謝謝！”媽媽只是微微一笑便拉著我走了。從那時(shí)起，我暗自下定決心也要做個(gè)善良的好孩子。
有一次在放學(xué)路上，我看見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮的孩子在欺負(fù)一只可憐巴巴的流浪貓，有的拽它的尾巴，有的拿腳踩在它身上，還有的'拿剪刀剪它的毛。我看見(jiàn)了便著急地跑上去，抱起小貓?zhí)蹛?ài)地說(shuō)：“別怕，咪咪，我來(lái)保護(hù)你�！蔽矣州p輕地把它的毛捋順，然后我對(duì)那幾個(gè)調(diào)皮的孩子說(shuō)：“這么可愛(ài)的小貓，你們?cè)趺慈绦膫λ�？”說(shuō)著我把它帶回家，把經(jīng)過(guò)一說(shuō)，媽媽便爽快地答應(yīng)喂養(yǎng)這只小貓了。從那以后，我放學(xué)回到家第一件事就是看小貓喂小貓�？粗∝堃惶焯扉L(zhǎng)大，我感覺(jué)自己做了一件善事。
我家的好家風(fēng)“孝順、善良”使我健康茁壯地成長(zhǎng)，讓“孝順、善良”成為我們家永遠(yuǎn)的傳統(tǒng)，永遠(yuǎn)的家風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)的行蹤，從來(lái)都不會(huì)有人知道他要去到哪里。
但風(fēng)，確有一個(gè)很負(fù)責(zé)任的工作，就是快遞員。
它每天都會(huì)吹走一粒粒種子，分散到各地，等到又一次的經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，這里又開(kāi)滿了紅的花、黃的'花、綠的花。那么，收郵件的，應(yīng)該就是土壤了吧。
一次，蒲公英把自己的郵件讓風(fēng)帶走了，但還是有一片花瓣不肯讓風(fēng)帶走。那片小花瓣說(shuō)：“我不想離開(kāi)媽媽，我想和媽媽留在一起�！毙』ò昃o緊的抓住蒲公英不放。這時(shí)，蒲公英努力的勸說(shuō)：“孩子，其實(shí)我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)像你這樣的旅程，還很好玩呢！”蒲公英說(shuō)，“那時(shí)候，我和同伴們分別了，我來(lái)到了一片果園，但后來(lái)刮起了大風(fēng)，我就被吹到這兒來(lái)了。這一路上還真是好驚險(xiǎn)呢！”
小花瓣，立刻掙脫開(kāi)手，讓風(fēng)帶走了。一路上遇見(jiàn)了許多有趣的東西，小河里的水被分成了三份，樹(shù)又充滿了勃勃生機(jī)。它來(lái)到一片草原落地，不久，便長(zhǎng)成了一朵蒲公英。又讓風(fēng)帶走了一片片小花瓣，就這樣一次一次的經(jīng)歷，分別去了田野、柵欄下。
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