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        時(shí)間:2024-10-13 11:33:03 風(fēng) 我要投稿

        [優(yōu)秀]風(fēng)的作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的風(fēng)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [優(yōu)秀]風(fēng)的作文

        風(fēng)的作文 篇1

          童年是五彩繽紛的,童年更是純潔的;貞浲旮芄雌鹞乙欢斡嘘P(guān)“集卡風(fēng)”的美好回憶。

          小時(shí)候,小伙伴們?cè)谝黄饛牟槐韧婢、衣服,就比手中的卡片,誰(shuí)手中的卡片多、新穎,誰(shuí)就會(huì)顯得格外了不起?ㄆ谖覀兪种芯拖瘛败婈(duì)”一樣,誰(shuí)的“軍隊(duì)”最多,誰(shuí)最厲害,誰(shuí)就是王。

          卡片是從買(mǎi)一種零食得到的,卡片上介紹有各式各樣的武器,像導(dǎo)彈、大炮、火箭等。我們常常去買(mǎi)零食而不是為了吃,有時(shí)得到了新穎的卡片,甚至?xí)⒓慈拥羰种械?零食,拿著卡片去找小伙伴們,然后在小伙伴們中炫耀,他們都會(huì)投來(lái)羨慕的目光。我曾經(jīng)為了一張丟失的卡片,冒著大雨在外尋找,最后雖然感冒了,但是我找到了那張卡片,心里自然樂(lè)滋滋的。

          那時(shí)候,最開(kāi)心的事情莫過(guò)于和小伙伴們?cè)谝黄鹫故咀约旱目ㄆ總(gè)人都有機(jī)會(huì)介紹自己的卡片。那就像一個(gè)課堂,講述的人拿著的卡片就像老師一樣站在中間,其他的人都把眼睛睜得大大的,圍著他認(rèn)真地聽(tīng)。講述的人滔滔不絕,好像把心中的知識(shí)都展示出來(lái)。

          卡片對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖然很珍貴,但是對(duì)自己的好朋友會(huì)毫不吝嗇。每逢佳節(jié),大人們送煙酒,我們就互相交換卡片。那卡片看起來(lái)是很普通的東西,但我們相互傳送起來(lái)卻有深厚的情誼。如果想對(duì)別人說(shuō)對(duì)不起而不好意思開(kāi)口,送卡片是再好不過(guò)的方式了?傊,如果想感謝別人對(duì)自己的幫助,不用說(shuō)“謝謝”,只需送對(duì)方一張卡片就一切盡在卡片中?ㄆ谖覀兺甑纳钪惺且磺忻篮玫奶娲

        風(fēng)的作文 篇2

          今早走在上學(xué)的路上,我看到地上一片片金黃的樹(shù)葉,就知道秋天已經(jīng)在我們的身邊了。

          早晨,走在路上,一片又一片的落葉隨風(fēng)飄下來(lái),落在地上鋪成一條金黃色的道路。人們走在落葉上,發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的響聲,這聲音,配上小鳥(niǎo)的歌聲,那真是一番美妙!樹(shù)葉落到身上,飄到了頭上,好似穿著一件金衣裳。

          午飯過(guò)后,走在操場(chǎng)上,操場(chǎng)上的皂角樹(shù)的葉子掉滿了一地,為我們的`校園披了一條金毯子。

          掉光了樹(shù)葉的皂角樹(shù)就好似一個(gè)禿了頂?shù)睦蠣敔敚玖⒃诓賵?chǎng)上。再過(guò)2個(gè)季節(jié),皂角樹(shù)上又會(huì)長(zhǎng)滿綠葉,待到夏天,人們又可以再樹(shù)蔭底下乘涼了,真愜意啊!又到了果實(shí)豐收的季節(jié),樹(shù)雖掉光了樹(shù)葉,卻結(jié)滿了一顆又一顆飽滿的果實(shí),果子成熟時(shí),掉在地上,發(fā)出一聲聲“砰”的一聲脆響!

          傍晚,走在公園里,一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹拂到身上,真舒服。

          我太喜歡秋天了!若秋天能停留不走的話,那該多好啊。

        風(fēng)的作文 篇3

          悠悠春風(fēng)吹我心,

          滿山凍草放輝煌。

          昔日?qǐng)?jiān)山滅于世,

          只為春風(fēng)顯神威。

          簡(jiǎn)評(píng):這首小詩(shī)是一首格律舊體詩(shī),德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾說(shuō)格律詩(shī)的寫(xiě)作就是“帶著鐐銬跳舞”,其中的意思不言自明,格律詩(shī)寫(xiě)作制約太多,要求很高。本首小詩(shī)雖然在格式和內(nèi)容上不很完美,但作為一名小學(xué)五年級(jí)的`學(xué)生來(lái)說(shuō),已經(jīng)是非?上部少R的。

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