【精華】楓樹(shù)的作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的楓樹(shù)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
楓樹(shù)的作文 篇1
1. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
2. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
3. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
4. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
5. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
6. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
7. 文章前后連貫,形成完整的形象。
8. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
9. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
10. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
11. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
12. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
13. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
14. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
15. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
16. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
17. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
18. 注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。
19. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
楓樹(shù)的作文 篇2
視線隨著淅淅瀝瀝的小雨模糊了,我竭力地向遠(yuǎn)方眺望,看到的卻是一排排向遠(yuǎn)方延伸的大葉楊.
在六年級(jí)的暑假,我考上了全國(guó)民辦百?gòu)?qiáng)學(xué)�！�?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校。
也許因?yàn)樯盍肆甑木壒�，一股�?qiáng)大的力量“推”著我來(lái)到了朝夕相處的“家” ——鎮(zhèn)中心小學(xué)。
教室依舊那么寬敞那么干凈，月季依舊在風(fēng)中輕輕搖擺，楓林依舊伸出無(wú)數(shù)歡迎的小手，可我的心卻無(wú)比的繁重起來(lái)。
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)在這度過(guò)了六年。
是啊，教室里，月季旁，楓林下，留下了我們童年最甜美的笑容。她，我情深似 姐妹的好友，在不經(jīng)意中來(lái)到了我的身旁，和我一起坐在了五年級(jí)的教室里。
天色漸漸地暗下來(lái)，我該回家了。她取下隨身的項(xiàng)鏈和一張卡片，并在卡片上寫(xiě)了幾個(gè)字，然后一起遞給了我，對(duì)我笑了笑：“我走啦！”
空蕩蕩的教室里只有我一人。
打開(kāi)紙條，一行秀麗的字映入了眼簾：姐，到學(xué)校好好學(xué)習(xí)，我們要經(jīng)常通信，別忘了我們的楓林……淚水流了出來(lái)，我跑出了教室。
本想去有著叢叢密葉的楓林底下痛哭一場(chǎng)，但我看見(jiàn)了她：她呆呆地站在夕陽(yáng)下的楓林底，手里拿著一枚心型葉。
哦，那讓我們?nèi)绨V如醉的經(jīng)秋更紅的葉子，那陪著我們共同長(zhǎng)大的楓樹(shù)，如今，我要……
我風(fēng)一般的沖出了校園，來(lái)到常常逗留的鄉(xiāng)間小路上。只有這里，沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛，市場(chǎng)的喧鬧。
如果時(shí)間可以倒流，我們不要求長(zhǎng)大，我愿意永遠(yuǎn)滯留在童年。天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，對(duì)了，我和你們，拌著浮云一同翱翔廣闊的藍(lán)天！
雨，淅淅瀝瀝。但我和她的友誼會(huì)象雨后的彩虹一樣多姿多彩。
分開(kāi)，不是離別，而是一種等待和期盼。
我們的友誼在夜空上傳遞，在傳遞中成長(zhǎng)，也長(zhǎng)大在童年的楓樹(shù)邊。
短評(píng)：童年是那么值得回味和美好。小作者在看到自己與童年的好友分開(kāi)時(shí)，難能可貴的是認(rèn)識(shí)到這還是一種等待和期盼。在童年的楓樹(shù)邊，孩子們長(zhǎng)大，翱翔于藍(lán)天，同時(shí)和友人的情誼也將越來(lái)越深！
楓樹(shù)的作文 篇3
一株楓樹(shù)
一個(gè)小女孩，在她滿懷理想的時(shí)候，在自家院子里，種下了一株楓樹(shù)。
小女孩與小楓樹(shù)，都健康而順利地長(zhǎng)大了。女孩出去闖蕩自己的一片天空，楓樹(shù)在家默默地守候著�？赡軕�(yīng)了那句老話，萬(wàn)事來(lái)頭難，女孩失敗了。她每日每夜地去找工作，然而卻沒(méi)有任何好消息。女孩回了家。正當(dāng)她垂頭喪氣，準(zhǔn)備放棄時(shí)，她抬頭，看見(jiàn)了楓樹(shù)。楓樹(shù)的葉子，雖然已寥寥無(wú)幾，但仍然昂首挺胸，屹立在寒風(fēng)中。女孩想想自己，不也幾乎是身無(wú)分文了嗎？但卻在冷風(fēng)中瑟縮。女孩從楓樹(shù)上重新找回曾經(jīng)擁有的勇氣。那時(shí)，正值冬日。
功夫不負(fù)有心人，女孩終于找到了工作，她勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真地工作著。無(wú)論多小的事，她都會(huì)竭盡全力地去做。不僅這樣，他還樂(lè)于助人，對(duì)朋友真誠(chéng)，大家都很喜歡他，上司也常�？洫�(jiǎng)她。女孩的工作漸漸步入了正軌。年底到了，她心滿意足地回家過(guò)年。在自己的房間里，回收有一年的充實(shí)與快樂(lè)，女孩想：楓樹(shù)呢，它怎樣？走到樹(shù)旁，一年，它長(zhǎng)大了許多。女孩在家住了一段時(shí)間。今年天暖和得特別早，女孩走時(shí)，楓樹(shù)正在努力發(fā)出自己的新芽，更多地散發(fā)自己的活力。是的，春天到了。
女孩在工作道路上越來(lái)越順利了。很快，她的才識(shí)與認(rèn)真感動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)將她連升幾級(jí)，成為公司的骨干。女孩把上班當(dāng)作快事，每天興高采烈上班，踏踏實(shí)實(shí)工作，神采奕奕回家，同時(shí)，也有了自己的美滿家庭。當(dāng)年休假，一家人又回到女孩最初的家。一家人出神地望著那棵通過(guò)努力長(zhǎng)大，長(zhǎng)粗的楓樹(shù)，它已經(jīng)枝繁葉茂了。女孩有聲有色地向家人介紹著這棵樹(shù)的種種。丈夫?qū)Ｐ穆?tīng)完后對(duì)女孩說(shuō)，我仿佛在它的身上，也找到了你的影子。那天，是盛夏。
女孩步入中年了。她的工作依然一帆風(fēng)順，家庭依然和睦。她再一次地回到了家鄉(xiāng)，再一次走到樹(shù)旁。凝視著樹(shù)，如丈夫所說(shuō)，她看到了自己的影子�！皸鳂�(shù)，謝謝你。”她淡淡地說(shuō)。楓樹(shù)高高的，紅紅的楓葉掛滿樹(shù)枝，宛如完成了守護(hù)她的使命，綻放著自己的魅力。在，家的院子里。這，是高遠(yuǎn)的秋。
而關(guān)于女孩，她移居國(guó)外了，但心中仍有枝頭的一片火紅。
楓樹(shù)的作文 篇4
小區(qū)門(mén)口有一棵大大的楓樹(shù)，又粗又壯的樹(shù)干，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干，茂密的樹(shù)葉，像是為美麗的春天撐開(kāi)了一把綠色的大傘。
一陣風(fēng)吹過(guò)，她的葉子瑟瑟擺動(dòng)，像是美麗的少女跳起了歡快的舞蹈，看她多快樂(lè)！當(dāng)太陽(yáng)散發(fā)出炙熱的光芒，她努力地吸收著陽(yáng)光，讓她漂亮的“頭發(fā)”長(zhǎng)得更濃密。一位老人抵著強(qiáng)光，不停地擦著臉上的汗水。楓樹(shù)看見(jiàn)了，對(duì)老人說(shuō)：“來(lái)吧，到我身邊來(lái)吧！讓我為您遮擋陽(yáng)光！”老人慢慢走到樹(shù)下，坐了下來(lái)，頓時(shí)感到?jīng)隹炝嗽S多，情不自禁地露出了笑容。楓樹(shù)見(jiàn)了，也開(kāi)心地笑了起來(lái)，幫助別人，她感到很快樂(lè)。
雨嘩嘩地下著，毫不留情地打在楓樹(shù)上，風(fēng)也肆無(wú)忌憚地刮著，把小樹(shù)刮得搖搖晃晃。楓樹(shù)站了出來(lái)，迎風(fēng)而上：“來(lái)吧，讓我保護(hù)你們！不用害怕！”小樹(shù)們看著挺身而出的楓樹(shù)，紛紛躲到她身后。楓樹(shù)與朋友一起，頑強(qiáng)地挺過(guò)了大風(fēng)大雨。雨后，楓樹(shù)更加強(qiáng)壯了。她開(kāi)心地笑起來(lái)：“幫助別人，也收獲了自己！”她很快樂(lè)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，楓樹(shù)一直以幫助別人為快樂(lè)。終于有一天，她聽(tīng)說(shuō)自己和幾個(gè)朋友將被移往邊疆防沙塵暴。她的朋友聽(tīng)了都很傷心，自己將離開(kāi)昔日的家園，到外面去受苦。而楓樹(shù)沒(méi)有一絲怨言，依然很快樂(lè)。她說(shuō)：“幫助別人就是快樂(lè)，雖然離開(kāi)家了，但是一想到要去幫助更多的人，我就很快樂(lè)！”
不久之后，楓樹(shù)被移走了。我望著空空的樹(shù)坑，想著那棵一直很快樂(lè)的楓樹(shù)。雖然她走了，但是她那樂(lè)于助人、敢于舍己、積極向上的精神將永遠(yuǎn)不朽！我肅然起敬，為她那勇敢的靈魂而感到驕傲、快樂(lè)。
楓樹(shù)的作文 篇5
1、楓樹(shù)是孤寂的，也是充實(shí)的快樂(lè)的，因?yàn)樗栍[了人們的歡笑與辛酸，洞察了院子里樓房里的真誠(chéng)與虛偽，它知足了，不在乎明天是什么樣，它已經(jīng)擁有了昨天和今天并把它濃縮在自己的年輪里，可能人們砍倒它時(shí)才有所感嘆吧。
2、楓樹(shù)的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片枯黃的葉子飄落下來(lái)，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺(jué)的小金鯉。
3、從那時(shí)起，學(xué)校家屬院的那個(gè)角落里，那棵楓樹(shù)就成了一道風(fēng)景線——平淡而不起眼的風(fēng)景線，春不與群芳爭(zhēng)艷，夏不懼驚雷橫空，秋不見(jiàn)果實(shí)壓枝，冬不 羨梅傲雪霜，它只是默默地享受或忍受著上蒼的賜予、冷峻，挺著盤(pán)曲嶙峋的枝干堅(jiān)守著，月圓月缺，花開(kāi)花落，任雨打風(fēng)吹，雪壓霜欺，依然故我，矢志不移。
4、我想，秋天的“秋”字右邊那個(gè)“火”就是形容楓葉的吧。楓樹(shù)葉到了秋天最活躍。形狀像一個(gè)一蹦三尺高的小人。他們蹦蹦跳跳地迎來(lái)了秋天。楓樹(shù)但是卻有些偏棕色。在深秋時(shí)節(jié)，如果去棲霞山，爬上山頂，駐足遠(yuǎn)望，一片火海。
5、秋天，我最喜歡到山上去看那美麗的楓樹(shù)林。有一天傍晚，吃過(guò)晚飯，我迎著晚霞，我又來(lái)到那片久違的楓樹(shù)林。這時(shí)，楓樹(shù)的葉子顯得更紅了。好象在和晚 霞一爭(zhēng)高下似的，比誰(shuí)紅火，比誰(shuí)更引人注目。秋天，正是楓樹(shù)林成長(zhǎng)旺盛的時(shí)期。它會(huì)把全部的生命力展示給我們看。歡迎朋友們到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客，來(lái)看看這紅 的楓樹(shù)林，和我一起分享這片火紅的楓樹(shù)林吧。
6、生命的力量是無(wú)法估量的.。第二年初春，這棵樹(shù)居然伸出了淡黃的枝條，吐露出嫩綠的葉子來(lái)，雖然稀少，卻很精神。歷經(jīng)移植的傷痛和嚴(yán)冬的歷練，能在這二尺左右厚的土層里頑強(qiáng)的活下來(lái)，楓樹(shù)生命的頑強(qiáng)和執(zhí)著不能不讓人肅然起敬。
7、秋天來(lái)了。這時(shí)，其它樹(shù)的葉子都開(kāi)始枯黃凋落，而這時(shí)才是楓樹(shù)最燦爛的時(shí)候。楓樹(shù)的樹(shù)葉火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看，這棵高大的楓樹(shù)就像一束巨大的火把，那一片片火紅的葉子掉下來(lái)，就像一束束小小的火把，給人一種非常舒適的感覺(jué)。
8、每逢秋天的到來(lái)，我都會(huì)和校園的那片楓樹(shù)林許個(gè)約定：當(dāng)落葉鋪滿小徑時(shí)，我就一定抽時(shí)間來(lái)看望它。就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)約定，使我改變了許多許多。
9、暮春的時(shí)候，楓葉漸漸變大變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個(gè)角的，四個(gè)角的，甚至六個(gè)角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。
楓樹(shù)的作文 篇6
落葉飄飄，我，楓葉路上，走出了爺爺?shù)氖澜�，再不�?huì)有一老一少牽手漫步的身影……
——題記
回憶——六歲那年……
路上，北風(fēng)呼呼地吹，路邊的楓樹(shù)，光禿禿的。身旁的行人，都是匆匆又匆匆。不覺(jué)中，雪花飄飄然落了下來(lái)。我和爺爺依然悠閑地走著，大手握著小手，就那樣走著。
“下雪啦！”我驚喜地叫道。
“是呀，快走吧！”爺爺說(shuō)著，把我的手握得更緊了。
走了一會(huì)兒，我便氣喘吁吁地說(shuō)：“爺爺，我不行啦！咱們歇會(huì)吧！”爺爺望著我紅撲撲的小臉，笑了，“來(lái)，爺爺背你。”我當(dāng)時(shí)特高興，毫不猶豫地爬上爺爺?shù)谋�。走了一�?huì)兒，突然感覺(jué)爺爺?shù)谋呈悄菢硬皇娣�，盡管冬天穿著厚厚的棉衣，確仍能感受到爺爺那骨瘦嶙峋的軀體，就好像——好像伏在一個(gè)枯老枝干上。突然心里有種淡淡的傷感，爺爺老了……
就這樣，我和爺爺走過(guò)了四個(gè)春秋，在那條路上，在那排楓樹(shù)下……
懊悔——十歲那年……
或許，在一個(gè)孩子眼里，媽媽的所有都是對(duì)的吧……
仍然清楚地記得，那年春節(jié)前夕，爸媽回爺爺家接我，誰(shuí)知媽媽和奶奶卻莫名其妙地吵了起來(lái)，媽媽哭了，奶奶卻氣勢(shì)洶洶。爺爺無(wú)語(yǔ)，只是把我拉到一旁，摸著我的頭說(shuō)：“轉(zhuǎn)學(xué)后，好好學(xué)習(xí)，要聽(tīng)話哦！爺爺老了，照顧不了你啦……”說(shuō)實(shí)話，那是我平生第一次看到爺爺?shù)难廴δ敲醇t。
就這樣，我跟爸媽回到了家。春節(jié)到了，或許是由于媽媽還在生奶奶的氣，說(shuō)什么也不肯去奶奶家，讓我和爸爸回去。想起奶奶對(duì)媽媽兇的樣子，我堅(jiān)決要和媽媽在一起，也不回去。無(wú)奈之下，爸爸一人回了奶奶家。
那是一個(gè)令人不愉快的春節(jié)，心里總有點(diǎn)憂傷，不清楚究竟為什么。
元宵過(guò)后的一個(gè)禮拜，奶奶托人帶信兒給我們，爺爺去世了——得了急病。
非夢(mèng)——悲痛欲絕……
還記得媽媽紅著眼睛告訴我時(shí),心靈的那一顫；還記得當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，精神上的那一重?fù)簟Ｓ仔〉男�，第一次承受親人離去的悲痛。我卻只是呆呆地站在那里，第一次體會(huì)到了欲哭無(wú)淚的感受。突然覺(jué)得這像一個(gè)噩夢(mèng)，傻傻的我仍然天真地以為：待夢(mèng)醒后，爺爺又會(huì)牽著我的手在楓樹(shù)下漫步……但每個(gè)人在當(dāng)時(shí)都是那么殘酷，他們幾乎異口同聲地告訴我，這不是夢(mèng)，爺爺死了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)走出了我的世界，永遠(yuǎn)與我陰陽(yáng)相隔了……
忘記了當(dāng)時(shí)我是怎樣的悲痛欲絕，是怎樣的懊悔，只知道經(jīng)歷了爺爺?shù)纳Y(jié)束儀式后，心成熟了許多，只感到生命如此脆弱……
如今——楓樹(shù)下……
又是一年秋，楓葉紅似火，夕陽(yáng)西下，余輝灑在臉上，卻沒(méi)有暖意。路上的行人來(lái)來(lái)往往，忽然看見(jiàn)一位老人與他的孫女，手牽著手，漫步在楓葉悠悠落下的樹(shù)間，笑聲時(shí)時(shí)傳來(lái)。心里酸酸的。
落葉飄飄，勾住了我的過(guò)往，我決定，從楓樹(shù)下面穿梭過(guò)去，走出爺爺?shù)氖澜�，走向未�?lái)。
悄悄地，把這條路的回憶，深埋心底，我笑了，相信爺爺也如此，——雖然那兒再不會(huì)有我和爺爺，手牽手，漫步的身影……
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