奉獻(xiàn)精神作文

奉獻(xiàn)精神作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)精神作文，歡迎閱讀與收藏。

奉獻(xiàn)精神作文1

　　在讀書心得交流會(huì)上，謝春燕老師介紹的韓國(guó)首席媽媽全惠星博士的名著，很有吸引力，于是我在網(wǎng)上查找了這本書，看了其中的一些內(nèi)容，感覺頗深。作者是個(gè)大人物，更是個(gè)了不起的母親，大人物是具有魅力的，不僅在于其本身讓人羨慕的成功，更在于其背后的過程，全惠星博士的教育核心就是“一個(gè)人偉大與否，取決于他給予了別人多少幫助�！痹诩医逃^點(diǎn)和方法眾說紛紜的今天，“韓國(guó)首席媽媽”全惠星博士用自己的切身經(jīng)驗(yàn)，娓娓道來自己的教育見解，樸素、實(shí)在，沒有華麗的語(yǔ)言，卻于看似不經(jīng)意間道出了深刻和本質(zhì)。全惠星博士作為有跨文化背景的母親，很好地發(fā)揚(yáng)了不同文化的教育之長(zhǎng)。

　　強(qiáng)調(diào)德勝于才，重視社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，注重教育藝術(shù)，尊重孩子的天性，幫助孩子養(yǎng)成健康向上、樂于助人的生活風(fēng)格，鼓勵(lì)孩子做自己喜歡的事，提倡父母和孩子一起成長(zhǎng)……這些教育的法寶，無疑值得每一個(gè)為人父母者借鑒。作者用很平實(shí)的語(yǔ)言講述一個(gè)母親養(yǎng)育6個(gè)孩子的經(jīng)歷，沒有很深的大道理，以身做則，友善的對(duì)待別人，仿佛自己的母親，沒有什么特別的地方，但就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累造就了幾個(gè)成功的孩子。有一個(gè)永不放棄自己的榜樣母親，有一個(gè)幸福的家庭，內(nèi)因加外因，這幾個(gè)孩子是幸運(yùn)的。

　　從《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》這本書中，我們能找到“輕松地教育、輕松地學(xué)習(xí)、輕松地成功”的秘訣。十年樹木，百年樹人。我們常說，有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。問題孩子是問題父母制造的。要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，首先要讓自己成為優(yōu)秀的父母，有大愛的父母，才可能培養(yǎng)出懂大愛的孩子。如何給孩子一個(gè)好的環(huán)境，無論是家庭環(huán)境，或者是外部環(huán)境，讓他們能夠身心健康的成長(zhǎng)，物盡其材，讓我們來探討這位韓國(guó)媽媽的教育理念吧！她為了孩子，傾盡心血，教導(dǎo)有方，是一個(gè)值得敬佩的好母親，同時(shí)她的一些理念也確實(shí)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

奉獻(xiàn)精神作文2

　　快樂，是人生中最為美麗的彩虹。得到快樂的方式多種多樣，而我的快樂則是——奉獻(xiàn)。

　　有人說，奉獻(xiàn)很困難，其實(shí)我認(rèn)為并不難。

　　記得二年級(jí)的一天，我剛走進(jìn)教室，就聽見了一陣喧鬧聲。“怎么了?”我連忙問起了周圍的同學(xué)。他指著一堆浸濕的書，斷斷續(xù)續(xù)的向我講清了事情的經(jīng)過：原來剛剛在發(fā)書的時(shí)候，一位同學(xué)一著急，沒等發(fā)書的同學(xué)松手就上前搶書，結(jié)果他的手一哆嗦，一摞書中的一半剛好掉進(jìn)了一旁的水桶里，現(xiàn)在他們正為誰(shuí)應(yīng)該拿著這些書而鬧得不可開交呢!我思索了一會(huì)兒，大步走上前，拿起了其中的一本書，放進(jìn)書包，教室里立即鴉雀無聲。

　　“班長(zhǎng)，是他弄……”沒等他說完，我就打斷了他的話：“是誰(shuí)弄濕的不重要，重要的是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，而不是推卸責(zé)任!”沒領(lǐng)書的同學(xué)聽了這話，都默默地拿了一本濕書，回了座位。我看見同學(xué)們的做法，心情立即陽(yáng)光起來，快樂起來。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，還教會(huì)了他人奉獻(xiàn)。

　　如果說奉獻(xiàn)是快樂的，那么被奉獻(xiàn)就是幸福的。

　　一次從英語(yǔ)班回家的路上，天空陰沉沉的，我一個(gè)人走在馬路上，正想著上課的內(nèi)容，一陣巨大的汽車轟鳴聲傳來。完了，要被車撞了，我正絕望時(shí)，一陣巨大的力量將我?guī)У搅笋R路對(duì)面。我回頭一看，是一位比我大不了多少的哥哥，他急切地說：“小姑娘，你怎么那么不小心啊，要不是我你剛剛就要被車撞了你知道嗎?你過馬路不能那么不專心啊……”我看著他，心中除了感動(dòng)外更是濃濃的幸福感，他與我素不相識(shí)，卻能在危急時(shí)刻不顧自己，挺身而出。是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神啊!

　　讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能銘記奉獻(xiàn)，傳遞奉獻(xiàn)，讓我們分分秒秒都能獲得快樂的氣息和幸福的時(shí)光吧。

奉獻(xiàn)精神作文3

　　春蠶到死還在吐絲，蠟燭燃盡時(shí)仍有光明，它們是無私的，默默的奉獻(xiàn)著，高尚的情操？也是這樣體現(xiàn)的吧？如若奉獻(xiàn)下隱出一道彩虹，它是愛心鑄成的吧？看啊，那些個(gè)無助的苗子開始萌芽了！

　　許是因?yàn)闊o聊，或是自身養(yǎng)成的品德，總想著為什么人做些什么，嗯~~什么人呢？我盯著好友簽名檔內(nèi)的宣傳，出了神，“不穿的舊衣服，有的同志們請(qǐng)幫忙一下災(zāi)區(qū)的孩子們吧！”那么此刻要‘做什么’也解決了，開始行動(dòng)吧，我翻箱倒柜找出了所有衣服，許是太迫切為那些無助的人做點(diǎn)什么，也不管穿還是不穿了，一股腦全找了出來準(zhǔn)備打包呢---就連昨日還在穿的衣服也在內(nèi)。正當(dāng)我忙的不明白干什么好，在屋內(nèi)亂轉(zhuǎn)找打包的工具時(shí)，老媽滿臉詫異的看著我走了進(jìn)來，我像是看到一絲期望，“媽你明白哪有大袋子么？我要打包！”這時(shí)的我眼睛賊亮賊亮的，高興得不行。“你要拿東西干嘛？還有這衣服···？你要離家出走？”我被媽媽這話逗笑了，捂著肚子說要獻(xiàn)愛心，她懵了“獻(xiàn)愛心？你這是哪門子愛心啦，明明在變賣家產(chǎn)，愛心可不是這么獻(xiàn)的，要用心去做，這都拿出來了，你明日穿什么？”

　　額？用心去做？怎樣算用心�。空嬲�想幫忙而不是為了謀取什么，我也沒要謀啥啊！老媽真是的，先不管她了，我要開始人生的第一場(chǎng)奉獻(xiàn)旅程了！啊哈！

　　我認(rèn)真的選出不能穿的、小了的衣服，一件件疊起來放進(jìn)找到的盒子里，最后封好盒子交給老媽拿到郵局寄給孩子們，我也學(xué)著那些不留名的英雄，強(qiáng)烈要求不要寫我的名字和地址，媽也只能無奈的答應(yīng)

　　我不明白這算不算是奉獻(xiàn)，但在我心里，愛心是建立在奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上的。即使是什么都不太懂的兒童，也是沒有任何的私心的，應(yīng)對(duì)一個(gè)需要幫忙的人會(huì)不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時(shí)竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。奉獻(xiàn)一份溫柔，收獲一片藍(lán)天，即使藍(lán)天世界人共有，得到的，也是最純凈最無暇的。

　　不求得到，給予最真的，便會(huì)得到。不是么？

奉獻(xiàn)精神作文4

　　9月10日，不論是對(duì)老師、對(duì)學(xué)生來說，都是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)，偉大的奉獻(xiàn)精神。教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊！我常常把老師比喻成桑樹，因?yàn)樗�想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神！

　　為了慶祝教師節(jié)，為了讓我們真誠(chéng)地對(duì)老師說聲：老師，您辛苦了！我們班特意搞了一次慶祝教師節(jié)的班隊(duì)會(huì)，而這次班隊(duì)會(huì)，就是圍繞“老師與桑樹”展開的，中學(xué)生作文《偉大的奉獻(xiàn)精神》。同學(xué)們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點(diǎn)真是舉不勝舉——

　　桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時(shí)連個(gè)“長(zhǎng)”的官銜都沒有；

　　桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學(xué)生可以說是“桃李滿天下”；

　　桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會(huì)培育了一批批棟梁之才，而向社會(huì)索取的卻少之又少……

　　這時(shí)，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己。”我接著說道，“老師，不也是這樣嗎？在當(dāng)今人才輩出的社會(huì)里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才！”

　　一位同學(xué)接過話茬：“可是，老師對(duì)那些不公平的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因?yàn)�，他們想的是怎樣把自己的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家有用的人才，而不是為了炫耀自己！”

　　另一位同學(xué)說道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻(xiàn)精神��！他們默默無聞，孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”

　　……

　　這一切，無不讓我們感慨萬千！

　　老師，人們把您比作“人類靈魂的工程師”，“燃燒的蠟燭”……可我們認(rèn)為，把您比作“桑樹”更為恰當(dāng)！這，是我們209班共同的心聲……

奉獻(xiàn)精神作文5

　　“街道之花”——清潔工

　　在一個(gè)個(gè)漆黑、冷清的深夜，是誰(shuí)發(fā)出沙沙的呢喃？在一個(gè)個(gè)酷熱、干燥的夏日，是誰(shuí)一刻不停地彎下腰來？在一個(gè)個(gè)寒冷的冬日，是誰(shuí)在溫暖整個(gè)街道？

　　是你！是你！偉大而又無私的清潔工！在那漆黑的夜里，人們都在熟睡，是你不怕黑暗，忍受寂寞在路燈的陪伴下，默默打掃。你的身影在黑暗中若隱若現(xiàn)，你默默地打掃，又消消地離開，只留下一條條干凈整潔的街道。

　　在炎熱無比的'夏日午后，人們窩在空調(diào)房里，吃著冰淇淋，看著電視。你呢，卻得在空蕩蕩的街道上，穿著厚厚的工作服，不停地彎下站起，汗水早已浸濕了你的衣裳，烈日早已烤干了你的皮膚，你卻不得休息，只得默默忍受。你用你的汗水鋪成了我們干凈的街道，用你的笑容讓我們的街道開滿潔凈之花。

　　你是我們街道的花朵！沒有你，我們的街道怎能如此干凈整潔、一塵不染？

　　“街頭之星”——交警

　　在繁華、川流不息的街道中，是誰(shuí)堅(jiān)定站立？在熱鬧、舉國(guó)歡慶的節(jié)日里，是誰(shuí)辛苦疏導(dǎo)？在冰冷、萬籟俱寂的冬夜里，是誰(shuí)孤獨(dú)守候？……

　　是你！是你！我們樸實(shí)無華的交警！在深夜中，你默默守候每一個(gè)回家的人們，為他們保駕護(hù)航。在一張張焦急、憤怒的面孔下，你堅(jiān)定無私。你嚴(yán)峻、冷酷的目光，不停地注視著，不放過任何一個(gè)人，任何一輛車。你的手不停地?fù)]舞著，放起，落下，反反復(fù)復(fù)，不知辛勞！

　　有誰(shuí)不知在你冷酷的面孔下，是你炙熱的心！

　　……

　　感謝那些默默無聞的你們，在你們無私的面孔下，有著你們最火熱的心！感謝一路有你，日月星辰，花草樹木，一路相送！

奉獻(xiàn)精神作文6

　　前幾天媽媽在家中打掃衛(wèi)生時(shí)，找了好久的掃帚，它明明就擺在廚房的角落，上邊還沾滿了灰塵�？蓩寢屗坪蹙涂床灰娝��？梢娫诩抑兴�是沒有一點(diǎn)存在感的。每次都是當(dāng)家里臟得透頂時(shí)，才出來露一次臉，與垃圾打次交道，最后再臟兮兮的回自己的角落。

　　說也奇怪，每次就算它再骯臟，只要抖一抖，又能變得干凈如初。它從不會(huì)有半點(diǎn)怨言，哪怕你故意將它折斷、弄散，它依舊可以為清潔事業(yè)出一份力。

　　人們對(duì)它從不在意，因?yàn)樗�只是一個(gè)掃地工具。需要它時(shí)，拿來為己所用，不需要它時(shí)，又隨手一扔，棄之于任何一個(gè)角落，甚至將它丟進(jìn)垃圾桶，任人們“招之即來，揮之即去”。人們使用掃帚清潔房子，但從沒有想過清潔掃帚。它卻絲毫不在意，依舊繼續(xù)著自己的工作。它用自己的“忘我工作”和奮不顧身，換來了環(huán)境的清潔和世界的靚麗。

　　掃帚潔凈了一個(gè)家庭，一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家，它的那份熱愛與奉獻(xiàn)是任何“有聲”事物都不可比的。

　　突然我想起爸爸——一位消防工作者。我沒有奔赴過火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)歷，或許體會(huì)不到那種救火成功的喜悅與驚喜。但是我總覺得他就像一把掃帚，我可以體會(huì)到這種工作的困苦與艱辛。每次當(dāng)熊熊大火燃燒時(shí)，奔赴火場(chǎng)的消防員們要么是幫助一批一批的人逃離火海，要么是自己永遠(yuǎn)留在了那兒。

　　每次有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，他們總是第一個(gè)沖上前去，就像每一次有灰塵時(shí)，掃帚總是第一個(gè)站出來一樣。他們生活在社會(huì)底層，從不引人注目，卻在做著社會(huì)上最頂級(jí)的工作——拯救生命。就像掃帚總是最不起眼，但是卻讓世界潔凈、光明。

　　因?yàn)樗麄兌汲钟幸环菪拍�，一份�?duì)世界的熱愛，一份默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神！

　　如果人們都有這樣一份精神，都持有一份對(duì)于世界的奉獻(xiàn)精神，那世界便會(huì)少一些索取，多一些給予；少一些計(jì)較，多一些寬容；少一些為己，多一些為人。作為青少年，我們不應(yīng)該做到這一點(diǎn)，讓世界變得更美好嗎？

奉獻(xiàn)精神作文7

　　一天，班衛(wèi)生委員王剛組織同學(xué)們一起做衛(wèi)生。他也邊做、邊看、邊指揮同學(xué)們。他看見同學(xué)們做得很努力，兩個(gè)同學(xué)在擦一面玻璃，一個(gè)用濕抹布擦，一個(gè)用干抹布擦，擦得很干凈。他再一看掃地的同學(xué)，干得更好了。他看同學(xué)們都干得那么努力，他相信這次衛(wèi)生評(píng)比一定能比出一個(gè)好成績(jī)來。誰(shuí)知在學(xué)校宣布評(píng)比時(shí)，他們班卻得了個(gè)倒數(shù)第一。他頓時(shí)覺得沒臉見人而低下了頭，可是他又百思不得其解。想啊，想��！最后他終于找到了原因，原來是掃帚不好使，地上的灰塵沒掃干凈而影響了評(píng)比的成績(jī)。

　　為了吸取這次的教訓(xùn)，進(jìn)一步搞好教室的清潔衛(wèi)生，他想班里應(yīng)該換兩把新掃帚了。于是，他找班長(zhǎng)去商量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)班里的班費(fèi)已經(jīng)不多了，連買一把掃帚的錢都不夠。這時(shí)，他又犯難起來。他想，向大家征收班費(fèi)吧，就會(huì)增加大家的負(fù)擔(dān)；由自己出錢買吧，那么自己買悠悠球的計(jì)劃又要推遲實(shí)現(xiàn)，真是矛盾極了。晚上，他躺在床上好久都睡不著。最后他想，誰(shuí)叫自己是衛(wèi)生委員的呢！既然悠悠球和掃帚二者不可得兼，那么只好舍悠悠球而取掃帚了。第二天中午，上學(xué)路過一家百貨店時(shí)，他自己掏錢買了兩把新掃帚帶回班級(jí)。他剛跨進(jìn)教室，同學(xué)們一致起立，為他鼓掌；班級(jí)足球隊(duì)的幾位同學(xué)，立即跑到他跟前，把他抬了起來。他說：“同學(xué)們，別這樣。這次衛(wèi)生評(píng)比的名落孫山，都是我的錯(cuò)。這就算將功補(bǔ)過吧！咱們一定要記住這次的教訓(xùn)，一切再?gòu)念^來吧！”接著，教室里又是一陣熱烈地掌聲。

　　在王剛愛護(hù)班集體無私奉獻(xiàn)精神的鼓舞下，我們班的衛(wèi)生工作比以前做得更認(rèn)真。結(jié)果在第二次衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，我們班成了全年級(jí)第一。消息傳來，全班再次為王剛鼓掌，王剛激動(dòng)地說：“這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，感謝大家對(duì)我的支持和幫助。”這時(shí)，小肖站起來激動(dòng)地說：“我們一定要學(xué)習(xí)王剛同學(xué)關(guān)心集體、無私奉獻(xiàn)的好思想、好精神；要繼續(xù)努力，再接再厲，永爭(zhēng)第一”。全班同學(xué)一致地說：“對(duì)！對(duì)�。�對(duì)�。�！”接著，教室里再次響起了熱烈地掌聲——。

奉獻(xiàn)精神作文8

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！� 人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

　　奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操``````俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著（轉(zhuǎn)載自中國(guó)教育文摘

　　這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是他負(fù)責(zé)的？那他這么辛苦來做這干啥呢？``````”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說：“叔叔，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗�他那倔強(qiáng)的樣子，我只好無可奈何地上學(xué)去了。

　　過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　他的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。

奉獻(xiàn)精神作文9

　　一條小支流，他立志要匯入大海，但從未想過自己會(huì)變成一個(gè)奉獻(xiàn)者。

　　一開始，它匯入了一條小溪，驚訝地發(fā)現(xiàn)小溪中全是和他一模一樣的小支流，并且大家都有同樣的志向——沖向大海。

　　白晝，他們一起翻山越嶺，遇到翻不過去的山，便想法兒“另辟蹊徑”。晚上，他們的任務(wù)輕了許多，于是大家暢談對(duì)未來的憧憬……小支流在這里感受到了一種溫暖。

　　他們的腳步從未停下，與風(fēng)一同，到處游走。他們向新朋友魚兒、樹木和花草告別，四處游覽，欣賞天邊的云彩，贊美翠綠的青山。盡管他們離大海還很遠(yuǎn)，但每條小支流都時(shí)常會(huì)在信念的支撐下看到他們腦海中的大海：水天一色，與海鷗談?wù)勑�，看海中的大鯊魚巡海遨游，觀魚兒躲進(jìn)珊瑚捉迷藏，看黃昏時(shí)的海面金光閃閃，不時(shí)勸導(dǎo)精衛(wèi)不要填海……

　　小支流默默想：擁有這個(gè)大家庭，真好。

　　時(shí)間一日日過去，太陽(yáng)也不知輪回升降了多少次，不知不覺中，這支小溪已經(jīng)走過了一大半路程。

　　再往下走，風(fēng)景突然失去了顏色，變成灰蒙蒙的一片，小支流哪里見過這種世面？問了別的小支流方知，這里是干旱地區(qū)�！白甙�，不關(guān)咱們的事”。一個(gè)小支流看出了他的猶豫。“總會(huì)有人幫的，但不是我們，你看大海離我們不太遠(yuǎn)了，你的志向不是沖向大海嗎？走吧！”

　　小支流沒說什么，這時(shí)路旁的枯草睜開疲憊的眼睛望著小支流，眼神中透出哀求。剎那間，一股神秘的力量在召喚小支流，小支流也明白了到底什么才是自己真正應(yīng)該做的事情。它不顧朋友的阻攔，毅然沖出小溪，哪怕明知將會(huì)干涸，也要奮不顧身的挺身而出�？莶菪α�，小支流也笑了。

　　如果每個(gè)小支流都能做到奮不顧身，哪怕僅僅只出一點(diǎn)力，那么世界上的陸地都將永遠(yuǎn)肥沃。

　　雖然你干涸了，但你那顆奉獻(xiàn)之心是永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的！

奉獻(xiàn)精神作文10

　　大家都見過蓮花，在文中，作者用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)蓮花的贊美之情。文中寫道“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”等，都充分表現(xiàn)出作者對(duì)練得愛和欣賞。這些描寫愛蓮花的話都看似是對(duì)蓮的直接描寫，其實(shí)字字句句皆是借蓮之外表傾訴心衷也。

　　我們通過這篇文章發(fā)現(xiàn)了周敦頤的心靈世界。在當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗的社會(huì)里，周敦頤希望人們都能像蓮一樣出淤泥而不染：生活在多么惡劣的環(huán)境里，都保持著自己的本心，沒有受到侵蝕。再清漣中不會(huì)改變。

　　蓮花沒有牡丹高貴，也沒有菊花的孤高，但它卻有著一種清純超俗的美。荷花的美是天然的美、自然的美，沒有一絲一毫的人工裝飾，從李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”這句詩(shī)中就可以看出蓮的這一特性。雖然從污泥中生長(zhǎng)出來，但不受污泥之染；若在清水中，也不顯得妖媚。亭亭玉立的荷田中是那么引人注目。淡淡的清香在空氣中飄蕩著，在悶熱的空氣中添加了新的滋味，能讓人心曠神怡，俞遠(yuǎn)俞香。田田的蓮葉，給人的是恬靜、曠遠(yuǎn)、雍容，雖貴而不華，雖傲而媚。

　　蓮花也有著無私奉獻(xiàn)的精神。蓮藕可供食用，蓮子是滋補(bǔ)佳品，花葉能供人們觀賞，它的藕節(jié)、蓮子、荷葉等是中醫(yī)治病的好藥材。荷花生長(zhǎng)的地方，還有凈化水質(zhì)優(yōu)化環(huán)境美化風(fēng)景的作用。作者也希望人們能像連一樣即便生長(zhǎng)在黑暗之中也能無私奉獻(xiàn)。

　　由此我們也可以看出周敦頤是希望我們能向蓮一樣無論在多么骯臟的世界里都不受污染，同時(shí)也把自己的力量奉獻(xiàn)給這世界。同時(shí)我們的正能量也能像蓮花香一樣傳播給這世界!

奉獻(xiàn)精神作文11

　　在這個(gè)快樂的xx假里，我閱讀了許多關(guān)于共產(chǎn)黨的紅色書籍。其中，《雷鋒》這本書，讓我深有感觸，讓我來介紹一下吧!

　　1940年12月18日，雷鋒出生于湖南省望城縣，一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭中，本名雷正興出生時(shí)，他沒有一聲哭啼，這讓所有的人大吃一驚。

　　隨著時(shí)間的流逝，由于地主的種種剝削與壓迫，雷鋒的親人都陸續(xù)死去：雷鋒的哥哥雷正德，1933年出生，死于1945年的冬天，年僅13歲;雷明亮是雷鋒的父親，曾遭日本鬼子摧殘，病死于1945年，那年雷鋒才剛剛5歲;雷一嫂：雷鋒的母親本名張圓滿，在地主家受辱，死于1947年的中秋前夜……

　　所以7歲的雷鋒成了無依無靠的孤兒。國(guó)家解放后，共產(chǎn)黨的溫情像陽(yáng)光一樣照亮了7歲的孤兒雷鋒。他在許多崗位工作過，1960年的1月8日，雷鋒光榮的加入到中國(guó)人民解放軍的行列中，參軍以后，雷鋒對(duì)自己嚴(yán)格要求，每天起得早睡得晚。尤其是在第一次運(yùn)輸?shù)臅r(shí)候，他是最早一個(gè)起來的，他還把準(zhǔn)備運(yùn)輸?shù)能囕v打掃得干干凈凈如新車一般。他還說：“在生活中，要向低標(biāo)準(zhǔn)看齊。在學(xué)習(xí)和工作時(shí)，要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。”不僅如此，雷鋒還做了許許多多的好事，俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這也正如他自己所說的：“對(duì)待同志要像春天一樣溫暖，對(duì)待工作要像春天一樣知熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉……”

　　在每年的三月四日——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日，帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們和一些做善事的大人們向雷鋒學(xué)習(xí)為社會(huì)奉獻(xiàn)。讓我們從小事做起幫助他人吧!

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