精選奉獻的作文合集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的奉獻的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奉獻的作文 篇1
為了給我們一個快樂、充實、又有意義的兒童節(jié)，5月28日，老師帶領我們班到市福利院和小朋友們開展慶�！傲弧薄皞鬟f感恩，奉獻愛心”的活動。
上午，我們坐上校車向福利院出發(fā)。車上的我覺得非常激動，同時也很好奇。激動的是能和福利院的小朋友交流。好奇的是福利院會是怎樣的呢？它和我們學校有什么區(qū)別？那里的小朋友又是怎樣的……帶著一大堆的問題，我來到了市福利院。
我們一走進福利院大門，就看到明亮整潔的院區(qū)，還有漂亮的花草，也隨之看到了許多的孤殘兒童。他們都是身患殘疾并且被父母遺棄的小朋友。我看到他們有的裂唇，有的癡呆，就感到他們好可憐，他們跟我們年紀相仿，卻這樣的不幸，從小就沒有親生父母的疼愛，相比他們我們真的是太幸福了。
接著，老師安排我們參觀他們的生活場所，然后是把我們精心準備的古箏、獨唱、歌舞、武術等節(jié)目表演給小朋友們看。他們看到這么精彩特別的節(jié)目都情不自禁的鼓起掌來。最后，我們把用自己賣廢品攢的錢買來的蛋糕、玩具和水果等送給他們。這些禮物雖然很小，卻寄托著我們深深的祝福，也寄托著我們對他們勇敢生活的希望。
。通過這次活動，我體驗到還有很多人的生命是痛苦和折磨的。相比他們，我們有父母寵愛，有很好的物質(zhì)條件，真的是天地之差啊！這次活動也讓我懂得感恩，感恩我的父母和老師，感謝我能夠有這樣美好的生活。我會好好珍惜現(xiàn)在，今后好好學習并回報社會，讓我自己的幸福也能夠分一些給那些更需要我們關心的特別的同齡伙伴。
最后我要祝福，祝福福利院的小朋友早日找到父母，能享受到家庭的溫暖和愛！
奉獻的作文 篇2
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當聽見這首《愛的奉獻》，我的思緒便總會回到一年前。
那是剛上一年級的時候，一場無情的大火燒光了家中本來不多的財產(chǎn)。爸爸媽媽急上了眉頭，我也只能在一旁發(fā)呆。想到家里什么都沒有了，我們?nèi)谌顺允裁�？穿什么？再想一想，我怎么上學呀？我真想放聲大哭。那一夜，我?guī)缀鯖]有睡覺，小小的腦袋里想了許多明天該怎么辦的問題。
早晨，鄰居阿姨把我送到了學校并向老師告訴了我家發(fā)生的情況。沒想到接連幾天我收到了許多同學們送的新書本、新文具、新書包。學校領導還把很多錢送到了爸爸媽媽手中。一時間，我什么都有了，本來應該是高興的事，我卻流下了眼淚。我想：也許這就是幸福的淚珠吧！
也就是從那一天起，我才真正明白了《愛的奉獻》這首歌。是��！人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
奉獻的作文 篇3
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”只要每個人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。
當我們背上書包興高采烈走進校園的時候，當我們坐在教室里認真讀書的時候，當我們玩耍時臉上洋溢著笑容的時候，虹橋學校紅旗校部二年二班的'畢鑫悅同學正躺在病床上，她，本應該在明亮的教室中享受著學習的樂趣，可是，無情的病魔殘忍地改變了她美好的生活，再生障礙性白血病侵蝕著她幼小的身體。她的生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有干細胞骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放出耀眼的光芒。干細胞骨髓移植手術，醫(yī)生初步預計要幾十萬元的醫(yī)藥費，可是畢鑫悅家里非常貧窮，她的家人把所有的積蓄都給她治病了，家里已經(jīng)付不起幾十萬元的醫(yī)藥費了，所以學校組織同學們?yōu)楫咑螑偼瑢W捐款，俗話說：“一方有難，八方支援。”我們要獻出自己的一份愛心，同學們拿出自己的壓歲錢為畢鑫悅捐款，當我們把錢投入捐款箱的時候，我們都在期待著畢鑫悅戰(zhàn)勝病魔，戰(zhàn)勝病痛，重返校園，虹橋學校所有的學生都在默默地為你祈禱，畢鑫悅，戰(zhàn)勝自己發(fā)出耀眼的光芒！
愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓默淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機！我們衷心的祝愿畢鑫悅同學早日康復，期待著畢鑫悅戰(zhàn)勝病魔重返校園的那一天！
奉獻的作文 篇4
愛，作為一種實存的感情。并非是在主觀之中憑空生出，而是作為-種客觀的感情現(xiàn)實切切實實地存在于人們的交際與感受之中的。正如同，各自擁有自尊之心的兩個人才能夠互相尊重，各自擁有自愛之情的兩個人也才能夠誕生出交融之中的友善與愛。
有的人說，愛就是奉獻、愛就是給予。這話沒有錯，可是前提卻應當是這奉獻與給予者本身的情感的自愛與精神的充實。因為，愛的本質(zhì)即是對于生命的歡樂之感與喜悅之情，以及建立在這歡樂與喜悅體驗之上對于其他生命的尊重與呵護。這就好像是：你在陽光下看到了一只翻飛在花叢中的蝴蝶，你看著那如同飛舞著的花朵一般的蝴蝶羽翼，心頭生出了一種莫名的悸動。想要保護這美麗的小生命，讓它不受到來自世界的傷害，讓它可以作為一首美好的詩篇于世永存。這是生命對于生命的寶愛，是靈魂對于靈魂的珍惜，是兩顆逆旅之中的孤寂心靈相互溫暖。
愛，即是一種名為奉獻的獲得，一種名為依偎的孤獨，以及一種名為理解的隔閡。愛是一種溫暖的色彩、一股馥郁的芬芳，以四月陽春一般的春風化雨，撫慰世人的心靈于冰冷枯寂之中�？墒�，有的人的愛卻是這樣的：他們認為愛便是歇斯底里地奉獻，外加上急功近利地給予。他們還認為，愛就應該舍棄自我，而將自我所有的一切都奉獻予一個虛無縹緲的目標。
實際上，這樣的愛，非但不是對于生命的呵護與尊重，反而是一種對于生命的蔑視與損害。因為，這樣的愛在最初就沒有對于生命美好的最切身的體會，而更多的只是照貓畫虎地選擇了一種極具形式化的愛與奉獻。
我認為，這樣自損性的愛其本質(zhì)應當是一種自私。它是在根本不能理解愛之真諦的基礎之上，過度彰顯自我的一種倒錯的本能。它將一種感受貧乏的自我滿足視作奉獻強加在他人的頭上，并且還常常滿嘴說著什么：“我這是為你著想�！敝惖难赞o，但所作所為卻只是強迫他人改變成為令自己滿意的模樣。究其根本，還是由于這是一種出于不自愛的愛人。其核心特征是全然不能理解愛，卻又要不住地為愛加上一個錯誤的定義。而由這本身錯誤的定義，會引申出這樣的一系列的更加偏離正軌的行為，也就更是不足為怪了。
正所謂，“自愛者才能愛人，富裕者才能饋贈。"難道不是這樣么？當我們得到了一個不能自愛者的關愛的時候，不是會比得到一個貧窮者的饋贈更令人難堪嗎？如果要是愛需要被定義為一-種痛苦的繳納，那么為什么又會有那樣多可愛而美好的心靈會為它深深打動？不，絕不應當是這樣的，愛不是一種令人壓抑的強迫。它是豐富心靈之間的相互升華，是一帖治愈冰冷靈魂的良藥。
因而，我總是這樣認為：唯有自愛的心靈才真正可能為他人帶來暖人胸懷的愛與奉獻。
奉獻的作文 篇5
最近，我讀完了英國著名作家王爾德所著的《快樂王子》，卻被書中快樂王子和小燕子的無私觸動著，使我深深感到——愛是無私的奉獻！
快樂王子的塑像本立在市中心，是這座城市的象征。他身上綴滿了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光。可是為了幫助窮苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的窮人。冬天來了，小燕子依偎在快樂王子身邊凍死了，而快樂王子也因失去了往日的光彩而被拆除。
當人們都認為快樂王子已經(jīng)失去了存在的意義，把它投入火里融化時，可是快樂王子那顆用鉛做成的心卻怎么也融化不了。最后，人們把小燕子的尸體和他的心卻扔進垃圾箱中。
是什么讓快樂王子奉獻出了自己身上的珠寶？是快樂王子那顆燒不融的愛心，和他那舍己為人的精神。是什么讓小燕子奉獻了自己的生命去幫助他人，是因為他被快樂王子的精神感動著。他們這種無私奉獻，樂于助人卻不計后果的可貴精神時刻激勵著我。
相信人們最終會被快樂王子和小燕子所感動，也相信在人們的心中一定會有快樂王子和小燕子的塑像。就像歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一份愛，這個世界將變成美好的人間。”
奉獻的作文 篇6
只要人人都獻出一點愛，世界將會更美麗！讓我們一起為世界為愛做出貢獻吧！
首先，我們在家就要學會幫助媽媽分擔家務，要天天堅持做。媽媽多辛苦呀，每天都忙忙碌碌的，一點空閑時間都沒有，我們一定要幫幫她。于是，我就每天為媽媽晾衣服，疊衣服，……做完了，媽媽每次都夸我：“孩子，你真是媽媽的貼心小棉襖呀，你太棒了！”看著媽媽欣慰的眼神，聽著她那發(fā)自心底的夸獎，我心里別提多高興了。
在班級，我要為同學們做點愛心行動！同學們每天上午校園生活都是上課，寫作業(yè)，很是枯燥。于是，我就組織了一個團隊，專門為同學們增添歡樂氣氛。我們向老師提出建議：“每兩周在班里舉行一次活動，比如：畫畫比賽、照片選美比賽、男子籃球比賽，女子羽毛球比賽等等。
我們要讓同學們校園生活變得快樂、美好。老師十分贊同，于是，我們就組織活動，同學們也十分享受這份歡樂，有些還幫我們出了許多好點子，老師夸我們是全校最聰明，最有愛心的孩子呢！
愛的奉獻，帶給了我莫大的快樂，我懂得了：我為人人，人人為我！
奉獻的作文 篇7
這是一個讓人難以置信的故事：盲人推拿的阿姨原來是北京大學兒科專業(yè)的高材生，她曾經(jīng)在上海兒童醫(yī)院工作�？墒�，一件事徹底破壞了她的生活——她的視力越來越模糊。還好，她曾經(jīng)選修了中醫(yī)推拿，這應該是不幸中的萬幸了。她來到桐鄉(xiāng)，開了一家盲人推拿店。 這里還有一位視力模糊的大哥哥和一位當過兵的叔叔。他們?nèi)寺?lián)合起來，一起經(jīng)營著這家推拿店。這是個真實的故事，是媽媽去享受推拿時，阿姨親口說的。
他們幽默、風趣、可愛，媽媽每次去盲人推拿，他們都有說有笑。他們的手藝十分精湛。媽媽說，他們按壓的穴位都很精確，阿姨力度較輕，但按的時候很舒服;大哥哥力度較重，按完之后肩膀舒服多了。
他們自尊、自愛、自強，還喜愛小動物。他們養(yǎng)了一只叫皮特的小白狗。每當看見他們與皮特玩耍時，我的心頭涌起一種特別溫馨的感覺，好像他們就是一家人一樣。
他們的堅強，他們對生活的熱愛以及積極向上是生活態(tài)度讓我感動。以前，看到路邊的盲人，總覺得他們是需要幫助的，是脆弱的。然而遇到盲人推拿的阿姨后，我深深的感到他們的內(nèi)心是火熱的，他們并沒有抱怨命運的不公，對生活充滿了向往的和熱情。他們以實際行動，傳遞著對生活的熱愛，告訴我們：大家都是平等的。
他們能克服身體上的缺陷，自立自強。他們用心服務社會，奉獻自己。這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍。
奉獻的作文 篇8
轉瞬即逝的小學時代是令人難忘的一個瞬間，繪畫著我們成長的點點滴滴，編織著無數(shù)美好的回憶。
在我的印象中四年級的余老師很是令我難忘，她窈窕的身材和披在兩肩的短頭卷發(fā)再配上一套時尚的衣服和掛包，給人一種高貴典雅的王者風范！別小瞧了我的老師背后那套對付學生厲害的絕招，忘了告訴你，她就是令我又畏又愛的語文老師。
那次的魔鬼測試至今讓我不能忘懷——給生字注音，這看似簡單的測試背后卻籠罩著一層層迷煙，令每個人心驚膽戰(zhàn)。班上靜得鴉雀無聲，無一人舉手表態(tài)，就連呼吸聲也變得異常響亮。老師居高臨下的站在講臺上，氣宇軒然的開始點人上臺表演一番，不料表演過程中出現(xiàn)了一點小差錯——注音錯誤，這點小差錯怎能逃過老師火眼金睛的法眼？！瞞天過海也不過如此！我擔憂地望向臺上緊張的氣氛，心中默默為那位同學祈禱。只見老師當場大顯身手使出必殺絕技——連環(huán)踢，足球般的沖擊力將臺上那位同學逐下講臺。
好戲才剛剛上演，又到了點人上臺表演的時刻。是生是死，難逃一劫，我們的小命掛在刀尖上動彈不得，緊張又急促的氛圍散發(fā)開來。你來試試！老師失望地注視著臺下這群懦弱無能的膽小鬼一語驚人。我？是福是禍躲不過，天天這等好事降臨在我身上。
我驚慌的抬起頭，懷著忐忑不安的心，拖著沉重的步伐走向講臺。微微顫抖地拿起粉筆，茫然地望著黑板上的字眼，只見它們似一條兇神惡煞的巨龍，噴發(fā)著灼熱的火焰將我置身于一片火海之中。搖晃著生銹的頭腦，焦急地扭轉頭腦中已經(jīng)生銹的螺絲釘，快速的換好嶄新的零件，便著急想退下這可怕的講臺。不料被老師一聲喝住，一個趔趄沒站穩(wěn)被嚇得神魂跌倒，慌忙地轉過身來，只見巨龍的眼睛死死地盯住我，仿佛隨時要置我于死地，我預感到自己大難臨頭在劫難逃，沒想到老師的話語卻讓我大感意外。很好，全對！一直緊繃的心立刻得到松弛，內(nèi)心暗暗慶幸自己逃過一劫，飛快地逃離這塊可怕的領地。怎么樣？我的學習經(jīng)歷夠精彩刺激吧？
嚴師出高徒，棍棒底下出秀才。沒有嚴厲的老師，怎能教出高超的徒弟；沒有棍棒底下的追打，怎能成就優(yōu)秀的學生；老師似蠟燭，默默地燃燒自己的青春，良苦用心的她（他）們多少個日日夜夜不曾操勞？作為學生的我們又何曾去了解體會過？在一個老師的心中，她的學生似一灘爛泥，需要敷上墻上去；似一棵歪脖子樹，需要不斷地哺育教誨直至扶正長成一棵參天大樹；似雜亂的小草，需要不斷修剪，汲取陽光精華變得生機蓬勃。
事隔五年，印象中的面孔已變得模糊，歲月的沖刷隨著時間的流逝變得如夢如癡。時光雖逝，但伴隨我們度過的美好時光卻永遠埋藏在心中，醞釀已久，生根發(fā)芽。
隨風潛入夜，潤物細無聲。從古至今，涌現(xiàn)出多少贊美老師情懷的詩句��！好是一陣微風輕拂，默默無聞地撒下一連串知識的種子，讓我們接受知識的洗禮。
一無所知的我原想收獲一縷春風，沒想到您卻給了我整個春天；我原想擷取一枚紅葉，沒想到您卻給了我整個楓林；我原想品嘗一粒稻谷，沒想到您卻給了我整個麥田余老師，感謝您給了我一片明朗的天空，讓我收獲了豐碩飽滿的果實。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，可是那些美好的時光還會復返嗎？
奉獻的作文 篇9
小時候我依偎在媽媽懷里不停的問：媽媽，愛是什么？愛，就是媽媽對你好這就是愛，媽媽笑著回答。小小的我高興地說，那叔叔阿姨一定也很愛我了。媽媽卻哈哈大笑，傻孩子那不是愛�？墒鞘迨灏⒁潭紝ξ液芎冒�！媽媽笑著對我說：孩子，叔叔阿姨對你好并不一定是愛是哦。那愛到底是什么？這個問題伴隨著我一直到那個雨天……
天有不測風云，原本睛朗的天忽然下起了傾盆大雨。望著都可以淹到我腳踝的雨水我心里暗暗叫苦，老媽你快來呀我看著陸續(xù)離去的同學嘴里不停地念叨著。忽然，雨幕里出現(xiàn)了一個身影。是媽媽！我高興的揮手，大喊著：老媽！雨幕里的人停一下，快步跑了過來。
媽媽出現(xiàn)在我面前時渾身幾乎濕透了，她忽忙將袋子里的雨鞋拿出來給我穿上。我穿上雨鞋后媽媽把雨傘遞給我說道：樂兒，媽媽背你回家。今天雨下的大，別淋濕了。說完將我背了起來，別管媽媽把傘撐好別淋濕了。媽媽說完就沖進了雨幕中�；氐郊椅疑砩喜]有淋濕媽媽卻因為淋雨引發(fā)哮院了。出院后，媽媽對著一臉自責的我溫柔地說道：傻孩子媽媽不是好好的嗎？要怪也只能怪媽媽怪媽媽身體不好，不怪你。
在那一刻，我終于明白愛是什么，是為你付出而不求回報。
奉獻的作文 篇10
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵沒人知道的小草。永遠不孤獨，永遠不煩惱，你看我全世界的伙伴……”你一定聽過這首歌！這首歌贊美了草的頑強和默默奉獻，這使得地球的兩端更加美麗。
春天，春天的女孩一路蹦蹦跳跳來到這個世界。威洛修女梳著她的長辮子。迎春花吹著喇叭告訴人們春天來了。松樹充滿活力，挺立著保護美麗的公園。在這個時候，草是如此的不顯眼，如此的頻繁，如此的短。是普通的草使花更美麗。正是因為草的體積小，大樹看起來更大。
夏天，脾氣暴躁的哥哥夏趕走了溫柔的春姑娘，把熱氣傳遍全城�；▋旱椭^，一副無精打采的樣子；蟬在樹上不停地叫著:"蟬，蟬，蟬，蟬，熱死了。"；那只狗在樹下喘著氣，舌頭伸出來。這時，草從淺綠色變成了綠色，直立著，沒有任何屈服的跡象。
秋天，活潑的秋姐姐來到了這個世界。果園非常熱鬧！蘋果笑得臉紅了。柿子像小燈籠一樣掛在樹上。在陽光的背景下，葡萄架上的葡萄看起來都很鮮艷。在廣場上，菊花自豪地與其他花相比。楓葉像蝴蝶一樣從樹上飄落下來。這時，雖然草已經(jīng)變黃了，他仍然頑強地站在草坪上，為公園增添了一道風景線，使已經(jīng)美麗的秋天看起來更加美麗。
在寒冷的冬天，董爺爺把他的雪妹妹帶到了這個世界。雪覆蓋了大地，到處都是一片白色。風呼嘯而過，雪花飛舞。這棵樹換了一套新衣服。動物們正在冬眠。草把自己獻給了大地，在雪做的被子下睡著了，帶來了新的生命。
草有許多功能，如凈化空氣、固土、降低風力、吸水、美化環(huán)境、防止水土流失等。由于草的存在，我們生活的環(huán)境變得更加美麗和清潔，這表明草是如此的不為人知。
草無聲的奉獻讓我想起了清潔工。每天早上5點多，當我們還在熟睡的時候，清潔工早早地出來為我們清掃街道。他們不怕艱苦或疲勞，每天打掃我們的社區(qū)，使其變得干燥和安靜。我真的非常感謝他們。事實上，在我們的生活中，仍然有很多人默默付出，值得我們感謝。
小草是我們的朋友。我們不僅要看不起小草，還要知道小草沒有任何默默奉獻的精神。
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