愛的奉獻小學作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的愛的奉獻小學作文,希望對大家有所幫助。
愛的奉獻小學作文1
你是否想過是誰教育指引了你?不錯,正是那些平凡而又偉大的老師!他們把青春全部花在了我們的身上,我們漸漸長大,老師,卻漸漸衰老……
在你低年級的時候,是老師,用她細嫩的雙手,溫柔地手把手教你如何握筆,一筆一畫寫下文字;在你低年級的時候,是老師,用她輕柔的動作,幫你扣起扣子,幫你系起一個漂亮的蝴蝶結;在你低年級的時候,你經(jīng)常把新衣服弄臟,是老師,她摸摸你的頭,輕輕拍打著你身上的灰塵……
高年級了,老師是一個很好的大朋友,和我們談心,我們不斷地沐浴著母愛般的陽光雨露!袄蠋煛笔亲屘煜聝号囱龅淖盅郏焕蠋,多么像我們成長過程中的寧靜港灣。
教師節(jié)到了,自己動手做賀卡,表達真誠。其實,老師并不希望得到一些物質的東西,只希望我們能不惹她生氣,變懂事,取得更好的成績……這些才是送給老師最好的禮物!
老師賦予我的愛是實在的、樸實的、嚴厲的、溫暖的,有時還附點詩情畫意!輕輕地在老師的耳邊說聲:“老師!節(jié)日快樂!”
愛的奉獻小學作文2
今天上午,我在昂立奇趣作文班和同學們一起觀看了電影《愛心樹》。
這部影片主要講述的是有一棵蘋果樹喜歡上了一個小男孩,小男孩也喜歡上了這棵蘋果樹。小男孩經(jīng)常和蘋果樹玩耍,摘樹葉,蕩秋千,乘涼等等。隨著孩子漸漸長大,他很少來看蘋果樹了,蘋果樹感到很孤獨。后來男孩需要錢、房子、船等等,蘋果樹都竭盡所能,滿足了孩子的所有要求。
在這部影片中,我印象最深的是蘋果樹最后只剩下一個樹墩,男孩老了,只想坐下來休息一下,大樹讓他坐在了自己的樹墩上,大樹心里很高興。大樹把自己的全部都奉獻給了孩子,沒有絲毫保留,我體會到了大愛無私的真正含義,這種精神令我熱淚盈眶。這時,我不由自主地想起了親身經(jīng)歷的一件事。
那一天是我的生日,我看中了一個既精致又好玩的玩具,我要媽媽給我買。媽媽看了看價格,要四百多元,要知道,媽媽平常都是省吃儉用。媽媽有些舍不得,準備離開。但媽媽看到我失望的眼神,最后,還是咬咬牙,給我買了這個玩具。想到這里,我真的感到非常慚愧。
通過看《愛心樹》,我明白了一些道理:媽媽是我們一生中不可或缺的人。她把自己的一生毫無保留地奉獻給了我們。我以后要幫媽媽分擔事情,不讓媽媽勞累,為我操心。
愛的奉獻小學作文3
“我來自偶然像一棵塵土有誰看出我的脆弱”
在這才5。12汶川大地震中有多少人失去了家人,朋友,同學那種痛苦是不能夠摩平的。雖然今年已經(jīng)離5。12地震一年了,但我們依然忘不了那些在5。12失去生命的人。俗話說“只要人人都獻出一點‘愛’世界將變成美好的人間!
在這次汶川大地震中我的家鄉(xiāng)“小金”也受了災,要不是江西人民無私的為小金人民做事,改造小金,是他們給了我們“安全感”;是他們讓我們在失望中看到了希望;是他們給了我們溫暖;是他們……要不是他們我們就不會有教師上課了我們就會學到少一點的知識了。
江西人民不但給小金人民搭建板房還給小金人民不斷的'送來衣服,糧食。他們從江西連夜的為小金送衣服,食物等,讓我們不怕沒有吃,穿、住……。
我在這里在這里對江西人民說一聲“謝謝,謝謝,謝謝”真的很感謝你們。只要人人都獻出一點愛世界將變成美的人間。
愛的奉獻小學作文4
有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說,老師是指南針,為我們指明方向;還有人說,老師是泉水,為我們清涼解渴。但我認為,我的老師是一顆石子。
一天,第一節(jié)課的上課鈴響了,我和同學們都在靜靜地等待著老師的到來,5分鐘過去了,老師沒有來;10分鐘過去了,老師沒來;15分鐘過去了,老師還沒有來。這下,有些同學忍不住了,開始猜測老師不來的種種原因——有的說,總是堵車了;有的說不會是老師生病了吧;還有的說會不會睡過頭了……。正在這時,我們的老師滿頭大汗,氣喘吁吁地跑進了教師,就像剛剛跑完全程的馬拉松運動員一樣。
第一節(jié)課下了,我抱著作業(yè)本往老師辦公室送,走到辦公室門口,我聽見老師們正在聊天,突然一位老師對我的老師說:“小張啊,你兒子的高燒好點了沒有?我知道有一種藥,特別管用……”聽到這,我明白了,原來是老師的兒子病了,早晨她帶兒子去看病,又怕耽誤我們上課,所以又急忙趕了回來,不管兒子,為我們上課……頓時,我感覺鼻頭一酸,默默地流下了眼淚……
在我們心中,我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻精神的老師。
愛的奉獻小學作文5
人間處處有真情,今天,我要說的是哪一樁樁撼動我心靈的真實故事!
在“2008感動中國頒獎典禮”上面十三農(nóng)民工兄弟、武文斌、經(jīng)大忠每一個人物,都值得社會的頌揚。但那對鄉(xiāng)村教師讓我落淚了!
一九九零年當李桂林老師聽到同事說在偏遠的彝族山區(qū)里有叫做二坪的小村莊,那里的人已經(jīng)十多年沒有受教育時,李桂麗自告奮勇的說:“我是彝族人,還是讓我試試吧!”就這樣個一試,就試了十九年……
李桂林老師早聽說那兒的山路很崎嶇,天天只能喝酸菜湯,吃玉米饃……但是在李老師在怕那唯一一條靠椅同鄉(xiāng)二平村的懸崖時,它被老鄉(xiāng)一拉一推的保護感動了。
李桂林老師一直有一個愿望就是能增多一位老師?墒莿e的老師不是嫌了難走或者是嫌這個地方太窮。但是李桂林老師的妻子主動要求過來陪丈夫。從此他們叫了一批又一批的學生一直交了十九年。
愛是饑而使得一塊餅干,是寒冷中的一把火。再為五一二汶川大地震捐款。雖然我捐的不多,才僅僅的十元錢但是如果人人都獻出一點愛,世界將變得更美好!
愛的奉獻小學作文6
在社會上,貢獻一己之力的人有如過江之過江之鯽,但被人們所歌頌的卻只有一小部分,但那些無名小卒卻依然繼續(xù)不斷貢獻,只為了讓這個咱們的社會能救助那些弱勢的族群,只是不知他們有無接遭到,抑或遭到有心人士的侵占,但人們貢獻部會連續(xù),人就是由于合作而長存。
貢獻當然也有分別,但并不是從金額的多寡來取決,而是有無那一顆貢獻的心,究竟人生來就是要貢獻人自己來保存種族的延續(xù),盡管對其它的生物來說咱們只不過是在屠殺罷了,這就是自然呀!有人在自己身后依然不將剩余的產(chǎn)業(yè)捐出,但有些人在還未死前就把自己捐出去,這種精力值得咱們學習。
爸爸媽媽的獻身與貢獻就是巨大的,爸媽在咱們未出世前就不停地照顧著咱們,就是遭受挫折也依然不停歇,就算咱們抱以孝心,也不及其萬一呀!這就是唐孟郊游子吟的真理吧!“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!。
貢獻是每個人都必須做的,即便咱們沒有什么力量,只需有心,就可以將大愛座小事,而就算因此而遭到叱罵,也要堅持,由于這也是一種貢獻,期望貢獻的人在需要時也能遭到我們的幫助。
愛的奉獻小學作文7
家中走出了叛逆的青年,不諳世事的要去闖蕩江湖,苦口婆心的父母再三勸阻,卻又出現(xiàn)了一個不歸的浪兒,兩個老人日日在門檻守候,門從來不關,為等兒的歸來,十載已過,滿面污垢的乞丐來到家門,那是當年無知的青年,他輕輕推開家門,父母已經(jīng)病倒,但桌上仍有一碗熱乎乎的皮蛋瘦肉粥,那是他少時最愛吃的,老人立刻從床上爬起,因他們感受到了兒子的歸來,見面那剎那老淚縱橫卻帶著悲哀,青年發(fā)誓要圖強,照顧父母不再頂嘴,說完一個護士將其父母推走,其父母痛哭流諦,他不知為何,便一直安慰,進醫(yī)院時要兒子再重復一遍自己的誓言,青年說后父母求他離開,青年經(jīng)不住父母的再三請求,就離開了,然后青年的父母再也沒有歸來,他焦急的趕往醫(yī)院,聽護士說他才知道那皮蛋瘦肉粥是父母捐腎換來的,換了的皮蛋瘦肉粥, 捐腎臟那天手術出了意外,他們相見的那天是最后一天,也是父母在世的最后一天,青年問父母有何遺囑,護士說要他記好那誓言,青年后來成了大企業(yè)家,他以他的親身經(jīng)歷告誡我們的道理不言而喻。
愛的奉獻小學作文8
爸爸、媽媽總是對我說:“爸爸、媽媽最愛我!笨墒牵@種愛是什么呢?我想到了:這種愛就在我生病時,在我難過時,在我孤單時……
記得有一次,我得了急性腸胃炎。那天,放學回到家,我跟往常一樣去做作業(yè),剛做了一半,我覺得不舒服,就伏在桌子上,只聽見“嘩”得一聲,我吐了,吐得滿桌子,滿地都是。當我把這件事告訴爸爸時,他急忙跑進房間,眼前的景象讓他大驚失色,我本以為自己要被罵了,可爸爸一句話也沒有說,只見他急忙跑去拿紙巾,然后彎下腰,把那些臟兮兮的東西仔細地清除干凈。當爸爸遞給我一杯熱水時,我看到了他眼神中的關愛,頓時覺得好溫暖。晚上,我躺在床上翻來覆去睡不踏實,嘴里哼哼唧唧,還時不時地嚷著要水喝,媽媽一邊為我按摩小肚子,還要一趟趟跑去為我倒水。漸漸地,我睡著了,媽媽卻度過了一個不眠之夜。接下去的兩天,爸爸、媽媽輪流請假照顧我,在他們精心照料下,我的病很快好了,我又能回到校園,端坐在課堂上,認真聽講了。
這樣的事情還有很多很多,我就是在這種愛的滋潤下成長的,正是因為爸爸、媽媽愛的奉獻,我才能夠健康快樂的長大。
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