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奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文（精選20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文（精選20篇），歡迎大家分享。
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 1
一天，班衛(wèi)生委員王剛組織同學(xué)們一起做衛(wèi)生。他也邊做、邊看、邊指揮同學(xué)們。他看見同學(xué)們做得很努力，兩個(gè)同學(xué)在擦一面玻璃，一個(gè)用濕抹布擦，一個(gè)用干抹布擦，擦得很干凈。他再一看掃地的同學(xué)，干得更好了。他看同學(xué)們都干得那么努力，他相信這次衛(wèi)生評(píng)比一定能比出一個(gè)好成績(jī)來。
誰知在學(xué)校宣布評(píng)比時(shí)，他們班卻得了個(gè)倒數(shù)第一。他頓時(shí)覺得沒臉見人而低下了頭，可是他又百思不得其解。想啊，想��！最后他終于找到了原因，原來是掃帚不好使，地上的灰塵沒掃干凈而影響了評(píng)比的成績(jī)。
為了吸取這次的教訓(xùn)，進(jìn)一步搞好教室的清潔衛(wèi)生，他想班里應(yīng)該換兩把新掃帚了。于是，他找班長(zhǎng)去商量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)班里的.班費(fèi)已經(jīng)不多了，連買一把掃帚的錢都不夠。這時(shí)，他又犯難起來。他想，向大家征收班費(fèi)吧，就會(huì)增加大家的負(fù)擔(dān)；由自己出錢買吧，那么自己買悠悠球的計(jì)劃又要推遲實(shí)現(xiàn)，真是矛盾極了。
晚上，他躺在床上好久都睡不著。最后他想，誰叫自己是衛(wèi)生委員的呢！既然悠悠球和掃帚二者不可得兼，那么只好舍悠悠球而取掃帚了。第二天中午，上學(xué)路過一家百貨店時(shí)，他自己掏錢買了兩把新掃帚帶回班級(jí)。他剛跨進(jìn)教室，同學(xué)們一致起立，為他鼓掌；班級(jí)足球隊(duì)的幾位同學(xué)，立即跑到他跟前，把他抬了起來。
他說：“同學(xué)們，別這樣。這次衛(wèi)生評(píng)比的名落孫山，都是我的錯(cuò)。這就算將功補(bǔ)過吧！咱們一定要記住這次的教訓(xùn)，一切再從頭來吧！”接著，教室里又是一陣熱烈地掌聲。
在王剛愛護(hù)班集體無私奉獻(xiàn)精神的鼓舞下，我們班的衛(wèi)生工作比以前做得更認(rèn)真。結(jié)果在第二次衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，我們班成了全年級(jí)第一。消息傳來，全班再次為王剛鼓掌，王剛激動(dòng)地說：“這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，感謝大家對(duì)我的支持和幫助�！边@時(shí)，小肖站起來激動(dòng)地說：“我們一定要學(xué)習(xí)王剛同學(xué)關(guān)心集體、無私奉獻(xiàn)的好思想、好精神；要繼續(xù)努力，再接再厲，永爭(zhēng)第一”。全班同學(xué)一致地說：“對(duì)，對(duì)！”接著，教室里再次響起了熱烈地掌聲。
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 2
透過玻璃，望著那曾經(jīng)體態(tài)多姿卻又不再體態(tài)多姿的蝴蝶，我為一只會(huì)飛的花朵、大自然的舞姬的銷聲匿跡而感到萬分惋惜。
蝴蝶，色彩絢麗，五彩斑斕。飄舞于花間葉隙，溪畔泉邊，點(diǎn)綴如詩如畫的大自然。蝴蝶是美的，可是總有人認(rèn)為蝴蝶的美是虛偽的，只以體態(tài)輕盈，優(yōu)雅多姿取得人們的一陣陣歡心。其實(shí)并非如此，給人以美的享受難道不是一種奉獻(xiàn)嗎？被譽(yù)為最具觀賞價(jià)值的蝴蝶――光明女神蝶，鉆石般的翅膀上閃耀著萊姆綠和天藍(lán)亮光，美妙絕倫，讓人眼前突現(xiàn)出幻影迷離，如置身童話之中，陶冶人們的情操。讓文人墨客吟詩作畫，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，蝴蝶自身的斑斕色彩在文學(xué)界不是也放射出光芒嗎？于是，蝴蝶證實(shí)了：美是一種奉獻(xiàn)。
蝴蝶在古往今來，就象征著人類幸福、和平、吉祥。美麗寧靜的紫光環(huán)蝶卻是如此。相傳，在遠(yuǎn)古的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國偉大的思想家莊周，一日夢(mèng)見自己成為一只美麗的蝴蝶，在百花叢中翩翩起舞，悠然自在。濃睡醒來，驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己依然是莊周。回想溫馨的夢(mèng)境，不知是蝴蝶變成了自己，還是自己成為了蝴蝶。于是，這個(gè)千古爭(zhēng)鳴的故事；這個(gè)莊周一夢(mèng)的蝴蝶，共同證實(shí)了：人類與大自然的和諧相處，是萬物共生的哲理。
一個(gè)國家有許多象征，不僅是國旗、國徽、國歌，還有國花、國蝶代表一國國風(fēng)。金斑喙鳳蝶恰好代表我國的國風(fēng)。首先，金斑喙鳳蝶生活在山地海拔千米以上的闊葉及新葉常綠林帶，恰如我國與鄰國相比之下的“高高在上”；其次，金斑喙鳳蝶被IUCN列為K級(jí)保護(hù)對(duì)象，被國家列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，其稀有由此可見。于是，金斑喙鳳蝶證明了：中國是滄海桑田中一栗而已的偉大國土。
蝴蝶，其實(shí)并不虛偽，世界上任何一物都有利用價(jià)值。就像蝴蝶，不僅使繁花似錦，甜果累累，在維持生態(tài)平衡的同時(shí)，啟迪人們的'智慧。讓人們模仿它們翅膀上的鱗片，為人造衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計(jì)出一種自動(dòng)控溫系統(tǒng)，解決了航天事業(yè)上的一大難題。于是，我們才應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)環(huán)境
保護(hù)的意識(shí)，為貫徹“科技興國”的策略：熱愛自然，走向自然。在那豐富多彩的自然界中，每一變化都蓄含著許許多多科學(xué)道理和自然規(guī)律，生活著許許多多像蝴蝶一樣，可以給予人奉獻(xiàn)的生物：美――觀賞的奉獻(xiàn)，哲理――思想行為的奉獻(xiàn)，代表――為中國走向世界而作出的奉獻(xiàn)？？ 于是，我不再惋惜蝴蝶，因?yàn)樗鼈冎档梦屹潛P(yáng)。在另一個(gè)世界中，它們默默地引導(dǎo)著孩子們走向自然――這就是它們的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 3
一條小支流，他立志要匯入大海，但從未想過自己會(huì)變成一個(gè)奉獻(xiàn)者。
一開始，它匯入了一條小溪，驚訝地發(fā)現(xiàn)小溪中全是和他一模一樣的小支流，并且大家都有同樣的志向——沖向大海。
白晝，他們一起翻山越嶺，遇到翻不過去的山，便想法兒“另辟蹊徑”。晚上，他們的任務(wù)輕了許多，于是大家暢談對(duì)未來的憧憬……小支流在這里感受到了一種溫暖。
他們的腳步從未停下，與風(fēng)一同，到處游走。他們向新朋友魚兒、樹木和花草告別，四處游覽，欣賞天邊的云彩，贊美翠綠的青山。盡管他們離大海還很遠(yuǎn)，但每條小支流都時(shí)常會(huì)在信念的支撐下看到他們腦海中的大海：水天一色，與海鷗談?wù)勑�，看海中的大鯊魚巡海遨游，觀魚兒躲進(jìn)珊瑚捉迷藏，看黃昏時(shí)的海面金光閃閃，不時(shí)勸導(dǎo)精衛(wèi)不要填海……
小支流默默想：擁有這個(gè)大家庭，真好。
時(shí)間一日日過去，太陽也不知輪回升降了多少次，不知不覺中，這支小溪已經(jīng)走過了一大半路程。
再往下走，風(fēng)景突然失去了顏色，變成灰蒙蒙的`一片，小支流哪里見過這種世面？問了別的小支流方知，這里是干旱地區(qū)�！白甙桑魂P(guān)咱們的事”。一個(gè)小支流看出了他的猶豫�！翱倳�(huì)有人幫的，但不是我們，你看大海離我們不太遠(yuǎn)了，你的志向不是沖向大海嗎？走吧！”
小支流沒說什么，這時(shí)路旁的枯草睜開疲憊的眼睛望著小支流，眼神中透出哀求。剎那間，一股神秘的力量在召喚小支流，小支流也明白了到底什么才是自己真正應(yīng)該做的事情。它不顧朋友的阻攔，毅然沖出小溪，哪怕明知將會(huì)干涸，也要奮不顧身的挺身而出。枯草笑了，小支流也笑了。
如果每個(gè)小支流都能做到奮不顧身，哪怕僅僅只出一點(diǎn)力，那么世界上的陸地都將永遠(yuǎn)肥沃。
雖然你干涸了，但你那顆奉獻(xiàn)之心是永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的！
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 4
9月10日，不論是對(duì)老師、對(duì)學(xué)生來說，都是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊！
我常常把老師比喻成桑樹，因?yàn)樗氲氖莿e人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神！
為了慶祝教師節(jié)，為了讓我們真誠地對(duì)老師說聲：老師，您辛苦了！
我們班特意搞了一次慶祝教師節(jié)的班隊(duì)會(huì)，而這次班隊(duì)會(huì)，就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學(xué)們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的.相同點(diǎn)真是舉不勝舉——桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時(shí)連個(gè)“長(zhǎng)”的官銜都沒有；桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學(xué)生可以說是“桃李滿天下”；桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會(huì)培育了一批批棟梁之才，而向社會(huì)索取的卻少之又少……這時(shí)，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己�！蔽医又f道，“老師，不也是這樣嗎？在當(dāng)今人才輩出的社會(huì)里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才！
”一位同學(xué)接過話茬：“可是，老師對(duì)那些不公平的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因?yàn)椋麄兿氲氖窃鯓影炎约旱膶W(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國家有用的人才，而不是為了炫耀自己！”另一位同學(xué)說道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻(xiàn)精神�。�
他們默默無聞，孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”……這一切，無不讓我們感慨萬千！
老師，人們把您比作“人類靈魂的工程師”，“燃燒的蠟燭”……可我們認(rèn)為，把您比作“桑樹”更為恰當(dāng)！
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 5
快樂，是人生中最為美麗的彩虹。得到快樂的方式多種多樣，而我的快樂則是——奉獻(xiàn)。
有人說，奉獻(xiàn)很困難，其實(shí)我認(rèn)為并不難。
記得二年級(jí)的一天，我剛走進(jìn)教室，就聽見了一陣喧鬧聲�！霸趺戳�？”我連忙問起了周圍的同學(xué)。他指著一堆浸濕的書，斷斷續(xù)續(xù)的向我講清了事情的.經(jīng)過：原來剛剛在發(fā)書的時(shí)候，一位同學(xué)一著急，沒等發(fā)書的同學(xué)松手就上前搶書，結(jié)果他的手一哆嗦，一摞書中的一半剛好掉進(jìn)了一旁的水桶里，現(xiàn)在他們正為誰應(yīng)該拿著這些書而鬧得不可開交呢！我思索了一會(huì)兒，大步走上前，拿起了其中的一本書，放進(jìn)書包，教室里立即鴉雀無聲。
“班長(zhǎng)，是他弄……”沒等他說完，我就打斷了他的話：“是誰弄濕的不重要，重要的是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，而不是推卸責(zé)任！”沒領(lǐng)書的同學(xué)聽了這話，都默默地拿了一本濕書，回了座位。我看見同學(xué)們的做法，心情立即陽光起來，快樂起來。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，還教會(huì)了他人奉獻(xiàn)。
如果說奉獻(xiàn)是快樂的，那么被奉獻(xiàn)就是幸福的。
一次從英語班回家的路上，天空陰沉沉的，我一個(gè)人走在馬路上，正想著上課的內(nèi)容，一陣巨大的汽車轟鳴聲傳來。完了，要被車撞了，我正絕望時(shí)，一陣巨大的力量將我?guī)У搅笋R路對(duì)面。我回頭一看，是一位比我大不了多少的哥哥，他急切地說：“小姑娘，你怎么那么不小心啊，要不是我你剛剛就要被車撞了你知道嗎？你過馬路不能那么不專心啊……”我看著他，心中除了感動(dòng)外更是濃濃的幸福感，他與我素不相識(shí)，卻能在危急時(shí)刻不顧自己，挺身而出。是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神��！
讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能銘記奉獻(xiàn)，傳遞奉獻(xiàn)，讓我們分分秒秒都能獲得快樂的氣息和幸福的時(shí)光吧。
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句詩就是對(duì)教師最好的寫照。教師耗盡了心血，用知識(shí)點(diǎn)亮學(xué)生艨艟的心靈，換來了桃李滿天下。
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。愛因斯坦說過： “人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找到那實(shí)際短暫又有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義 �！比酥挥蝎I(xiàn)身于社會(huì)，才能使生命有意義。我們教師的工作的目的就是要為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才，滿足未來社會(huì)發(fā)展的需要。培養(yǎng)人才要花大量的心血和汗水。人們用蠟燭來贊美教師的奉獻(xiàn)精神，最能體現(xiàn)教師的人生價(jià)值。
相信許多人一生之中最難忘最敬愛的`人就是自己的老師。我們的大部分老師甘于清貧，無私奉獻(xiàn)，殫精竭慮，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們用生命詮釋了教師的神圣與崇高，獲得了學(xué)生及世人的敬仰。
誠然，現(xiàn)在的教師待遇是低了點(diǎn)，少數(shù)教師對(duì)此感到憤然，工作積極性受到影響。既然我們選擇了教育這一職業(yè)，就要努力履行自己的神圣職責(zé)，我們不能因?yàn)闀簳r(shí)的困難就貽誤了那些對(duì)知識(shí)渴求的孩子們�；叵胛覀兊暮⑻釙r(shí)代，老師被稱為“臭老久”，身心受到極大的摧殘，那些前輩們?cè)谀菢拥沫h(huán)境下，依然能夠無怨無悔，默默的履行自己的職責(zé)。如今的條件要好多了，教師的待遇也大幅度提高了，我們有什么理由去埋怨，有什么理由不去搞好自己的工作。
由于教師職業(yè)的特殊性，社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德提出了更高的要求。教育這條路，注定是一條清苦的路，奉獻(xiàn)的路，寂寞的路。我們既然選擇了這條路，就要具有甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、耐住寂寞的精神與意志。
教師的日常工作是平凡的，備課、上課、批改作業(yè)，寫教學(xué)論文，嘗試教學(xué)改革，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育等，但工作的意義確是不平凡的。我覺得，要當(dāng)好一名教師，只有不斷地以新的知識(shí)充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地給學(xué)生傳道授業(yè)。新時(shí)代的教師，更應(yīng)該自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為孺子牛的精神境界，才能成為學(xué)生的良師益友，才能真正做到為人師表，教書育人。
總之，作為教育工作者，不求做到十全十美，但求做到盡職盡責(zé)，問心無愧，不辱沒教師的稱號(hào)足以。
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 7
蠟燭在人們的眼中是非常平凡的，非常微不足道。只有在偶爾一次停電時(shí)蠟燭才會(huì)被人們從那十分不起眼的，潮濕的角落里拿出來點(diǎn)亮它。
這時(shí)，它在人們的心目中才有地位，等到不需要它時(shí)，它又被遺忘在了那個(gè)角落。
然而，在我的心目中，蠟燭雖然平凡但又是那么的偉大。它就像老師一樣平凡，默默的為人們送去光亮，直到自己的生命燃盡。
去年的一天，我在家里玩電腦，正當(dāng)我玩得津津有味時(shí)，我家突然停電了。頓時(shí)，我感到十分掃興。這時(shí)，爸爸從一個(gè)毫不起眼的角落里拿出了一根蠟燭點(diǎn)亮了。
伸手不見五指的房子里有了一點(diǎn)點(diǎn)光亮。如果是在平時(shí)，這點(diǎn)光亮簡(jiǎn)直算不了什么�？稍谶@時(shí)，這一微弱的光顯得格外耀眼。
我趴在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛的看著那根正在燃燒的蠟燭，蠟油一滴接著一滴的落在放蠟燭的`紙板上，蠟燭的長(zhǎng)度也隨著蠟油的落下悄悄的，靜靜的開始變短，不久，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭就變得只剩下一半了。
這時(shí)，我突然覺得有一個(gè)職業(yè)和蠟燭那種默默奉獻(xiàn)的精神十分相像。蠟燭的身體就像生命，隨著火焰的燃燒而變短，老師何嘗不是這樣的呢？他們?yōu)榱藢W(xué)生能把所有的時(shí)間和精力放在學(xué)生身上。
他們定的付出不求回報(bào)，這不跟蠟燭是一樣的嗎？頓時(shí)，我對(duì)我的老師和眼前的這根蠟燭肅然起敬。
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 8
暑假到了，我利用暑假空閑繼續(xù)學(xué)習(xí)毛筆書法，媽媽每天下午頂著烈日帶我去興趣班。我們要經(jīng)過汕樟路才能到達(dá)目的地。每天經(jīng)過汕樟路時(shí)，我都會(huì)看到一群最可愛的人——修路工人。
這兩天，室外最高溫度都達(dá)到了36度，人們走在路上都汗流浹背。就在我們抱怨天氣太熱時(shí)，卻有這么一群人頭頂炙熱的陽光、腳踩滾燙道路堅(jiān)持工作著。
我和媽媽在下午3點(diǎn)左右經(jīng)過汕樟路東墩市場(chǎng)路段，看到工人們正在鋪瀝青。攤鋪下來的瀝青的溫度大約是100度左右，我們只是經(jīng)過路對(duì)面，都能感覺到陣陣熱浪撲來。就是在這樣的工作環(huán)境下，修路工人們正分工合作進(jìn)行路面鋪瀝青的工作，瀝青攤鋪機(jī)、壓路機(jī)正開足馬力，分別噴灑瀝青、壓實(shí)路面。攤鋪機(jī)鋪一點(diǎn)，工人就得移動(dòng)一點(diǎn)，對(duì)不平整的地方進(jìn)行修整。為了盡可能將高溫炙烤的.影響降到最低，工人們只能穿著長(zhǎng)褲和膠底鞋，但即使這樣，他們的腳底還是粘了一層厚厚的瀝青。為了城市的建設(shè)，為了道路更加平整通暢，炎炎烈日下，他們就這么持續(xù)“下蒸上烤”地辛苦工作著。
他們不怕苦，不怕累，敢于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我，我要向辛勤工作的工人叔叔們致敬！
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 9
今天，風(fēng)兒格外溫柔，太陽格外睛朗，心情格外舒暢。這是為什么呢？原來我們要去春游啦！
我們一路上歡呼雀躍，談笑風(fēng)生，不一會(huì)兒就到了目的地——尚湖。一進(jìn)風(fēng)景區(qū)，只見一棵棵碧綠碧綠的香樟如同一位位高大的巨人守護(hù)著尚湖。而放眼望去，在陽光的照耀下波光麟麟的水面上幾艘小船正泛舟湖上，周圍偶爾還有幾只快活的花鴨在游來游去。這天連著水，水連著天，顯得這么相得益彰，好一派如詩似畫的絕世美景！怎不令人心曠神怡呢？
我們邁著輕盈的步伐來到了休息地。突然，一棵高大的香樟吸引了我的目光，這棵香樟開滿了密密層層的淡綠的嫩葉，在陽光的照射下，如同一座綠油油的噴泉。而香樟樹上去年留下的葉子褪去綠意，微黃泛紅，在微風(fēng)中上下?lián)u擺，最后如一只只優(yōu)雅的枯葉蝶落入土中，成為新葉的養(yǎng)料，為下一代的健康成長(zhǎng)付出了所有的一切。
枯葉，竟會(huì)如此的無私，如此的奉獻(xiàn)！它把生命當(dāng)中所有的成分，所有的`營養(yǎng)，都盡情釋放給新芽了！而新芽慢慢成長(zhǎng)，又會(huì)把生命的能量傳給下一代，就這么一直無私奉獻(xiàn)，讓樹木換發(fā)光彩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這不正是對(duì)兒童靈魂的工程師——老師的真實(shí)寫照嗎？而老師不也正如這香樟葉一般，為了同學(xué)們擁有更好的未來，付出了自己寶貴的青春?jiǎn)幔繌默F(xiàn)在開始，我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 10
為什么我們居住的城市這么干凈呢？難道有人施了魔法，把城市變干凈了嗎？不，這都是清潔工人的功勞。
夏天，炎炎烈日下，清潔工人正在認(rèn)真地清掃著馬路。豆大的汗珠不時(shí)從他們額上流淌下來，仿佛不一會(huì)兒就能接上好大一盆汗水了。與此同時(shí)，我們卻在屋子里享受著涼爽的空調(diào)。如果他們累了，只能停下腳步，站在原地或者找一片樹陰，稍微休息一會(huì)兒。然后，又打起精神，繼續(xù)干活兒。
秋天，樹上的葉子一夜之間都飄落了下來，大地好像鋪上了美麗的金色地毯�？偸歉杏X，秋天的葉子永遠(yuǎn)也清掃不完，掃了又落，落了再掃……可是，清潔工人不厭其煩，一遍又一遍地耐心清掃著。落葉像是在和清潔工人捉迷藏，你剛掃完了這一片，那邊又冒出來另一片，神出鬼沒的。還有一些頑皮的小孩，搖晃著樹干，和落葉嬉戲玩耍，這無疑又增加了清潔工人的工作量。不過，他們的臉上，卻從未有過任何埋怨的神情。
冬天，早晨我再也舍不得離開暖和的被窩，可是，清潔工人依然與其他季節(jié)一樣，早早地起床，開始清掃街道。他們穿著單薄的衣服，在凜冽的寒風(fēng)中奮力揮舞著掃帚，有時(shí)候看起來他們仿佛要被大風(fēng)吹倒。他們不畏嚴(yán)寒，如同堅(jiān)強(qiáng)的'雪松、傲立的梅花一般，堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地奉獻(xiàn)。
這就是奉獻(xiàn)精神，為了讓人們能夠踏上干凈整潔的街道，能夠呼吸清新的空氣，他們每天都毫無怨言地付出自己的勞動(dòng)。我要學(xué)習(xí)這種奉獻(xiàn)精神！
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 11
在城市中，有些人在默默地付出，默默地奉獻(xiàn)
清晨，天還沒亮，有些人就已經(jīng)穿好衣服準(zhǔn)備出發(fā)了。他們拿著黃樹枝編成的掃把在無際的大街上清掃。寒風(fēng)呼呼地吹著，他們臉上布滿冰霜，耳朵被風(fēng)吹起了凍瘡。
有些人，穿著防護(hù)服，打開地下通道的蓋子，用繩子把自己綁到地下通道深處，疏通管道的糞便。每當(dāng)管道疏通，掏糞工臉上都露出開心的笑容。 在一次節(jié)目上，曾有主持人問掏糞工：當(dāng)別人說你身上很臭，有異味時(shí)，你心里是什么感受？ 他的回答讓全場(chǎng)觀眾出乎意料：只有我為國家貢獻(xiàn)了力量，成果。也就是我的榮幸，這有什么不好意思的呢？
十字路上，穿著威武、神氣的'軍裝的警察叔叔。指揮著城市的交通，一個(gè)個(gè)復(fù)雜的手勢(shì)，一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，開車司機(jī)一定都聽從。大家互相配合，這樣一來道路更加通暢，世界更加美好！
當(dāng)電燈停電，損壞時(shí)，修燈員總是第一時(shí)間趕到修復(fù)。如果每一樣?xùn)|西裝錯(cuò)了，或電線接錯(cuò)了，可能會(huì)引出爆炸。如果重心不穩(wěn)很可能從樓梯上摔下來呢！
干凈的地面，流暢的管道，通暢的車道，明亮的燈光，是他們血汗和智慧凝結(jié)成的結(jié)晶。他們是城市美容師！
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 12
我心中有一尊崇高的塑像，她叫“奉獻(xiàn)”。這尊塑像無比純美，純美得纖塵不染；所有的自私、貪婪、虛偽、欺騙……都與她無緣。她像土地——敞開胸懷，以甘甜的乳汁哺育著繁衍的人類；她像紅燭——為照亮他人，自己寧愿含淚承受生活的熬煎；她像駱駝——背負(fù)重荷，在饑渴中日夜與風(fēng)沙為伴；她像小草——頂開凍土，以漫山遍野的綠色呼喚春天。奉獻(xiàn)者的情懷是寬廣的，像大海、像藍(lán)天，盛著事業(yè)，盛著祖國，盛著人類的明天。
奉獻(xiàn)者的品格是質(zhì)樸的，默默地、無聲地像煤一樣燃燒自己，獻(xiàn)出光和熱，卻從不高聲宣揚(yáng)，從不夸夸其談。
奉獻(xiàn)者的志趣是高尚的，給他人一顆體貼的心和一腔熾熱的愛，卻從不索取。
奉獻(xiàn)者的歷程是艱難的，或是跋涉在茫茫沼澤，或是輾轉(zhuǎn)于幽深的山谷，或是在懸崖峭壁攀援……
翻開共和國輝煌的史冊(cè)吧，哪一頁沒浸透著奉獻(xiàn)者的心血和汗水，哪一章沒留下奉獻(xiàn)者人生的詩篇！
從雷鋒到焦裕祿，從渺無人煙的.核試驗(yàn)基地到冰天雪地的南極考察站……多少無私奉獻(xiàn)者在共和國的史冊(cè)上留下了明珠般的句點(diǎn)，多少赤誠的奉獻(xiàn)者連同生命和夢(mèng)幻都編織著共和國的宏偉藍(lán)圖和那壯麗的事業(yè)。
哦，每一個(gè)奉獻(xiàn)者都是一尊崇高的塑像。它以璀璨的火焰昭示人們?yōu)榱俗鎳膹?qiáng)盛，去披荊斬棘，去艱苦奮斗，去貢獻(xiàn)畢生的心血和才干。
大浪淘沙，貪婪的自私者在歷史的長(zhǎng)河中銷聲匿跡，唯有無私的奉獻(xiàn)者猶如日月經(jīng)天，水遠(yuǎn)光照人間！
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 13
雨水奉獻(xiàn)給河海，綠茵奉獻(xiàn)給大地，愛心奉獻(xiàn)給孤苦，孝順奉獻(xiàn)給父母。奉獻(xiàn)是一種自我犧牲，奉獻(xiàn)需要熱情、真誠與感動(dòng)人心，奉獻(xiàn)更是一種高尚的情操表現(xiàn)。
英國人羅斯金說：“為別人盡的力量，最終就是為自己盡的力量”。法國人拉伯雷也說過：“生到世上來不是為個(gè)人，而是要把個(gè)人貢獻(xiàn)出來一部分給國家，一部分給朋友�！狈瞰I(xiàn)總是和幫助，付出緊密相連的，給人以幫助，對(duì)社會(huì)付出便是一種奉獻(xiàn)，我們可以奉獻(xiàn)聰明才智，可以奉獻(xiàn)物資經(jīng)濟(jì)，可以奉獻(xiàn)青春年華，甚至可以奉獻(xiàn)生命。人生在世，不過短短數(shù)十年寒暑，若不能做一些對(duì)人類或社會(huì)有助益的事，豈不是枉費(fèi)生而為人的意義。
從嬰幼兒的孩提時(shí)代，我們?cè)谏钌蠠o法完全自理，都還需要父母悉心照顧撫養(yǎng)，才得以日漸茁壯，以致長(zhǎng)大成人。如果不是父母一邊辛苦工作，一邊犧牲自己的體力與時(shí)間，哪有今日的我。我們?cè)?jīng)曚懂無知，天真犯下許多錯(cuò)誤，如果不是師長(zhǎng)悉心教誨，慈悲寬容我們的天真無邪，甚至荒唐脫序，哪有我們從無知到啟蒙懂得做人做事的.道理呢？父母與師長(zhǎng)，犧牲了他們的青春，奉獻(xiàn)了他們的慈愛與精力，隨著歲月流逝，他們?nèi)諠u老了，體力衰退了；換來我們的成長(zhǎng)與茁壯。上一代對(duì)下一代的奉獻(xiàn)付出，是無怨無悔的。這是人類精神的崇高表現(xiàn)，也是世界文明得以繁衍進(jìn)步的基礎(chǔ)。泰戈?duì)栒f：“果實(shí)獻(xiàn)出它的珍貴，花朵獻(xiàn)出它的芬芳，而我只想做卑微的樹葉，奉獻(xiàn)一方綠蔭。”德蕾莎修女說：“不管怎樣，總是要將你所擁有的東西獻(xiàn)給世界�！�
“前人種樹，后人乘涼”，在享受別人對(duì)我們的奉獻(xiàn)后，我們也要學(xué)習(xí)烏鴉反哺，羔羊跪乳的精神，對(duì)身活周遭需要我們關(guān)心付出的人奉獻(xiàn)。只要活著一天，我們就應(yīng)奉獻(xiàn)自己；為了全人類、全世界、全宇宙的美好與進(jìn)步而努力。我們的視野必須放遠(yuǎn)，超脫生命的侷限；我們的行為必須高尚而偉大，不吝犧牲，無所畏懼。有了這種胸襟，任何障礙與挫折，都將微不足道。從今日起，將奉獻(xiàn)的精神扎根，而且向各個(gè)方向分枝出去，發(fā)芽、開花，將來它必定會(huì)長(zhǎng)得更為茁壯而快速。對(duì)人來說，的歡樂，的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。如果人人都能有犧牲奉獻(xiàn)的精神，那我們的國家與社會(huì)，必能更加溫暖而祥和。
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 14
奉獻(xiàn)是成功的大門，是無私的關(guān)愛。奉獻(xiàn)插著永恒的翅膀飛向遠(yuǎn)方，奉獻(xiàn)的花兒開滿山坡，奉獻(xiàn)的彩虹更加絢麗，讓我們的生命在奉獻(xiàn)中閃光。
洶涌澎湃的海浪拍擊在我們每一個(gè)人的心中，奉獻(xiàn)的路上，成功的大門為我們打開。索取的欲望隨處可見，奉獻(xiàn)的彩虹只有經(jīng)歷雷雨后才能出現(xiàn)。美好的事物浮出海面，奉獻(xiàn)將成為一顆璀璨的明珠，它鼓舞我們勇往直前、永不退縮。奉獻(xiàn)如春風(fēng)，吹醒你昏睡的大腦，奉獻(xiàn)比大海更深沉，比天空更廣闊，它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。索取無法彌補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷，奉獻(xiàn)使我們銘記知難而進(jìn)，使我們回憶起艱辛的滋味，一切都是瞬間，一切都是過去，而那時(shí)就會(huì)變成永恒的回憶。奉獻(xiàn)的價(jià)值值得我們?nèi)ンw會(huì)，索取的痛苦將埋在心頭，樂于助人的精神會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，自私的樣子會(huì)受人唾棄。奉獻(xiàn)比彩虹更絢麗，比天空更廣闊，它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜。索取的道
路是孤獨(dú)的、短暫的。
在生活中，我們經(jīng)�？吹椒瞰I(xiàn)的`身影。在炎炎的烈日下，清潔工人在奉獻(xiàn)；在嚴(yán)寒的冬天，電力工人在奉賢；在聚光燈下，醫(yī)生在奉獻(xiàn)；在講臺(tái)上，老師在奉獻(xiàn)；在田野中，農(nóng)民在奉獻(xiàn)；在大山深處，勘探人員在奉獻(xiàn)……我們不會(huì)忘記，雷鋒忙碌的身影；我們不會(huì)忘記，李素麗親切的語聲；我們不會(huì)忘記，宋魚水辛勤的腳步；我們不會(huì)忘記，在那危急時(shí)刻的壯舉……奉獻(xiàn)的形象是那么美麗，像一座座永恒的豐碑，高高地矗立在人們的心中。
作為青少年的我們，應(yīng)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，發(fā)揚(yáng)樂于助人的美好品質(zhì)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛的社會(huì)風(fēng)尚，以索取為恥，讓美好的品質(zhì)變成一只美麗的蝴蝶，在奉獻(xiàn)的天空中自由飛翔，把個(gè)人的利益拋向一邊，給予他人，讓這美好的品質(zhì)代代相傳，讓每一個(gè)人銘記在心中。
奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了新生之火，索取的自私與孤獨(dú)作伴，奉獻(xiàn)是偉大的，我歌頌奉獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 15
奉獻(xiàn)是絲絲春雨，滋潤(rùn)萬物；奉獻(xiàn)是陣陣清風(fēng)，吹拂著心田；奉獻(xiàn)是默默無聞的傘，總是為我們遮風(fēng)擋雨；奉獻(xiàn)是困難時(shí)的援助之手，令人溫暖。奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的愛，我們不僅需要奉獻(xiàn)，還要為世界奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。
雷鋒，無時(shí)無刻不在人們的心中！他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)，足以當(dāng)一位偉大的英雄。他的精神照亮了許多人。雷鋒節(jié)衣縮食，甚至不舍得買一支完好無損的襪子�？墒撬麉s用積攢已久的工資，一大筆大筆的捐給國家，捐給需要幫助的人。雷鋒還經(jīng)常不求回報(bào)，為工地里干活，為大家做他自己力所能及的事�！白龊檬陆^不留名”便了他一生的格言。雷鋒就是我們的榜樣！
我們的生活中也處處都是奉獻(xiàn)與愛。一天，在小區(qū)里，一群人冒著大雪，用力地掃地。雪花漫天飛揚(yáng)，無情地飄落在他們的身上。那些人手和臉都被凍紅了，卻奮力的掃著厚厚的'積雪。他們想掃出一條路，一條不會(huì)使人滑倒的路。這不也是奉獻(xiàn)嗎？不也是平平淡淡的愛嗎？那些人永遠(yuǎn)使我銘記在心，使我肅然起敬。人不能一味地索取，而要盡力奉獻(xiàn)：馬路上有人打掃衛(wèi)生的身影，原野上有人種植樹木的身影，田地上有人辛勤勞作的身影。到哪里都有人奉獻(xiàn)的身影。
奉獻(xiàn)使人們心靈豐滿而充實(shí)。健康需要快樂，快樂更離不開奉獻(xiàn)。此刻，讓我們共同攜手，為世界做出哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)吧！
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 16
初升的朝陽將他第一縷光輝奉獻(xiàn)給大地，于是大地有了一絲生機(jī)；深夜的彎月將她溫柔的月光奉獻(xiàn)給黑夜，于是黑夜便有了一絲光亮。而世界正是因?yàn)橛心阄宜姆瞰I(xiàn)，才會(huì)變得更加美好。
縱觀世間萬事萬物，茉莉把芬芳留給燥熱的人們，獨(dú)自承受烈日的煎熬；蠟燭把光亮奉獻(xiàn)給人類，而燃盡了自己；偉大的科學(xué)家們把畢生的精力致力于科學(xué)，造福了后人。
偉大的科學(xué)家諾貝爾，生前致力于研究炸藥。死后把大量的財(cái)富存進(jìn)銀行，并把每年的利息作為獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)給在科學(xué)上有所作為的人物。諾貝爾一生不為名，不為利，只為用科學(xué)給人們帶來更美好的生活。這是諾貝爾的奉獻(xiàn)，永恒的奉獻(xiàn)。
生物學(xué)家達(dá)爾文曾經(jīng)說過這樣一段話，“我曾不斷地追隨科學(xué)，并且把我的`一生獻(xiàn)給了科學(xué)。我相信我這樣依靠是正確的，所以不會(huì)感到悔恨，但是我感到遺憾的是，我沒有使人類得到直接的好處。”盡管達(dá)爾文一生體弱多病，但是他仍然不斷的試驗(yàn)，不斷地出書。他不為了一絲的功名利祿。他只是源于自己對(duì)科學(xué)的熱愛，源于自己對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任感，而這樣奉獻(xiàn)了自己的一生。
如果這樣的奉獻(xiàn)讓你感到遙遠(yuǎn)而陌生，那么父母對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，則是最真實(shí)的體現(xiàn)。
在冬天，父母的愛就是一杯暖暖的濃茶，甜到了心窩；在夏天，父母的愛就是一支冰冰的雪糕，讓人神清氣爽。在餐桌上父母總是把最好吃的，我們最喜歡的菜留給我們，而自己默默的吃著我們的剩飯剩菜。在暴風(fēng)雨面前，父母總是把我們裹進(jìn)他們的大衣里面，生怕我們受了一點(diǎn)涼。父母總是在生活的每時(shí)每刻關(guān)心著我們，盡管他們知道如今的我們并不能回報(bào)他們什么，但是他們?nèi)匀话阉麄兊乃蟹瞰I(xiàn)給我們。父母的愛是世界上最偉大而圣潔的愛。
奉獻(xiàn)不論國際，不論人種，不論身份的貴賤，我們存在在這個(gè)世界里我們都有奉獻(xiàn)的義務(wù)。一滴小水滴能折射太陽的光芒，浮現(xiàn)出一絲光亮。而我們是否能奉獻(xiàn)的更多呢！
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 17
華裝退了顯貴，社會(huì)退了阿諛，“獲取”，赤裸裸地顯在每個(gè)人的眼前。
——題記
針腳下，燭光中縫補(bǔ)的憔悴，母親奉獻(xiàn)了青春，獲取了老年的安樂，翩翩蝴蝶，跨越生死，英臺(tái)奉獻(xiàn)了生命，獲取了與山伯的愛情傳奇；荊條的尖刺深深插入脊背，廉頗獲取了國家的和平與安定，獲取總在奉獻(xiàn)中前行。
微歩點(diǎn)點(diǎn)，裙擺微蕩，這人兒怎就生了一幅傾城禍水的皮囊，讓李隆基癡迷，以為這種雍容可以綿延江山。但這天下，終歸不是王的。縱使這三尺白綾了告了紛繁劫難，成全你愛民如子的浩瀚，堙滅了我歌舞之國的悲慘，又有何用。一名女子，半壁江山，消失殆盡。庭院里，徘徊的人兒落下的淚是在為誰相思？隆基獲取了玉環(huán)，卻丟掉了半壁江山；獲取了江山，又怎保得住玉環(huán)。孤獨(dú)的人兒，只求來世，再共緒悲涼。
隆基奉獻(xiàn)了玉環(huán)，獲取了江山。
“半城煙沙，兵臨城下，注定白發(fā)送黑發(fā)。”婉約的調(diào)子，悲涼的`歌詞。音樂貫徹了每個(gè)人的心靈。許嵩的音樂，安靜，帶著淡淡的憂傷。雖沒有媒體的宣傳，沒有公司的支持，但他自己作詞，作曲，配樂，依舊完成了第一張專輯，從此被人知曉。一個(gè)人的孤單歲月在成功的光環(huán)下，顯得黯淡了，但他的奉獻(xiàn)卻沒有被埋沒。廬州月下，有誰陪你共訴衷腸，灑下淚光？
許嵩奉獻(xiàn)了勤奮，獲得了音樂夢(mèng)想的成功。
“燈還亮著”，一句話，道明了人們心中對(duì)愛迪生的敬愛。不曾想，一個(gè)多次的試驗(yàn)，無數(shù)次的失敗，多少次擊碎了他堅(jiān)持的心。但是，他不放棄，為了人類的光明，心中的信念讓他成功。當(dāng)那只燈泡點(diǎn)亮之時(shí)，延續(xù)之時(shí)，報(bào)紙、電視，無一不報(bào)到了這個(gè)偉大的科學(xué)家——愛迪生。
愛迪生奉獻(xiàn)了時(shí)光，獲取了人們的尊敬。
一女子，毀了江山。隆基奉獻(xiàn)了玉環(huán)，獲取了江山；燈光下，少年仍在錄制歌曲。許嵩奉獻(xiàn)了勤勞與歡樂，獲取了成功；“燈泡依舊亮著”。愛迪生奉獻(xiàn)了時(shí)光，獲取了人們的尊敬。
冬的安詳撫慰迷醉，荏苒歲月停了蹣跚的顛沛，所謂獲取，不過奉獻(xiàn)之中。
——后記
奉獻(xiàn)之中的收獲
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 18
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，讓湛藍(lán)的天空多一絲潔白，多一處點(diǎn)綴；鮮花奉獻(xiàn)給大地，讓廣闊的黑土多一點(diǎn)絢麗，多一處溫馨；玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，讓人間的情感，多一點(diǎn)燦爛，多一處感動(dòng)。
材料中由于大雪天氣，汽車陷在雪中無法行駛，有人便因此結(jié)伙推車，收取報(bào)酬，對(duì)此人們議論紛紛。而我認(rèn)為多一點(diǎn)奉獻(xiàn)少一點(diǎn)索取，讓寒冷的冬天不再寒冷。
予人玫瑰，手留余香。
你是大將劉備三顧茅廬請(qǐng)出山的“臥龍”；你臨危受命，忠心耿耿，為報(bào)答先帝的知遇之恩，你盡心盡力輔佐幼帝，淡泊名利，“不求聞達(dá)于諸侯”卻只為信守當(dāng)年你對(duì)先帝的承諾，你手執(zhí)羽扇，神機(jī)妙算，大擺“空城”巧設(shè)“連環(huán)計(jì)”、七擒孟獲，你的名字垂千古，你的智慧響云霄，你就是軍師——諸葛亮，你為主平定亂世，雖病死他鄉(xiāng)，卻永垂不朽。
劉備對(duì)你無比信任，你也不負(fù)囑托，嘔心瀝血，面對(duì)幼主的無知和眾人的勸告，你不負(fù)先主，不叛幼主，忠心不二，為保江山，不顧性命安危，你無私奉獻(xiàn)，名垂青史！
無私奉獻(xiàn)，溫暖人間。
《繁星》點(diǎn)點(diǎn)《春水》綿綿，你為讀者做出心靈雞湯，十幾年來，你筆耕不輟，鼓勵(lì)讀者，你熱愛小學(xué)生，《寄小讀者》讓小學(xué)生愛不釋手，你為學(xué)生們寫下的文章不下六十篇，你寫稿件的費(fèi)用，你用來捐給希望工程只為了幫助那些念不起書的孩子們。從冰心姐姐到冰心奶奶，人們對(duì)您的只有敬佩和尊重，因?yàn)槟闶俏覀冃哪恐械奶�，將光輝灑向人間，溫暖你我，溫暖世界。
冰心奶奶無私奉獻(xiàn)的精神，讓我感受到了人間的溫暖讓我體會(huì)到了世間愛的力量，冰心奶奶的作品深受廣大人民的喜愛，而且名揚(yáng)中外。你無私奉獻(xiàn)，值得敬重！
奉獻(xiàn)，讓愛融化冰雪。
你是一個(gè)普通的人民教師，你只是一個(gè)簡(jiǎn)單的過路人，當(dāng)你的學(xué)生從醫(yī)院里安全地走出時(shí)，你開心地笑了，可你卻忘記了當(dāng)你救他們時(shí)，車輛無情地碾過你的腿，肉都翻卷起來，你一把推開他們，結(jié)果卻是你高位截癱從此喪失了走路的能力，可你的微笑打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，你說，沒有關(guān)系，畢竟他們的路還很長(zhǎng)……我哭了，一個(gè)人無私奉獻(xiàn)，用愛溫暖你我，她就是最美教師——張莉莉。
張莉莉只是一個(gè)鄉(xiāng)村教師，可她的行為讓她成為了“最美教師”這是她應(yīng)得的`獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)，在她保護(hù)孩子的一瞬間，讓我懂得了奉獻(xiàn)偉大的力量，是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張莉莉用行動(dòng)塑造了這句話的精神。你，無私奉獻(xiàn)，將愛播灑人間！
奉獻(xiàn)是閃電，積攢了白云的柔和和風(fēng)的卷積，終于劃破天際，綻放最耀眼的光芒；奉獻(xiàn)是陽光，積累了藍(lán)天的寬廣與大地的博大，終于灑落人間，帶來最徹心的溫暖；奉獻(xiàn)是雨露，集聚大氣中的水滴和地下的水資源，終于飄灑世界，帶來最清新的滋潤(rùn)。
在無邊無垠的世界中，我們只是纖纖細(xì)塵，卻能在力量的積聚下，形成浩瀚的廣漠，現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，可人心也越來越冷清，這世界上的人啊，多一些奉獻(xiàn)吧，讓我們的生命變得多姿多彩；多一些奉獻(xiàn)吧，用最徹心的語錄，去滋潤(rùn)那些干涸的心靈！
奉獻(xiàn)，讓溫暖灑向人間，讓我們的世界充滿愛，讓寒冷的冬天也能春暖花開！
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 19
奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；奉獻(xiàn)既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。
奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小＠畲筢摓樽非笳胬矶柢|，白求恩為人類正義而殉職，董存瑞為人民解放而犧牲，雷鋒將有限的生命投入無限的為人民服務(wù)之中，是一種奉獻(xiàn)；在本質(zhì)的崗位上恪忠職守，愛崗敬業(yè)，持之以恒，埋頭苦干，也是一種奉獻(xiàn)。在我們生活中，千千萬萬的人向失學(xué)兒童獻(xiàn)一份愛心；向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐幾件衣服，為保護(hù)環(huán)境盡一份微力，也都體現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神�？梢哉f奉獻(xiàn)無處不在，無時(shí)不有。每個(gè)人不論職位高低，不論在有什么崗位，都能夠盡自己的所能做出奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)不是痛苦，不是喪失，不是剝奪而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚(yáng)。奉獻(xiàn)使人充實(shí)，使人快樂，使人高尚。奉獻(xiàn)就在人間，就在身邊。我們?cè)诜瞰I(xiàn)中生活，在生活中奉獻(xiàn)。
中華民族是一個(gè)具有偉大奉獻(xiàn)精神的民族�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩钌屉[這一個(gè)千古流傳的名句，是奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)寫照。綿延五千多年，為中華民族發(fā)展和繁榮作出巨大奉獻(xiàn)的人物層出不窮，史不絕書。奉獻(xiàn)的表現(xiàn)方式是豐富多彩的`，但不論表現(xiàn)方式有多不同，奉獻(xiàn)精神是永恒的。也永遠(yuǎn)為人們所景仰。人類歷那些杰出的思想家、科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家，以他們自己創(chuàng)造，作出了巨大奉獻(xiàn)極大的推動(dòng)了人類文明和社會(huì)進(jìn)步。他們理所當(dāng)然受到世世代代人們崇敬�，F(xiàn)實(shí)生活中那些在平凡崗位上誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營、敬業(yè)愛崗、默默奉獻(xiàn)的人，同樣受到人們的尊敬。而不論在歷還是在現(xiàn)實(shí)中，那些損害國家、民族的利益、不講奉獻(xiàn)，只求索取，挖空心思為自己謀取私利的人，都為人們所鄙視。
社會(huì)發(fā)展表明：人類以洪荒時(shí)代走入信息時(shí)代社會(huì)，歸根結(jié)底靠的是生產(chǎn)的發(fā)展。生產(chǎn)力離不開奉獻(xiàn)。如果只有索取，沒有奉獻(xiàn)，就沒有人類社會(huì)的今天。奉獻(xiàn)，是種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。無論時(shí)代發(fā)生怎樣的變化，奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)熠熠生輝，光耀人間，永遠(yuǎn)是鼓舞和激勵(lì)人們奮發(fā)向上的巨大力量。
這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，英雄意味著犧牲，奉獻(xiàn)造就了英雄！
奉獻(xiàn)精神鼓舞我們前進(jìn)作文 20
在人生的大道上，有一種力量如同璀璨的星辰，無論黑夜多么漫長(zhǎng)，它都能驅(qū)散黑暗，照亮我們的前行之路，那就是無私奉獻(xiàn)的精神。這種精神如同一股清泉，滋養(yǎng)著社會(huì)和諧的土壤，又如一盞明燈，指引我們?cè)谌松牡缆飞蠄?jiān)定前行。
從古至今，無數(shù)杰出人物以他們的行動(dòng)詮釋了奉獻(xiàn)精神的內(nèi)涵。就如焦裕祿同志，他將自己的一生奉獻(xiàn)給了蘭考縣的人民和土地，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“人民公仆”的誓言；再如時(shí)代楷模張桂梅校長(zhǎng)，她扎根大山深處，獻(xiàn)身教育事業(yè)，讓千百名貧困山區(qū)的女孩得以實(shí)現(xiàn)讀書的夢(mèng)想。他們的奉獻(xiàn)，猶如石破天驚的力量，深深觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的心靈。
每個(gè)人都可以是奉獻(xiàn)者，無論是堅(jiān)守崗位的醫(yī)生、護(hù)士，舍生忘死守護(hù)生命；還是默默無聞的教師，用知識(shí)澆灌祖國的`花朵；亦或是志愿者們，他們不求回報(bào)地付出，只為讓更多的人得到幫助。他們的奉獻(xiàn)，無聲卻有力，平凡而偉大，讓我們看到了人性的光輝與溫暖。面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，奉獻(xiàn)精神就像是一面旗幟，激勵(lì)我們勇往直前，不怕困苦，不畏艱難。因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)精神的存在，我們更加懂得珍惜擁有，更加明白責(zé)任的重大，更加愿意為了他人和社會(huì)的美好明天去奮斗、去創(chuàng)造。
總的來說，奉獻(xiàn)精神是我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍視和傳承的價(jià)值觀念。它鼓舞我們積極進(jìn)取，賦予我們戰(zhàn)勝困難的決心，更引領(lǐng)我們?cè)谧非髠�(gè)人價(jià)值的同時(shí)，不忘社會(huì)責(zé)任和公益擔(dān)當(dāng)。唯有如此，我們才能在生命的旅程中書寫出屬于自己的精彩篇章，讓奉獻(xiàn)之光永恒照耀在人類文明進(jìn)步的道路上。
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