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      2. 老師無私的奉獻作文

        時間:2021-12-26 19:15:12 奉獻 我要投稿

        老師無私的奉獻作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的老師無私的奉獻作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        老師無私的奉獻作文

        老師無私的奉獻作文1

          這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開遍……”這動人的旋律響起,讓我想起老師,這個平凡而普通的職業(yè),卻無時無刻不在彰顯著它的偉大

          有位在山區(qū)教書的老師曾經(jīng)說過:“不是我感動了中國,而是太多的好心人感動了我。”他就是徐本禹,一位年僅22歲在貴州山區(qū)支教的老師,在這個年齡里,正是為了以后事業(yè)打基礎(chǔ)的時候,況且,他還考上碩士學(xué)位,這會讓多少人投來羨慕的眼光啊!可是他偏偏選擇了去貴州支教。

          在這之前,他猶豫了很久,也困惑了很久,想象著父親會如何的失望,想象著老師和同學(xué)會感到如何的惋惜。想著想著,他便在校園的操場上奔跑,一圈又一圈,直到自己筋疲力盡為止。他倒在草地上,望著繁星點點的夜空,仿佛看到了,貴州山區(qū)的孩子清澈純真的眼神……“徐老師,你還會回來嗎?”“我一定還會回來的,我要把你們帶到中學(xué)去!” 徐本禹想起了自己對學(xué)生們的一個承諾,他不忍心背棄。這一夜成了徐本禹最漫長的一個夜晚。

          他沒有什么更多的理由不去狗吊巖教書了,那里的環(huán)境是旁人無法想象的:孩子們用塑料布作屋頂,磚頭壘起書桌。徐本禹用心教導(dǎo)著孩子們,把自己微薄的50元工資拿出43元捐給孩子們,而自己留7元做生活費,他怎么不會讓別人感到肅然起敬呢?

          我們偶爾掏出錢做貢獻,就到處去宣揚“我多有愛心,我多偉大!边@是多么的虛偽呢?為什么不做些實實在在有助于那些貧困人民的事呢?我們所謂的“愛心”難道僅僅是建立在捐得錢數(shù)目大小上?是的,我們捐了錢,貧困人民的生活可能會好一點。但是,倘若不是真心的,說得難聽,那就是把貧困人民當(dāng)作我們“愛心”的犧牲品。

          徐本禹也有自己的心酸,自己的痛楚。山區(qū)里的夜很靜,只有青蛙會在草叢里吟叫,這種夜里,難免會想到很多很多傷心的事情,他說:“我很孤獨,有幾次在夜里醒來,淚水打濕了枕頭,我曾經(jīng)快堅持不下去......”有一次他回到母校演講,同學(xué)都以為他會講出什么豪言壯語,可是他一開口就是這句話,每個人聽了,都默默的流著眼淚。

          他認為:自己只是一個普通人,做著普通的事情,不是他感動了中國,而是因為,有許多好心人的幫助,使他堅持到現(xiàn)在,是那些好心人給了他力量,是那些好心人感動了他。

        老師無私的奉獻作文2

          她是一位人類靈魂的工程師,是一位辛勤的園丁,她就是我的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。

          蔣老師對工作非常認真。記得那是一個剛剛?cè)肭锏囊惶,走進教室,我心里一震啊!今天星期五,該我領(lǐng)讀。我迅速將數(shù)學(xué)書拿出來,快速地向講臺跑去,翻開數(shù)學(xué)書,大聲說道:“請大家拿出數(shù)學(xué)書,翻到第三頁。”話音剛一落,蔣老師邁著快速的步子走進了教室,她手拿一疊卷子。把我的數(shù)學(xué)書拿著高聲說:“今天,我們考試第一單元。你們好好看書上的4頁和14頁復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)!币粫䞍,全班同學(xué)都到了,蔣老師將試卷分發(fā)給大家,讓我們組把桌子搬到外面去考試。

          一會兒,考試結(jié)束了,老師將收上來的卷子,仔細地瀏覽一番,然后眉頭緊銷,拿著一疊卷子,緩緩走出教室。時光如流水,一會兒就到了午餐的時間,蔣老師手中拿著一厚疊試卷,皺著眉走進了教室,用手將沉重的椅子拿到一個桌前,又開始審閱起作業(yè)來。她將打上來的飯,放在桌子上,仔細開始審閱起來。她一個題一個題的審閱,看完一道題就做一個筆記。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時停笑想一想,有時問同學(xué)一兩句。

          很快,同學(xué)們都打完飯了,而蔣老師卻在認真地審閱著,思索著,有同學(xué)見此情景走上前去對蔣老師說道:“蔣老師,你怎么還不吃飯呢?快吃吧!飯都冷了!”“沒事孩子,我馬上就批改完了,馬上吃飯。你快去吃吧!”同學(xué)便回到自己的位置上,吃起飯來,而蔣老師卻還在審閱著……同學(xué)們把飯吃完了,驚訝的發(fā)現(xiàn)蔣老師一口都沒吃,同學(xué)走上前去說:“您快吃吧!不吃會傷了胃的!”蔣老師聽了便放下工作吃了飯。吃完飯后,她拿著批改過的試卷,走上了講臺,嚴肅地說:“你們今天考的什么!我強調(diào)了幾次,認真讀題,有人就是不聽,考得一塌糊涂!”原本嘰嘰喳喳的同學(xué),一下子不再興奮了,認真地聽著老師評講……

          這就是我們的老師,她無私奉獻,讓我體會到了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的精神,這就是人類靈魂的工程師,她關(guān)心到每一位同學(xué),她是辛勤的園丁,她讓每一朵花兒,都盡情綻放!

        老師無私的奉獻作文3

          她,雖已年近半百,卻充滿青春活力;她,雖沒有華麗的裝束,卻美麗大方;她,雖然經(jīng)歷過生活的磨難,卻是那樣樂觀開朗。她就是我最敬愛的班主任――鄒權(quán)老師。

          她長得既端莊又和藹,慈祥的臉上有著一雙充滿知識的大眼睛,看著我們時,心里總是感到一絲溫暖與安慰。鄒老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外,還給我們將許多發(fā)生在她身邊的故事。每次,我們都能從鄒老師講的故事里懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵。在一天中午午休時,同學(xué)們都紛紛入夢鄉(xiāng),而鄒老師卻戴上那陳舊的眼鏡,用紅筆批改著同學(xué)們的作業(yè),頭一抬也不抬。在這安靜的中午,只聽見鄒老師批改同學(xué)們本子的“嘩”“嘩”聲,譜成了一首整齊響亮的樂曲。

          老師,講臺是您的舞臺,粉筆便是您的'指揮棒,成績是那五線譜上高低起伏的音符,在您的帶領(lǐng)下,一同演奏出一首首美妙的歌曲,演繹著精彩的人生。每次上課,隨著一聲“上課”您便把我們帶入知識的海洋,您會認真仔細的將你的知識傳播給我們,只要給您一個講臺,您就會給我們一出戲。您就像是一根蠟燭,燃燒了自己,點亮了我們,我們在您無私的教導(dǎo)下,茁壯成長,成為祖國的棟梁之才!可是誰又知道,默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水。也許,老師頭上那絲絲白發(fā),條條皺紋就是最好的見證吧!

          老師在我們心田里種下了快樂的種子,校園時時響著清脆、悅耳的聲音。當(dāng)感受知識的魅力時,在叮嚀:同學(xué)們,別忘了知識的海洋廣闊無邊,你們一定會在那邊找到快樂;當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時,在鼓勵:失敗乃成功之母,失敗并不可怕,可怕的是會被失敗打。划(dāng)悲傷難過時,在安慰:同學(xué)們,生活中難免有挫折,請擦干眼淚,幸福就在前方!是老師讓我們明白了感恩,是老師用汗水滋潤著我們的心田,是老師開啟了我們的智慧之窗……

          這就是我們的老師,她無私奉獻,讓我體會到了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的精神,這就是人類靈魂的工程師,她關(guān)心到每一位同學(xué),她是辛勤的園丁,她讓每一朵花兒,都盡情綻放!

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