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      2. 奉獻(xiàn)作文600字

        時(shí)間:2021-12-27 11:04:22 奉獻(xiàn) 我要投稿

        【精品】奉獻(xiàn)作文600字五篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的奉獻(xiàn)作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】奉獻(xiàn)作文600字五篇

        奉獻(xiàn)作文600字 篇1

          老師上課教學(xué),是為了培養(yǎng)祖國(guó)人才。他們傾盡畢生所學(xué),無(wú)私奉獻(xiàn)。老師,多么神圣的代名詞。

          三年前,當(dāng)我還是一個(gè)初中生的時(shí)候,我是多么慶幸我是他的學(xué)生,他是我們的班主任。

          他個(gè)子不高,一米五幾,微胖,皮膚有點(diǎn)黑。對(duì)他的第一印象只是一般般吧。但是他待人友好,挺平易近人的。

          初一初二的時(shí)候,沒見過他喝了酒帶著一身酒氣來(lái)上課,但在初三那年,那一個(gè)晚自習(xí),當(dāng)他安安靜靜地坐在講臺(tái)邊批改我們的作業(yè)的時(shí)候,他突然站起來(lái),對(duì)我們講了很多。大部分的我已經(jīng)不記得了,但是那幾句話我仍記憶猶新。

          “本來(lái)我已經(jīng)把酒戒了,但是這一年里”我經(jīng)常喝酒,知道為什么嗎?我喝這些酒,不是因?yàn)槲易约合牒,我是為了你們。我陪你們的任課老師喝酒吃飯,告訴他們你們哪一個(gè)在哪個(gè)科目上學(xué)的不夠好,需要提高,讓他們多留意留意。但是你們呢?就是拿這些不及格的試卷來(lái)回應(yīng)我的努力嗎?”

          我們低著頭坐在位置上,不敢抬頭,因?yàn)槲覀儾桓抑币曀难劬,因(yàn)槲覀儾桓颐鎸?duì)他眼中的無(wú)奈與惋惜。我們像是犯了錯(cuò)的孩子在認(rèn)真懺悔一般。

          下課鈴聲響起,有的同學(xué)回家去了,有的在向他請(qǐng)教問題,他也像往常一般細(xì)心給我們指點(diǎn)迷津,好像剛才的事情沒發(fā)生過似的。

          我在位置上收拾東西,瞥見了他白發(fā),是為了我們才白的嗎?

          那一刻,我感受到了他肩上來(lái)自教育好我們每一個(gè)學(xué)生的壓力與負(fù)擔(dān),是多么的沉重。

          雖然現(xiàn)在的我們已經(jīng)分離,但他永遠(yuǎn)都是我理想中的老師榜樣。

          畢業(yè)那一年,他對(duì)我們說加油,現(xiàn)在,我想對(duì)他說感謝!

        奉獻(xiàn)作文600字 篇2

          “給,重要比拿的快樂! 這是高爾基奮斗了一生的經(jīng)驗(yàn)之談。那么為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樾腋5恼嬷B在于奉獻(xiàn)。 馬克思在平困之中度過,但卻創(chuàng)造了共產(chǎn)主義,成為了蒼穹中一顆耀眼的明星,引導(dǎo)著我們發(fā)展,前進(jìn)。如果我們的事業(yè)是為全人類而造福那無(wú)論他是多麼的艱難,我們也不會(huì)感到疲倦。這正如卡爾一樣。

          翻開歷史的扉頁(yè),有多少奉獻(xiàn)者的.腳印啊。且不說那些歷史的偉人,也不說那驚天動(dòng)地的名人,但說那童第周夫婦,雖處貧困但卻依然堅(jiān)持研究,寫出了一片片優(yōu)秀的論文,發(fā)表了一條條優(yōu)秀的理論,把自己的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)黨,奉獻(xiàn)給了中國(guó),,推進(jìn)了中國(guó)的發(fā)展。

          也許我們做不到像他們那樣,但我們依然可以去奉獻(xiàn)。有這樣一位老人,十一年,每天三十公里的路程,只為去喂那紅嘴鷗。這也是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)無(wú)論大小,無(wú)論對(duì)象。 那么我為什么會(huì)感到幸福呢?像馬克思,童第周夫婦和那位老人,因?yàn)樗麄兛匆娀铑A(yù)見了他們所奉獻(xiàn)的對(duì)象在獲得他們所提供的幫助時(shí)會(huì)感到幸福,并會(huì)感激他們到那時(shí)他們就會(huì)覺得幸福了。那些只是索取的人,他們終有一天會(huì)被謾罵聲所包圍,被仇視的眼光所包圍,最后成為不幸。就像希特勒等一樣。那是一終端暫且無(wú)路的幸福,到頭終將成為不幸。而當(dāng)你去奉獻(xiàn)時(shí),你所得到的見不是那一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的幸福。

          奉獻(xiàn)所得的幸福,不是物質(zhì)上的,而是一種樸實(shí)而崇高的精神上的幸福。試問,奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn)有誰(shuí)會(huì)忘記;試問童第周夫婦的奉獻(xiàn)有誰(shuí)會(huì)不偉大;喂鳥老人的奉獻(xiàn)有誰(shuí)會(huì)說不崇高。來(lái)試想看看,假如每一個(gè)人都去奉獻(xiàn)那不正是和諧社會(huì)所憧憬的未來(lái)嗎?到那時(shí)每個(gè)人都會(huì)感到幸福了。

          確實(shí)是這樣的,獲得幸福很容易,只要我們?nèi)シ瞰I(xiàn);確實(shí)是這樣的,給,總要比拿的快樂;確實(shí)是這樣的,幸福在于奉獻(xiàn)。

        奉獻(xiàn)作文600字 篇3

          千里送鵝毛,禮輕情意重。而送去的,不僅僅是鵝毛,是情意,更是一份溫暖,一份如毛衣一樣的溫暖!}記

          又到了期末考試。這次期末考試,恰逢冬天,讓人全身都冷了起來(lái),手指也不知凍傷了幾處?煽荚嚠吘惯是要考的。于是我忍著凍傷的痛,坐到了考場(chǎng)。我寫字的手一直是顫抖著的,直到我看到了那一篇文章。

          做完了基礎(chǔ)、文言文,第一篇閱讀便是這篇文章。我暫時(shí)放下了筆,搓了搓手,讀起了這篇文章。文章中,不少美妙的情節(jié),但又有不少悲痛的情節(jié)。這些情節(jié),在我體內(nèi)交織著,使我的身體不斷升溫。

          他讀書十分用功,可是,他沒有毛衣穿。在耐寒不住的情況下,他給妹妹寫了一封信。不久之后,他便收到了一件毛衣——一件無(wú)袖的毛衣。

          這是他收到的第一份溫暖。我的身體漸漸地暖了起來(lái)。

          放假回家之后,他才知道自己的妹妹已經(jīng)不行了。他走進(jìn)病房,給妹妹剝了一個(gè)橘子,喂到妹妹的嘴里,妹妹抓住他的手,和她回味童年的趣事。

          這是他收到的第二份溫暖。

          看完這篇文章,我的手熱了起來(lái),變得通紅了。我知道,這是這篇文章帶給我的,他們兄妹倆帶給我的。這像個(gè)火炬一般,現(xiàn)在,他們把這份溫暖傳遞給了我。

          我深受感觸。雖然相隔甚遠(yuǎn),且僅僅送去了一個(gè)無(wú)袖的毛衣,但是,一份溫暖與愛卻深深地藏在了這里的每一針、每一線。以前的我,遇到一點(diǎn)事,就會(huì)心煩意亂,甚至把我的壞情緒帶到別人身上。我傳遞的不是溫暖,而是冷漠!

          帶著一絲溫暖,一絲慚愧,我做完了題目。走出考場(chǎng),才發(fā)現(xiàn)我的手心依然是熱的。

          這一絲溫暖,不僅傳遞給了我,還傳遞給了所有考生。我要拿著這份溫暖,繼續(xù)傳遞下去。

        奉獻(xiàn)作文600字 篇4

          保爾說過:人最寶貴的是生命.生命每個(gè)人只有一次.人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?在臨終的時(shí)候,他就能夠說:"我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。

          我覺的一個(gè)完美的人生應(yīng)該是這樣的:帶著親人的期盼而來(lái),帶著他人的敬仰而去。

          數(shù)學(xué)“0”的出現(xiàn)是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)飛躍?墒俏矣X得“0”不只是零,它有著更深的含義!0”就像一個(gè)全新的生命,顯得那么純潔,但它又是空虛的,要用一輩子去填滿。有人說一個(gè)人如果能擁有億萬(wàn)資產(chǎn),那么他的人生就是完整的。而我并不這樣認(rèn)為,人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)。也惟有奉獻(xiàn)才能使原本空洞的“0”成為一個(gè)豐碩的果實(shí)。

          如果有人要問我什么是最快樂的,那么我會(huì)最快最堅(jiān)定的回答你,那是奉獻(xiàn)。我想會(huì)有人反駁到奉獻(xiàn)等于付出,付出了還會(huì)是快樂的嗎?如果是這樣,我一定會(huì)問:地震了,人民子弟兵用自己的雙手營(yíng)救出被埋在廢墟里的人們,當(dāng)他們看到自己從死神的手中搶回一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命時(shí),他們奉獻(xiàn)了,難道他們不快樂嗎?老師嘔心瀝血得教我們知識(shí),他們奉獻(xiàn)了,可是當(dāng)老師看到一份份打滿“√ ”的試卷時(shí),難道他們不快樂嗎?不!他們都很快樂,因?yàn)榉瞰I(xiàn)本身就是一種快樂。

          在我心目中,快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單,快樂就來(lái)源于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)是不論大小的。

          快樂是生活中最美妙的一首歌,而奉獻(xiàn)是它的主旋律,正因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)才快樂。一個(gè)人如果奉獻(xiàn)多少,也索取多少,那么他的人生就等于零。一個(gè)人如果只一味的索取,而沒有奉獻(xiàn),那么他的人生等于負(fù)數(shù)。我堅(jiān)信有這樣一個(gè)永恒不變的公式:快樂=奉獻(xiàn)。讓我牢記這個(gè)公式,以此去解人生的方程。

        奉獻(xiàn)作文600字 篇5

          我有一個(gè)好朋友,大家都親切的叫她依依。依依是個(gè)美麗可愛的小姑娘,她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人,經(jīng)常被人夸獎(jiǎng)。

          記得一個(gè)夏天的下午,天下著大雨,我們?cè)诼飞喜黄诙,頂著風(fēng)吃力地?fù)沃鴤,小心地踩著積水,急匆匆往家走,我倆先后來(lái)到樓前。突然,依依停下了腳步,看著地上的大水坑,愣了一下,猛的轉(zhuǎn)過身來(lái),回頭看了看樓角處的廢磚堆,三步并作兩步走了過去,彎下腰,一手撐著雨傘,一手撿起一塊磚頭,馬上返回來(lái)蹲下身子把磚頭放在水坑上面,馬上站起來(lái)又跑到廢磚堆旁,馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面……墊了幾塊磚頭后,她踩著磚頭走進(jìn)了樓門,我這才明白她的用意,跟著也踩著磚頭,搖搖晃晃的走進(jìn)樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的一笑回應(yīng)。

          回家后,我坐在窗前欣賞著雨景,一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。咦!那不是依依嗎?下這么大的雨她還出去干什么呢?只見她又朝那堆磚頭走去,弓著腰慢慢地扒開上面的磚,從底下挑出幾塊完整的磚頭,碼成一摞,搬起來(lái),晃晃悠悠的走到水坑邊,風(fēng)把她的雨衣帽子吹掉了,她都沒有整理一次,依然認(rèn)真地把磚頭重新碼放整齊,然后又踩上去試了試!鞍パ,不好!”我驚叫起來(lái)。依依沒有站穩(wěn),身子一晃,摔倒在地。只見她吃力地站起來(lái),用手揉一揉膝蓋,伸了伸腿,然后繼續(xù)重復(fù)搬磚、碼放、踩試……一系列動(dòng)作,雨水淋濕了她的頭發(fā),風(fēng)雨打濕了她的花裙子,絲毫沒有影響她的工作,她還在繼續(xù)搬著磚,直到一條整齊的磚頭路出現(xiàn)在樓門口,她才擦了一下臉上的雨水和汗水,從我的目光中悄悄消失。

          窗外的雨還在盡情地飄灑,雨點(diǎn)依舊發(fā)出啪啪的聲音,只是那雨聲仿佛變成了一首贊歌,一首贊美她默默奉獻(xiàn)、樂于助人的贊歌,在我眼中依依的身影變得越來(lái)越清晰、高大起來(lái)……

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