【熱門】奉獻(xiàn)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻(xiàn)作文 篇1
周末很多人都愛逛街。可你有沒有注意到每隔幾條街，路邊就會(huì)有一個(gè)綠色的郵筒。郵筒沒有引人注意的華麗外套，只有一件四季永不褪色的綠色外衣。在路邊華麗的商店襯托下，郵筒是顯得那么樸素。
郵筒，雖然體積沒有高樓那么龐大，但它的心胸比那高樓還要寬廣。
在它的心里，裝著很多很多的信件，它給千家萬戶帶來喜怒哀樂：它給焦急不安的孩子送來了錄取通知書;它給村子里的老母親送來遠(yuǎn)方讀書、打工的兒女們平安消息;它給不斷投遞稿件的筆者送去一張張錄用通知單……總之，它心里裝著整個(gè)世界，當(dāng)人們收到緊急信件時(shí)，又有誰想到那默默無聞的郵筒呢?
夏天，酷熱的太陽沒有把它動(dòng)搖，它立在那兒，堅(jiān)守崗位，絕沒有一點(diǎn)退縮之感。冬天，冰冷的雪花飄在它身上，有時(shí)又會(huì)莫名其妙地下一場大雨，它卻還立在那兒，情愿自己淋濕也不讓肚子立的信件沾上一滴水。
啊，郵筒，你默默無聞，對人們無所求，卻無私地奉獻(xiàn)自己的全部力量。啊，郵筒，我贊美你，更贊美具有和你一樣品格的人。謝謝你給我們做了一個(gè)榜樣，相信在不久之后，會(huì)有許多像你一樣的人!
奉獻(xiàn)作文 篇2
花朵奉獻(xiàn)芬芳，使春天變得更加美麗；小草奉獻(xiàn)活力，使田野更加充滿生機(jī)。讓我們的人生多一些奉獻(xiàn)，既為他人提供了一片燦爛的天地，也提高了自己生命的質(zhì)量。
奉獻(xiàn)：彰顯美德
20xx年的央視春晚，“大義父親”胡文傳作為20xx年全國見義勇為模范出現(xiàn)在直播現(xiàn)場。他的偉大之處在于很快從女兒離世的痛苦中脫離并立即簽署捐獻(xiàn)孩子眼角膜的志愿書，讓兩名患者重見了光明。
奉獻(xiàn)的本色體現(xiàn)在無論何時(shí)何地都心懷他人的大愛情懷。胡文傳“忍痛割愛”彰顯美德本色。
奉獻(xiàn)：完善自我
馬克思說過：“人只有為自己同時(shí)代的人的完善、為他們的幸福而工作，他才達(dá)到自身的完善�！狈瞰I(xiàn)不取決于財(cái)富的多少和地位的高低，以博大的情懷甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，才能不斷發(fā)展自我。
我生在世，要樂于奉獻(xiàn)，才能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。
奉獻(xiàn)：傳遞正能量
“最美司機(jī)”吳斌在身受重傷的同時(shí)，仍緊握方向盤，不讓車輛失控，最終挽救一車乘客的生命；“最美女老師”張麗莉奮力撲救兩名學(xué)生，自己卻倒在了車輪之下；黎族教師夫婦李桂林與陸建芬，用自己的青春為山村孩子搭建了知識(shí)的橋梁……這些難道不是始終流溢于社會(huì)、為社會(huì)全心奉獻(xiàn)的暗香嗎？
活著就要多講奉獻(xiàn)。甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，能使生命閃光，鑄就人生的偉大和非凡。
篇二：樂于奉獻(xiàn)的樹 高年級作文爺爺家的院子里有一棵柿子樹。
柿子樹已有幾十年的樹齡了，它十分高大，就像一名士兵一樣守護(hù)著身邊的房屋。
春天來臨時(shí)，沉睡的柿子樹蘇醒了，它每天都要為自己“添衣”——今天多長一些嫩葉，明天再伸出幾支“胳膊”。當(dāng)春天快要結(jié)束時(shí)，它已經(jīng)打扮好了自己，就像一個(gè)正準(zhǔn)備參加party的小姑娘，衣裝整齊。
夏天，天氣炎熱，柿子樹開始展現(xiàn)它的魅力了——為爺爺遮陰。夏天的中午，烈陽高照，在地上打個(gè)雞蛋都能靠“天然氣”燒成荷包蛋。可爺爺卻不用發(fā)愁，因?yàn)樗惺磷訕溲�！他每天中午都把涼椅搬到柿子樹下，躺上去午休，有時(shí)還會(huì)帶上兔子斑仔。
“前人栽樹，后人乘涼�！笔磷訕涠嗝礃酚诜瞰I(xiàn)啊！
金秋時(shí)節(jié)，五谷豐登。那柿子樹上也結(jié)出了一顆顆誘人垂涎三尺的果實(shí)，就像一個(gè)個(gè)橙紅色的小球。成熟的柿子軟軟的，還有豐富的營養(yǎng)價(jià)值哩！柿子樹每年都會(huì)為我們帶來豐盛的果實(shí)大餐，爺爺也經(jīng)常送一些給親戚、鄰居……
到了冬天，柿子樹又成了“光桿司令”，它忠實(shí)的臣民都去哪兒了呢？我百思不得其解……哦！我恍然大悟——它們又回歸母體了呀！深秋時(shí)分，枯萎的黃葉被無情的寒風(fēng)吹落，它們無力地躺在地上，最后腐爛化成營養(yǎng)，運(yùn)輸?shù)绞磷訕渲�。多么偉大的舉動(dòng)��！
就這樣，年復(fù)一年。柿子樹至今還在辛苦地工作著——每年都會(huì)結(jié)許多柿子，它可真無私、真樂于奉獻(xiàn)��！
我也要成為一棵柿子樹，為人們送去快樂、舒適，做一棵樂于奉獻(xiàn)的“柿子樹”。
奉獻(xiàn)作文 篇3
最贊賞"樂于助人"的品質(zhì),可當(dāng)別人需向你求助時(shí),卻要"悄悄走開"。難道這就是當(dāng)代青少年的處世良方嗎?朋友,先伸出自己的手吧!只有我為人人,才可能人人為我。
人生的真正價(jià)植首先在于對社會(huì)的奉獻(xiàn)。"老吾老,以及人之老"是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽樓下長嗟嘆,杜少陵"安得廣廈千萬間",樂于助人,已升華為憂國憂民之情。無怪乎人們總贊美這一金玉良言。
可見,人人坐而待助而不伸手助人,樂于助人將只能是幻影。"希望工程"招貼畫里的小女孩,她深邃的眸子會(huì)充滿失望�？追鄙邦I(lǐng)養(yǎng)的兩個(gè)孤兒,何處去尋他們的.家?帕米爾高原上誰保衛(wèi)我們的國家?再毋談什么社會(huì)保障體系和國際援助法。那些"悄悄走開"的人們啊,你們又何以安身立命呢?
用我們一片丹心換你一片真情,這世界充滿了愛。朋友,真誠地奉獻(xiàn)吧!奉獻(xiàn),能使你捧著一顆心來,不帶半根草去;能使你位卑不忘憂國;能使你變成一棵大樹,云為歌,風(fēng)為步,灑下綠蔭是真情的祝福;也能使你心中裝著人民,而非那些猥瑣狹隘的樂趣。當(dāng)你為人人而奉獻(xiàn),以樂于助人為準(zhǔn)則之后,別人也不會(huì)在你的困難面前悄悄走開。奉獻(xiàn),乘一路碧綠的春風(fēng),撒一路繁花碩果,從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空,從荒漠戈壁灘到紫荊花開處,祖國,在兒女的奉獻(xiàn)中將千秋萬代花果飄香!
我聽見那位老人說:"我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。"他為身下的熱土奉獻(xiàn)了生命。我說:"我也是中國人民的兒子,我贊美奉獻(xiàn)精神,我愿留奉獻(xiàn)滿乾坤!"樂于助人,為他人和社會(huì)而奉獻(xiàn)吧!沒有人再"悄悄走開"時(shí),你的心中會(huì)充滿愛,奉獻(xiàn)的彩虹將輝映藍(lán)天!
奉獻(xiàn)作文 篇4
這句話是我替學(xué)生們說的�！吧钋楂I(xiàn)母�！钡牧昙壌箨�(duì)活動(dòng)結(jié)束了，我只有累的感覺，而這種累不只是身體上的，更是心理上的。學(xué)生沒有“深情”，也“獻(xiàn)”不出深情，可以說這有點(diǎn)一廂情愿的味道。若真有深情，那也只是個(gè)別的。“母�！�，應(yīng)該是六年一貫地生活和學(xué)習(xí)的地方，“老師”，是朝夕相處、相濡以沫的朋友，在數(shù)年的教學(xué)、交往中才能建起難以磨滅的印象。而這樣的活動(dòng)還是不夠深情，也達(dá)不到深情的。原因很多。首先，這個(gè)新興的校區(qū)，原來是一所完小的新校園，稱為“柯北一小”，在納入我集團(tuán)以后，成了小班實(shí)驗(yàn)基地，但班級里還是達(dá)不到現(xiàn)代化的設(shè)施，配備的是完小級的硬件。兩年的學(xué)習(xí)生活，正是這個(gè)校區(qū)處在不斷磨合、發(fā)展的過程，不少問題是在邊做邊改之中，學(xué)生并不滿意于這個(gè)樣子，從日常的升旗、出操，到各種規(guī)章制度、秩序管理等，都在一步步地修整。而且，這僅僅兩年的時(shí)間要想“深情”是不實(shí)在的，時(shí)間是最能讓人產(chǎn)生感情的東西，相比之下，曾在完小讀了幾年的原來的學(xué)生就有著較為深厚的感情了。
其次，學(xué)生在這兩年中沒有什么深刻印象的東西，他們喜歡的活動(dòng)很少，總是為著應(yīng)付各種名目繁多的學(xué)�；顒�(dòng)而機(jī)械地去做。政治性的東西、應(yīng)付性的東西、規(guī)范性的東西太多，沒有幾樣是能讓學(xué)生在心靈上留下烙印的。還有，學(xué)生在�？偸怯X著管得太嚴(yán)、規(guī)矩太多、太拘束，學(xué)得太累，童真太少。這也是中國教育的普遍現(xiàn)象，他們無法想像中學(xué)里會(huì)是什么樣子，但總覺得自己活動(dòng)的時(shí)間越來越少了，自己自由自在的空閑不多了。他們所接觸到的就是那么枯燥的東西，靈動(dòng)的太少，唯有的快樂大概就是和同學(xué)打鬧了。再看看畢業(yè)的學(xué)生，大概是生源的關(guān)系，或還有環(huán)境的關(guān)系，總覺得孩子們太世俗化、社會(huì)化，對一些事情看得開，也想得開，不是沒有情誼，而是不想有情誼，表現(xiàn)著不應(yīng)有的錯(cuò)誤的成熟。六一節(jié)學(xué)校發(fā)的礦泉水，有很多喝都沒喝過就被扔掉，就連新發(fā)的作為留念筆記本也有人隨意亂丟，進(jìn)了垃圾桶的、無人認(rèn)領(lǐng)的都有。這次活動(dòng)在二樓的大廳里，由于回音大，音響又不好，學(xué)生的吵鬧聲便更煩人，我的心累在這樣的噪音里，總希望他們能安安靜靜地看別人表演，鴉雀無聲地傾聽別人的講話，但嘀咕聲還是不斷，每個(gè)班都有那么幾個(gè)紀(jì)律差的學(xué)生在吵，班主任也是聽之任之的態(tài)度，我對自己班的同學(xué)不能姑息，但他們皮得很，也不知是哪來的如此表現(xiàn)，大概以為自己長大了，可以脫離這個(gè)學(xué)校了，可以不受拘束了吧？有三個(gè)男生將系在脖子上的三根紅領(lǐng)巾全都打在一起，當(dāng)我走過去時(shí)，三個(gè)人解也解不開，三個(gè)腦袋就這樣在扯，還嘻笑得很。我只靜靜地看著他們，直到他們套出。我在想：為什么自由和紀(jì)律如此難以統(tǒng)一呢？為什么總會(huì)在該有紀(jì)律的時(shí)候太自由而該自由的時(shí)候又不知如何自由呢？如果我是他們，對這樣的活動(dòng)，對“深情獻(xiàn)母�！钡膱雒�，我也不知拿什么獻(xiàn)給你了。實(shí)在的，他們想不出來，我也替他們想不出來，老師的教育被看作是天經(jīng)地義的事，老師的奉獻(xiàn)被當(dāng)作是理所當(dāng)然的，甚至有的認(rèn)為是老師自己在撈取名利。相反的，他們還記著的是你在什么時(shí)候如何批評過他，如何將他留下來補(bǔ)習(xí)，害得他回家挨罵，等等，心中的不快早已將僅有的一點(diǎn)感謝埋沒�；蛟S是我太悲觀的緣故，也或許是我不解人情的緣故，那一刻，我和其他幾位班主任都有這樣的感覺。學(xué)生送我?guī)讖埧ㄆ�，這還是我們要求每個(gè)學(xué)生做的，可以送給老師或同學(xué)的。幾張或稚或真的卡，我不想說什么，只覺得這是幾個(gè)還對我心存感念的學(xué)生。隨著學(xué)生的長大，我越來越看得開了，我也不會(huì)去羨慕人家學(xué)生對老師有多么情深意重，只要我自己問心無愧，只要我為他們盡心了，也就可以笑對人生了。教育，或者批評，甚至指責(zé)，都會(huì)給他們一種不舒服的感覺，他們是提不起精神來愛你的，班主任，是他們心中一個(gè)有點(diǎn)害怕而又有點(diǎn)討厭的人，這是普遍存在的規(guī)律，至少對中國的大多數(shù)孩子來說是這樣的，只有在以后的學(xué)生生涯中他們才會(huì)偶爾想起你的好來，你的每一滴心血化成的思想流灌在他們心里，他們還能感受到，便涌起一股暖流。我想說，不論你懷揣怎樣的理想，不論母校給你留下了怎樣的印象，不論你為母校留下了什么，在這片熱土上，都曾回蕩著你的歡聲笑語，鐫刻了你的煩惱憂愁，更有那么幾位老師為你們而苦惱，而快樂，曾那么熱烈地充滿著對你們的希望和期待。最后，祝愿每一位即將畢業(yè)的同學(xué)在今后的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，取得一次次更大的成功，寫出人生的精彩。
奉獻(xiàn)作文 篇5
星期五，我們學(xué)校舉行了一次愛心義賣會(huì)，這次我就想起非洲兒童和汶川的小朋友，這次學(xué)校活動(dòng)我們早就準(zhǔn)備好了。
義賣活動(dòng)開始了，我在義賣活動(dòng)的時(shí)候，還看到四（6）班的一個(gè)同學(xué)正在向推銷他們班的物品，都在“叫著、喊著”，快來買呀！走過不要錯(cuò)過！我們班的王楓看到了四（6）班那邊人山人海，那樣的場景，震動(dòng)了大家。就帶動(dòng)了大家，我感覺也不能輸給人家，也就喊了起來：“快來買呀！走過不要錯(cuò)過，機(jī)會(huì)難得！”我們喊的聲音也被其他班級人吸引住了。
過了一會(huì)兒，一個(gè)小弟弟過來了，王楓熱情地對他說：“小弟弟，你要買點(diǎn)什么東西？”小弟弟就翻了翻，東瞧瞧，西看看，結(jié)果沒看中一樣?xùn)|西。當(dāng)時(shí)，我們的心里很著急，心里在嘮叨著：“怎么辦！怎么辦呀！”今天生意不好！王楓立即拉住了小弟弟，你別走呀！這里還有一只手表，湖塘富克斯商場里標(biāo)價(jià)要壹仟多元，我們班只要賣30元�，F(xiàn)在給你再便宜5元。小弟弟開心地給王楓25元錢，王楓心里甜滋滋地把收到的錢放進(jìn)了愛心箱，手表也給了小弟弟。過了一會(huì)兒，一個(gè)多小時(shí)的義賣活動(dòng)就結(jié)束了，教室和樓道又恢復(fù)了往常的安靜狀態(tài)。
這次學(xué)校舉行的“愛心義賣”活動(dòng)讓我深深地懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，用自己的愛心來奉獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)小朋友，也提高了我的交往能力。
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