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      2. 奉獻(xiàn)的作文600字

        時(shí)間:2022-08-21 10:46:00 奉獻(xiàn) 我要投稿

        精選奉獻(xiàn)的作文600字合集8篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選奉獻(xiàn)的作文600字合集8篇

        奉獻(xiàn)的作文600字 篇1

          炊煙永遠(yuǎn)是一條扯不斷的線,其中牽連著我與母同生活的記憶,與母親在一起的日子,總使我心里心暖花開。

          那天放學(xué),我與小伙伴們打打鬧鬧,臨近傍晚,小伙伴們都各自回家。村莊各地已冒起縷縷飲煙。我回到家不知所措,母親還沒回來(lái),而我的肚子早已不停地叫著。我正要出門尋找母親,一只老邁的腳踏進(jìn)了門檻,我抬頭一看,原來(lái)是母親。母親背著一籮筐的柴火,滿手傷痕,整個(gè)人憔悴了許多。我連忙問(wèn)母親:“媽!你手怎么流了這么多血”“沒事,山上樹

          多,蹭破了點(diǎn)皮!蔽矣檬纸舆^(guò)母親肩上的籮筐,卻感覺千斤重的石頭壓在我心頭,使我無(wú)法呼吸。我撫了撫母親披在肩頭的長(zhǎng)發(fā),卻發(fā)現(xiàn)母親的背為了挑起家里沉重的生活負(fù)擔(dān)而佝僂了。母親說(shuō):“今天你二叔給咱們一條魚,待會(huì)給你燉了!”母親露出了一絲平日難以看見的微笑。母親點(diǎn)火開灶,我?guī)湍赣H往灶里架柴火。母親刷著鍋我發(fā)現(xiàn)母親額頭上有一塊碧綠的淤青,我問(wèn)母親:“你的頭怎么了?”她嘆了一口氣,說(shuō):“山路太滑,摔了一跤,沒事的!蹦赣H把這來(lái)之不易的魚放進(jìn)鍋里,熱騰騰的蒸氣彌漫了整間廚房。母親趁著煮魚空閑的時(shí)間,拿了些谷子,喂給早已等待晚餐的雞群了。母親把魚端上桌子,我浸沒在這香氣中。母親叫我快趁熱吃,而她卻久久不動(dòng)碗筷,靜靜地看著我。我向母親:“媽!你也吃啊!边@時(shí)母親才把魚頭夾去,我也喝了一口湯,頓時(shí)一般暖流淌進(jìn)心窩,那一刻我的心暖花開。母親一直吃著魚頭,我說(shuō):“媽,你也吃一魚肉吧!”她卻說(shuō):“魚頭好吃,你快吃吧!鳖D時(shí)鼻子一酸,眼淚順著臉頰流淌落入魚湯中,此時(shí)再喝一口,喝到的卻是母親一生的艱辛。

          母愛是一種神奇的東西,恰似一口魚湯,總能給人帶春暖花開的感覺。

        奉獻(xiàn)的作文600字 篇2

          暑假的一天,我早早的起了床,吃了早餐就去接我的同學(xué)謝芃暤、鐘薛一、薛一雋,一起去參加慈善活動(dòng)。

          我們很快就到了崇德慈愛站,高興的排成隊(duì)簽名報(bào)到;領(lǐng)到慈善活動(dòng)的衣服,迅速穿上,就開始幫忙打掃。慈善活動(dòng)站的一位叔叔給我們每個(gè)人分了一把掃把。我們把散落在路上的樹葉掃在一起,裝進(jìn)垃圾桶。路上頓時(shí)變得干凈、整潔了。叔叔表?yè)P(yáng)了我們,說(shuō)我們很棒,我們很開心。

          地掃完了,叔叔向我們介紹了崇德慈愛站的創(chuàng)辦歷史。在創(chuàng)辦的過(guò)程中,很多愛心人士都積極捐款,獻(xiàn)出自己的愛心。在講述的過(guò)程中,章迎希、林施涵和陳晗羽他們陸續(xù)到齊了。叔叔特別著重地說(shuō)到:“瑞安玉林飯店每次活動(dòng)都會(huì)捐出錢,現(xiàn)在已經(jīng)一共捐了38000元了。他們是慈愛站創(chuàng)辦以來(lái),捐錢最多的單位,因?yàn)榉e極從事慈善事業(yè),他們的飯店被升級(jí)為瑞安市玉林大酒店!笔迨暹說(shuō):“愛心獻(xiàn)的多的人,事業(yè)也就會(huì)更順利,我們孩子多做有愛心做的事,讀書成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好!甭犃耸迨宓慕榻B,大家熱烈鼓掌了。

          講完了講解,叔叔與我們合了影,就進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié):我們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人送上愛心早餐活動(dòng)。我轉(zhuǎn)身一看,環(huán)衛(wèi)工人們已經(jīng)排成四排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,一眼望去,整整齊齊,看不到盡頭。終于輪到我發(fā)面包了,我的心情一下子緊張起來(lái),這是我平生第一次做志愿者服務(wù)呢!我小心翼翼地拿起一張面包紙,包上兩個(gè)面包,遞給一位環(huán)衛(wèi)工人伯伯,真誠(chéng)地說(shuō):“伯伯,早上好!”

          老伯伯接過(guò)面包,微笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友。你真是個(gè)乖孩子”。

          我心底的自豪感油然而生。媽媽用相機(jī)把這瞬間拍了下來(lái)作為留念。愛心服務(wù)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,它在我心里留下的深深印記。

          今天是個(gè)值得感恩的日子。我們學(xué)會(huì)了表達(dá)愛,也學(xué)會(huì)了獻(xiàn)出愛。

        奉獻(xiàn)的作文600字 篇3

          我喜歡玩耍,特別喜歡在茵茵草地上玩耍。那一片綠油油的草坪,帶給我無(wú)窮的樂趣。每當(dāng)在草坪中快樂玩耍的時(shí)候,心中都會(huì)不由自主地念起您——何老師。

          在我的人生中,您給了我一個(gè)永遠(yuǎn)的微笑,是您把我從一個(gè)不懂事的孩子,教育成一個(gè)有禮貌,講規(guī)矩,懂分享的人......

          何老師,您可能不記得我了,但我永遠(yuǎn)把您銘記于心。那是我上幼兒園的第一天,我背著新書包,穿著新衣服,來(lái)到校門口,想到要和爸爸媽媽分開,鼻子一酸,傷心地哭泣起來(lái)。

          正在這時(shí),您出現(xiàn)在我的面前,摸了摸我的頭說(shuō):“來(lái)吧,孩子。”我擦了擦眼淚,您牽的手走往班級(jí)。

          您一邊走一邊對(duì)我說(shuō):“今天你踏入校門,就是一名學(xué)生了,在這里,你會(huì)識(shí)字,唱歌,跳舞......學(xué)到很多東西,讓我們一起努力吧!”

          我沉下頭,思考了一下,只低聲地說(shuō)了一句:“好的!

          每到課間的時(shí)候,您就會(huì)帶我們小朋友到草坪上玩耍,歡樂的笑聲在校園里回蕩,也把草坪里的小草染得更綠了。

          我曾多次抬起頭看您,您的微笑是那么和藹可親,平易近人。和您在一起,我再也沒哭過(guò)了,每天都高高興興地去上學(xué),每次看到您的微笑,心里都是暖暖的。

          課堂上,您一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了我聚精會(huì)神地投入,專心的聽講,這是感恩;下課了,對(duì)您一個(gè)問(wèn)好,這是感恩;放學(xué)了,一個(gè)再見,也是感恩。

          何老師,謝謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)!謝謝您給我?guī)?lái)的快樂,就如同那讓我快樂玩耍的草坪,還有那被我們笑聲染綠的小草。

        奉獻(xiàn)的作文600字 篇4

          打開記憶的閘門,永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音,永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無(wú)私奉獻(xiàn)得精神,她_就是教我們興趣小組的周老師。

          事情發(fā)生在一個(gè)星期六,隨著上課鈴的叮叮 響起,周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室,我們也早已端端正正地坐好,只見周老師走到講臺(tái)邊,放下課本,我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟仄鹆⒙?,可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲起立 ,頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×,周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀!我們(cè)缫寻阉穆曇舯茸鲣牧魉,可是今天,怎么?huì)如此地沙啞,我自我安慰道:有可能是得了感冒,聲音啞掉了吧!但是令我們不解地:是后幾節(jié)課都是一樣的聲音,于是,我們下課時(shí)纏著周老師說(shuō)出原因,周老師呦不過(guò)我們,只能吐露:我的了聲帶息肉,這是教師的職業(yè)病,每每課講得太多時(shí),就會(huì)這樣的。 哪會(huì)好嗎? 同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問(wèn)到底。恩,開刀就會(huì)好的。 那您去開刀啊! 可是萬(wàn)一開刀不小心,我的嗓子就會(huì)失聲的,況且,我去開刀,誰(shuí)教你們。 周老師毫無(wú)怨言地說(shuō)。頓時(shí),我們都感動(dòng)了,好友說(shuō):周老師,我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生,給你治好病。 周老師欣慰地笑了,看這周老師慈母般地笑容,我頓時(shí)思緒萬(wàn)千,是啊,人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T,說(shuō)她們照亮了別人卻燃燒了自己,可是,我卻覺得老師像一位辛勤的園丁,用自己辛勤地汗水來(lái)澆灌還不懂事地小樹苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵,讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的'知識(shí)蜜粉;老師更像一棵大樹,用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。

          是的,老師,您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記,千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句:老師,您們的無(wú)私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘!

        奉獻(xiàn)的作文600字 篇5

          我愿雕琢心中最美的天使,記奉獻(xiàn)永駐心間!}記

          涼山彝族生活的艱難,讓那里的孩子失去了求學(xué)的機(jī)會(huì);環(huán)境的惡劣,讓他們失去了走出山外的希望。李桂林夫婦他們伸出自己的手,拉起孩子們求學(xué)的小手;他們伸出自己的手,喚醒了孩子們求學(xué)的心靈。19年,正是這兩雙仁愛的手,為孩子們推開了擋住視線的大山,讓知識(shí)改變了孩子們的命運(yùn),看到了山外精彩的世界。

          仁愛的雙手使孩子們擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂;關(guān)愛的雙手讓人們體會(huì)到了關(guān)心的幸福;勤勞的雙手使人類體驗(yàn)了光明……伸出你的手吧,盡情地體驗(yàn)它帶給世界的魅力!用雙手去雕琢心中的天使,讓她的光亮延伸到世界的每個(gè)角落。

          同樣是生命,同樣有親人,他劍英叔叔在飛機(jī)遇到鴿群襲擊時(shí),卻放棄跳傘,放棄生的機(jī)會(huì),用一次輝煌的隕落,換來(lái)了航線下文的村莊和百姓的平安。我仿佛聽見了他嘶啞的報(bào)告聲:“我把起落架收起來(lái)了,迫降!”我仿佛看到了他的生命在烈火化為永恒!

          李劍英叔叔以他壯美的人生向我們傳遞著這個(gè)人民的子弟兵,最崇高,最無(wú)私的精神。在他的身上,我讀懂了大愛,讀懂了生命的意義。

          身為中學(xué)生的我們,都要懂得自己的責(zé)任,都要能為別人、為集體做些什么,帶著愛上路,我相信我們的生活會(huì)變得更美好。

          汽車正在緩緩地向前行進(jìn),前方的坑坑洼洼,車子也一路顛簸,一會(huì)兒,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人,我迅速地站了起來(lái),說(shuō):“老奶奶,你坐我這兒吧”老奶奶感激地說(shuō):“謝謝你,小同學(xué)!”我的心中涌動(dòng)出一股暖流。

          用愛去雕琢心中的天使,讓她觸動(dòng)心靈的那一份感動(dòng);用行動(dòng)雕琢心中的天使,讓她飛向世界的每一個(gè)角落。

          同學(xué)們,用心地去雕琢自己心中的天使吧,它會(huì)讓你擁有一種蕩氣回腸的大無(wú)畏;用心雕琢心中的天使,讓奉獻(xiàn)永駐心間!

        奉獻(xiàn)的作文600字 篇6

          “這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”每當(dāng)我聽到這熟悉的歌曲,總是有一鼓暖流涌上心頭。

          那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,人們都在忙著過(guò)年,街頭巷尾家家戶戶張燈結(jié)彩,喜慶極了。人們個(gè)個(gè)喜出望外,孩子們更是開心極了,玩著煙花棒,發(fā)出陣陣歡快的笑聲……唯獨(dú)那個(gè)昏暗的小巷,里面蜷縮著一個(gè)流浪漢,他衣著單薄,早已凍僵了,眼巴巴的看著來(lái)來(lái)往往的行人,露出一絲期盼。可是人們紛紛避過(guò),還露出一副討厭他的樣子,流浪漢無(wú)奈的垂下了頭,默默的坐在角落里。突然一個(gè)大哥哥走進(jìn)小巷,在那停住了腳步,俯下身子與流浪漢低語(yǔ)了幾句,起身若有所思地望了望遠(yuǎn)處,又匆匆地離開了小巷。我以為大哥哥只是裝做一個(gè)“假好人”去“關(guān)心”流浪漢,心里有點(diǎn)氣憤。正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓去拿食物給流浪漢的時(shí),只見那位大哥哥氣喘吁吁地飛奔了回來(lái),臉漲得通紅,豆大的汗珠沿著臉頰淌落下來(lái)。我還納悶咋回事呢?只見他靦腆的從身后掏出一袋食物和一些錢,溫柔地說(shuō):“這里裝的是我給你買的食物,還有這五百元錢,請(qǐng)你收下吧!它是我送給你的新年禮物,你去買件保暖的衣服,找份工作,好好生活下去,祝你新年快樂!”流浪漢聽了這些話,再也忍不住了,眼淚溢滿眼眶,用自己沙啞的聲音連說(shuō)了好多句“謝謝你”。他顫微微地捧過(guò)禮物,拿出食物就往嘴里塞,看來(lái)他真是餓壞了。當(dāng)大哥哥離開之后,我走上前和流浪漢聊了起來(lái),他才告訴我:“事情是這樣的:這個(gè)好心人看到我的窘境,很同情我,讓我留在這里不要走,他去拿吃的給我,我聽了既激動(dòng)又感動(dòng),一直在等他回來(lái)。天下真的是好心人多!”后來(lái)我仔細(xì)想來(lái),這里一公里外才有食品店,原來(lái)大哥哥竟然跑了那么遠(yuǎn)……

          “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,這位大哥哥用他的行動(dòng)幫忙了流浪漢,更是感動(dòng)了我。愛是永恒不變的,似一縷陽(yáng)光,溫暖人的心田,光明這個(gè)世界。

        奉獻(xiàn)的作文600字 篇7

          一提到環(huán)衛(wèi)工人,我的腦海不由自主地浮出一個(gè)個(gè)身影:他們身穿橘黃色的工作服,手里拿著掃帚,推著一輛輛小車子在龍崗社區(qū)走街串巷。

          我住在龍崗社區(qū),每次走在干干凈凈的路上,我總能看見這些清潔工們?cè)诘皖^清掃街道。他們的皮膚很黑,臉上布滿了一道道皺紋,手掌也爬滿了一層層老繭。他們之所以沒我們一樣擁有光澤的臉,柔軟細(xì)膩的雙手,是因?yàn)樗麄円荒晁募径荚诹胰障抡艨。飽受寒風(fēng)的肆虐、大雨的侵襲、蚊蟲的叮咬。在這惡劣環(huán)境中,一直堅(jiān)持自己的崗位,任勞任怨。我心底非常敬佩他們,正是因?yàn)樗麄兊哪冻,才有我們(nèi)绱嗣篮玫纳瞽h(huán)境。

          環(huán)工人這個(gè)職業(yè)是高尚的。有一天,我和小伙伴去買零食吃。到了商店門口,我被一個(gè)清潔工吸引住了,只見她一手拿著一個(gè)垃圾鏟,另一只手拿著一個(gè)掃把。她在不停的掃,從地面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣沙沙聲。那一輛小小的垃圾車快要裝滿了。這時(shí),一男一女從商店里走了出來(lái),男青年拿著一杯奶茶,“撲通”一聲男青年將奶茶杯被扔在了地上,奶茶撒了一地。女青年說(shuō):“你小心,被人舉報(bào)就慘了。”男青年不屑一顧的說(shuō):“那又怎么樣,清潔工不會(huì)來(lái)掃嗎?不然要他們來(lái)干嘛?”說(shuō)著就離開了人群。清潔工阿姨笑著撿起了杯子,扔進(jìn)了垃圾車,又很仔細(xì)地掃了一遍。我真想跑上去對(duì)這些人說(shuō):“你們這樣做好意思嗎?如果沒有環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng),怎么會(huì)有如此優(yōu)美的環(huán)境,如此干凈的城市?如此且舒適的的生活呢?”

          朋友們,當(dāng)你隨扔垃圾時(shí),請(qǐng)想想那默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)、甘愿奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人吧!他們的雙手為我們創(chuàng)造了舒適的環(huán)境,他們的品行值得我們敬佩。他們才是最美麗的龍崗人!

        奉獻(xiàn)的作文600字 篇8

          我是團(tuán)結(jié)湖小學(xué)四年級(jí)一班的霍獎(jiǎng),我今年九歲。我是一個(gè)活潑開朗,積極樂觀的女孩子。在班級(jí)中我擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù),無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在工作中,我總是能夠做到盡職盡責(zé)。因?yàn)槲业男艞l是:“我盡責(zé)我提高、我奉獻(xiàn)我快樂!”

          在同學(xué)中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任我。對(duì)老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。身為班長(zhǎng)、科代表,除了幫助老師管理班級(jí)、收發(fā)作業(yè),我還經(jīng)常幫助老師管理班級(jí)。見到同學(xué)的不文明行為,我會(huì)毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),我會(huì)主動(dòng)上前勸阻,并跟他們講:“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)、班級(jí)和諧了每個(gè)同學(xué)才能快樂,我們的校園才能和諧”的道理。這些小策略常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。這樣的事情多了,同學(xué)們都稱我是“心靈驛站的小站長(zhǎng)”我也很喜歡這個(gè)稱號(hào)。

          除了盡職完成自己的本職工作,我還盡力去幫助班里學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上有困難的學(xué)生。原來(lái)我們班有個(gè)特別調(diào)皮的孩子,同學(xué)們都不愿意和他同桌,老師找到了我,希望通過(guò)我的影響對(duì)他有所幫助。起初,他上課不好好聽講,作業(yè)不能及時(shí)完成,我都會(huì)以極大的耐心去給他講解,直到他聽懂為止,慢慢的,這位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性提高了,也知道尊重同學(xué)和老師了,學(xué)習(xí)成績(jī)由此也得到提升了。我的行動(dòng)帶動(dòng)了班中的小干部,他們又帶動(dòng)了班中的同學(xué)。漸漸的班中上課專心聽講、認(rèn)真思考、積極發(fā)言、認(rèn)真完成各科作業(yè)的同學(xué)越來(lái)越多?吹酵瑢W(xué)們能夠與不文明的行為告別,能夠改正缺點(diǎn)或不良習(xí)慣,我從心底感到高興!

          雖然這些事會(huì)分散我的一些精力,但我絲毫不覺得累,反而會(huì)覺得很開心,能幫助同學(xué),使我感到很快樂。因?yàn)椤耙换í?dú)放不是春、百花齊放春滿園!”

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