小學(xué)奉獻(xiàn)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)奉獻(xiàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文1
我們這些生長在溫室里的花朵體質(zhì)體能都不咋地,動(dòng)不動(dòng)就生一場(chǎng)病,于是今年暑假,與我們非親非故的楊教練為了讓我們擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,主動(dòng)提出義務(wù)訓(xùn)練我們踢足球。
楊教練每天都帶領(lǐng)我們訓(xùn)練,每次都勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真,在我們這群人里有很好的口諭。最讓我記憶深刻的就是那次訓(xùn)練了,那天刮著風(fēng),還下著毛毛細(xì)雨,楊教練不知怎的來遲了五分鐘。在那次訓(xùn)練中,楊教練臉色蒼白,跑起步來有點(diǎn)一瘸一拐的,跟原來生龍活虎的樣差遠(yuǎn)了。他說起話來也沒有原來那么中氣十足,反而給人一種有氣無力的感覺。但在那次訓(xùn)練中他卻仍然十分熱情,比賽時(shí)也跟著我們一起跑動(dòng),為我們加油助威……后來我才知道,原來他前一天生了場(chǎng)病,早上起床后一直拉肚子,但他卻仍然堅(jiān)持著來給我們上課。
每當(dāng)家長提出要給楊教練訓(xùn)練的報(bào)酬時(shí),他總是笑著回答:“不用了,不用了,我覺得訓(xùn)練這些孩子是我的樂趣,也是我追求的價(jià)值所在!”楊教練直到現(xiàn)在還義務(wù)帶領(lǐng)我們每周訓(xùn)練一次,這種無私奉獻(xiàn)的精神讓我格外地敬重他,愛戴他。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文2
我喜歡的東西有很多,有嬌艷的牡丹花,可愛的小狗,美麗的竹湖園……但是,我最喜歡的,是默默奉獻(xiàn)的蠟燭。
在現(xiàn)在這樣一個(gè)燈火通明的時(shí)代,蠟燭最不被世人所重視。可是它沒有怨言,只是在人們最需要他的時(shí)候,默默地燃燒著自己的身體,為人們帶來一片光明與溫暖。人們渡過了難關(guān),蠟燭便高興地力流下了一滴滴“熱淚”,它越變?cè)叫,可是它毫無怨言,依然為人類無私地奉獻(xiàn)著。電來了,蠟燭卻消失了,只留下了一攤“熱淚”。
在我們的生活中,也有像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)的人——老師。老師像蠟燭一樣,自燃著身體,為國家培育出了一批批棟梁之才,學(xué)生們踏著老師的肩頭,為國家做出了貢獻(xiàn),學(xué)生們成功了,而老師們呢?一個(gè)個(gè)從滿頭青絲變成了兩鬢斑白了。在學(xué)生們成功的背后,是老師們多少個(gè)不眠之夜,在學(xué)生們成才的背后,是老師在作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾勾。學(xué)生們成才了,老師又得到了多少回報(bào)呢?
我喜歡蠟燭,因?yàn)樗悄瑹o聞地奉獻(xiàn)精神。但是我更喜歡像蠟燭一樣的人——老師!
小學(xué)奉獻(xiàn)作文3
前幾天,在學(xué)校跑操時(shí),跑著跑著我突然肚子痛,于是,我跑到了大榕樹前面的鐵欄那里坐了下來,準(zhǔn)備休息一下再跑。
休息了約兩分鐘,我的肚子也不怎么痛了,于是我準(zhǔn)備接著去跑步,剛準(zhǔn)備走時(shí),我突然感覺背后有什么東西似的,那一時(shí)我居然嚇了一身冷汗,回頭一看,我終于松了一口氣,原來只不過在我身后的那棵大榕樹上有幾只螞蟻嘛!我被這個(gè)場(chǎng)景迷住了,很好奇從哪里來的螞蟻。于是我便一直盯著那棵大榕樹看。不一會(huì)兒,我看到大榕樹上上有一個(gè)螞蟻洞,在里面有許多螞蟻出洞,進(jìn)洞,行動(dòng)敏捷。我看得正入迷時(shí),只聽見一聲“回教室嘍”!我才馬上跟好隊(duì)伍跑到了教室里。一天后,突然下了一場(chǎng)大雨,我擔(dān)心雨水會(huì)蔓延到螞蟻洞里。于是,趁雨停了的時(shí)候,我又去了一次那棵有螞蟻洞的大榕樹那里。我發(fā)現(xiàn),一旦雨水落到大榕樹旁邊都會(huì)馬上被大榕樹吸收。這下我放心多了。沒想到一顆不起眼的大榕樹居然保護(hù)著一只只渺小的生命——螞蟻。
我要學(xué)習(xí)大榕樹無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文4
20__年即將過去,在這一年中我學(xué)到了許多的知識(shí),也遇到了很多的事情,我被其中的一件事情感動(dòng)了。
在一個(gè)夏天的傍晚,天氣很炎熱,我們一家人吃過晚飯就去濕地公園散步。剛走到公園,就看到這里燈火輝煌,真是熱鬧!人們有的在打乒乓球,有的在打羽毛球,還有的在健身和跳舞。忽然,我耳邊傳來了一陣悅耳的歌聲。
我向著歌聲傳來的方向跑去,看到那里圍了一大群人。我擠進(jìn)去一看,萬萬沒想到竟然是一男一女兩個(gè)殘疾人在唱歌。阿姨沒有雙腳,雙手也變形了,坐在輪椅上,雙手捧著話筒唱歌。叔叔沒有雙手,雙腳也變形了,在他的面前放了一個(gè)話筒架。這么炎熱的天氣,他們一首接一首地唱,歌聲十分動(dòng)聽,大家不斷地給他們鼓掌。我看到他們面前擺放了一個(gè)紙箱,里面是大家為幫助他們給的錢。于是我掏出了媽媽給我買冰淇淋的10塊錢,毫不猶豫地放到了紙箱里。叔叔對(duì)我說:“謝謝你,小朋友!”我雖然沒能吃上冰淇淋,但是我的心里卻感覺很涼爽,因?yàn)槲規(guī)椭怂麄儭?/p>
我希望世界上的每個(gè)人都關(guān)心自己身邊的人,就像奶奶唱的那首歌的歌詞一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文5
一棵棵平凡的小草因其肩并肩,手牽手而生生不息,綠意盎然;一只只卑微的螞蟻,因其懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作,于是它們的足跡書寫出了偉大與堅(jiān)強(qiáng);我們是一朵朵飽含希望的花兒,因我們的心相連,情相牽而成了祖國大花園里最美的風(fēng)景。
校園吸引著我,因這里飄逸著書香;班級(jí)溫暖著我,因這里充溢著關(guān)愛。老師的一個(gè)激勵(lì)的眼神,同學(xué)的一句親切的問候,如春風(fēng)拂面,似陽光蕩胸,給我們注入了綻放的力量,為我們的增添了生命的色彩,沉浸在這樣的集體里,我們?cè)跄懿磺逑阌洌?/p>
我是在這學(xué)期的時(shí)候才轉(zhuǎn)到二小的,雖然不如其他同學(xué)呆的.時(shí)間長,但我深深地感受到六⑻班這個(gè)大家庭給予我的溫暖。
上個(gè)星期,我們班小華同學(xué)不幸得了病,需要做手術(shù),但是,由于他家經(jīng)濟(jì)不是很好,沒有錢做手術(shù)。于是,我們班的同學(xué)自發(fā)組成了一個(gè)捐款活動(dòng),全班同學(xué)你1元,他2元地發(fā)自內(nèi)心地小華同學(xué)捐起款來,小怡還把自己的儲(chǔ)蓄罐打破了,一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺(tái)上……雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達(dá)了我們的一份愛心。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文6
要說無私奉獻(xiàn)的人,理所當(dāng)然的就是我們的石老師。
有一次,我的語文作業(yè)忘帶了,我以為自己會(huì)被大罵一頓,但老師沒并沒有罵我,還親切地對(duì)我說:沒關(guān)系,下午帶來吧。下次寫完作業(yè)要檢查是不是裝進(jìn)書包里了,要做一個(gè)做事細(xì)心的孩子哦。
今天班會(huì)課前,我看到講桌上有許多的筆和本子,心想:這么多的筆和本子,是誰買來的呢?我就跑去問老師:老師,這些筆和本子是誰買的?我啊,這個(gè)月你們小組和快樂組,表現(xiàn)的這么出色,老師買點(diǎn)獎(jiǎng)品發(fā)給你們,高興嗎?恩,恩,高興!我不住的點(diǎn)頭,心里樂開了花。真有點(diǎn)不敢相信這是真的。老師竟然為我們而花錢,以后我一定要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)老師。
這就是我的老師,一個(gè)平易近人又無私奉獻(xiàn)的老師。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文7
人人都常說:“生命的意義在與奉獻(xiàn),而不在與索取!倍遥疾幌嘈。“難道奉獻(xiàn)了什么生命才有意義嗎?奉獻(xiàn)了什么就一定會(huì)很快樂嗎?”于是,我決定親身體驗(yàn)一下,看看到底奉獻(xiàn)是不是真的很快樂。
我走到馬路邊,看見一個(gè)小弟弟摔了一跤,出了很多血,正在哇哇大哭。我走過去,把我袋里的餐巾紙那出來,為他擦干凈血,簡(jiǎn)單地包扎了一下,并安慰了小弟弟,他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。
我又走到草地邊,發(fā)現(xiàn)一塊標(biāo)有“踏入想一想,小草也在長”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來,可是,這塊警示牌太重了,我根本就抬不起來,。最后,我看見了一位阿姨,就請(qǐng)求她過來幫忙,過了不久,這塊警示牌終于又像原來那樣立了起來。阿姨表揚(yáng)了我,小草也像在和我點(diǎn)頭。我也開心地笑了。
一天下來,雖然做了幾件小事,但是,我還是體驗(yàn)到了“只有奉獻(xiàn)了,才會(huì)覺得很快樂!
小學(xué)奉獻(xiàn)作文8
三樓教室的盡頭,始終保持著一種特有的聲音,洪亮,有力。聲音源自于一位教書三十年的老教師----金老師。她,具有淵博的數(shù)學(xué)知識(shí)。
這個(gè)班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級(jí)數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)老師。今年六年級(jí)上冊(cè)要多教一些下冊(cè)書的內(nèi)容,因?yàn)樯习雽W(xué)期長。這個(gè)老師教書的方法獨(dú)特,學(xué)生自然也容易懂,所以教得快,在五年級(jí)時(shí)就已經(jīng)把六年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)教了一半左右。當(dāng)其他班還是π=3.1415926……時(shí),我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。
為此我們很是感到驕傲。當(dāng)別人問我們教到哪時(shí),我們都很自豪地說:“教到了圓柱體和圓錐!”當(dāng)別人那一張張?bào)@訝時(shí),我們會(huì)很驕傲自己有一個(gè)這樣好的老師。在老師知識(shí)的熏陶下,我們也茁壯成長。但是老師作業(yè)布置的多時(shí),不會(huì)有人再為有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)而驕傲,自豪。
喜歡有好老師,又不喜歡有更多的練習(xí)。誰也不曾知道,老師在背后默默地奉獻(xiàn)。誰也不曾知道,老師在背后辛勤地工作。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文9
在喧鬧的大街上;在美麗的公園里;在危險(xiǎn)的樓頂上,你是否看見過這樣一個(gè)人:
他們穿著橘紅色的衣服,頭上滿是汗珠,背上赫然寫著幾個(gè)大字:桔紅舞動(dòng),城市清潔!
——對(duì)!
他們,就是不畏寒暑,默默工作的清潔工人!
他們對(duì)每一個(gè)地點(diǎn),每一個(gè)角落都不放過;他們不怕苦活、累活,把你丟下的每一個(gè)垃圾都帶走。有時(shí),他們的背上直冒汗,腳也磨起了泡;有時(shí),他們?cè)谀闵磉,靜靜地?fù)炱鹉闳拥舻睦伤麄儚牟晃s。他們,是為人民,為國家,乃至為世界做出貢獻(xiàn)!
他們,那種默默奉獻(xiàn)、不怕辛苦的精神,值得我們學(xué)習(xí)!
不管你丟掉的是什么,不管你的職業(yè)是什么,他們都會(huì)把你丟掉的東西撿起,他們,是城市里的“光榮戰(zhàn)士”!
勞動(dòng)最光榮!
從勞動(dòng)里得到快樂,從勞動(dòng)里忘掉煩惱!
他們就是這樣!
默默奉獻(xiàn)!
小學(xué)奉獻(xiàn)作文10
生命不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取,而是在于奉獻(xiàn)。
早晨,當(dāng)我們還在熟睡時(shí),那些默默無聞的清潔工人已經(jīng)早早地起了床,把大街小巷都打掃得很干凈;在我們小時(shí)候,我們的爸爸媽媽為我們奉獻(xiàn)了多少青春。
在一個(gè)陽光明媚的星期天,雷鋒叔叔的戰(zhàn)友把所有戰(zhàn)士的襪子和衣服都洗了。雷鋒叔叔正在晾衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見了,他就到處尋找。這時(shí),王大力說:“雷鋒,你有那么多存款,還不舍得買一雙襪子。你瞧,你這雙襪子穿在腳上不覺的很難受嗎?”王大力又說:“那你不覺得很難看嗎?”“咱們軍人又不是把襪子穿給別人看的。”雷鋒叔叔嚴(yán)肅地回答道。僅這幾句話,就已經(jīng)體現(xiàn)出雷鋒叔叔節(jié)約的精神。他每個(gè)月只有6元錢津貼,他卻把錢存在銀行。一年一年過去了,雷鋒把省下來的錢全都捐給了災(zāi)區(qū)人民,可是他自己卻舍不得買一雙新襪子。
奉獻(xiàn)是我們?nèi)松飞喜粶绲木G燈,是我們走向成功的通行證,它能使我們贏得別人的尊重,從而收獲輝煌。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文11
在醫(yī)學(xué)歷史中,有一位世界著名的善良護(hù)士佛羅倫斯.南丁格爾,而她是我最尊敬的人之一。我會(huì)認(rèn)識(shí)這位偉大的護(hù)士,是因?yàn)樵谑罴贂r(shí)閱讀過她的傳記,讀完之后讓我覺得她是一位非常值得尊敬的護(hù)士,所以才會(huì)想好好介紹她讓更多人認(rèn)識(shí)。
南丁格爾是出生在一個(gè)富裕、有教養(yǎng)的鄉(xiāng)紳地主家庭,她從小接受家庭教育,學(xué)習(xí)各種不同的知識(shí)和語言。長大后,她對(duì)慈善工作很有興趣,所以有了護(hù)理工作的念頭,但對(duì)南丁格爾的富裕家庭來說,家人對(duì)她要當(dāng)護(hù)士的想法,當(dāng)然是完全的反對(duì)。
之后經(jīng)過她多年的努力,終于她靠著自己的力量成為一位名垂不朽的護(hù)士。一切好像命中注定,她才剛成為護(hù)士不久,慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了,她自愿請(qǐng)調(diào)到戰(zhàn)區(qū)服務(wù),但由于長期的過度勞累,南丁格爾的健康一日不如一日,身邊的人都勸她要多多休息,不過她卻說:人生就如蠟燭,生而為人就應(yīng)該守本分的燃燒自己照亮別人!
這位偉大的護(hù)士后來在公元1910年逝世,人們?yōu)榱思o(jì)念她,后來就將她的生日5月12日訂定為國際護(hù)士節(jié)”。南丁格爾真是一位善良又勇敢的人,她為患者犧牲奉獻(xiàn)的精神,真的非常值得我們學(xué)習(xí)呢!
小學(xué)奉獻(xiàn)作文12
為什么要奉獻(xiàn)愛?這里就有這么一個(gè)真實(shí)的故事。在梅山路小學(xué)六(4)班有一個(gè)叫朱成果的學(xué)生,他得了先天性心臟病。醫(yī)生說:“他的病情復(fù)雜,需要?jiǎng)邮中g(shù)!笨芍委熧M(fèi)太貴了,所以家人只能選擇放棄。
老師說:“我們可以奉獻(xiàn)愛心,幫助朱成果同學(xué)!蔽乙坏郊揖透鷭寢屨f了事情的經(jīng)過。我說:“媽媽,我們捐一點(diǎn)錢好嗎?”媽媽說:“你是為了挽救別人的生命,我愿意支持你!
于是,我就把自己的存錢罐翻了個(gè)底朝天,也只有5個(gè)硬幣。我傻傻地看著這五塊錢,媽媽好像看出了我的心思,微笑著說:“我們也不富有,但為了幫助同學(xué),我們還是捐50元錢吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。同時(shí),也在心里替朱成果謝謝我善良的媽媽。
我很認(rèn)真地收起了媽媽給我的50元錢。第二天到了學(xué)校,同學(xué)們也都紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心。他們有捐100元的、70元的、還有10元的、5元的。不管多少,這都代表了大家的一份愛心啊!
我希望朱成果同學(xué)能早日康復(fù),回到學(xué)校,我希望她的生命綻放光彩,像太陽一樣照常升起!
小學(xué)奉獻(xiàn)作文13
放學(xué)的時(shí)候,又下起了大雨,敏敏撐著傘回家。一進(jìn)家門,把傘往角落一靠,就做作業(yè)了。
忽然,敏敏聽到“瞄瞄瞄”的聲音,仔細(xì)一聽,原來是花貓咪咪跟傘在對(duì)話。
花貓咪咪說:“小傘,小主人又讓你站在墻角了!眰銢]回答。咪咪來到小傘旁邊,說:“我真為你不平、主人用著你時(shí),要你遮太陽,擋風(fēng)雨;用不著你時(shí),就把你靠在墻角:這樣的生活太沒意思了!眰慊卮鹫f:“貓大哥,我從來沒有這樣想過。我認(rèn)為人們制造了我,就要為人們盡力!边溥鋼u搖頭說:“你怎么這么傻呀?主人需要你的時(shí)候,就對(duì)你好,不需要你的時(shí)候,把你丟在角落,要是我就不這樣賣力。我捉老鼠,主人夸我是‘好貓’,是捉老鼠的能手!還賞我喝牛奶,吃小魚。可你得到什么呢?”傘回答說:“我在風(fēng)雨烈日下奔跑,不是為了顯示自己,也不是為了想得到什么。能為主人擋風(fēng)雨遮太陽,這就是我生活的樂趣。”咪咪聽了直搖頭:“小傘,我真不理解你!”敏敏不禁說:“我理解。勤勤懇懇,默默無聞的傘!
敏敏的話驚動(dòng)了貓和傘,貓跑到別處去玩了。傘還是一動(dòng)不動(dòng)地站在墻角。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文14
葉,一個(gè)無私奉獻(xiàn)的使者。葉,雖然沒有花芬芳美麗,但卻散發(fā)出一種淡淡的清香,讓人心曠神怡。
春天,葉寶寶迫不及待的露出小腦袋,張望著外面那五彩繽紛的世界。沒過多久,所有的葉寶寶都聚集在一起,就像樹干爺爺有什么重大事情要宣布呢!
夏天,枝繁葉茂,葉子們都已長大成“人”,看,樹下有幾位老人聚在一起打撲克,休閑極了!在陽光的映襯下,葉子綠的發(fā)亮。從遠(yuǎn)處看,葉子形成一把綠色的,巨大的遮陽傘。
秋天,葉子們脫去綠色的外衣,換上了金黃的燕尾服,在與那美麗的伙伴——果實(shí)跳起了優(yōu)美的舞蹈!袄玻怖,啦,啦,啦”伴著孩子們的歡笑聲,它們跳起了秋天那獨(dú)特的舞蹈。
冬天,葉子們結(jié)束了它們的生命,只留下一個(gè)孤獨(dú)的樹干。但它們無怨無悔,因?yàn)樗鼈優(yōu)槿藗儙砹藲g樂,驅(qū)趕了炎熱,美化了環(huán)境。
記得有一交人,我和爸爸,媽媽一起到公園里看桃花,我看見桃花開的好美麗,一簇簇緊挨在一起?砂职终f:“正是因?yàn)橛辛司G葉的襯托,桃花才會(huì)顯得那樣美麗!
葉,無私奉獻(xiàn)的使者!它讓我們的生活更加美麗。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文15
在社會(huì)上,貢獻(xiàn)一己之力的人有如過江之過江之鯽,但被人們所歌頌的卻只有一小部分,但那些無名小卒卻依然繼續(xù)不斷貢獻(xiàn),只為了讓這個(gè)咱們的社會(huì)能救助那些弱勢(shì)的族群,只是不知他們有無接遭到,抑或遭到有心人士的侵占,但人們貢獻(xiàn)部會(huì)連續(xù),人就是由于合作而長存。
貢獻(xiàn)當(dāng)然也有分別,但并不是從金額的多寡來取決,而是有無那一顆貢獻(xiàn)的心,究竟人生來就是要貢獻(xiàn)人自己來保存種族的延續(xù),盡管對(duì)其它的生物來說咱們只不過是在屠殺罷了,這就是自然呀!有人在自己身后依然不將剩余的產(chǎn)業(yè)捐出,但有些人在還未死前就把自己捐出去,這種精力值得咱們學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽的獻(xiàn)身與貢獻(xiàn)就是巨大的,爸媽在咱們未出世前就不停地照顧著咱們,就是遭受挫折也依然不停歇,就算咱們抱以孝心,也不及其萬一呀!這就是唐孟郊游子吟的真理吧!“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”。
貢獻(xiàn)是每個(gè)人都必須做的,即便咱們沒有什么力量,只需有心,就可以將大愛座小事,而就算因此而遭到叱罵,也要堅(jiān)持,由于這也是一種貢獻(xiàn),期望貢獻(xiàn)的人在需要時(shí)也能遭到我們的幫助。
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