奉獻(xiàn)的作文（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
奉獻(xiàn)的作文 1
奉獻(xiàn)是為了讓全國(guó)的人民享受快樂的日子，不讓疾病折磨著脆落的人們；不讓一交一通事故對(duì)人們?cè)斐傻膫Γ徊蛔寫?zhàn)爭(zhēng)成為最大的敵人。當(dāng)然，沒有全體人名的共同參與，人人盡責(zé)出力，世界還 會(huì)是以前那樣。
世界上有些人，他們天天一大早就醒來走著陡坡的山路，跋涉千里，只為的是人們能吸取知識(shí)，吸取營(yíng)養(yǎng)，他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，為人民付出。他們付出了自己的時(shí)間，付出了自己的鮮血，改變了一代又一代的生命，教導(dǎo)了他們一生的道理。而這其中最令我敬佩的是那位來自于援疆的教師——陳鋼。
那是一個(gè)黑蒙蒙的早晨，陳鋼踏著積雪，迎著朔風(fēng)，來到了新疆阿克蘇地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這是什么？有人知道嗎？在晨光的課堂上，陳老師舉起一個(gè)早上多買的饅頭，學(xué)生們都笑了，有的說：誰不知道，這就是一個(gè)饅頭嘛！有的說：對(duì)呀，這個(gè)東西誰沒吃過；還 有的說：老師你好笨�。≌O呀！不是老師笨，你們沒有覺得這個(gè)像紅細(xì)胞嗎？紅細(xì)胞就像饅頭這樣，是圓餅形的，中央較薄，邊緣較厚。同學(xué)們都不知道，這個(gè)可是陳老師的寶貝，既好吃又是特別實(shí)用的教具，在課堂上三天兩頭要用到。孩子們也不知道，陳老師是吃了很多的饅頭的才想出這些點(diǎn)子的。在新疆教書，教案都用不上，對(duì)于漢族學(xué)生可以講的成語，歇后語，在這里一貫不通用，只能用貼近學(xué)生的比喻，避免與少數(shù)民族的沖突……
記得在第一節(jié)課堂上，陳老師用維吾爾語請(qǐng)了一位同學(xué)來回答問題。同學(xué)們聽到老師會(huì)用維吾爾語，異常的高興，異口同聲的說：馬林木，亞克西！下課時(shí)，一句薩瓦代西拉海伊利獲西。又讓全班同學(xué)報(bào)以熱烈全班的掌聲。
從浙一江一來的援疆人，不僅給阿克蘇帶來了新建的建筑，還 帶來了不少藏書豐富了圖書館；不只是給課堂提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，還 帶來了新穎的'教學(xué)方法……
新疆的人們受到了高等的教育，享受著教育帶來的快樂。
我以后也要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，對(duì)國(guó)家做出奉獻(xiàn)，讓世界變得美好！科技更先進(jìn)，更發(fā)達(dá)！
加油吧，我們的家園，為我們的家園努力吧，做出對(duì)國(guó)家最好的貢獻(xiàn)，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！讓未來馬上實(shí)現(xiàn)！加油吧！
奉獻(xiàn)的作文 2
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間將會(huì)變成美好的人間!這句歌詞我從小時(shí)候就常常聽見，其實(shí)，它就是要讓我們多多的為社會(huì)作奉獻(xiàn)，有些時(shí)候奉獻(xiàn)他人往往比自身享受更好!就像我們學(xué)的課文中巴金爺爺說的一句話一樣，生命在于奉獻(xiàn)而不在于享受，所以我們?cè)谏钪幸３７瞰I(xiàn)他人，我在生活中也常常奉獻(xiàn)他人!
比如說，在生活中，我們可以犧牲一些自身的利益，而去幫助他人，奉獻(xiàn)他人，這一種行為就叫奉獻(xiàn)!
有一次，我照常來到學(xué)校，可是今天是下雨天，我只好撐著傘來到學(xué)校，天使陰沉沉的，使人總感覺到將會(huì)有不好的事情，我的心情也有些陰沉!果不其然，我在一個(gè)屋檐下看見了一個(gè)小男孩，大概二年級(jí)左右，一眼望去，他似乎有什么心事，問了以后，才知道她沒有帶雨傘，這時(shí)，我在想到一要不要幫助他，因?yàn)槲医裉靵淼綄W(xué)校晚了，所以現(xiàn)在直接走過去還不會(huì)遲到，可是如果要把他送進(jìn)教室的話可能會(huì)有點(diǎn)麻煩，而且走路也不會(huì)很快，還要繞路，肯定會(huì)遲到!但是我是一個(gè)大哥哥，有必要要幫助他!
經(jīng)過一番激烈的'思想斗爭(zhēng)，我一把拉住他的手說，走吧，我送你去學(xué)校，他則朝我投來一個(gè)燦爛的微笑，這是我原本陰沉沉的心似乎熱了起來，還有一些感恩的心，我小心翼翼的護(hù)著他，不讓一滴雨水落到他的身上，因?yàn)槭撬屛业男那樽兒�，我到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)我并沒有遲到，我覺得一天的心情都變好了!更覺得我選擇幫助他是很正確的!
這就是奉獻(xiàn)的力量啊!
奉獻(xiàn)的作文 3
又是一年我最期盼的寒假，我?guī)е活w瘋玩的心來到姥姥鄉(xiāng)下的家。我和哥哥們爬山坡，撿石子，折柳枝玩得不亦樂乎，誰知“災(zāi)星”降臨到我頭上。第二天我成了個(gè)“啞巴”，嗓子上火腫大說不出話，貼心的外婆給我倒了杯熱水，里面放了幾顆干癟“的花，這花暗淡無光，硬地扎手。“這是什么鬼東西”，我的心里充滿了對(duì)它的抵觸，但是我為了玩，回歸集體，就在外婆的苦勸下，強(qiáng)忍著清苦，喝了下去。就在這一天，我一連喝了好幾杯，第二天我的嗓子竟奇跡般的好多了�！斑@是什么靈丹妙藥”。我好奇地問外婆。外婆笑而不答，只是說：“你要想知道，明年春天來這里。”
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間已是清明，我仍沒有忘記心中的問題，隨時(shí)外婆來到草地。燕子紛飛，傳來了春的喜訊；野花綻放，展現(xiàn)了春的嫵媚。我四處張望，卻沒有見到一個(gè)干癟的花。四，周圍到處都是綠油油，只有在那拐角有一抹明亮的黃色�！巴馄磐馄�，快看那是什么？”我驚喜地叫道。外婆說：“你的眼睛可真亮。這遍是我們要找的花呀�！薄鞍�，是它？為什么我見到的是一個(gè)干癟的花？”“對(duì)的，你記得沒錯(cuò)，因?yàn)槟鞘嵌�，它呀，叫蒲公英！在春夏天，他便是如此，在綠上有一朵朵黃黃的小花，在秋天，它會(huì)變成一個(gè)毛茸茸，如仙女般的小球。風(fēng)一吹它的小籽就飄散各地。而你當(dāng)時(shí)見到的，就是他在冬天的模樣，那是它已經(jīng)干癟了，它可以用來泡茶，那股清涼會(huì)進(jìn)入你的.喉嚨，為你到喉嚨降降火。”“這么厲害嗎？”我的心中充滿了對(duì)蒲公英的敬佩。
我和外婆說說笑笑，采了幾朵蒲公英花帶了回去，外婆跟我說他又把這些話拿回去做成菜，可好吃了。
又是一年春滿城，我在一本百科全書上看到蒲公英，它將自己的子女們飛向遠(yuǎn)方，讓讓他們四散各地，這種無私奉獻(xiàn)的精神。終于讓我明白了蒲公英的偉大。
奉獻(xiàn)的作文 4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就感覺母愛就在我身邊。
記得昨天下午，媽媽答應(yīng)我，送我去補(bǔ)習(xí)班，所以盡管妹妹哭，媽媽也要送我，還陪著我上了樓，頓時(shí)，我感覺有一股暖流涌上了我的心頭。
媽媽不僅在生活中無微不至的關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也不段鼓勵(lì)我，讓我充滿自信。
我渴望在課外學(xué)習(xí)些東西，就把這件事告訴媽媽，媽媽聽了說：“只要你想學(xué)，我就同意。”從那以后課外知識(shí)成了媽媽的第二工作。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)，遇到很多困惑，媽媽就會(huì)不耐其煩地幫助我，所以，在媽媽耐心地教導(dǎo)下，這學(xué)期得了科學(xué)獎(jiǎng)。
媽媽，你雖然是世上最平凡的人，但是在我眼里你是最偉大的.。媽媽，我愛你！
奉獻(xiàn)的作文 5
記得去年的“開學(xué)第一課”里，劉偉哥哥用腳趾在鋼琴上得心應(yīng)手地彈出美妙動(dòng)聽的《夢(mèng)中的婚禮》時(shí)，我震撼了，佩服他的毅力和樂觀的心態(tài)。
劉偉在十歲時(shí)，一次意外事故讓他永遠(yuǎn)地失去了雙臂。但他沒有為此悲觀。他十九歲開始彈鋼琴，僅僅用了短短的四年就彈出了美妙的音樂，而且還是用腳彈的。說起彈鋼琴，我深有體會(huì)，我彈過《夢(mèng)中的'婚禮》，有些難彈，我花了好些功夫才彈出來，我用手彈都覺得難，更別說用腳彈。
劉偉哥哥說過一句話，讓我深有感觸：“沒有誰規(guī)定鋼琴只能用手彈�！边@看似平淡的話中，充分體現(xiàn)了他的樂觀，他把自己看做一個(gè)正常人.�！拔椰F(xiàn)在只有兩條路，一條是趕緊去死，要么就精彩地活下去。”這也是出自劉偉口中，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)、精彩地活下去。
我們都是健健康康的人，可我們想沒想過為大家付出些什么呢？比如，今天上午，我們班的飲水機(jī)里沒水了，可電還是通著的，班上竟然沒有一人看見！我們可以想想，飲水機(jī)壞了，那是小事，可如果飲水機(jī)燒著了，教室里到處是電器、可燃物，那將是怎樣的后果！
“生命在于奉獻(xiàn)，而不在于索取�！边@句話大家很熟悉，但又有誰做到了呢？奉獻(xiàn)一些吧，從身邊小事做起，讓生活更精彩！
奉獻(xiàn)的作文 6
風(fēng)輕輕地吹，吹走了一切塵埃，雨細(xì)細(xì)地下，洗滌了萬物生靈。把窗推開，那細(xì)小的雨點(diǎn)落在手上，涼涼的。頃刻，密密的雨點(diǎn)布滿我的手，刻骨銘心的冷。雨越下越大，我忙把窗關(guān)上，可風(fēng)卻吹開了我那塵封已久的數(shù)學(xué)書，在有些泛黃的扉頁上，一行清秀的字跡——要繼續(xù)加油呀！譚老，呈現(xiàn)在我眼前。一股暖流襲上心頭，我的思緒不禁回到了小學(xué)，讓我想起了那個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的“匠人”。
那個(gè)嘴巴有些大，眼睛也大大的，肚子還是大大的老人，是我的數(shù)學(xué)老師——譚老。她特別負(fù)責(zé)任，字寫的也特別好看，教書教的特別好。即便現(xiàn)在我念初中了，但譚老還是我最喜歡的老師，不是之一，而是唯一。
記得兩個(gè)班上一共90個(gè)人的每一本作業(yè)都是譚老親自過目的。只要被細(xì)心的譚老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，就需要重新改，直到你改完為止。那一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤都是彈腦親手畫的，你想想90個(gè)人的.每一本作業(yè)都需要認(rèn)認(rèn)真真的批語，那工作量得多大呀！更何況談到當(dāng)時(shí)還懷著孕，這就是所謂的匠人精神吧！
每一次數(shù)學(xué)課，譚老就要寫好幾個(gè)黑板，每個(gè)題的過程都與黑板上一一對(duì)應(yīng)。一個(gè)圖雖說幾筆就畫好了，但線條卻十分整齊優(yōu)美，這說明什么？這說明譚老的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，一個(gè)圖都能畫到完美的狀態(tài)，這也就是所謂的工匠精神吧！
小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)不是很好，所以在我眼中談老師嚴(yán)厲的，但也是溫柔的。每次檢查作業(yè)時(shí)，總要對(duì)我說：要我更加努力，錯(cuò)過的題不能再錯(cuò)了。當(dāng)我的計(jì)算題錯(cuò)了，那肯定少不了一頓臭罵，而每當(dāng)我考好了，有進(jìn)步時(shí)，譚老便會(huì)鼓勵(lì)我。還記得那次檢查數(shù)學(xué)書，他在我的扉頁上寫了這一行字，那時(shí)我并不知曉，等再次翻閱時(shí)才發(fā)現(xiàn)了那行字。盡管只有短短八個(gè)字，但我讀完之后卻熱淚盈眶。我知道言語不能回報(bào)什么，所以我會(huì)在今后的日子里更加努力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您辛勤的付出。
譚老經(jīng)常凌晨才睡覺，只為批改完我們的作業(yè)。但是，他第二天依舊活力四射的給我們講課，從來不提起自己有多么的辛苦，每天晚上總提著一大堆作業(yè)回家。即使感冒了，您也堅(jiān)持上課。譚老總是這樣，默默地，不聲不響地為我們奉獻(xiàn)著，鼓勵(lì)我們，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。譚老，您永遠(yuǎn)是我心中的那個(gè)最偉大的具有奉獻(xiàn)精神“匠人”，讓我不知用什么來回報(bào)您。
風(fēng)停了，雨停了，但譚老那顆有奉獻(xiàn)精神的心，永遠(yuǎn)不會(huì)停止跳動(dòng)。感謝我最親愛的譚老，學(xué)生將會(huì)永遠(yuǎn)銘記您，銘記您對(duì)我們的奉獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)的作文 7
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛心，你一定感到十分自豪。十分欣慰——我?guī)椭藙e人。對(duì)此，我深有體會(huì)。
昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里，我把鑰匙進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊有一個(gè)小女孩，她也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜的把手上，無助的朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫她打開衣柜。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說：“打不開嗎?我?guī)湍愦蜷_它吧。”
小女孩讓開了。我把鑰匙進(jìn)去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來的時(shí)候，突然改變了主意�？纯雌渌哪切┤耍齻冋f說笑笑，就是天塌下來也不管她們的事，何況一個(gè)爐干未臭的`小孩呢?再說，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了，游泳池里已經(jīng)沒有多少人了，估計(jì)也不會(huì)再來人，萬一沒人幫助她呢?我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在外面喊到：“快過來打羽毛球!”聽到喊聲我更急著想離開這里了，我為什么不把洗浴用品塞進(jìn)包里走人呢?為什么非要讓我進(jìn)退兩難呢?然后，我有了答案，是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像有一只大象被塞進(jìn)一個(gè)小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。我又把鑰匙往里查了查，用另一雙手按住松動(dòng)的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn)，然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開了!頓時(shí)一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人后的感覺，這就是奉獻(xiàn)了愛心后的感覺!我激動(dòng)的把鑰匙塞進(jìn)小女孩手里說：“鎖開了，給你鑰匙�！�
“謝謝�！毙∨⑿邼恼f。這是，陳曦又在門口叫道�！澳銇聿粊硌�!”
“來了!”我高興的叫道，我回到家后把這件事告訴了家人，家人夸我是一個(gè)好孩子。頓時(shí)，我的臉笑開了花。
奉獻(xiàn)的作文 8
五彩繽紛的大千世界，多姿多彩的幸福生活都離不開色彩的調(diào)配。藍(lán)色是天空和海洋，那寬廣的胸懷包容著萬象；白色是雪花和水流，那純凈的物質(zhì)能折射出萬物的光彩：紅色是火焰和鮮血，那跳躍的靈動(dòng)感染激勵(lì)著蕓蕓眾生；綠色是樹葉和草坪，那奉獻(xiàn)的細(xì)胞遍布于大地，成為宇宙中最亮麗的色彩。
綠色鮮嫩欲滴，為地球披上一層輕衣。綠色裝扮著四季，為乏味的自然增加一線生機(jī)。綠色連通著人類的靈魂，為單調(diào)的生活架起了一座奉獻(xiàn)的'橋梁。
小草是綠色的，是奉獻(xiàn)的代表。它平平凡凡地生長(zhǎng)，平平凡凡地衰落，卻又默默地奉獻(xiàn)出它不平凡的一生。它用自己微小的力量給大地增添一份綠意。狂風(fēng)吹，吹不去它的奉獻(xiàn)之心：暴雨澆，澆不滅它的奉獻(xiàn)之情。固執(zhí)的它頑強(qiáng)地扎根于大地，寧死也不向狂風(fēng)暴雨低頭，它要把自己的全部奉獻(xiàn)給人類。
葉是綠色的，是奉獻(xiàn)的化身。它甘為渺小，為紅花做陪襯，只有付出，不求回報(bào)。在人們對(duì)花的贊美聲中，葉也會(huì)露出歡欣的微笑，雖然不被重視，但自己的內(nèi)心充實(shí)。因?yàn)橹灰ㄩ_得好，葉就有了自身存在的價(jià)值，只要能夠奉獻(xiàn)，它不會(huì)計(jì)較任何得與失。
老師是綠色的，是奉獻(xiàn)的常青樹�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，萃萃學(xué)子是他們奉獻(xiàn)的結(jié)晶，桃李滿園是他們奉獻(xiàn)的回報(bào)。那深夜燈光下的工作，那課間連續(xù)不停的講解，那溫馨如陽光的鼓勵(lì)，那母親般的關(guān)愛與教誨，他們用自己的心血換來學(xué)生可喜的成績(jī)。
軍人是綠色的，那是奉獻(xiàn)的大草原。在祖國(guó)的邊疆，在最危險(xiǎn)的地方，那一身綠會(huì)讓人們心情坦然，備感安全。因?yàn)樗麄兪强咕芸耧L(fēng)的防護(hù)墻，是支撐大廈的頂梁柱，只要存在著那片綠，你的生活就會(huì)幸福安康。
回望身邊，偉大的綠無處不在。細(xì)細(xì)品味，我們生活在綠的包圍中。贊美綠吧!它是宇宙中最無私的色彩。歌唱綠吧!它是上帝送給人類的最美的色彩。
奉獻(xiàn)的作文 9
最近，我讀完了英國(guó)著名作家王爾德所著的《快樂王子》，卻被書中快樂王子和小燕子的無私觸動(dòng)著，使我深深感到——愛是無私的奉獻(xiàn)！
快樂王子的塑像本立在市中心，是這座城市的象征。他身上綴滿了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光。可是為了幫助窮苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的窮人。冬天來了，小燕子依偎在快樂王子身邊凍死了，而快樂王子也因失去了往日的光彩而被拆除。
當(dāng)人們都認(rèn)為快樂王子已經(jīng)失去了存在的意義，把它投入火里融化時(shí)，可是快樂王子那顆用鉛做成的`心卻怎么也融化不了。最后，人們把小燕子的尸體和他的心卻扔進(jìn)垃圾箱中。
是什么讓快樂王子奉獻(xiàn)出了自己身上的珠寶？是快樂王子那顆燒不融的愛心，和他那舍己為人的精神。是什么讓小燕子奉獻(xiàn)了自己的生命去幫助他人，是因?yàn)樗豢鞓吠踝拥木窀袆?dòng)著。他們這種無私奉獻(xiàn)，樂于助人卻不計(jì)后果的可貴精神時(shí)刻激勵(lì)著我。
相信人們最終會(huì)被快樂王子和小燕子所感動(dòng)，也相信在人們的心中一定會(huì)有快樂王子和小燕子的塑像。就像歌中唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。”
奉獻(xiàn)的作文 10
愛是這樣真，愛是這樣純。愛讓枯枝長(zhǎng)滿鮮果，愛讓沙粒變成了珍珠，愛讓受傷的人重新?lián)P起了微笑……愛是什么?
愛是無私的奉獻(xiàn)。只要真心的付出，就可以擁有它。愛的含義很多，表達(dá)愛的方式也很多。在{讀者文章｝上，有這樣一個(gè)故事：十歲的瑪莎失去了父親，她與母親相依為命，在圣誕節(jié)的那一天，她得到五美元，本來她想給自己買一個(gè)精致的蝴蝶結(jié)，可她再三掂量后，找到了奧克多先生，想要他為母親做一次腰椎按摩，可是僅僅有五美元是不夠的!就在瑪莎走出奧克多的診所時(shí)，街邊的一個(gè)輪賭盤吸引了瑪莎。這種游戲需要一個(gè)盤，上面有26個(gè)字母對(duì)應(yīng)1~26個(gè)數(shù)字，無論你押多少錢，如果盤了兩圈后指針落在你所選的`字母上，就會(huì)贏得十倍的回報(bào)�，斏盐迕涝旁诘谑䝼�(gè)字母上，結(jié)果她贏了，五美元變成了五十美元。只見她把所得的錢押在第十五個(gè)字母上，五十美元變成了五百美元!又押，又贏，瑪莎已經(jīng)擁有了五千美元。可她再一次押注，結(jié)果五千美元又漲了十倍，瑪莎儼然成了一個(gè)富翁。人們對(duì)她感到詫異，瑪莎為什么會(huì)贏這么多次?
后來一個(gè)人恍然大悟的說："她所下注的第四個(gè)字母，正是L O V E,她是用愛取得了勝利!"愛很簡(jiǎn)單，卻很重要。擁有愛就擁有了一切。永恒的愛，很美!
奉獻(xiàn)的作文 11
奉獻(xiàn)是絲絲春雨，滋潤(rùn)萬物；奉獻(xiàn)是陣陣清風(fēng)，吹拂著心田；奉獻(xiàn)是默默無聞的傘，總是為我們遮風(fēng)擋雨；奉獻(xiàn)是困難時(shí)的援助之手，令人溫暖。奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的愛，我們不僅需要奉獻(xiàn)，還要為世界奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。
雷鋒，無時(shí)無刻不在人們的心中！他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)，足以當(dāng)一位偉大的英雄。他的精神照亮了許多人。雷鋒節(jié)衣縮食，甚至不舍得買一支完好無損的`襪子�？墒撬麉s用積攢已久的工資，一大筆大筆的捐給國(guó)家，捐給需要幫助的人。雷鋒還經(jīng)常不求回報(bào)，為工地里干活，為大家做他自己力所能及的事�！白龊檬陆^不留名”便了他一生的格言。雷鋒就是我們的榜樣！
我們的生活中也處處都是奉獻(xiàn)與愛。一天，在小區(qū)里，一群人冒著大雪，用力地掃地。雪花漫天飛揚(yáng)，無情地飄落在他們的身上。那些人手和臉都被凍紅了，卻奮力的掃著厚厚的積雪。他們想掃出一條路，一條不會(huì)使人滑倒的路。這不也是奉獻(xiàn)嗎？不也是平平淡淡的愛嗎？那些人永遠(yuǎn)使我銘記在心，使我肅然起敬。人不能一味地索取，而要盡力奉獻(xiàn)：馬路上有人打掃衛(wèi)生的身影，原野上有人種植樹木的身影，田地上有人辛勤勞作的身影。到哪里都有人奉獻(xiàn)的身影。
奉獻(xiàn)使人們心靈豐滿而充實(shí)。健康需要快樂，快樂更離不開奉獻(xiàn)。此刻，讓我們共同攜手，為世界做出哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)吧！
奉獻(xiàn)的作文 12
每個(gè)人都遇到過許多的老師，她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴(yán)格地、幽默的、可愛的、漂亮的等等，數(shù)不勝數(shù)。同樣，在幾十個(gè)老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師，雖然她可能忘記了我，但我沒有忘記她。讓我們一起來聆聽，我和那位老師的故事吧。
她——高高的個(gè)兒，纖纖弱弱，白皙的臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃嘴微微噘起，說起話來抑揚(yáng)頓挫。她的動(dòng)作輕如飛燕，卻從容淡定。她就是我一年級(jí)的`班主任——金老師。
有一次，我忘了寫作業(yè)，竟然還遲到了，當(dāng)我一步步走到教室，也不敢看金老師的眼，但她睿智的雙眼已經(jīng)捕捉到我的心思，她走過來問：“唐楚，你是不是有心事?”當(dāng)其他同學(xué)七嘴八舌的說我沒寫作業(yè)時(shí)，金老師讓他們停止說話，然后對(duì)我說：“這沒關(guān)系，每個(gè)人都有一兩次不寫作業(yè)的�！比缓蟮街v臺(tái)上拿了新的本子給我。那一刻，從未享受如此禮遇的我深受感動(dòng)。
從那時(shí)起，我努力學(xué)習(xí)，心想，一定不能辜負(fù)老師的希望。當(dāng)我改掉缺點(diǎn)站在班級(jí)中，看到老師的笑臉很甜，很燦爛，我認(rèn)為金老師就是海邊升起的太陽，給我?guī)砉饷鳌?/p>
其實(shí)，每個(gè)老師都是的老師，他們給我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。有人說老師是春蠶，是蠟燭，而我要說老師更是一把鑰匙，打開每個(gè)學(xué)生的心靈，開啟每個(gè)學(xué)生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放，金老師給我們吟唱了一首愛的奉獻(xiàn)之歌。
奉獻(xiàn)的作文 13
同學(xué)們，你知道今天是什么日子嗎？今天是世界紅十字日。年的這一天，紅十字運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人亨利杜南誕生于瑞士。一百多年來，他樹起的紅十字旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時(shí)空，飄揚(yáng)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，飄揚(yáng)在瘴癘肆虐的疫地，飄揚(yáng)在水火橫行的災(zāi)區(qū)，飄揚(yáng)在渴望得到幫助的人們的心里。
今年月，印度普杰發(fā)生了里氏級(jí)地震，財(cái)產(chǎn)損失高達(dá)多億美元，千多個(gè)村莊受災(zāi)，傷亡人數(shù)多。世界各國(guó)都伸出了援助的手，我國(guó)政府也給予了大力幫助。在災(zāi)區(qū)，從機(jī)場(chǎng)進(jìn)城的路上，到處都可以看到飄揚(yáng)著紅十字小旗的'救災(zāi)點(diǎn)，國(guó)際紅十字會(huì)的有關(guān)工作人員在忙碌地協(xié)調(diào)安排來自各國(guó)的救援隊(duì)伍及物資，許多印度婦女兒童手拿著各種塑料器皿排隊(duì)等候領(lǐng)取政府發(fā)放的飲用水、救災(zāi)衣物等，受災(zāi)群眾的生活與情緒基本穩(wěn)定。
紅十字不僅成為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的標(biāo)志，它還成了人們生命和安全的救星，成了向戰(zhàn)爭(zhēng)受害平民、自然災(zāi)害和突發(fā)事件中的災(zāi)民、難民傳播愛的使者。為了表彰杜南的功績(jī)，年，紅十字會(huì)與有關(guān)部門決定將他的生日命名為世界紅十字日，這一天成為國(guó)際紅十字會(huì)運(yùn)動(dòng)中最重要的紀(jì)念日。每年的這一天，全世界多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的億多會(huì)員和大批志愿工作者，以各種形式舉辦活動(dòng)，來紀(jì)念這位偉大的人道主義者，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。
同學(xué)們，我們今天紀(jì)念這個(gè)節(jié)日，就是要學(xué)習(xí)杜南先生無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛別人，時(shí)刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手．做一個(gè)充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。
奉獻(xiàn)的作文 14
“無私奉獻(xiàn)”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生”的姿勢(shì)后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動(dòng)魄，在那短暫的瞬間，有無數(shù)人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當(dāng)一群救援隊(duì)員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護(hù)著的四名學(xué)生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間!他就是譚千秋，在地震來臨時(shí)，做出了一個(gè)真情無悔的選擇：將生的希望留給了學(xué)生，自己默默承受死亡的'危險(xiǎn)。當(dāng)人們含著熱淚想把他的遺體移開時(shí)，他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢(shì)，詮釋著教師的愛與責(zé)任;譚老師的姿勢(shì)，讓我徹底理解了“無私奉獻(xiàn)”的含義�？吹綀�(bào)道的那一刻，我流淚了。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人無不為之動(dòng)容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬!
譚老師是無私的，他格盡職守，把自己的時(shí)間、精力奉獻(xiàn)給了學(xué)生，在危險(xiǎn)之時(shí)更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤(rùn)他園中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爺感動(dòng)的淚水。
奉獻(xiàn)的作文 15
《快樂王子》中的王子，雖然財(cái)寶遍地，但是為了救勞苦大眾，他把劍柄上的紅寶石送給了這個(gè)瘦弱多病的女人。我把眼睛給了勤勞的小伙子和賣火柴的小女孩，把全身的金子都給了窮人，卻被我捅死。
王子想死嗎？如果不是，為什么要把知己里的東西都給別人，讓你的知己炸裂而死？很多人認(rèn)為這是因?yàn)橥踝颖�。其�?shí)并不是這樣。王子給了他的知心朋友一些比他更需要的東西。他獻(xiàn)出了自己最寶貴的生命去幫助別人。這樣做有錯(cuò)嗎？也許對(duì)某些人來說！
但至少楊大蘭不這么認(rèn)為。湖南省宜昌市集江縣知華信用社的廚子楊大蘭，看見兩個(gè)歹徒推門擰鎖，就和歹徒搏斗�？上Т跬接秘笆捉壛�17次，死得光榮！之后被國(guó)家農(nóng)業(yè)銀行系統(tǒng)授予“多元融合衛(wèi)士”的光榮稱號(hào)，被奉為烈士。很多人夸楊大蘭。這些18歲的.年輕女性過著充滿活力的生活，是當(dāng)代青年的榜樣。
但是對(duì)于楊大蘭的執(zhí)著，越來越多的人認(rèn)為楊大蘭一文不值。他才工作8個(gè)月，工資不到1000元。但是對(duì)于信用社來說，喂豬喂菜的集體收入是2000元，一文不值，國(guó)庫(kù)不負(fù)責(zé)做飯。歹徒劫庫(kù)藏！
唉，真可悲！為了大眾，犧牲了一條無辜的生命來換取更多的不理解。如果人只懂得索取，沒有人付出，世界會(huì)變成什么樣？我相信沒有人喜歡生活在MoMo無情無肉的世界里。
你要知道索取是渺小而可恥的，沒有快樂和幸福，而付出是偉大的，快樂的，幸福的。愿我們有一個(gè)奉獻(xiàn)的人生。
奉獻(xiàn)的作文 16
有一天晚上，我家停電了，我的作業(yè)還沒有做完，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然我想出了個(gè)好主意——點(diǎn)蠟燭。我拿了個(gè)打火機(jī)，從角落里找出一根蠟燭，點(diǎn)燃了它，頃刻間，屋子里亮了許多�？墒牵S著時(shí)間的推移，它的身軀也矮了許多，蠟油一滴一滴的往下流，像一個(gè)傷心的孩子在默默地流淚。
看到這一幕，我想起晉代詩人陶淵明寫的一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我終于領(lǐng)悟到這句話的含義，蠟燭的生命是短暫的，它一出生就燃起了火苗，直到生命結(jié)束的前一秒鐘，依然燃燒著火焰。它不求贊賞，也不求回報(bào)，就像默默無聞的'小草，奉獻(xiàn)著自己的一生。蠟燭是燃燒自己，照亮別人，它的一生都是奉獻(xiàn)。它平時(shí)一直被人們遺忘在某一個(gè)角落，只有在停電時(shí)，人們才會(huì)記起還有蠟燭這個(gè)東西，這才會(huì)去把它找回來�？墒�，蠟燭沒有一句怨言，還是像從前一樣，把自己的光和熱奉獻(xiàn)給人們，它不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們贊揚(yáng)嗎？
如果說無私奉獻(xiàn)的蠟燭可以被我們贊揚(yáng)的話，那么像蠟燭一樣的老師不該值得我們贊揚(yáng)嗎？老師哺育了一批又一批祖國(guó)的花朵，老師每天起早貪黑，在學(xué)校又吃粉筆灰，直到學(xué)生一批批成長(zhǎng)起來，孜孜以求、海人不倦的老師，就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著老師的青春，老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生照亮終點(diǎn)。
我贊揚(yáng)蠟燭，更尊敬我們的老師！
奉獻(xiàn)的作文 17
父母的愛如泉水，滋潤(rùn)著我們蓬勃的成長(zhǎng)。父母的愛就像冬天的陽光，照耀著我們享受溫暖。父母的.愛就像雨天的一把大傘，保護(hù)我們免受風(fēng)雨的侵襲。父母的愛就像絕望中的期待，讓我們遠(yuǎn)離黑夜，走向光明的明天。
這學(xué)期，我瘋狂地愛上了古箏。在學(xué)校，我毫不猶豫地選擇了古箏團(tuán)。但是如果你想上古箏課，你最好有一個(gè)自己的古箏，這樣你可以經(jīng)常練習(xí)。但是古箏的價(jià)格并不便宜。為了實(shí)現(xiàn)我的古箏夢(mèng)，父母用辛苦掙來的5000元給我買了古箏。我欣喜若狂，心中升起了一朵幸福的云“你以后一定要學(xué)好古箏，你不能辜負(fù)你父母我用古箏想。為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，我經(jīng)常幫助他們帶著他們的兄弟姐妹，幫他們做家務(wù)。爸爸媽媽每天早出晚歸。當(dāng)我回家時(shí)，我經(jīng)�？吹剿麄兝鄣锰稍谏嘲l(fā)上。我媽媽不知道莉莉的眼睛下面長(zhǎng)了黑眼圈，我父親也變得越來越瘦。我看到他們工作如此努力，開始后悔。我責(zé)備自己太任性了。我得學(xué)古箏。我父母太累了。這么想，我忍不住感到沮喪。那些日子我很沮喪。但我的父母很快就看穿了我的擔(dān)憂“琦琦，你一定要學(xué)好古箏。因?yàn)槟阆矚g古箏，我們給你買了這么貴的古箏”爸爸認(rèn)真地對(duì)我說。
我們的父母無私地愛我們。對(duì)我們來說，他們可以做各種各樣的事情和工作，只要我們生活愉快。我們只能努力學(xué)習(xí)，盡最大努力報(bào)答父母。他們給了我無私的愛，我想給他們快樂和幸福。
奉獻(xiàn)的作文 18
在一個(gè)安靜的晚上或早晨和中午有一群人正在為工作而忙忙碌碌，但也許大家都不會(huì)去注意他們的蹤影。
這是我在每一天起床時(shí)看到的畫面；那時(shí)的人們還在睡覺，所以沒有注意到他們，而他們卻時(shí)時(shí)時(shí)刻刻的注意著過往行人的動(dòng)作。
他們就是在路上互天早到的，堅(jiān)持干活的清潔員，他們有的已經(jīng)很老了，但是也不放棄這種生活。
他們?cè)诼飞厦刻鞉叩厣掠幸稽c(diǎn)臟東西在地上，只要有人扔垃圾他們就會(huì)立刻上去掃干凈，可是我們這一此富裕的家庭確是生產(chǎn)垃圾的不懂得他們的辛苦的人。
或許只有這一些從早忙到晚的清潔員才會(huì)把時(shí)間都浪費(fèi)在掃地上。可是沒有一個(gè)清潔員站出來說要走了或是不干了，不管是年青人還是老年人，他們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上。
這是我這次認(rèn)識(shí)到的一位老人她為了養(yǎng)家糊口才走上了這一條堅(jiān)辛和道路，她每一次都會(huì)帶許許多多的東西回家，她說：“這一些都是可以用來賣的，把垃圾賣出了她的孫子就可以上學(xué)了”。她還說邊笑。
她不像我們那樣，吃東西都要吃好的。
這們老人有一點(diǎn)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，那就是如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有的人。
他們就算是到了過節(jié)的'時(shí)候也會(huì)在辛苦的勞動(dòng)著。他們是我們生活中不可缺少的一部分，雖然他們的工作很不起肯但是他們從沒有報(bào)怨過。
他們才是這個(gè)社會(huì)上最應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)的人。
這就是在我印象中著得一個(gè)有目的人應(yīng)該做的事。
奉獻(xiàn)的作文 19
當(dāng)我們從學(xué)校廣播里聽到“城東小學(xué)有一位同學(xué)叫崔心辰得了白血病這個(gè)消息”我們大家的心里非常難過。
治療白血病需要好多好多的錢，對(duì)于一個(gè)普通的家庭來說，要拿出一筆昂貴的治療費(fèi)是不可能的。可是我們能讓一個(gè)天真活潑可愛的孩子，因?yàn)闆]有治療費(fèi)離我們而去嗎？我們不能，我們絕不能。于是，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，紛紛要求捐款，有的同學(xué)省下平時(shí)的零花錢，有的學(xué)生拿來家里的壓歲錢，還有的同學(xué)不止一次的捐款，從捐幾角到上百塊，全班51個(gè)同學(xué)人人參加。特別是我們班有些同學(xué)的家庭并不富裕，他們平時(shí)根本不舍得花零用錢，這次卻10元、20元捐給了崔心辰同學(xué)，還有些同學(xué)50、100的獻(xiàn)上他們的愛心。我為我的伙伴、同學(xué)而自豪和驕傲。
最后我們衷心祝愿崔心辰同學(xué)，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝病魔，早日恢復(fù)健康，回到美麗的`校園，讓我們共同祝福他好人一生平安！點(diǎn)評(píng)：通過崔心辰患白血病這件事，小作者如實(shí)地報(bào)道了全班同學(xué)奉獻(xiàn)愛心的原因，以及同學(xué)們?cè)鯓印胺瞰I(xiàn)愛心”的思想過程，文中寫了“從捐幾角錢到上百元，51個(gè)人人人參加”這句話，說明不管錢的多少，人人都有愛心，贊揚(yáng)了全班同學(xué)都有一顆同情之心，奉獻(xiàn)之心，為此要感到自豪和驕傲。最后用“好人一生平安”這句話作為結(jié)束句，更加堅(jiān)信崔心辰同學(xué)通過大家的關(guān)心和支持，定能恢復(fù)健康，回到美麗的校園。
奉獻(xiàn)的作文 20
我從小到大，都是在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大，生活在父母營(yíng)造的溫馨家庭里，一點(diǎn)一滴地接受他們對(duì)我的愛，我也漸漸地體會(huì)到這種無私的愛其實(shí)就是他們對(duì)我無私的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是什么?可能就是給予吧，因?yàn)榘褠邸⒇?cái)富、知識(shí)、貢獻(xiàn)無私地、毫不保留地拿出來奉獻(xiàn)人類、社會(huì)、國(guó)家，造福于民，用之于民。父母為孩子奉獻(xiàn)真誠(chéng)的愛心，社會(huì)各界人士向貧困災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)財(cái)物也是一種奉獻(xiàn)精神;科學(xué)家、發(fā)明家、教師和各個(gè)行業(yè)人士奉獻(xiàn)出他們的知識(shí)和力量，英雄們甚至為了國(guó)家和人民的利益而貢獻(xiàn)了自己的可貴的'生命，等等這些都是一種奉獻(xiàn)精神。
是吧，要是人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世間將變成美好的明天;優(yōu)美的歌聲便我們陷入了深思。每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界都將是多么的美好。人類實(shí)際諒是生活在奉獻(xiàn)與索取之中，然而，要想為社會(huì)、國(guó)家、人類作出奉獻(xiàn)就必須向社會(huì)索取知識(shí)和能量。
其實(shí)，我們索取知識(shí)的方式有很多，除了在學(xué)校學(xué)好功課外，還可以到大自然中去探索、發(fā)現(xiàn)，書海中去尋求、吸取，人海中去理解、領(lǐng)悟，求知中去摸索、思考，才能獲取更多的知識(shí)和能量，才能為人類作出貢獻(xiàn)。
愛因斯坦、愛迪生等都是科學(xué)家、發(fā)明家，他們的一生都在科學(xué)的領(lǐng)域中奉獻(xiàn)自己的才智，但也同時(shí)向科學(xué)中探索來獲取知識(shí)和能量，直到生命終止。
而我們青少年兒童所要做的也就是去認(rèn)真地學(xué)習(xí)、不斷地去探索來獲取更多的知識(shí)，同時(shí)也為父母、國(guó)家和社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的作文 21
一個(gè)周末，我早早地起了床，吃完早飯，我和媽媽商量好，今天我自己去買書，我懷揣著一百元錢，搭上公交車，來到書店門前，剛想進(jìn)去，我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順著嘈雜聲走去，只見一位衣衫襤褸的農(nóng)民老大爺坐在臺(tái)階上傷心地哭著，周圍圍了一群人正七嘴八舌地議論著。后來一打聽，原來這位老大爺每天起早貪黑地騎著三輪車進(jìn)城賣菜，一大早，有一位中年婦女買了他十幾斤菜，老大爺高興得不得了，最后才發(fā)現(xiàn)，自己收的一百元是假鈔，看到自己辛辛苦苦種的'菜，卻打水漂了，大爺傷心不已。
我感到非常氣憤，人家老大爺進(jìn)城賣點(diǎn)菜多不容易，買菜的人竟然這樣坑騙老大爺，真是丟了我們福清人的臉。
我覺得老大爺很可憐，剛想把買書的錢給老大爺，可是一想：把錢全給了老大爺，我就沒錢買書了。但是看到老大爺傷心的樣子，我的心里也不好受，算了，書可以下次再買，可愛心是買不到的。我當(dāng)即把一百元錢遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下，對(duì)我連聲說“謝謝”，周圍圍觀的大人連聲稱贊我！隨后大家都自覺地掏出錢，你五十，我一百……不一會(huì)兒，大爺手上捧了一大把錢，有些大媽直接把大爺剩下的菜都買走了，看到這個(gè)場(chǎng)面，大爺感動(dòng)得老淚縱橫。我也很感動(dòng)，看來世上還是好人比較多。
我想起了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間……
奉獻(xiàn)的作文 22
“年輕的時(shí)候懂得尊重別人，老了就被別人尊重”。為了培養(yǎng)我們新時(shí)代少先隊(duì)員的愛心和孝心，學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院看望老人。一大早，我們穿著整潔的校服，戴著紅色的圍巾，排成一排，向養(yǎng)老院走去。
近，近，養(yǎng)老院就在眼前！我們?nèi)滩蛔?nèi)心的激動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎接爺爺奶奶。進(jìn)了院子，看到兩三棟兩層樓，說明爺爺奶奶住的很舒服。那些爺爺奶奶坐在長(zhǎng)椅上，等了好久。
按照楊主任的吩咐，大家迫不及待地從書包里拿出精心準(zhǔn)備的禮物，放在隊(duì)伍前面。過了一會(huì)兒，每個(gè)班前面的禮物堆得像小山一樣，有面包、水果和雞蛋……可以看出每個(gè)班都準(zhǔn)備好了。臺(tái)下那些爺爺奶奶都是笑容滿面，臉上都是歲月留下的“刀痕”，像菊花一樣盛開。
之后，每個(gè)班都為老人表演一個(gè)節(jié)目。我和胡一恒為他們表演了相聲《手指頭》。當(dāng)我們結(jié)束表演時(shí)，爺爺奶奶高興得眼睛瞇了起來，觀眾們笑得前仰后合。我的心是如此甜蜜，以至于我所有的疲憊都化為烏有。
下午兩點(diǎn)多，我們懷著一種不情愿的心情離開了養(yǎng)老院。一路上，我在腦海里想象著；都是孤獨(dú)的老人。正是因?yàn)檎暮谜�，他們才設(shè)立了養(yǎng)老院，讓這些老人有安全感，有安全感。老人孤獨(dú)，寂寞，沒有孩子的.陪伴。我想用正能量溫暖他們的心。讓他們知道，愛是永恒的。如果每個(gè)人都付出更多的愛，我相信這個(gè)世界會(huì)更好。
奉獻(xiàn)的作文 23
在許多時(shí)候，人是需要他人的幫助的，而在一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，對(duì)他給予幫助，是很受人尊重的。這就叫做“奉獻(xiàn)”。
在暑假的一天，天氣異常的悶熱黃昏時(shí)分，大雨終于來了，消去了幾分暑期，這場(chǎng)雨來的可以算得上傾盆大雨。對(duì)我而言，這場(chǎng)雨來的很是時(shí)候，是一場(chǎng)及時(shí)雨，可對(duì)于有些人這場(chǎng)雨卻不是那么愜意。
當(dāng)我正滿心歡喜地從家中的窗外望去時(shí)，感到這場(chǎng)雨是多么的令人心曠神怡呀�？墒窃谶@美景中我突然看到一位老人在一個(gè)電話亭旁邊躲雨，那個(gè)電話亭只能容納下他的上半身，沒有雨具的老人雖然努力地往電話亭里鉆，可還是無法阻止無情的雨水。因?yàn)橛旰艽�，所以他的褲子已�?jīng)全濕透了。我心想，這家的子女真不負(fù)責(zé)任，這樣大的雨怎么不來接老人呀。此時(shí)我心中立刻有了一個(gè)新的'想法，為他送傘。我不假思索的沖下樓去，幫助這樣的老人是我應(yīng)該做的。我用50米沖刺的速度沖到老人面前，把傘遞給了他。對(duì)他說“爺爺，你快回家吧。這么大的雨你可別淋感冒了。老人拿過傘，感激的說“小伙子，謝謝啊�！薄皼]關(guān)系，您快回家吧。”目送老人漸漸地走遠(yuǎn)，我放心的回了家。
談到奉獻(xiàn)似乎離我的生活很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，但似乎有很近，很近。奉獻(xiàn)從我做起，從我們的身邊做起，其實(shí)就是如此的簡(jiǎn)單。
奉獻(xiàn)的作文 24
這學(xué)期，我讀了很多感人的文章，其中，《我不是最弱小的》這篇課文給我的感受最深。這篇課文講的.是一個(gè)4歲的小孩薩沙和爸爸、媽媽到森林里去玩，突然下起了滂沱大雨，當(dāng)時(shí)他們只有一件雨衣，爸爸把雨衣讓給了媽媽，媽媽又把雨衣讓給了薩沙，薩沙想了想，卻把雨衣蓋在了野薔薇花上。因?yàn)�，他們都在保護(hù)著比自己弱小的。
生活中，很多人把我當(dāng)作弱小的對(duì)象。有一次我們回家晚了，肚子餓得咕咕直叫，我們找呀找，只找到了一個(gè)面包，媽媽毫不猶豫地塞到我手里，她自己喝了一些水，就忙著做飯了。還有一次，我不小心扭傷了腳，蹲在地上走不了了，有幾個(gè)同學(xué)看見了，立即把我扶到教室里……生活中給我?guī)椭娜诉�有很多，我非常感謝他們。
我雖然只有10歲，讀了這篇文章，我覺得我也不是最弱小的。隔壁家的小孩剛學(xué)會(huì)走路，跌跌撞撞的，走得很不穩(wěn)。我經(jīng)常會(huì)攙著他走，陪著他玩。上一次，一只鳥兒躺在家門口，我發(fā)現(xiàn)它翅膀受了傷，就抱回家給它敷了點(diǎn)藥，并把它放在一個(gè)用紙盒做的窩里。幾天后，它的傷好了，我就讓它重新飛回了大自然。我覺得這樣做是值得的。其實(shí)，生活中需要我?guī)椭娜诉�有很多，比如說遇到殘疾人，我們要尊重他們，鼓勵(lì)他們勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，鼓起生活的勇氣；我們可以陪他們聊聊天，給他們講講故事，給他們帶來生活的快樂……
總之，我要盡一切可能去幫助比自己更弱小的對(duì)象，只要他們得到了快樂，我也會(huì)感到快樂的。
奉獻(xiàn)的作文 25
我讀了《橘子和蘋果》這篇文章。這篇文章使我深有感觸。文中橘子告訴小姑娘要她和小伙伴一起分享橘瓣；蘋果也告訴小姑娘要把它整個(gè)兒都奉獻(xiàn)出去。橘子和蘋果的話雖然是樸實(shí)無華的，可是在這兩句話中蘊(yùn)含了做人的道理
是啊，當(dāng)我們有了好東西，取得了成績(jī)、幸福的時(shí)候就要和大家一起分享；而在幫助別人、作貢獻(xiàn)的.時(shí)候要毫無保留，無私地奉獻(xiàn)。當(dāng)然在與人分享和作貢獻(xiàn)的時(shí)候，你也會(huì)得到快樂。如果我們每一個(gè)人都明白這個(gè)道理，我們的世界就非常美好。
記得有一年的春天，我們學(xué)校組織開展我們“手拉手，獻(xiàn)愛心“的活動(dòng)。我一聽，獻(xiàn)愛心，我毫不猶豫地參加了這次活動(dòng)。我從我的小豬儲(chǔ)蓄罐里地錢拿了出來，一元一元地?cái)?shù)，正好是一百元錢。我拿著這一百元錢，想：這可是我一點(diǎn)一點(diǎn)地省下來的輕呀！于是我去找爸爸商量。爸爸說：“不如你出50元，我出50元，這樣我們都獻(xiàn)了一片愛心�！闭f完，爸爸就拿出了一張50元遞給我。我拿著兩張50元來到了學(xué)校，我在一張紙上寫：誰誰捐了100元。我一邊把這兩張50元投進(jìn)捐款箱，一邊想：貧困山區(qū)的兒童又可以買學(xué)習(xí)用品，和我們一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。
雖然這一百元并不能幫助貧困人民做啥大事，可是在這一百元里蘊(yùn)含了特別的含義。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一片愛心，我們的世界更美好。就像《橘子和蘋果》這篇文章中的蘋果一樣要把自己整個(gè)兒奉獻(xiàn)出去。只有給別人快樂，自己才能得到快樂。
奉獻(xiàn)的作文 26
"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”每當(dāng)電視里響起這首歌是，我都會(huì)動(dòng)情地跟著唱起來。是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，全國(guó)13億多人，那將是13億多份愛，那么世界還不會(huì)變成美好的人間么?
也許你會(huì)問：“愛”是什么?愛就是當(dāng)你口渴時(shí)的清泉，饑餓時(shí)的佳肴，悲傷時(shí)的安慰……愛就是這么簡(jiǎn)單，但卻又是如此的重要。愛讓你感到溫暖，讓你感到快樂，帶你走向美好。
人的一生中，有許多的愛伴你走完人生之路。當(dāng)你還是個(gè)小孩的時(shí)候，有母愛的`包裹，使你的童年歡樂而溫暖;當(dāng)你漸漸從一個(gè)無知的小孩踏進(jìn)青春的叛逆時(shí)，又有友誼之愛的保護(hù)，使你的青春不失光彩;接著你將得到神圣而偉大的愛情呵護(hù)……最終，你將在人類之愛中微笑地離開人世……
這些愛使你的生活充滿情趣。然而，在這個(gè)世界上，卻有許多人得不到愛：有的是孤兒，無父無母;有的是孤寡老人，無兒無女;還有的是殘疾人，沒有能力養(yǎng)活自己……他們的人生之路是孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的，因?yàn)樗麄儧]有愛的滋潤(rùn)，他們無法感受到愛的偉大。那么，我們這些有愛的人，就應(yīng)該伸出愛的雙手，像對(duì)待親人一樣關(guān)愛他們，讓他們感受到愛的偉大。這，就是愛的奉獻(xiàn)。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共;才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友;你才會(huì)享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個(gè)大家庭才會(huì)更加和睦、團(tuán)結(jié)。
人人獻(xiàn)出一份愛，世界因你而精彩。
奉獻(xiàn)的作文 27
秋風(fēng)乍起，樹上的葉子紛紛地落下來，只剩下幾片黃葉孤零零地立在上面。
“唉，我真可憐！”樹下，一株小草不高興地抱怨，“我情愿為大地裝飾，人類卻總往我的身上踩，還說花姐姐好看，真不公平！”
話音剛落，秋風(fēng)再次襲來，小草不由得哆嗦了一下，它抬頭望向樹上的黃葉，說：“葉哥哥，你我都是可憐人��！你夏天拼命地生長(zhǎng)，卻成為花兒的陪襯，人類只夸贊花兒的美麗，卻把你忘了；到了秋天，你還要掉到地上，化為泥土，供養(yǎng)大地，你甘心嗎？”
黃葉哥哥笑了笑，平靜地說：“你說得沒錯(cuò)，我還真不甘心！我的一生實(shí)在太短暫了！春天萌芽，夏日生長(zhǎng)，秋天落地，化為泥土，我短暫的一生卻始終洋溢著無窮的活力和對(duì)生活的熱愛。我忠守在自己的崗位上，于地不爭(zhēng)豐瘠，于人但求有益，如果有來生，我還愿意當(dāng)葉子�！�
小草漲紅了臉，默默地低下了頭，心想：是��！葉子們謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，根深自養(yǎng)，忘我奉獻(xiàn)�；ǘ潆m美，可沒有葉子的`“無窮碧”，哪來花兒的“別樣紅”？即使不能當(dāng)一朵流芳溢彩的花朵，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為？
又一陣秋風(fēng)狂奔而來，黃葉哥哥像蝴蝶一樣翩翩起舞，它在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，把它的生命、它的愛全都奉獻(xiàn)給大地媽媽……
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”小草注視著從樹上掉下來的葉哥哥，心中感慨萬千：每片樹葉都具有高尚的情操，這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神正是它們一生的精彩寫照！
奉獻(xiàn)的作文 28
泰戈?duì)栒f：“果實(shí)要獻(xiàn)出它的珍貴，花朵獻(xiàn)出它的芬芳，而我只想做卑微的樹葉，奉獻(xiàn)一片綠蔭�！笔裁词欠瞰I(xiàn)？太陽奉獻(xiàn)溫暖的光芒，照亮了大地；長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，帶來希望；星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，繽紛了星空。
在這個(gè)世界，雖然我只是滄海一粟，不過平常犧牲一點(diǎn)時(shí)間、一點(diǎn)體力，幫助人，做些舉手之勞的事，對(duì)這個(gè)社會(huì)也有些微幫助。身為學(xué)生，在學(xué)校我獻(xiàn)出自己的精力，同儕之間如果有需要協(xié)助，我會(huì)挺身而出；在課業(yè)方面努力學(xué)習(xí)，不讓父母為我擔(dān)心，認(rèn)真讀書，也可以為自己的未來打好基礎(chǔ)，一步一步朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
在家里，幫忙做一點(diǎn)家務(wù)，是奉獻(xiàn)；做好自己份內(nèi)的事，不讓長(zhǎng)輩擔(dān)心是奉獻(xiàn)，也是孝順。父母總是希望子女乖巧又可愛，家庭幸福美滿，所以我將我最好的.表現(xiàn)獻(xiàn)給家人，愛他們，孝順?biāo)麄�，只要一點(diǎn)用心、一點(diǎn)努力，小小的付出，小小的心意，就是最好的奉獻(xiàn)。媽媽生下我，爸爸賺錢養(yǎng)我，奶奶花時(shí)間照顧我，他們都默默奉獻(xiàn)他們的愛給我，給我最好的照顧和呵護(hù)，讓我從不孤單寂寞。
雖然我只是學(xué)生，但是我盡力幫助需要幫助的人，把我的熱心獻(xiàn)給家庭和社會(huì)，也期許自己以后能像那些慈善人士一樣，為莘莘學(xué)子，奉獻(xiàn)自己努力的汗水，用微薄之力照顧需要幫助的弱勢(shì)，力量雖小，改變卻如此之大。我深信奉獻(xiàn)的精神是種子，只要隨時(shí)栽植，那么，社會(huì)將更和諧，未來將更美好。
奉獻(xiàn)的作文 29
一天下午，太陽公公像是睡著似的，被烏云侵占了它的領(lǐng)地。天空灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝下著小雨，正所謂“殘?jiān)剖障氖�，新雨帶秋嵐”。路邊的樹木也隨著風(fēng)姑娘的舞蹈，搖頭晃腦地打著節(jié)拍。小狗靜靜地趴在屋檐下，想著心事。行人撐著傘，漫步在路上，享受著這份難得的涼意。
我借著這份涼爽，準(zhǔn)備去書店看會(huì)兒書。剛走到了紅綠燈路口，紅燈就亮了，我站在路邊等著。這時(shí)，看到一把黑色的雨傘在道路中間緩緩的挪向我這邊，有人闖紅燈？我定晴一看，原來是一位老奶奶和一位老爺爺，互相攙扶著往前走。老爺爺弓著身子，打著傘。老奶奶的腿腳看起來有些不靈便，一只腳著地，另一只腳用腳尖艱難的踮著往前走。雖然已經(jīng)紅燈，但他們剛剛走到馬路的正中間。我心想：這樣子很危險(xiǎn)，我應(yīng)該幫幫他們。于是，我伸出右手，對(duì)著右邊要開過來的那些車，做出停車的手勢(shì)，快速跑到他們旁邊，攙扶著老奶奶的.胳膊，安全的過了馬路。老奶奶摸了摸我的頭，說：“現(xiàn)在的小孩真有禮貌，小朋友，謝謝你！”這時(shí)停在斑馬線外，車?yán)锏乃緳C(jī)，從車窗里伸出手，對(duì)我豎起了大拇指。
我們生活在快節(jié)奏的時(shí)代，每個(gè)人都非常忙碌，時(shí)間無比珍貴。但是我們身邊也有一些行動(dòng)不方便或生活有困難的弱勢(shì)群體，希望大家能多給他們一些時(shí)間，多些耐心，讓他們的生活更舒適、更便利。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世間將會(huì)更加美好！
奉獻(xiàn)的作文 30
在生活中，有一個(gè)人成天在為我忙碌著，她是世界上最美的人，也是一個(gè)偉大而又平凡的人——母親！
母親！我親愛的母親！早上，天還蒙蒙亮，您早早起了床，就圍上圍裙，在廚房里忙活，一會(huì)兒剁菜， 一會(huì)兒切蔥，忙得不亦樂乎。等我起床后，立刻把豐盛的早餐擺上桌。只是期待我的一張笑臉，自己卻站 在一旁，微笑著看著我。
母親!親愛的母親！在我遇到困難，挫折時(shí)，您總是在我身旁鼓勵(lì)我，替我加油，幫我分析失敗的原因，安慰我說：“孩子！你是媽媽的驕傲！不要失望，是塊金子總會(huì)發(fā)光的！只是時(shí)間的.問題�！蹦拖褚槐K指 路的燈塔，為我點(diǎn)明前面的道路，領(lǐng)我走向成功的彼岸。
母親!我親愛的母親！在我受人欺負(fù)時(shí)，您總會(huì)挺身而出，替我擋去那些冷嘲熱諷，不管是多么刺耳的言語在針對(duì)您，您總是一笑而過，您心里關(guān)心的只有我，你怕那些流言會(huì)刺傷我的心靈，您便說：“孩子， 乖了��！他們只是不知道自己這樣是不道德的�！闭f罷，便把我深深摟在懷里......
母親！我親愛的母親！您在我生病時(shí)仿佛失去了往日的鎮(zhèn)定，為我忙得暈頭轉(zhuǎn)向的，既排隊(duì)又掛號(hào)的。 額上滲出了細(xì)密的汗珠；聽到了我痛苦的呻吟，您更是手忙腳亂，等到醫(yī)生已經(jīng)確診沒什么大礙時(shí)，您那顆懸著的心才放了下來。
母親！我親愛的母親！您在我的童年時(shí)代，奉獻(xiàn)了那么多，青春年華早已離您遠(yuǎn)去，幾根銀絲也爬上您的發(fā)梢，有好幾次，我問您這是什么？這就是愛的奉獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)的作文 31
這一刻，山河同哀，舉國(guó)同悲；這一刻，拉響空警，人民哀悼；這一刻，汽車共鳴，國(guó)旗降半。
15歲的孩子力量有多大？都江堰聚源中學(xué)3.2班的甯加馳他挽救了一個(gè)女孩的生命。當(dāng)時(shí)他們?cè)谏衔锢碚n，他們?cè)诙䴓�，突然，一陣轟隆隆的聲音從腳底傳來教室左右搖晃。他們還來不及反映發(fā)生了怎么，甯加馳和大部分同學(xué)就被壓在廢墟下。突然一個(gè)急切的聲音從右邊傳來，“甯加馳，救救我吧！我是曾靜！”“你藏在我肚子下面嘛！”甯加馳用唯一能動(dòng)的右手將曾靜裹在肚子下。多么感人的一幕��！
還有一位英雄人物名叫吳忠洪，當(dāng)時(shí)還有7分鐘就要打下課鈴了，就在這時(shí)地板突然劇烈搖晃，他愣了一下，很快意識(shí)到了危險(xiǎn)，他像根離玄的.箭一樣沖上去，對(duì)同學(xué)們說：“是地震不要慌�！碑�(dāng)同學(xué)們接二連三的從教室里跑出來，老師在心里默數(shù)：“27，28，29。”“不對(duì)，還差倆個(gè)。”他連忙轉(zhuǎn)頭，向逆流的人群奔去。就在同學(xué)出來幾秒鐘后，這棟樓塌了15日凌晨7點(diǎn)救援戰(zhàn)士從瓦礫堆中找到了吳忠洪的遺體，雖然三個(gè)身體已經(jīng)僵硬，但他們?nèi)匀痪o緊摟在一起。他們?cè)谟蒙碥|，肢體語言述說生命的奇跡，述說人性的崇高。
眼淚在流，嘴在微笑，眼淚為死者而流，為這種特大災(zāi)害而流；為何還微笑？因?yàn)槲覀兛吹搅酥袊?guó)人民那顆堅(jiān)強(qiáng)的心；那顆永不言敗的心；那顆有血有肉有情有愛的心。
奉獻(xiàn)的作文 32
春天到了，萬物復(fù)蘇，小草悄悄的鉆出地面，因?yàn)閭�(gè)頭小，又不引人注意，所以并不惹我喜愛。晚上，突然下了一場(chǎng)雨，狂風(fēng)呼嘯，使勁吹打著小草，它們身上滿是傷痕，我當(dāng)時(shí)卻一點(diǎn)兒也不在意。第二天，風(fēng)停雨住，我出去一看，小草葉子傷痕不見了。令我感到驚奇的是，葉子綠的新鮮，似玉雕的，完全看不出受過雨打，并且還長(zhǎng)出幾片新的葉子。我，一個(gè)不喜歡小草的人，卻被它頑強(qiáng)的生命力震撼了。 小草啊，你雖然沒有水仙的芳香，沒有牡丹的`華貴，但你有默默為人們奉獻(xiàn)的精神，你用自己打扮人間，將自己毫無保留的送給人們。
2008年5月12日，是四川汶川8.0級(jí)大地震的日子。一名老師，他領(lǐng)著同學(xué)在教室里上課，突然地震了，他見其他同學(xué)都跑了出去，還有四個(gè)同學(xué)在教室里，一塊鐵板正搖搖欲墜，他趕緊用寵大的身軀擋住鐵板。當(dāng)人們從廢墟里將他們救出來的時(shí)候，四個(gè)同學(xué)獲救了，但他卻永遠(yuǎn)被死神帶走。
一天晚上，我在津津有味的看著語文書時(shí)。呼，電燈不亮了，原來停電了，我該怎么辦？明天還要考試呢，真倒霉！正在我懊苦喪氣的時(shí)候，媽媽提著一盞“電燈”——蠟燭來了，一下子滿屋子亮堂堂的，我高興極了，我又可以看復(fù)習(xí)了！蠟燭，雖然不比電燈那么明亮，雖然不比燈籠那樣各式各樣，五顏六色，五花八門，但它是每個(gè)人心里最閃亮的燈。潔白的身體，在火焰的催促下，慢慢的犧牲自己，直到生命結(jié)束的那一刻……
突然，我深深地體會(huì)到了生命就是無私奉獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)的作文 33
有人說，愛是無形的力量，愛讓世界變得更美好。是啊，愛是希望之源。那么，愛之源在哪里？我覺得，奉獻(xiàn)才是愛之源。
聽爸爸說，在我老家，曾經(jīng)有一頭老黃牛，它是村子里幾十年來最勤勞的牛埃每天雞一叫，它就開始干活，一直到天黑才回到牛棚。從來不知道偷懶，更不會(huì)偷料（偷吃莊稼）。一年又一年，村里的地不知被它耕了多少遍，每一個(gè)山溝，每一片土地上都留下了它的汗水和網(wǎng)上沖浪著，后來同學(xué)打電話來，約我一起下樓逛逛，我便關(guān)了電腦，和她一起去逛街。我們到站臺(tái)旁等車，那天正值盛夏，太陽的威力十分強(qiáng)大，曬得人實(shí)在受不了，好不容易上了車，還沒有座位坐。哎，只得自認(rèn)倒霉，過了幾個(gè)站，終于有了空座位，我和同學(xué)坐上去，聊起天來，剛過幾分鐘，上來一位滿頭大汗，走路不穩(wěn)的老大爺，他見沒有座位，就抓著扶手站在車上，路漸漸不平坦，車開的也不怎么穩(wěn)，車抖了一兩下，只見那老大爺抓著扶手幾乎繞了360度，我見狀，連忙將老大爺扶到我的座位上，我自己去“享受”那360度的'旋轉(zhuǎn)，老大爺會(huì)心的朝我一笑，我也回敬了他一個(gè)微笑。待我下車時(shí)，老大爺抓著我的手，向我道謝。我那時(shí)的心里像吃了蜜一樣甜。轉(zhuǎn)眼間，天都快黑了，太陽公公帶著微笑下班了，好像是對(duì)我今天做了好事兒的肯定，我那時(shí)感覺，天是那么的亮，那么的紅……
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
奉獻(xiàn)的作文 34
母愛就是不求回報(bào)，無私地為你奉獻(xiàn)。母愛是溫暖的，它溫暖著你的心，讓你健康快樂的成長(zhǎng)。
在神舟飛船降落的內(nèi)蒙古烏蘭察布市四子王旗草原，有一位被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為“好阿媽”的蒙古族婦女都貴瑪，她的事跡像大旱逢甘霖一樣，滋潤(rùn)著人們的心田，向人們展現(xiàn)出一幅和諧、善良、友愛的`生活畫卷。上世紀(jì)60年代初，3000名饑餓無助的上海
孤兒來到內(nèi)蒙古草原，時(shí)年僅19歲的蒙古族姑娘都貴瑪主
動(dòng)承擔(dān)起撫養(yǎng)28名孤兒的義務(wù)。在那個(gè)少吃缺穿沒藥的年月，都貴瑪克服了常人難以想象的困難，把他們當(dāng)作自己的親生兒女，精心呵護(hù)著，使這些孩子健康成長(zhǎng)。28名上海孤兒，沒有一個(gè)因病致殘，更無一人夭折，在那個(gè)缺醫(yī)少藥、又經(jīng)常挨餓的年月，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。她每養(yǎng)壯或養(yǎng)大一個(gè)，別人就接走一個(gè)，她經(jīng)歷了28次痛苦離別。她拉扯大28個(gè)孩子，自己卻還是孑身一人。她經(jīng)常接濟(jì)周圍貧困牧民，主動(dòng)承擔(dān)起照顧癱瘓病人拉西斯仁的義務(wù)。在大旱之年，她把自家的羊賣掉，為其他牧民購(gòu)回草料。她歷經(jīng)坎坷，一生榮譽(yù)不斷;她沒有生育，卻兒女成群;她家徒四壁，卻經(jīng)常為貧困牧民送去羊草。她是草原上最普通的一個(gè)家庭婦女，就像草原上的山丹花一樣樸實(shí)，心也像山丹花一樣紅。草原人敬愛的，就是這樣的好阿媽。
都貴瑪獲得中國(guó)十杰母親、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
奉獻(xiàn)的作文 35
愛，不是一個(gè)普普通通的字，它包涵著深刻的寓意。有了愛，人間才會(huì)變得美好，有了愛才會(huì)有世界的和平，有了愛，人們彼此才會(huì)有進(jìn)步。博愛就在我們身邊。
我現(xiàn)在就讀小學(xué)五年級(jí)，在學(xué)習(xí)上遇到了許許多多的困難，如果沒有老師的`教育，沒有同學(xué)們的幫助，我就不會(huì)有進(jìn)步。我生活在愛的環(huán)境里。
我是學(xué)校的一個(gè)住宿生。有一次，我發(fā)燒了，身體感覺很困，站都站不起來，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著不想耽誤課程�？墒抢咸鞝斊惶蛔o(hù)我，而且使病情加重了，使得我又咳嗽起來，猶如雪上加霜，真是難受死了。到了晚上，我早早就睡下了，室友們發(fā)現(xiàn)我情況不對(duì)，這個(gè)倒水，那個(gè)遞杯子，一杯熱騰騰的水端在眼前。就在此時(shí)，我們的生活老師送來了感冒藥給我喝，希望我的病快點(diǎn)好轉(zhuǎn)起來，我很感動(dòng)。
服藥后，我沉沉地睡著了。不知過了多久，朦朧中我似乎覺得媽媽就在身邊，不時(shí)地給我蓋被子，不時(shí)地摸摸我的額頭，我睡得好舒服啊！太陽出來了，照在了我的臉上，等我睜開眼睛時(shí)，不由得發(fā)愣：生活老師竟趴在我的床邊睡的真熟呢！我不由的鼻子一酸，淚珠差點(diǎn)掉落下來。我擺脫了病魔，這不僅僅是我一個(gè)人的意志，更重要的是老師和同學(xué)給予我的關(guān)懷和幫助。
啊！真是應(yīng)了《愛的奉獻(xiàn)》那首歌了。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我將會(huì)讓愛永駐人間。
奉獻(xiàn)的作文 36
“人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取�！边@句話大概在它身上表現(xiàn)得最淋漓盡致了。
它生長(zhǎng)在人來人往的路邊，樹冠很大，就像一朵巨大的蘑菇，撐起了一大片綠蔭。在冬日，它也許并不那么顯眼，但在夏天，卻沒有任何一個(gè)人會(huì)忽視它。它灑下的那一片陰涼，在炎炎烈日下，顯得那樣彌足珍貴。但無論春夏秋冬，無論被不被需要，它始終執(zhí)著地立在哪里，或被當(dāng)作綠化樹，或被當(dāng)做避風(fēng)港，或被人拳打腳踢，或被別人贊不絕口，它自始至終沉默著，在沉默中累計(jì)著，在沉默中奉獻(xiàn)著，不驕不躁。
在它還很小的時(shí)候，便被移植到這里，也許那時(shí)的它并不明白自己純?cè)诘囊饬x，但撫育它的.大地卻教會(huì)它無私待人。所以他拼命地成長(zhǎng)，拼命地舞動(dòng)自己，爭(zhēng)取吸納最熱的目光、最兇猛的暴風(fēng)雨。
直到它長(zhǎng)成了一棵大樹，也真應(yīng)了那句“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土……”。它把它所有的美好祝福都藏在每一片葉子之中，撒向每一個(gè)從它身下走過的行人，毫不猶豫，毫不吝嗇。
它的奉獻(xiàn)精神遠(yuǎn)不止于此。它與它的兄弟姐妹們共同生長(zhǎng)在這廣袤的天地中，獻(xiàn)出的那一抹綠意點(diǎn)綴著大自然；立在路邊，吸收著二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。如果沒有它，我們又該怎樣生存呢？
我想，它教會(huì)了我一種品質(zhì)。聽了許多年空洞的、無數(shù)人都在提倡的奉獻(xiàn)品質(zhì)，而它沒有任何語言，它用實(shí)際行動(dòng)對(duì)此做了最好的詮釋。
人生的意義本就在于奉獻(xiàn)而不在于索取，大家在愛的奉獻(xiàn)下，共同成長(zhǎng)著。
奉獻(xiàn)的作文 37
這一周，是一個(gè)非凡的一周。因?yàn)橛辛诉@一周，才使我深深感悟：什么叫愛。
在三月五日學(xué)雷鋒的日子。我們得知了我校三（3）班的小弟弟患了嚴(yán)重的白血病，由于家境貧寒，而且每月只靠爸爸2000元的工資，又加上昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，生活十分拮據(jù)。這時(shí)，學(xué)校提出倡議，讓全校師生捐款，挽救這朵含苞又即將凋謝的花朵�；氐郊依�，我想，當(dāng)我們坐在教室講課的時(shí)候，哪位小弟弟正躺在醫(yī)院潔白的病床上，每時(shí)每刻都在和病魔做著激烈的斗爭(zhēng)，好像隨時(shí)都會(huì)被病魔帶走。不想還好，可越想越傷心，我默默地對(duì)小銅豬說了聲再見，狠狠心，便把小銅豬摔碎了，把一個(gè)月積攢的十元拿了出來，雖然少，但它也是我的一份心意。第二天我?guī)еX去教室，看見數(shù)學(xué)組長(zhǎng)正在收捐款，我把錢交給組長(zhǎng)，看見大家也在捐，你捐10元，我捐20元，他捐100元……“真是一方有難，八方支援��！”我情不自禁地想著。不一會(huì)兒，我們班就捐了1779元，也許這只是小弟弟一天的'醫(yī)療費(fèi)，可是，里面卻包含著同學(xué)們火熱的愛心我晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見校長(zhǎng)把全校和其他的捐款給了小弟弟的媽媽，他的媽媽用這些捐款把小弟弟的病治好了……醒來后，我回想著這個(gè)夢(mèng)，心想：如果這是真的，那該多好��！
一份愛心，撐起希望的明天，涓涓細(xì)流，最終匯成汪洋大海。我相信，我們的愛心，一定能換來三（3）班小弟弟的健康！
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