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      2. 奉獻(xiàn)的作文

        時(shí)間:2024-04-29 09:02:04 奉獻(xiàn) 我要投稿

        實(shí)用的奉獻(xiàn)的作文【精華】

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的奉獻(xiàn)的作文【精華】

        奉獻(xiàn)的作文 篇1

          一只小小的蜘蛛,一個(gè)平凡的生命,卻用它那特別的生命觀為我們上演了一個(gè)難忘的故事。

          ——題記

          夏洛是什么?一只小小的蜘蛛也,可是它為了挽救小豬威爾伯的性命,運(yùn)用自己的全部智慧織出了一張張大網(wǎng),網(wǎng)上有各種各樣的字,終于使人們相信:“威爾伯是一只不同尋常的.豬!”進(jìn)而威爾伯的性命得救了。

          讀完《夏洛的網(wǎng)》,我深深地被書中那只小蜘蛛夏洛所感動(dòng)。這只小蜘蛛夏洛不同于其他的蜘蛛,一生織網(wǎng)、捉蒼蠅、吃蒼蠅,而是和別人交上了朋友,并用自己的全部智慧去幫助朋友!它原先的價(jià)值可能只是一只平凡的蜘蛛,可是因?yàn)樗遣煌纳^,使它的價(jià)值變得無法估量!不要說我夸大其詞,因?yàn)橐环N崇高精神的價(jià)值確實(shí)無法去估量。

          我們生活中也是一樣,也有很多像夏洛的人不斷地打動(dòng)著我。他們是在地震中張開雙臂,護(hù)住別人的一個(gè)姿勢(shì);是在面對(duì)洪水襲來,毫無懼色地去援救被困的群眾;是在面對(duì)需要幫助的陌生人,慷慨解囊;是在面對(duì)熟睡的人們,捂嘴壓低嗓門。他們大到拋開自己的生命挽救別人的生命,小到暖暖的一個(gè)微笑、低低的一聲問候,都體現(xiàn)了一種人格的品質(zhì),值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

          做一個(gè)像夏洛那樣樂于奉獻(xiàn)的人,其實(shí)一點(diǎn)也不難。在家中,看到爸爸媽媽勞累了,一句“我來吧!币熳爝叄梢詣(dòng)手幫媽媽多做做飯、拖拖地,自己的衣物自己洗。幫爸爸捶捶背,提提買回的東西。在學(xué)校,看到同學(xué)鋼筆沒墨水了,主動(dòng)把自己的墨水奉上;看到黑板沒擦,趕快拿起黑板擦擦干凈;看到老師抱著厚厚的作業(yè)本,立即上前幫一把。在外面,看到需要我們幫助的人們,熱情地伸出我們的雙手,哪怕是給別人指指路,提提東西也好。在我國(guó)遇到抗震救災(zāi)、洪澇災(zāi)害的時(shí)候,更需要我們做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人,有錢出錢,多募捐。

          做一個(gè)像夏洛那樣樂于奉獻(xiàn)的人,將愛心傳遞,時(shí)時(shí)想著盡可能多幫助別人,那么我們自己也會(huì)像夏洛一樣能得到他人的幫助,進(jìn)而收獲真正的友誼。

        奉獻(xiàn)的作文 篇2

          在我的生活里總有那么一兩個(gè)愛嘮叨的人,這其中就有我那愛嘮叨的老媽。

          每天早上當(dāng)我還縮在被窩里睡覺時(shí),媽媽的嘮叨就鉆進(jìn)了我的耳朵:“真真該起床了,六點(diǎn)四十了。”我不耐煩地說:“再睡一小會(huì)兒!眿寢尰氐溃骸耙恍(huì)兒也不行!必須起來!”于是我慢悠悠地從被窩里爬起來,準(zhǔn)備洗漱。

          正當(dāng)我要刷牙時(shí),媽媽說:“先漱口,再刷牙!闭(dāng)我準(zhǔn)備洗臉時(shí),媽媽又說:“好好洗臉,別抹幾把就完了!毕词炅耍瑡寢尷^續(xù)說:“快點(diǎn)吃飯,趕快上學(xué)。”當(dāng)我把事情都搞定了,出了門才松了一口氣,以為媽媽不再嘮叨了,哪知道又來了“把紅領(lǐng)巾系好,衣服整理好!蔽疫B忙照做。

          上了車,沒想到那嘮叨聲又隨著西北風(fēng)刮進(jìn)了我的.耳朵:“今天到的早,先去接點(diǎn)溫水喝!薄坝涀,要多喝幾杯。”“冬天了,注意保溫。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說了聲“再見”,往學(xué)校走去。

          晚上,我回到家里,媽媽馬上來一句“先脫鞋”,我立刻換了拖鞋。媽媽把飯菜放在桌子上,全是好吃的,正當(dāng)我拿著筷子快要夾到嘴邊時(shí),媽媽又說:“洗了手才能吃!蔽荫R上跑到衛(wèi)生間洗了個(gè)手,然后盛了碗飯。我看到一碗土豆,馬上站起來想去夾菜,媽媽的嘮叨嘴又發(fā)話了:“不要站著夾菜,多不文明啊!蔽抑缓米聛砺浴

          終于有一天老媽出差了,我差點(diǎn)興奮地叫出來。但隨后就意識(shí)到了沒有老媽的壞處。早上,鬧鐘定過了頭,趕緊起床,頭隨便扎了一下,早飯也沒吃,心急忙慌地到了學(xué)校,馬上被蔣相樽攔住了“沒帶紅領(lǐng)巾”,我只好站在教室里寫完了作業(yè)。

          更慘的是我穿的少,下午還下起了小雪,這可慘了,我又不能向別人借衣服,只能忍一步是一步了。我心里想:要是媽媽在該多好啊!我忍著寒冷回到了家,結(jié)束了這倒霉的一天。

          通過這次的經(jīng)歷我明白了,其實(shí)媽媽不時(shí)的嘮叨、不時(shí)的叮囑都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是――愛,我從生活中的每件小事體會(huì)到媽媽無微不至的愛,而這也正是生活中對(duì)奉獻(xiàn)的一種詮釋。

        奉獻(xiàn)的作文 篇3

          看著他臉上一天天多起來的信心和陽光,我不禁感嘆。

          他是我的室友,一個(gè)不起眼,成績(jī)、相貌平平的一個(gè)學(xué)生。第一次的班委評(píng)選,他毫不猶豫地報(bào)名了,參選文藝委員。站上講臺(tái)時(shí),他的自我介紹的話語由于太過樸實(shí)、不引人注目,他落選了。只有少數(shù)人看到了他眼睛里的真誠(chéng)。當(dāng)我們正興致勃勃地聽著別人的自我介紹時(shí),沒有人注意到,他獨(dú)自默默地抹著眼淚。從此,他愈發(fā)自卑……

          夜里從他那邊隱隱約約傳來的啜泣聲,使我久久不能入睡……

          一場(chǎng)合唱比賽,使他遇到了春天,終于綻放。雖然樂器伴奏的同學(xué)已經(jīng)找好,隊(duì)形已經(jīng)排好,可是還缺少一位合唱比賽的核心——領(lǐng)唱。當(dāng)班主任提出來時(shí),不像其它項(xiàng)目很快有人報(bào)名,因?yàn)檫@實(shí)在是需要太多信心和勇氣了。

          時(shí)間一分一秒流逝,教室里靜得可怕。還是沒有一位同學(xué)愿意主動(dòng)報(bào)名,班主任的目光也越來越焦急……終于,一個(gè)細(xì)微的聲音傳來:“讓……讓我試試可以嗎?”我們隨聲望去,然后吃了一驚:是他!他的一只手不安地舉著。老師也顯得十分吃驚,緩了兩秒才說:“好,那就讓你來吧!”我注意到,他的眼睛里燃起了希望之火……

          第一次的排練后,老師放心地將這重大的`任務(wù)交給了他,他的音色太美了,又懂得許多技巧。此后,他每一天都在刻苦地練著歌,上課他被抽起來回答問題時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)他的嗓子沙啞得不行了。同學(xué)們和老師都讓他休息一下,他說不行,這關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù),他一定要做到最好……

          終于到了比賽那天,在吉他、鋼琴、架子鼓的三重伴奏下,我們班的表演開始了。開始時(shí),面對(duì)這么多觀眾,他的聲音有些顫抖?墒菨u漸地,他唱得越來越深情,越來越投入。聽著宛若天籟般的聲音,我們都陶醉于其中……禮炮聲響,他還在自我的境界之中,閉著雙眼。臺(tái)下猛然傳來一片雷鳴般的掌聲,班主任直接沖上臺(tái)給了他一個(gè)大大的擁抱!我們熱淚盈眶。

          最終,我們得了第一名,他也得了“最佳領(lǐng)唱獎(jiǎng)”。后來,我去辦公室抱作業(yè)時(shí),看到班主任正與他談話:“你為什么不早些展示你的才能呢?”“因?yàn)槲姨霝榘嗉?jí)做一點(diǎn)奉獻(xiàn),可是一直沒有機(jī)會(huì),我也怕我做不好!弊叱鲛k公室,我再次被深深震撼。

          他似煤一樣,被深深埋于地下,與土沒有什么差異?墒钱(dāng)他遇火,哪怕只是一點(diǎn)兒火星,立刻燃燒起來,無私的奉獻(xiàn)……

          向他致敬。

        奉獻(xiàn)的作文 篇4

          暑假到了,我利用暑假空閑繼續(xù)學(xué)習(xí)毛筆書法,媽媽每天下午頂著烈日帶我去興趣班。我們要經(jīng)過汕樟路才能到達(dá)目的地。每天經(jīng)過汕樟路時(shí),我都會(huì)看到一群最可愛的人——修路工人。

          這兩天,室外最高溫度都達(dá)到了36度,人們走在路上都汗流浹背。就在我們抱怨天氣太熱時(shí),卻有這么一群人頭頂炙熱的陽光、腳踩滾燙道路堅(jiān)持工作著。

          我和媽媽在下午3點(diǎn)左右經(jīng)過汕樟路東墩市場(chǎng)路段,看到工人們正在鋪瀝青。攤鋪下來的瀝青的溫度大約是100度左右,我們只是經(jīng)過路對(duì)面,都能感覺到陣陣熱浪撲來。就是在這樣的'工作環(huán)境下,修路工人們正分工合作進(jìn)行路面鋪瀝青的工作,瀝青攤鋪機(jī)、壓路機(jī)正開足馬力,分別噴灑瀝青、壓實(shí)路面。攤鋪機(jī)鋪一點(diǎn),工人就得移動(dòng)一點(diǎn),對(duì)不平整的地方進(jìn)行修整。為了盡可能將高溫炙烤的影響降到最低,工人們只能穿著長(zhǎng)褲和膠底鞋,但即使這樣,他們的腳底還是粘了一層厚厚的瀝青。為了城市的建設(shè),為了道路更加平整通暢,炎炎烈日下,他們就這么持續(xù)“下蒸上烤”地辛苦工作著。

          他們不怕苦,不怕累,敢于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我,我要向辛勤工作的工人叔叔們致敬!

        奉獻(xiàn)的作文 篇5

          我應(yīng)當(dāng)怎么來形容老師的孜孜不倦?

          假如我是個(gè)詩人,我就要寫出一首長(zhǎng)詩,來描繪他(她)們的辛勤不懈的培育。

          假如我是個(gè)畫家,我就要用各種色彩,點(diǎn)染他(她)們由粉筆漸漸染成白發(fā)的軌跡。

          假如我是個(gè)作曲家,我就要用音符來傳達(dá)他(她)們焦慮的心情和殷切的期望。

          假如我是個(gè)雕刻家,我就要在玉石上模擬出他(她)們高大而疲憊的身影。

          然而我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字,來描寫這偉大的靈魂。

          如同小樹離不開陽光的照耀和雨水的澆灌,我也一樣離不開老師的“照耀”和“澆灌”,倘若有一天我失去了這“陽光”和“雨水”,那么我想我也只有“枯死”罷。

          我不敢冒充記者,闡述學(xué)業(yè)在所有職業(yè)中的級(jí)別,來說明他(她)們的偉大。我也不敢像高級(jí)教授一般,內(nèi)行地贊美他(她)們的耐心和辛勞,是怎樣的“無人可比”。

          我只是一位普通的學(xué)生,但我愿意努力說出我心中所感受的永無止境的“愛”!

          朋友,在一陣清脆悅耳的鈴聲響過之后————

          一位大約40幾歲的女教師走進(jìn)教室,風(fēng)光滿面,神采奕奕,那股精神讓人不想聽課都很難,她說了上課之后,同學(xué)們都向她恭敬的說“老師好”,她微笑著讓我們坐下。之后便給我們講了一個(gè)小故事,同學(xué)們都笑了,個(gè)個(gè)精神抖擻,就這樣以此引進(jìn)了新課堂……(大家都在仔細(xì)閱讀新內(nèi)容,自主預(yù)習(xí)),她在走廊里來回的轉(zhuǎn)悠著,左看看這個(gè)同學(xué)的,又看看那個(gè)同學(xué)的,偶爾還會(huì)低聲的指出他(她)們的錯(cuò)誤,看上去是那樣的仔細(xì),可是正在這個(gè)時(shí)候,一位壞同學(xué)在她后面指指點(diǎn)點(diǎn),原因是這位“拖油瓶”總是完不成作業(yè),經(jīng)常被她叫到辦公室,長(zhǎng)期下來,她便成了這位同學(xué)的“敵人”,常常在她背后搞一些小動(dòng)作好讓她出丑,這樣的同學(xué)在我們班接踵而至,可她不知道,同學(xué)們都在習(xí)題中,這一幕正好被準(zhǔn)備問問題的我看見了,心里有一種酸酸的感覺,突然覺得他們是世界上最受“冤枉”的人了,為了培育出下一代,不惜一切教育他們,可是能理解這些的又有多少人呢?我想,這樣的問題不只只有我們班有吧,這樣的學(xué)生也是一個(gè)接一個(gè)呀。轉(zhuǎn)眼間,45分鐘就過去了,依然是用微笑和我們說再見,可我卻不知為什么笑不出來了,當(dāng)她拿著教案書準(zhǔn)備出教室時(shí),我又看見那刺眼的白發(fā),心靈不驚觸動(dòng)了一下,而那位同學(xué),正在另一邊給他的朋友講他是如何捉弄她的呢……她就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。

          他是全校最樸素的老師,也是第一個(gè)讓我知道了什么是“盡職盡業(yè)“的一個(gè)人。從他臉上讓我看出了他的疲勞,眉頭緊皺,臉上有深深淺淺的皺紋,但他依然每天用最大的精神來給我們上課,由課文想到的有趣的`事,他是一樣也“舍不得”丟掉,然而他的學(xué)生——我們這群“搗蛋鬼”,有的畫畫,有的傳紙條說話,甚至還有的干脆趴在桌子上睡著了,他說的話一句也不聽,是這樣的不尊敬他,即使是這樣,他也只是個(gè)小小的暗示,他輕易不點(diǎn)名批評(píng)上學(xué)生自尊心,對(duì)于這點(diǎn),身為班長(zhǎng)的我,由以前的喊叫也漸漸變得“溫柔”起來。記得他給我們講過,他的母親也是一個(gè)極其樸素的人,但卻一生留下輝煌的印點(diǎn),我覺得他是他母親一生真實(shí)的寫照。

          他就是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋,在他身上我已學(xué)會(huì)了走向人生之路的重要因素——勤、樸、堅(jiān)、刻、盡。

          老師,您是偉大的。太多太多的比喻來形容您,但因我學(xué)識(shí)較淺,無法用言語寫出我心中的感受。“加減乘除”是您將我?guī)肓艘粋(gè)由數(shù)字組成的世界;“散文”、“詩歌”是您教會(huì)我們用心去領(lǐng)會(huì)文章的意境;“思想”、“政治”是您讓我學(xué)會(huì)用第三只眼睛去看這個(gè)世界。

          如果說黑板是一片浩瀚的海洋,那您手中的粉筆就像是樹立在孤島中的一座座燈塔,您用這五彩的燈光提示我們,告誡我們,為我們指引了前進(jìn)的道路。您為了我們的前進(jìn),揮灑了汗水,付出了青春,兩鬢的白發(fā)是最好的見證。

          一位著名的藝術(shù)家的價(jià)值在于他創(chuàng)作了一件有價(jià)值的作品,但是您的價(jià)值不僅僅是創(chuàng)作了有價(jià)值的作品,而是創(chuàng)作了一種比高價(jià)作品還要高的無形的作品,那就是奉獻(xiàn)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是形容您最恰當(dāng)不過的句子了。您默默無聞,無私的奉獻(xiàn)著您的青春,正是有了您的奉獻(xiàn),才會(huì)“桃李滿天下”,才會(huì)使您的名字變得神圣。

          教師是人類靈魂的工程師。

          教師是天底下最偉大的、最神圣的職業(yè)。

          教師是蠟燭,照亮了別人,燃傷了自己。

          教師是孺子牛,吃的是草,擠的是奶。

        奉獻(xiàn)的作文 篇6

          早春,鄉(xiāng)下的奶奶便帶上一把鋤頭前往地里。這是她一成不變的習(xí)慣。似乎少了與泥土親密接觸,每天的日常便少了什么東西似的……

          在我們的生活中,泥土是很平凡的,很多人都對(duì)泥土視而不見。

          可是如果沒有了泥土,我們的.生活會(huì)怎么樣呢?可能,我們就無法生存,沒有了泥土對(duì)我們的無私奉獻(xiàn),腳底下就會(huì)到處是石頭,沒有立足之地;沒有了泥土的舍己為人,我們就吃不到食物;沒有了泥土看似平凡卻別有深意的付出,世間萬物都無法生存。

          隨著人類不斷浪費(fèi)泥土,造成了大量的水土流失,最終傷害的還是人類自己。

          人來人往,車去車來。泥土依然卑微得被人們踩在腳下,無聲無息。

          泥土這無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)!

          這樣無私的在大自然里的生物還有很多,比如蜜蜂,雖然每天在花朵旁邊“嗡嗡”地飛著,惹人心煩?刹葋淼男量喑晒?正如《蜂》這首詩所說:“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”這都不是在為人類嗎?

          泥土無私奉獻(xiàn),任愿讓人踩踏。蜜蜂每天辛勤勞作,為人類釀出蜂蜜。這都是對(duì)人無私的奉獻(xiàn)。

          所以,就算我們?cè)谏钪袩o聲無息,不為人所知,但也要為人民盡到自己的責(zé)任。就算不被人所尊重,也要像泥土和蜂蜜一樣為人民無私的奉獻(xiàn)。

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