【精品】分享作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的分享作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享作文 篇1
今天是國慶長假后開學(xué)的第一天，同學(xué)們都好久不見了，大家都很想念老師和同學(xué)們，一大早，大家都背著書包興沖沖地來到了學(xué)校。 下午張老師請盛勵(lì)、徐欣怡、徐旸毅三位同學(xué)來分享他們旅行帶回來的禮物——糖、鑰匙扣和書簽，同學(xué)們拿到禮物都非常驚喜。
非常感謝這三位同學(xué)，出去玩的時(shí)候還牽掛著大家，我們不僅分享到他們帶來的禮物，更重要的是還分享到他們的快樂。
分享作文 篇2
如煙的往事有許多，大概都忘了，然而，獨(dú)有那件放學(xué)后發(fā)生的小事，卻長久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進(jìn)。
兩年前的一個(gè)夏日，剛才還寂靜無聲，一下子傳來一陣下課鈴聲。同學(xué)們趕忙沖出校門。
路上五年級的同學(xué)行色匆匆。說好了要幫小青買零食的，可一走進(jìn)小店，還是有點(diǎn)后悔，覺得有點(diǎn)浪費(fèi)。
“喲，這不是東東嗎？”
他竟然也來了！是小青，他來了。我很疑惑。此時(shí)的他正用那晶亮的大眼睛看著我，仿佛在說：“你說好請我的哦。”我什么也沒顧，頭也不回，出了店。
我感到一陣暗意，天又變涼了。出了店，漫不經(jīng)心地朝遠(yuǎn)處一望，突然，我驚呆了，我又看到了那位同學(xué)---小青：他正無助地站在那兒，看著來往的同學(xué)分享著零食；幾位同學(xué)在他旁邊嘲笑他；他的肩一聳一聳的，像是抽泣；有幾位同學(xué)在從他身邊經(jīng)過像故意炫耀零食的美味；他低著頭，身影是那么落寞，冷清
我不敢再往下看了，我覺得他會(huì)向我投來犀利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向前走，進(jìn)了校門。門外的聊天聲，好像在呼喚著我孤獨(dú)的意識(shí)，我的思緒紛繁。
很小的時(shí)候，父母就教育我要為人大方；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識(shí)到人與朋友互相給予是一種美好的境界；升五年級的時(shí)候，我記下了老師的話：給總比拿快樂。
一絲深刻的回憶，被同學(xué)們的聊天聲打斷了。
我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要與他人分享嗎？我訓(xùn)斥自已。透過校門外的黃昏，我看到了自已的心靈深處缺乏分享的污點(diǎn)我猛然拿起零食，沖了出去。
然而，黃昏下，什么都沒有了或許，有人跟他分享了零食；或許，此時(shí)，在落寞的黃昏里，他我不敢再想下去了，轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑聊天聲將我的孤獨(dú)打擊
兩年過去了，這件小事并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前，浮現(xiàn)在我的腦海里。
分享作文 篇3
“哎”我一回到家便大嘆一聲。媽媽著急地問：“你又怎么啦?”我回答：“小張同學(xué)又和我鬧矛盾了，就因?yàn)槲曳艑W(xué)后沒有給他吃薯片。”媽媽安慰我說：“好吃的東西本來就應(yīng)該大家一起分享啊!你明天帶去的食物一定要和小張分享啊!”我不情愿的答應(yīng)了。
第二天下午，我終于放學(xué)了。我和同學(xué)們開開心心的走出了校門。我悄悄的拿出來書包里的薯片。不想讓小張看見，我自己吃了起來。這時(shí)小陳和小朱同學(xué)一起去元祖買了一個(gè)虎皮卷吃了起來。只見她們兩個(gè)人一人一口吃的津津有味，一邊吃還一邊談笑風(fēng)生。我心中開始動(dòng)搖了。要不把今天的薯片給一些小張吧!我跑到了小張那里把薯片捧在了手里，對小張說：“吃一片吧!”小張像吃了蜜似的臉上露出了喜悅的笑容，小張拿起了一片薯片放到了嘴里咬了一半，嚼了起來，他一邊嚼一邊說：“這是什么口味噠?真好吃!”我回答：“是牛排味的!”說著我也吃了一片，不知道為什么這一片薯片格外的美味。小張又把另外半塊薯片放到了嘴里嚼了兩三下便吃進(jìn)了肚子里，小張同學(xué)舔了舔手上的薯片屑，咂了砸嘴�？粗麧M足的笑容，我把薯片桶伸到了他面前：“我們一起分享吧!這些薯片你盡情吃吧!”小張同學(xué)臉上露出了快樂的笑容，你一片我一片，我們一邊吃一邊笑，我暢聊著學(xué)校里有趣的事情，在快樂中不知不覺的到家了。
分享是快樂的，有時(shí)能使我們或收獲友誼，可能只是一個(gè)蘋果，一個(gè)故事，一片薯片。
分享作文 篇4
家，一個(gè)讓人感覺親切的字。家是棲息的港灣，是孩子成長的搖籃。
我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。每逢放學(xué)回到家中，都能看到滿桌媽媽用她那勤勞的雙手做出來的香噴噴的飯菜；每逢做題時(shí)，當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，媽媽都會(huì)耐心的、一遍又一遍的地給我講那道題的思路；每逢早上上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)早早的起來給我做好營養(yǎng)的早餐，再叫我起床。
我愛我家，一個(gè)和睦快樂的家。爸爸媽媽感情都很好，很少吵架，所以我們家是和睦的；爸爸、哥哥、爺爺非常幽默，經(jīng)常因?yàn)樗麄兊牟唤?jīng)意的一句話而弄的我們哄堂大笑，所以我們家是充滿了和睦；而且爸爸媽媽經(jīng)常帶我們一起出去旅游，每當(dāng)旅游時(shí)，都能在不經(jīng)意間烘托是一片和睦，也能使我們一家人的感情越來越好、越來越深。
我愛我家，一個(gè)溫馨的家。吃魚時(shí)，媽媽總是把魚肉給我們吃，把骨頭，把魚頭給自已吃，而且還說：“我喜歡吃魚頭；”吃飯吃，爸爸總把離菜近的位置讓給我們，自己坐不好的位置，我們?nèi)绻押玫奈恢米尳o他，他就說：“沒事，我習(xí)慣了；”爸爸媽媽經(jīng)常在我迷失生活方向的時(shí)候，細(xì)心的指導(dǎo)我應(yīng)該怎樣避免或面對生活中的挫折。
這就是那可以為我遮風(fēng)避雨的家，那可以伴隨我成長的幸福小家。我愛家里的每一個(gè)人，愛家里的每一個(gè)故事。
爸爸媽媽，謝謝你們。你們就如魚塘，我如魚塘中的雨。是魚塘哺育了雨，是你們哺育了我；是你們免費(fèi)當(dāng)了我一生的人生教練；是你們這個(gè)魚塘一直熏陶著我這只雨；你們永遠(yuǎn)是我人生的“支柱”，是我一生的依靠……
分享作文 篇5
去年的四月，又下雨了，四月五日，傳統(tǒng)清明佳節(jié)，正值春天，我拿著一本小說，坐在亭子里，靜靜的看著，我戴上耳機(jī)，隨機(jī)播放了一首悲傷的音樂，看著小說中男主角和女主角的悲慘故事，心里不由一震，里面寫著：“我獨(dú)自一個(gè)人走在街上，看著這世上過眼的繁華，望著離我不遠(yuǎn)的你，我踏出了那一步，我觸摸到了你，可同時(shí)，也帶走了我的生命�！�
我原先單純的只認(rèn)為這個(gè)女人只是因?yàn)閻廴怂廊�，傷心過度，心灰意冷，所以，她選擇了自殺，只是后來我才想明白，原來她是在解脫，沒有戀人的陪伴，一個(gè)人是多么的無力，這是個(gè)軟弱的行為，我只是這么想，除此之外，我不知道該如何去想。繼續(xù)下去，上面寫著：“不知是不是老天在為這對戀人傷感，在她咽氣的一瞬間，原本晴空萬里的天氣變得陰沉下來，天下起了大雨，倒在地上的女子身上流了大量的血，隨即蔓延到全身，整個(gè)人倒在血泊之中，沒有人發(fā)現(xiàn)她，她就這樣靜靜的躺著，也不知過了多久，雨停了，也許這雨下了一天一夜吧！女子的尸體被家人埋葬，就埋在和她戀人最近的地方。就這樣靜靜的。靜靜的。二個(gè)人就這樣，永遠(yuǎn)在一起了。”我看到這里，緩緩的把書放下，抬頭看了看天，自言自語的說：“老天。真的會(huì)為那些早已逝去的'人而傷心嗎？或許誰都不知道真正的結(jié)局是什么�！闭f到這里，我起身前往回家的路，當(dāng)我消失在遠(yuǎn)處的時(shí)候，奇跡般的。天下起了雨，而我也不再回頭了。來到這里僅僅只是為了。悼念我已逝去的親人罷了。
雨下了一天一夜，我坐在家中的椅子，望向窗外“看來，這一年的清明，還要下雨�；蛟S，老天真的是在為在已逝去的人們掉淚也不一定。愿他們在天上幸福�！�
分享作文 篇6
春季，牡丹雍容華貴，婀娜多姿；桃花色澤鮮艷，芳香四溢。更不用說那雪白的櫻花，妖嬈的薔薇了。但是，花開不只在春季。
夏天的荷花，正如《問蓮》中所描述的：花中君子來哪方，婷婷玉立展嬌容。暖日和風(fēng)香不盡，伸枝展葉碧無窮。它--荷花就是花中的君子。
秋天是菊花盛開的季節(jié)，它是秋天的代言人，當(dāng)朝陽均勻地照在它身上，使得它嬌小的花瓣梳理的流光溢彩。在我心目中的菊花，最美麗的還數(shù)紅菊花。在公園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，開著一團(tuán)團(tuán)火焰，那就是紅菊花了。走進(jìn)了，看著它，仿佛一位位美麗的少女，那一絲一絲的花瓣，就好比是那位少女的長發(fā)，微風(fēng)吹過，花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，一股清香撲鼻而來，使人沁人心脾。
秋天過去了，冬天又來了，梅花是冬天的象征。詩人王安石曾在《詠梅》中贊美過：“墻角數(shù)枝梅，凌零獨(dú)白開。遙知不是雪，為有暗香來！”
一年四季中，不僅僅有屬于春季的花朵，還有夏天的荷花、牽牛花……，秋天的菊花、桂花……，冬天的水仙、梅花……
是呀，花開不只在春季。
分享作文 篇7
今天是植樹節(jié)，我很開心。因?yàn)槲液軜s幸跟著我們老師去植樹。
今天上午第三節(jié)課，我們跟著我們老師和大隊(duì)部的張我們老師來到了籃球場，一到那里，我就看見籃球場的一角，有一輛小推車。上面放著幾十棵樹苗，那大概就是我們要種的樹了吧！
接著，謝校長走過來和我們一起照了個(gè)相，照完相后，就開始植樹了。我們老師先叫十二個(gè)小組站出去拿了兩棵樹苗，并親手種下了第一棵樹苗。之后，我們老師說：“一至四組先出去植樹�！甭犃诉@句話，一至四組的同學(xué)馬上跑到那塊土塊那兒，開始植樹�？粗麄円粋�(gè)個(gè)，你扶樹苗、我挖坑、他填土、她澆水，一個(gè)個(gè)干得滿頭大汗。看到這兒，我心里不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹了，輪到五至九組了，他們開始了植樹了�？粗切⊥栖�?yán)锏臉涿缫豢每玫貨]了，我心里不禁有些著急了。
當(dāng)五至九組植完樹后，當(dāng)我們老師說：“十至十二組的同學(xué)可以過來植樹了！”我迫不及待地跑了過去，組長遞給我一棵樹苗，說：“這棵你種吧！”“好”聽到這話，我馬上小心翼翼地拿過那棵樹苗，我先用鏟子挖了個(gè)小坑，再讓小婷把樹苗放進(jìn)去，由小琪扶著，我用鏟子挖起一些泥土，開始填土了，不一會(huì)兒，樹種好了，可小陽還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳，笑著說：“這樣我就放心了！”
我們每組分的兩棵都種完了，可小推車?yán)镞�剩下一些，于是，每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過了一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了，我們就收拾東西回班了。
通過這次活動(dòng)，我明白了：每一棵樹都是種樹人辛辛苦苦種的，那是種樹人的心血，所以我們不能隨便砍伐樹木！
分享作文 篇8
每當(dāng)我看到人們過春節(jié)期間的那喜洋洋的照片和節(jié)目時(shí)，我都會(huì)不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。
初五也叫“破五”，是送年的意思，傳統(tǒng)的送年也要吃餃子，而且餃子里還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個(gè)。意思是：如果吃到帶錢的餃子，這一年就會(huì)發(fā)財(cái)，如果吃到帶棗的餃子，這一年就會(huì)好運(yùn)早來；如果吃到帶糖的餃子，這一年就會(huì)過的“甜甜蜜蜜”一家人就會(huì)和和睦睦。6是吉祥的數(shù)字。雖然這只是人們對新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統(tǒng)。
初五晚上，我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個(gè)餃子時(shí)，只聽見“咯噔”一聲，第一個(gè)錢被爸爸吃著了，他露出了得意地笑容。這時(shí)，媽媽也學(xué)著爸爸的樣貌說：“你猜這個(gè)餃子里有沒有東西？”我想：媽媽一向愛開玩笑。自信地說：“沒有！”結(jié)果第一塊糖又被媽媽吃著了。此刻就我還沒有吃著東西呢！我十分著急。最后，我吃了20個(gè)餃子，只吃出了3塊糖，媽媽吃了25個(gè)餃子，吃了4個(gè)錢，2塊糖，爸爸吃了30個(gè)餃子，吃出了2個(gè)錢，1塊糖和3個(gè)棗，此刻只剩下了10個(gè)餃子，我不甘心落后想：這10個(gè)餃子里肯定有3個(gè)棗，雖然，我已經(jīng)吃的很飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了兩個(gè)餃子，可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭強(qiáng)好勝的爸爸和媽媽，他們悠閑的吃著別的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3個(gè)棗吃出來。我不管那么多，又吃了5個(gè)餃子，還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經(jīng)把剩下的3個(gè)棗吃出來了？我看了看他們的“戰(zhàn)利品”沒有多呀？就在這時(shí)他們不約而同的來夾這3個(gè)餃子，我看了他們的動(dòng)作，想：這最后的3個(gè)棗，必須就在這三個(gè)餃子里！我連忙拿起筷子夾起這三個(gè)餃子就往嘴里送，一咬，怎樣一個(gè)棗也沒有。這時(shí)，爸爸笑著說：“廚房里還有一盤餃子沒煮。”我跑到廚房一看，果然還有一盤餃子沒煮呢，我后悔不已。恰好這3個(gè)棗就是不在這10個(gè)餃子里。
每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)時(shí)刻提醒自己，無論干什么事都要思考周到，不要盲目行事。
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