- 分享快樂(lè)作文 推薦度：
- 分享快樂(lè)作文 推薦度：
- 分享快樂(lè)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于分享的作文【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于分享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于分享的作文1
科技與分享是如今社會(huì)的兩大理念。——題記
隨著科技時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多新穎的事物出現(xiàn)在我們的生活中。而正是因?yàn)橛辛藙?chuàng)新，如今的生活才能變得舒適方便而又康定美好。
“共享單車、共享書店、共享籃球”……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。是啊，走在大街上，隨處可見(jiàn)年輕人拿著手機(jī)，掃著共享單車上的二維碼，“叮”一聲解鎖并可騎著單車出發(fā)去目的地。我之前甚至看見(jiàn)過(guò)年過(guò)半百的老人騎著“城市公交”去買菜。我不由的感嘆，科技啊，真真確確改變了二十一世紀(jì)人們的生活理念。
我不得不承認(rèn)這些共享資源真的'給予了人類很多方便，上下班高峰堵車，怎么辦？你可以借助共享單車穿梭在擁擠的馬路中；手機(jī)沒(méi)電身邊沒(méi)有充電器，怎么辦？你可以借助共享充電站來(lái)為你的手機(jī)續(xù)航；逛街時(shí)身邊的老人突然不適時(shí)，怎么辦？你可以借助共享輪椅來(lái)給老年人更輕松省力的逛街模式……
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報(bào)道，報(bào)道的內(nèi)容大概是：有些人惡意解鎖共享單車，導(dǎo)致毀壞，甚至有人給本應(yīng)該給大家共用分享的單車鎖上鑰匙，占為己有。社會(huì)還是這個(gè)社會(huì)，有優(yōu)有劣……共享，意為共同分享，也就是說(shuō)凡是通過(guò)正確流程使用單車的人都可以使用，那些占為己有的無(wú)恥之人簡(jiǎn)直就是社會(huì)的敗壞。孟子如是說(shuō)：“人不可無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。”也就是說(shuō)一個(gè)人不應(yīng)該無(wú)恥，為無(wú)恥感到羞恥，那就不再恥了。作為一名學(xué)生，我沒(méi)有能力去在現(xiàn)實(shí)生活中阻止這些人的行為，但我認(rèn)為可以通過(guò)這篇文章來(lái)使自私的人懂得分享。
所以說(shuō)，共享科技不僅僅只是為了提供方便，更是倡導(dǎo)了學(xué)會(huì)分享這一大社會(huì)理念。“與人方便，與己方便”，只要我們從自身做起，盡可能改善共享單車的使用性，我相信人心總有這么一角是善良的，只要大家都能從自身做起，就一定能共創(chuàng)美好社會(huì)。
科技和分享本是兩個(gè)毫不沾邊的詞語(yǔ)，但我們只要在科技中學(xué)會(huì)分享，就能很好地將兩者結(jié)合在一起，并共創(chuàng)一個(gè)美好的未來(lái)！
關(guān)于分享的作文2
“一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦！”
這是一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。
分享對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè)的事。可小時(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來(lái)吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友。”于是，我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道。可這個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說(shuō)是沒(méi)味道。我問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸說(shuō)：“自己吃能吃出味道來(lái)嗎？再說(shuō)，你一個(gè)人吃得完嗎？蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜摹！?/p>
短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢？人的一生，就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢？假如我們和別人分享快樂(lè)，我們將會(huì)得到雙倍快樂(lè)；假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會(huì)減輕。
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè)。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的'喜悅，也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失敗，沒(méi)有意義。即使你獲得驚人的成績(jī)，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂(lè)可言呢？分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，讓我們一起去感受分享的快樂(lè)，不吝嗇自己擁有的。讓人生因?yàn)榉窒矶剩驗(yàn)榉窒矶兊媒k麗多彩。
關(guān)于分享的作文3
喜慶的春節(jié)降臨了，人們都喜氣洋洋的，樂(lè)得合不攏嘴，瞧!一大清早，媽媽就已經(jīng)忙的不可開(kāi)交了。我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽你在干什么呀？“過(guò)年了，要除塵迎新嘛。”我說(shuō)：“除塵迎新，這詞真有趣!”原來(lái)，還有一個(gè)除塵迎新的習(xí)俗啊!
到了喜慶的春節(jié)的晚上，爸爸急急忙忙的打開(kāi)了電視，開(kāi)始欣賞喜慶的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)帶來(lái)的節(jié)目，正在吃飯的爺爺、奶奶、媽媽和姑姑都把頭向后轉(zhuǎn)去，對(duì)著電視機(jī)。我家喜慶的春節(jié)必做的事，就是看喜慶的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。奶奶說(shuō)：喜慶的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)代表著國(guó)家的強(qiáng)大，所以必看。
除了以上習(xí)俗外，我還知道一個(gè)繞口令：初一的'湯圓，初二的面，初三的餃子。初四之后的初五、初六、初七什么都可以隨便吃。我們重慶有一個(gè)比較奇怪的習(xí)俗，就是初一不準(zhǔn)花錢，至于為什么，我也不知道。估計(jì)是想要發(fā)財(cái)吧!
其實(shí)，要說(shuō)過(guò)年的習(xí)俗，我家鄉(xiāng)還有個(gè)習(xí)俗還有初一不能掃地和倒垃圾，初二開(kāi)始要在親戚家輪流拜年等等。還有一個(gè)比較重要的習(xí)俗，就是到了元宵節(jié)正月十五這天晚上，燈一定要亮，家家要吃湯圓，寓意團(tuán)圓。
上面的三大習(xí)俗，都是重慶人必做的，如果你不是重慶人，你也可以學(xué)習(xí)一下以上三大習(xí)俗。
元宵節(jié)一過(guò)也就意味著喜慶的春節(jié)結(jié)束了，人們開(kāi)始新的一年的工作。
關(guān)于分享的作文4
分享，什么是分享?
分享就是有福同享，有難同當(dāng);分享就是“憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè);分享更是杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”。
在蔚藍(lán)的海邊，住著一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。
有一次海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，歡快的'對(duì)海螺說(shuō)：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里，說(shuō)：“不用了，不用了，我這里比較安全。”海浪只好失望的走了，轉(zhuǎn)身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂(lè)，他怕別人會(huì)傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微啊。他一生只能留在海里唱著獨(dú)角戲，無(wú)法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無(wú)趣，為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?原因只有一個(gè)，那就是他們不會(huì)分享，不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂(lè)和憂愁，他可以面對(duì)更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認(rèn)識(shí)的人。有個(gè)富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻一直很孤獨(dú)。后來(lái)，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話，“送人玫瑰，手有余香”。
“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)” 打開(kāi)你心中的那扇鐵門，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個(gè)人一味的承受，有了分享，你的快樂(lè)會(huì)增倍，你的痛苦會(huì)減半。有了分享，你的人生會(huì)少一些乏味，生活會(huì)多一些樂(lè)趣。讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝。
關(guān)于分享的作文5
人們常說(shuō)沉默是金，但我覺(jué)得遵守承諾更可貴，一個(gè)人是否遵守諾言，就可以看出一個(gè)人的品格。
小新的爸爸是一個(gè)經(jīng)常不遵守諾言的人，他常常答應(yīng)了別人卻做不到。有一次，他又違背了自己的`承諾：小新拿著自己的考卷，失望地走回家里，原來(lái)他才考了八十七分，他本是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這次之所以考的那么差，是因?yàn)樯洗慰荚囁驗(yàn)榇中拇笠猓鷿M分擦肩而過(guò)，被爸爸臭罵一頓，昨晚為了不讓爸爸失望，復(fù)習(xí)到了凌晨，今天睡過(guò)了頭，同學(xué)考了好久他才到，所以只考了八十七分。可是他的爸爸蠻不講理，一點(diǎn)也不聽(tīng)解釋，這次可沒(méi)有臭罵，而是暴打，幸好媽媽及時(shí)趕到，否則“必死無(wú)疑”。第二天，爸爸氣也消了，心平氣和得告訴小新，你這次的期中考試如果能的滿分，我就獎(jiǎng)你一百元，本是“財(cái)迷”的小新，明知道可能性不大，可是他還是連連答應(yīng)，好好好。
期中考試結(jié)束了，小新哼著歌兒，開(kāi)心地拿著一百分的考卷，向家里狂奔，一回到家，就向爸爸討要獎(jiǎng)勵(lì)：“老爸，這回該兌現(xiàn)了吧！”爸爸卻說(shuō)：“我只是隨便說(shuō)說(shuō)，你還當(dāng)真呀！”“爸爸，你太令我失望了。”說(shuō)著說(shuō)著，就跑回房間抱頭痛哭起來(lái)，他并不是傷心沒(méi)有得到那一百元，而是傷心爸爸欺騙他。
很快，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期末考試也結(jié)束了，小新向往常一樣開(kāi)開(kāi)心心地回來(lái)了，爸爸問(wèn)他考幾分時(shí)，小新理直氣壯的說(shuō)：“鴨蛋！”。爸爸火燒眉毛，氣憤地說(shuō)：“你讀個(gè)糗。”“你可以隨便說(shuō)說(shuō)，我也可以隨便考考呀！”
雖然這是我虛構(gòu)的，但我想這能給家長(zhǎng)敲響警鐘：自己不想兌現(xiàn)自己當(dāng)初答應(yīng)的承諾，就不要答應(yīng)，否則會(huì)傷害孩子幼小的心靈。
關(guān)于分享的作文6
海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè)與悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè)、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。——題記
百靈啼聲婉，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣睢７窒怼粋�(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
小時(shí)候，常聽(tīng)妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋果，個(gè)人切一半，我們不就可以品嘗到兩種滋味了？”
那時(shí)我并沒(méi)有妹妹這句漫不經(jīng)心的話，更不能領(lǐng)會(huì)其中的道理。
后來(lái)上了小學(xué)，老師常常對(duì)我們講：“同學(xué)們，你們都漸漸長(zhǎng)大了，也都有了自己的思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換后便都有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺(jué)得老師要告訴我們的道理：“好東西不能獨(dú)占，要懂得分享。”于是，我開(kāi)始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動(dòng)物，森林……開(kāi)始讓我大開(kāi)眼界，每次都在快樂(lè)的笑聲中度過(guò)。
我常常和許多好朋友一起出去玩，習(xí)慣各自買許多好吃的東西，一路上互相分著吃，讓我嘗到了不少的美味。
在課余時(shí)間，我把自己心愛(ài)的`“笑話”書拿出來(lái)，與其他同學(xué)交換看看，幾天下來(lái)，盡然讓我看了十幾本書，直到現(xiàn)在，我還時(shí)常回憶起那段分享知識(shí)的歲月。
歲月悄悄流逝，眼間我來(lái)到中學(xué)，依然喜歡且留戀那種分享的感覺(jué)，因?yàn)榉窒砜梢韵硎芨嘁环N感覺(jué)，因?yàn)榉窒砜梢栽鲞M(jìn)友誼，拉近彼此間的距離，著實(shí)給多姿的生活增添了不少樂(lè)趣。
細(xì)細(xì)想來(lái)，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來(lái)講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把我的東西拿出來(lái)與別人分享時(shí)，其實(shí)你的胸襟已開(kāi)始變得寬闊了，快樂(lè)也離你不遠(yuǎn)了。
分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。
關(guān)于分享的作文7
每年過(guò)年時(shí)候我姐姐都會(huì)回來(lái)看我，姐姐雖然15歲就能夠走上了打工的道路，但在我心里面，她卻籠罩著極和諧極圣潔的光芒，不知道為什么我媽媽很不喜歡她，但不可否認(rèn)的是她確實(shí)教了我許多做人的道理，我想如果我學(xué)會(huì)了一絲絲忍耐，或是會(huì)寬恕他人，亦或是與他人分享，都是因?yàn)樗桑?/p>
從小我就生活在表哥表姐堆里，因?yàn)槲沂亲钚〉牧耍麄兌紩?huì)讓著我，自然我也認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的了，繼而目中無(wú)人囂張跋扈，但每次見(jiàn)到她還是會(huì)有所忌憚的了，我想應(yīng)該只有她能鎮(zhèn)住我了吧。她每次回來(lái)都會(huì)給我講好多好多事情，會(huì)用她五音不全的嗓子教我唱不是很流行但很好聽(tīng)的歌，但我最難忘的就是她在那天給我講的'“分享”這兩個(gè)字。
那是姐姐剛回來(lái)的時(shí)候，我拉著她那有一些粗糙的手，拱到她懷里，聽(tīng)她給我講故事，故事內(nèi)容早已經(jīng)記不清了，只是依稀記得我們聊天聊地最后他不知怎么的，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：你要懂得分享知道嗎？我迷惑的看著他，問(wèn)：分享是什么呀。姐姐似笑非笑的說(shuō)：就是不吃獨(dú)食啊！我迷迷糊糊地說(shuō)我從來(lái)不吃“毒”食，他點(diǎn)點(diǎn)頭。但是我當(dāng)時(shí)不知道的是此毒食非彼獨(dú)食。我還自作聰明地想著：癡娃子才會(huì)吃有毒的東西！！
過(guò)了幾年，爸爸媽媽回來(lái)了，我也只好和哥哥姐姐們說(shuō)再見(jiàn)了，但在姐姐結(jié)婚之前，依然還是會(huì)每年都與哥哥姐姐們團(tuán)聚在一起的，不過(guò)我早已沒(méi)有往日那囂張跋扈了，我真正弄懂了分享的意義真正學(xué)會(huì)了分享……
關(guān)于分享的作文8
曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享！
記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的班級(jí)同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮，紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報(bào)紙遞給了他們，班級(jí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音。看著班級(jí)同學(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫作的`那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類作品也越來(lái)越多。因?yàn)槲液桶嗉?jí)同學(xué)們分享了我的快樂(lè)，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂(lè)！
白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。”說(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒恚瑸槊鞒姆睒s打下了基礎(chǔ)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓?lè)的！
關(guān)于分享的作文9
小朋友，你會(huì)砍價(jià)嗎？你嘗過(guò)砍價(jià)的滋味嗎？下面且聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
去年國(guó)慶節(jié)的那天，我和爺爺奶奶去蕩口古鎮(zhèn)玩，我終于有機(jī)會(huì)嘗到砍價(jià)的滋味了。記得那天上午，我來(lái)到ＤＩＹ貓之城，看到一個(gè)個(gè)造型逼真的瓷瓶貓，我真是愛(ài)不釋手！在挑選過(guò)程中，一個(gè)白色的瓷瓶貓映入我的眼簾，我指著瓶子問(wèn)：“阿姨，這多少錢？”只見(jiàn)她冷冰冰地甩了一句：“２５元，再送一杯奶茶。”天哪，居然有這么貴的東西？出乎我的意料。“阿姨，能不能便宜點(diǎn)？１５元吧！”“不行！”阿姨一本正經(jīng)地說(shuō)。我故意露出一副滿不在乎的'樣子，說(shuō)：“就１５元，不賣我就到別處去買，說(shuō)不定比你的便宜！”她瞟了我一眼，見(jiàn)我急著要走，連忙叫住我，改變了態(tài)度：“小朋友，別走，咱們可以商量商量嘛，要不２０元怎么樣？”我見(jiàn)她心軟了，心里暗暗高興，但臉上依然那副滿不在乎的模樣，于是，我的聲音提高了幾倍：“不行，就１５元，我身上只有１５元了！”阿姨怕我又要走，只得硬著頭皮答應(yīng)了，這下我可高興了，我連忙說(shuō)：“阿姨，和氣生財(cái)嘛！”阿姨一聽(tīng)，樂(lè)了：“小朋友，你的嘴還挺甜的！”“阿姨，你這兒的東西挺不錯(cuò)的，以后，我不僅自己還來(lái)這兒買，我還要帶的朋友來(lái)這兒買！”阿姨聽(tīng)了，更是笑得合不攏嘴，于是，我就坐在店鋪內(nèi)的ＤＩＹ我的貓瓶子啦！
一回到家，我就高興地大喊：“爸爸，我學(xué)會(huì)砍價(jià)了，２５元錢的瓷貓被我砍到了１５元，好爽耶！”“喲，成了省錢小高手了。”大家聽(tīng)了，都高興得哈哈大笑。
關(guān)于分享的作文10
聽(tīng)說(shuō)，分享是一件很快樂(lè)的事。
在安靜的圖書館里，我時(shí)不時(shí)的微笑一下。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一本很棒的輕小說(shuō)，里面優(yōu)美的語(yǔ)言，宛如芭蕾舞演員那輕快的步伐；里面動(dòng)人的情節(jié)，猶如沙漠中的一絲泉涌，讓人欣喜萬(wàn)分......
小雪你在看什么？小雨不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)。
沒(méi)，沒(méi)什么，就是一本文言文書籍而已。我迅速把書合上，藏到身后。
那你至于把書背到身后嗎？不就是一本文言文書籍嘛！我又不喜歡看。對(duì)了！小雪上次給你推薦的.幾本名著小說(shuō)趕快看呦！最近很搶手呢！
嗯！知道了！我這就去換。我一臉虛假的笑容。
走到書架旁，我小心翼翼的把書藏好。左瞧瞧，右看看，生怕被什么人發(fā)現(xiàn)了我在藏書。我拿了一本《老人與海》坐回去看。本想著小雨怎么會(huì)給我推薦這么一本外國(guó)書籍，一點(diǎn)都不好看，一定是沒(méi)把好書推薦給我，真小氣！可誰(shuí)知我越看越入迷，最終我竟被老人的毅力所征服了！這真是一本好書！不過(guò)，我迷惑了......
小雨，你推薦給我的書太棒了！不過(guò)，你為什么把這么好看的書推薦給我呢？我的內(nèi)心經(jīng)過(guò)再三決定，把我的疑問(wèn)告訴了小雨。
小雪，你Out了！小雨笑的特別燦爛。
誒？我更迷惑了，為什么我Out了？
小雪，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)分享嗎？分享是一件很快樂(lè)的事！看到你因?yàn)榭赐晡彝扑]的書，露出燦爛的笑容，我也會(huì)感到很快樂(lè)呢！
原來(lái)，是這樣。
小雨，走，我?guī)闳ツ靡槐咎貏e好看的‘輕小說(shuō)’，書里的內(nèi)容......
兩個(gè)女生有說(shuō)有笑的一起看那本輕小說(shuō)的時(shí)刻，是最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)?.....
原來(lái)，分享真的是一件很快樂(lè)的事！
關(guān)于分享的作文11
書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們的精神食糧。有了書，我們的生活才有意義。媽媽從小教導(dǎo)我：“多讀書，長(zhǎng)大才有學(xué)問(wèn)。”我也讀了很多的書，增長(zhǎng)了知識(shí)，所以我越來(lái)越覺(jué)得：讀書對(duì)我的幫助真大。
最近，我看到許多則公益廣告，才了解到貧困地區(qū)的同學(xué)是多么的缺乏書籍。他們渴求學(xué)習(xí)，渴求知識(shí)，卻由于條件差，看不到很多書。這個(gè)時(shí)候，就需要我們伸出自己的手，去幫助他們，讓他們讀到更多的書，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
小學(xué)時(shí)學(xué)校曾經(jīng)組織過(guò)一次義賣，救助身患重病的同學(xué)。在那次活動(dòng)中，我們?nèi)熒偣操u得了幾萬(wàn)塊錢。那一刻，我深刻體會(huì)到了愛(ài)心的力量是多么強(qiáng)大，只要我們都為需要幫助的人出一把力，無(wú)論是什么樣的困難，我們都能克服。
我們有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他人。就算是幾本書，幾塊錢，也包含了我們的愛(ài)心，就是珍貴的'。在這里，我倡議大家做到三條：
1·每天省下一塊錢，一個(gè)星期就是七塊錢，一個(gè)月就是三十塊錢，一年下來(lái)就是三百六十五塊錢。這些錢可以為一個(gè)貧困地區(qū)的學(xué)生買好多書，解決最基本的讀書問(wèn)題。而對(duì)于我們而言，也就是一天少買一包零食，少買一個(gè)玩具罷了。
2·把自己的書奉獻(xiàn)出來(lái)，幾個(gè)同學(xué)把自己的書放在一起。至少也有十幾本，把這些書寄到貧困地區(qū)，就多少能夠滿足貧困山區(qū)的孩子對(duì)讀書最基本的需求。能夠做到這些事，就是對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子莫大的幫助。
3·向周圍的人發(fā)起倡議，號(hào)召全社會(huì)人都攜起手來(lái)，共同為貧困地區(qū)獻(xiàn)出力量。一百個(gè)人就能號(hào)召一千個(gè)人，一千個(gè)人就能號(hào)召更多的人，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心去幫助他人。讓貧困的孩子也能得到自己想要的書籍，體會(huì)到社會(huì)的溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。若是人人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間，讓我們攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。使貧困山區(qū)的孩子們和我們一樣，也能享受美好的讀書生活。
關(guān)于分享的作文12
給予是快樂(lè)，收獲是快樂(lè)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)，玩耍也是快樂(lè)。但是，我卻不同，認(rèn)為分享是最快樂(lè)的。
分享可以是同學(xué)沒(méi)帶書時(shí)，大家借給他看；可以是同學(xué)遇到困難時(shí)，大家?guī)椭豢梢允峭瑢W(xué)不會(huì)題時(shí)，大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。
那是小學(xué)的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《全家動(dòng)畫迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰(shuí)來(lái)分享呢？嗯，就告訴李銘雨吧！我拿著報(bào)紙樂(lè)呵地走到李銘雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章發(fā)表了！”他立刻從座位上站起來(lái)，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)”這句話的含義。我覺(jué)得我是地球上最幸福的人！
分享不僅在學(xué)校中隨處可見(jiàn)，在生活中也比比皆是。在公交車上，隨時(shí)能看到年輕人給老人讓座；在火車站，隨時(shí)能遇到幫助他人搬運(yùn)行李；在馬路上，隨時(shí)能碰到給不識(shí)路而有急事的人帶路的情形……
我的班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節(jié)省女兒的時(shí)間，經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的`、用的、穿的裝滿了大包小包。這次，因?qū)W校有會(huì)議，時(shí)間被耽誤了，到車站后，離開(kāi)車的時(shí)間只有兩分鐘了，老師著急極了。這時(shí)，一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李，老師在最后的關(guān)頭，在那個(gè)陌生人的幫助下，擠上了火車。
這個(gè)地球就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓?lè)的！
關(guān)于分享的作文13
若是人生是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪，使人生更加動(dòng)人；若是人生是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符，使人生更加優(yōu)美；若是說(shuō)人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖，使人生香氣四溢。分享就是有福同享，有難同當(dāng)，有利共贏。
分享就是共贏，那是商人把花種贈(zèng)與鄰居的慷慨大方。商人購(gòu)進(jìn)了一批名貴花種，誰(shuí)料到三年間那花卻越開(kāi)越敗，花瓣有了雜色，花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地詢問(wèn)植物學(xué)家，專家說(shuō)是花染上了鄰居家的花粉。商人慷慨地把花種贈(zèng)給鄰居，小鎮(zhèn)成了花的海洋，大家都發(fā)了財(cái)。不求回報(bào)的饋贈(zèng)，更多的是無(wú)償?shù)姆窒恚�有什么比鄰里間的幫助分享來(lái)得更美好？
分享就是共贏，那是愛(ài)因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當(dāng)愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論并準(zhǔn)備發(fā)表之際，玻爾的來(lái)信也提出了這一觀點(diǎn)。于是愛(ài)因斯坦放棄了發(fā)表，與玻爾共同討論研究，最終兩人都獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。素未平生的`兩位科學(xué)家，僅由一封書信建立起的友誼，互相幫助，無(wú)私提出自己的發(fā)現(xiàn)，還有什么比思想的分享來(lái)得更真誠(chéng)？
分享就是共贏。特蕾莎修女講過(guò)一個(gè)故事：她給一個(gè)幾天沒(méi)有東西吃的家庭送去一些米，那家庭的母親把米分成兩份，其中一份送給鄰居。“他們也沒(méi)有東西吃。”分享就是在自己困難時(shí)也能幫助別人，是生命的一種相濡以沫，互惠互利，是生命最亮麗的底色。
分享就是共贏。一位學(xué)生天資不高，因此一道題問(wèn)了老師許多遍也沒(méi)有弄懂，便不敢再問(wèn)。老師卻說(shuō)：“用一盞點(diǎn)燃的蠟燭，去點(diǎn)燃其它的蠟燭，第一只蠟燭不但沒(méi)有損失，反而收獲了更多的光亮。”分享就是送人玫瑰，手有余香的心境，是愉悅別人，快樂(lè)自己的心態(tài)。
我們要以分享態(tài)度去看待這個(gè)世界，可能會(huì)損失一些物質(zhì)財(cái)富，但是得到的卻是金錢買不來(lái)的快樂(lè)與真誠(chéng)。這種收獲不正是我們想要的嗎？
關(guān)于分享的作文14
同學(xué)們好！我的名字叫鄭博洋，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是13歲。
我的缺點(diǎn)。主要是作事不麻利，自覺(jué)性不高，對(duì)自己的事不上心。上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò)，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺(jué)性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天同學(xué)們都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的`自覺(jué)性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒(méi)收齊，挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。五年級(jí)時(shí)我的成績(jī)不算好，六年級(jí)時(shí)，我知道了努力學(xué)習(xí)的重要性，經(jīng)過(guò)努力后，我在班上的成績(jī)就比較好了。遇到難題不會(huì)作就想“沒(méi)事的，說(shuō)不定突然想起來(lái)了呢？錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，吸取經(jīng)驗(yàn)嘛。”至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠同學(xué)們的發(fā)掘了！我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。對(duì)未來(lái)初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂(lè)地度過(guò)，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中；在班上成績(jī)應(yīng)理想；能夠超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。
我希望同學(xué)們能夠了解我，喜歡我，也希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛(ài)地度過(guò)這三年。
關(guān)于分享的作文15
分享是什么？
分享是一種快樂(lè)，分享是一種幸福，分享是一種滿足感，分享像一瓢甘泉流向你的心間。
一份快樂(lè)，與他人分享后就沉了兩份快樂(lè)；一份痛苦，與他人分享后就成了半分痛苦。分享是一股巨大的力量，它使快樂(lè)的以延續(xù)，讓痛苦地以減輕。人生在于分享。我們可以聆聽(tīng)泉水的叮咚，鳥(niǎo)雀的鳴叫；我們可以呼吸清新的空氣，大自然的氣息；我們可以感受團(tuán)圓的快樂(lè)，失落的淚水。我們可以分享的東西很多很多，我們不可以分享的東西很少很少。
高山贈(zèng)送給了勇于前進(jìn)的登山者；大海給予了乘風(fēng)破浪的航海者；草原賜予給了并駕齊驅(qū)的賽馬者；藍(lán)天送給了遨游天際的飛翔者。美麗是大家的，美麗需要分享……當(dāng)一輪紅彤彤的朝陽(yáng)冉冉升起時(shí)，縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)了你的心房，太陽(yáng)正和你分享著這份美麗。世界上的萬(wàn)物都需要分享。獨(dú)自一人是無(wú)法分享的，分享需要兩個(gè)人以上。因?yàn)榉窒韺儆诖蠹摇?/p>
也許你認(rèn)為分享是愚蠢的`，而我則認(rèn)為分享是明智的。分享是一種美德。一個(gè)能與朋友分享快樂(lè)、痛苦、矛盾……的人，他必定是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，他把高興或不高興的事都傳遞給了別人，那留在他心底的將會(huì)是一片澄凈的天空。
當(dāng)你把你的一切毫無(wú)保留地分享給了別人，也許別人并不會(huì)太在意，然而留給你的將是一種前所未有的如釋重負(fù)。有了好吃的，要跟好朋友分享；有了好玩的要跟同伴們分享；有了好成績(jī)要跟父母、老師們分享；有了好消息要跟所有的人分享。當(dāng)然有了壞成績(jī)、壞消息也要跟大家分享。學(xué)習(xí)你的好，改正你的壞，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)，改正你的缺點(diǎn)，高興著你的快樂(lè)，痛苦著你的悲傷……當(dāng)你有了第一次的分享，你將會(huì)有更多次的分享。分享需要傳遞，分享需要勇氣，分享需要感悟。把一個(gè)真實(shí)的你分享給大家吧！
【分享的作文】相關(guān)文章：
分享應(yīng)分享的幸福作文01-27
分享蘋果，分享世界作文07-15
分享圖書分享愛(ài)作文11-24
分享圖書 分享愛(ài)作文11-24
作文：分享01-26
分享作文01-28
分享作文01-27
分享作文08-21
分享的作文06-18
分享作文02-07