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分享快樂(lè)作文15篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的分享快樂(lè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
分享快樂(lè)作文1
當(dāng)你擁有快樂(lè)時(shí),你是否想過(guò)把自己的快樂(lè)分給父母,分給朋友,分給老師嗎?你是否想過(guò)讓他們共享你的快樂(lè)?
人的一生總是喜憂參半的?鞓(lè)分享后,總會(huì)帶給更大家更多的快樂(lè)。憂愁分擔(dān)后,也就沒(méi)什么可愁的了。所以誰(shuí)都需要朋友,誰(shuí)都需要訴說(shuō),誰(shuí)都需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng).多少事,說(shuō)出來(lái)了。就輕松了。
我喜歡和別人分享實(shí)驗(yàn)成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神。!“快樂(lè)是人一生的精神支柱,而分享快樂(lè)是以個(gè)人在社會(huì)的各種行徑中的制勝法寶,你如果是一個(gè)愛(ài)分享快樂(lè)的人那么你將在你的`社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻!
朋友,當(dāng)你將你所擁有的快樂(lè)分一點(diǎn)給你身邊的人,共同分享,共同品味。這樣,你會(huì)得到更多的快樂(lè)!
分享快樂(lè)作文2
開(kāi)學(xué)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)到了張郭中心校。在老師的帶領(lǐng)下,我來(lái)到四(2)班。
“請(qǐng)把你的.名字寫(xiě)到黑板上,讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。”老師吩咐道。我在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)大字——“金艾方”!澳憧纯矗睦镉锌瘴,先挑個(gè)座位坐下來(lái)!蔽易チ俗ザ贪l(fā),環(huán)視了一下四周。突然,一個(gè)圓臉男生十分熱情地向我招手:“過(guò)來(lái),和我坐。”我臉有點(diǎn)燙了,心想:“你也太熱情過(guò)度了吧!”這時(shí),老師幫我解了圍,他指指后面一個(gè)扎馬尾辮的女孩,說(shuō):“你先坐吳靜那兒吧!”
下課了,那個(gè)男生仍追著我不放,跑到我座位旁,拉拉我的肩膀說(shuō):“跟我坐吧,我旁邊還沒(méi)人坐呢!蔽倚÷曊f(shuō):“老師又沒(méi)安排!甭(tīng)到我的聲音,他的手像觸電一樣,急忙抽開(kāi):“你是女生?我還以為你是男生呢!”
看看自己,一件黃色短袖襯衫,一條藍(lán)色牛仔褲,再加上一頭短發(fā)。我“撲哧”一聲笑了。再看看熱情的圓臉男生,臉有點(diǎn)紅啦!哈哈……
分享快樂(lè)作文3
“分享”是一件很快樂(lè)的感覺(jué),所以我很喜歡“請(qǐng)客”。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),大家除了拼好的成績(jī)外,老師和爸爸媽媽也會(huì)帶來(lái)很多零食飲料,幫大家加油打氣。帶著我自己喜歡吃的糖果餅干,跟同學(xué)一起分享,實(shí)在很開(kāi)心,“請(qǐng)客”可以滿足我想分享的欲望。
前幾天,我的文章上了語(yǔ)文日?qǐng)?bào),我欣喜的立刻想把這份喜悅分享給我作文班的老師和同學(xué)。
我滿腦子立刻規(guī)劃出菜單,因?yàn)槭窍挛绲?課程,大家差不多可以享用下午茶的時(shí)間,于是我請(qǐng)爸爸去買(mǎi)好吃的蔥油餅、還有我最愛(ài)的愛(ài)玉冰和布丁,浩浩蕩蕩的載到教室。
老師看到我?guī)н@么多的美食,先是嚇了一大跳,接著歡呼了起來(lái),告訴大家:“真是太貼心了!大家餓了吧?趕快謝謝浩然吧!”
同學(xué)們喜出望外的跟我道謝,讓我更快樂(lè),我喜歡看見(jiàn)大家享受美食的表情,讓我這個(gè)請(qǐng)客的人,也得到更大的滿足。
我喜歡請(qǐng)客,這是一件最快樂(lè)的分享了。
分享快樂(lè)作文4
今天下午,我獨(dú)自一人去了趙星然的家,我們先玩了購(gòu)物,是這樣的:我們兩個(gè)人開(kāi)了一家商店,既可以在那兒吃飯,也可以在那里買(mǎi)東西,如果出去旅游的話,那就要停止售貨了。我們玩了一個(gè)小時(shí),所以賺的錢(qián)就越來(lái)越多!接著,我們買(mǎi)了新的店鋪,后來(lái),我們都成了有錢(qián)的'貴族!
然后,我們開(kāi)始玩撲克牌的游戲,我連撲克牌都不會(huì)拿,只玩了一分鐘,就放棄了這項(xiàng)游戲。
最后,我們還用積木堆了一個(gè)大城堡。旁邊是圍墻,城堡外面是茂密的藤葉,還長(zhǎng)了各種顏色的玫瑰花呢!中間就是一個(gè)大大的城堡,后來(lái),我們還添加擺放了公主、王子、國(guó)王和王后,這樣就顯得更加生動(dòng)而亮麗!
今天,我和朋友分享了快樂(lè),真是一個(gè)開(kāi)心的日子
分享快樂(lè)作文5
你有一個(gè)蘋(píng)果,他有一個(gè)梨。如果各自獨(dú)享,那么你只有蘋(píng)果,他只有梨;但如果你們把各自的的東西分給對(duì)方一半,那么你們就同時(shí)都有了蘋(píng)果和梨。花兒開(kāi)在路邊,是為了讓更多的人聞到它的花香。橘子長(zhǎng)成一瓣一瓣的`,也是為了讓很多的人一起分享。
分享是與人溝通的橋梁。懂得分享,你才會(huì)擁有更多的朋友。有了朋友,你才會(huì)得到更多的關(guān)愛(ài),才能與人和諧相處。當(dāng)我們自己擁有快樂(lè)時(shí)就一起和朋友分享,這樣你就會(huì)得到兩份快樂(lè);當(dāng)我們感到憂愁時(shí)向朋友述說(shuō),你會(huì)減少了一半的憂愁。呵呵,分享的感覺(jué)很奇妙,它可以幫我們給情緒做個(gè)加減法。
分享是一種快樂(lè)。因?yàn)椤胺帧钡娜藢?shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,“享”的人得到了關(guān)愛(ài)的幸福,誰(shuí)會(huì)不快樂(lè)呢?趕快播散這顆快樂(lè)的種子吧。它會(huì)生根、發(fā)芽……開(kāi)出一大捧、一大捧更快樂(lè)的花朵!
分享快樂(lè)作文6
今天是爸爸的生日,我和媽媽買(mǎi)了蛋糕和爸爸一起去飯店吃飯。吃完飯,我們開(kāi)始吃蛋糕,蛋糕是草莓的,一層厚厚的奶油裹上松軟的面包,上面點(diǎn)綴著紅紅的草莓,看起來(lái)美味極了。
我和爸爸、媽媽你一口我一口,吃的津津有味。這時(shí)一個(gè)聲音從鄰桌傳來(lái),“爸爸,我想去找姐姐玩,找姐姐玩!蔽页赃吙慈,一個(gè)小女孩在跟爸爸說(shuō)話,還一個(gè)勁兒的要往我們這邊來(lái)。媽媽說(shuō):“小妹妹不是想跟你玩,是想吃蛋糕了!眿寢寭]揮手,把小妹妹叫來(lái)和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸媽媽叔叔伯伯爺爺奶奶都一個(gè)勁兒的夸我是個(gè)好孩子,小妹妹的爺爺還專門(mén)來(lái)到我們的桌前給我們說(shuō)了很多感謝的話。
和妹妹一起吃蛋糕,本來(lái)是一件很小的'事,可是卻得到了那么多人的夸獎(jiǎng),我開(kāi)心極了,爸爸說(shuō):“和別人分享快樂(lè),自己就可以得到更多的快樂(lè)!”事實(shí)證明這句話真的很有道理。以后你們也要學(xué)會(huì)分享哦!
分享快樂(lè)作文7
春游結(jié)束后,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙來(lái)到一塊平坦的草坪上,大伙兒都坐下來(lái),解開(kāi)自己的背包,拿出背包里的食物,他們帶的東西真多呀:有牛奶、餅干、蘋(píng)果、面包……草地上真成了一個(gè)小超市。這時(shí),旁邊的小紅突然大聲地哭起來(lái):“我的背包不見(jiàn)了,我沒(méi)東西吃了!”旁邊的小明聽(tīng)見(jiàn)了,馬上把手中沒(méi)吃的`面包掰了一半遞給小紅說(shuō):“小紅別哭了,我們分著吃吧!
“我有兩罐牛奶,我們一人一罐!毙√m也熱情地對(duì)小紅說(shuō)。
“我這里也有很多水果,小紅你快來(lái)我這里吃吧!”其他同學(xué)也都熱情地招呼小紅來(lái)一起分享自己帶來(lái)的東西。
小紅高高興興地來(lái)到同學(xué)們的中間,和大家一起快樂(lè)地分享食物。
分享快樂(lè)作文8
許多人都向往能擁有多啦A夢(mèng),阿拉丁的神燈等,能幫自己實(shí)現(xiàn)愿望的東西。假如有天真的有能幫你實(shí)現(xiàn)愿望的東西出現(xiàn)了!我會(huì)許什么愿?那你呢?
我想我會(huì)許——永遠(yuǎn)不會(huì)忘記任何事,快樂(lè)的、傷心的、傷心的、失望的`都希望能永遠(yuǎn)記得,因?yàn)樗l(fā)生過(guò),他是我回憶里的一部分。但我最不想忘的事是“和好朋友們一起做過(guò)的任何事”因?yàn)椋麄兪俏业耐瑢W(xué)也是我的朋友,我們一起打球過(guò)、開(kāi)玩笑過(guò)、被老師處罰過(guò),不管做什么都很開(kāi)心,所以我不想忘,這也是我的愿望。
口說(shuō)不想忘,并不是這樣就能實(shí)現(xiàn),那么我用相機(jī)、日記呢?利用這些把發(fā)生過(guò)的都拍下來(lái)——寫(xiě)下來(lái),是不是全就不會(huì)忘記了?我也希望!
能記住和朋友做過(guò)的所有事;能記住發(fā)生的所有快樂(lè),真是幸福阿!如果有一天,真的實(shí)現(xiàn)了,那么我一定要把我的喜悅分享給大家,讓大家一起來(lái)享受這份快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文9
從小到大,和別人分享某一樣?xùn)|西,總會(huì)令我感到快樂(lè),分享快樂(lè),收獲的是更多的快樂(lè),分享憂傷,又上也會(huì)減少一半,從而感到輕松。
在現(xiàn)實(shí)的生活中,很多人都會(huì)去抱怨這些、那些,其實(shí),只要我們用心去看,用心去聽(tīng),學(xué)會(huì)和別人分享快樂(lè),然后把所有的快樂(lè)之花編成一個(gè)大花環(huán),當(dāng)遇到困難時(shí),這個(gè)花環(huán)自然也會(huì)從多種方面去幫助你。
在一個(gè)生日會(huì)上,一個(gè)人吃著蛋糕會(huì)很孤獨(dú),而當(dāng)我們把這個(gè)大蛋糕和大家分享時(shí),收獲的是更多的友情和喜悅。
分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),也明白了存在的'意義。
一份快樂(lè)如果乘以十三億,將是很大的快樂(lè),一份悲傷如果除以十三億,那就是很小的悲傷,這就是分享的真諦!
分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。
分享是快樂(lè)的前提。
從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!
分享快樂(lè)作文10
當(dāng)你因取得成績(jī)而快樂(lè)時(shí),你是否想過(guò)要把它與別人分享?在我,第一個(gè)要與其分享快樂(lè)的就是我的父母。分享是一種美的行為!
星期二下午四五點(diǎn)鐘,我一從學(xué);氐郊揖痛蠛埃骸坝H愛(ài)的媽媽,我回來(lái)了!”媽媽問(wèn):“你運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)了?這么高興!”我自豪地說(shuō)并把獎(jiǎng)品拿了出來(lái):“看!這是我的獎(jiǎng)品!我鉛球比賽可是冠軍呀!”邊說(shuō)邊把頭自豪的揚(yáng)起來(lái)!媽媽馬上也高興起來(lái)說(shuō):“是嗎!真是你爸爸的.親親親姑娘,你把上學(xué)時(shí)別的球不行就鉛球總是第一!”我終于知道我贏得原因了:受了遺傳!我跟媽媽說(shuō):“我要馬上告訴爸爸,我要給他留言!蔽伊粞哉f(shuō):“爸爸,六一運(yùn)動(dòng)會(huì)我老厲害了:鉛球第一名!沒(méi)給你丟臉吧?我是你親親親姑娘吧!”
我想爸爸見(jiàn)到留言后一定會(huì)分享到我的快樂(lè)的!
分享快樂(lè)作文11
分享,乃人生一大樂(lè)趣 在我們成長(zhǎng)的道路中,有著快樂(lè)與悲傷,有人說(shuō)過(guò):如果你把你的快樂(lè)告訴你的一個(gè)朋友,你將會(huì)獲得更多的快樂(lè);如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友,你將減少一半的悲傷。而我,常常把自己的快樂(lè)、悲傷向朋友傾訴,分享,已成為我人生中的一大樂(lè)趣。
有一次,我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息,我便把我的作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改,鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞,隔天我打開(kāi)電腦一看,我的'作文發(fā)表了,我高興得一蹦三尺高,連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué),同學(xué)們聽(tīng)了也為我高興,最后我們決定多寫(xiě)作文,向作文網(wǎng)站投稿。
這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了,老師還鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力呢!我們的作文能力也漸漸提高了,學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃了,我們?yōu)榇硕几械礁吲d。 隨著年齡的變化,雖然我的性格該變了不少,但這個(gè)習(xí)慣依然陪伴我,我悟出了一個(gè)道理:分享,乃人生的一大樂(lè)趣。
分享快樂(lè)作文12
在一座美麗的森林里,有一只機(jī)智聰明的小猴,它很喜歡發(fā)明。
有一天它發(fā)明了一臺(tái)新奇的電腦,把好朋友好都請(qǐng)來(lái)家里,動(dòng)物們都很好奇,小猴教它們?cè)趺赐,大家玩得不亦?lè)乎、開(kāi)心極了。
過(guò)了幾天,小猴覺(jué)得有些不耐煩,心想:我干嗎要這些什么也不會(huì)發(fā)明的“小笨蛋”玩。想到這里,小猴很不客氣地把小動(dòng)物趕出了家門(mén)。
它開(kāi)始獨(dú)享自己的`發(fā)明,一開(kāi)始也玩得很開(kāi)心,沒(méi)過(guò)多久,它覺(jué)得頭暈眼花,更奇怪的是,它覺(jué)得越來(lái)越冷,只能在被窩里。心想:為什么,房間越來(lái)越冷,我的心越來(lái)越孤單呢?
剛才被趕出去的朋友突突兔正好經(jīng)過(guò),看見(jiàn)了生病的小猴二話小說(shuō),沖進(jìn)了小猴家,用身體給它溫暖。
小猴這才感受到了朋友對(duì)自己的關(guān)心,它叫兔兔幫忙把朋友叫回來(lái)。
小猴看見(jiàn)了大家臉上的微笑,這才明白有好東西跟朋友分享才是最好的。
分享快樂(lè)作文13
分享?分享是什么?顧名思義,分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì)獲得很多東西:把五個(gè)蘋(píng)果分享后,得到的是一個(gè)蘋(píng)果和四份快樂(lè)。
以前,汶川大地震時(shí),看到一則新聞:‘我要建一所震不垮的學(xué)校“,如此豪言壯語(yǔ),激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開(kāi)一看,一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(zhǎng),在原來(lái)捐款的數(shù)量上,又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自己也是唐山大地震的受難者,從小父母雙雙逝去。他用自己的`錢(qián),與別人分享,與那些學(xué)校被震垮的孩子分享,得到了自己的快樂(lè)與他人分享,會(huì)獲得“餃子好了,大家來(lái)吃吧!”大家蜂擁而至,里一層,外一次,在電飯鍋外。
大家一起吃,我們很快樂(lè)。我從中知道了分享。
分享快樂(lè)作文14
人,不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,但可以把自己的快樂(lè)建立在別人的快樂(lè)之上,分享別人的.快樂(lè),獲得雙重的快樂(lè)。
每天清晨,迷蒙的天色給所有事物都拉長(zhǎng)了影子。我躺在床上,看著泛起一層淡黃色的窗簾,側(cè)耳傾聽(tīng)著窗外覓食的麻雀?jìng)兊目鞓?lè)。由于我和媽媽齊心協(xié)力在陽(yáng)臺(tái)上種植了許多盆栽,所以麻雀?jìng)兛偵俨涣斯忸欉@里。
“咚!咚咚!”也許,它們正在徒勞地啄食我家的雨篷。那兒幾乎已成了它們的天堂:它們?cè)谀抢餆o(wú)拘無(wú)束地為著什么廝殺;自由自在地縱目遠(yuǎn)望;歡天喜地地飛上飛下。
窗簾輕輕地?fù)u擺著,似乎為我而悄無(wú)聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動(dòng)著飽滿的大肚子,站在草葉之間拉長(zhǎng)的陰影里,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋,有些期期艾艾地叫著,蹦跶著小腳,不時(shí)用靈活的尖嘴啄下一兩片細(xì)細(xì)的草葉,隨后跳出我的視野。分享我的綠色植物,麻雀獲得了快樂(lè);旁觀麻雀的生活,我獲得了快樂(lè)。分享和被分享的快樂(lè),才是真正的快樂(lè)!
分享快樂(lè)作文15
星期三中午,Miss陸洋溢著燦爛的笑容,走進(jìn)教室。她親切地對(duì)我們說(shuō):“上學(xué)期我說(shuō)過(guò),寒假單詞抄寫(xiě)認(rèn)真的小朋友就能得到意外驚喜,現(xiàn)在我把從香港帶來(lái)的.禮物送給抄得好的同學(xué)!痹捯魟偮洌覀儺惪谕暤卣f(shuō):“耶!”當(dāng)我拿到禮物時(shí),心里美滋滋的。我小心翼翼地把禮物放進(jìn)課桌里,然后和小朋友們一起到操場(chǎng)上玩耍了。一會(huì)兒,我回到教室一看,課桌里的禮物不見(jiàn)了。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué),他們都說(shuō)沒(méi)看到。這時(shí),我的心像針刺一樣難受,喉嚨像被棉花堵住似的。
放學(xué)后,我跟媽媽說(shuō)起這件事,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“那個(gè)小朋友這樣做是不好,但他一定很想得到那份禮物,就當(dāng)作和他一起分享吧!甭(tīng)了媽媽的這一番話,我從心里原諒了他。媽媽說(shuō)得對(duì),和別人分享了禮物,也就是和別人一起分享了快樂(lè)。
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