分享的快樂(lè)作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的分享的快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分享的快樂(lè)作文1
水是人類(lèi)不可缺少的東西。在我們這個(gè)還沒(méi)有感覺(jué)到缺水的城市里，尚沒(méi)有覺(jué)得水有多么珍貴，但是，在正在遭受百年不遇干旱災(zāi)害的貴州、云南、廣西那些地方，水，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，比任何珠寶都要珍貴，甚至可以說(shuō)是救命水。在那里，如果有人愿意與你分享水，哪怕是一滴水，都是不可思議的。而就在那里，每天都在上演著一個(gè)個(gè)有關(guān)于水的感人故事。
一天，我在新聞里看到溫總理去云南干旱地區(qū)視察災(zāi)情，當(dāng)?shù)氐囊晃焕限r(nóng)看到總理的嘴唇都干了，就從家里端出一碗略顯混濁的水給溫總理喝，溫總理婉言謝絕了，溫總理說(shuō)：“我不能喝你的水，我知道這碗水是你們?nèi)业木让�，我喝了這碗水，你們?nèi)揖蜁?huì)干渴好幾天，所以我不能喝，我謝謝你們?nèi)��！崩限r(nóng)感動(dòng)地哭了。這就是我們的溫總理，他不是不愿與老農(nóng)民分享那碗水，更不是嫌那碗水混濁，而是因?yàn)樗溃峭胨畬?duì)于那位老農(nóng)和他們?nèi)乙馕吨裁�，那是他們�(nèi)业木让?/p>
還有一個(gè)故事也是關(guān)于水的。在云南災(zāi)區(qū)的一所小學(xué)校，那里的學(xué)生們每天都會(huì)得到一瓶社會(huì)上捐助給他們的愛(ài)心水，但是這些只有七八歲、八九歲的孩子們，每天都把水省下來(lái)，藏起來(lái)，一個(gè)星期里只喝一瓶半的水。他們知道，家里已經(jīng)好多天沒(méi)有水喝了，所以他們要把這些珍貴的愛(ài)心水在每個(gè)周末帶回家，給爸爸媽媽喝，與家里人分享。在周末，在從學(xué)校回家的鄉(xiāng)間小路上，那些孩子們肩上背的書(shū)包里塞得滿滿的，那不是書(shū)，都是孩子們省下來(lái)的救命水。他們多么懂事啊！
分享，有的人分享美食，有的人分享華服，有的人分享快樂(lè)，有的人分享幸福。而云南山區(qū)的那些孩子們，與家人分享的是希望，分享的是生命。從那些孩子，我想到了我們，我們與他們是同齡人，而我們?cè)诟改傅哪鐞?ài)下，常常唯我獨(dú)尊。不要說(shuō)美食、好玩的玩具不會(huì)與別人分享，更不要說(shuō)珍貴的東西拿出來(lái)與別人分享，如果，當(dāng)我們面臨生命的選擇時(shí)，我們能坦然地把救命的東西拿出來(lái)與別人分享嗎？
讓我們學(xué)會(huì)分享吧，分享能讓生活多些關(guān)懷，多些友愛(ài)，分享能夠讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，能夠讓我們更好地成長(zhǎng)。
分享的快樂(lè)作文2
快樂(lè)是自己爭(zhēng)取的
從小，我爸爸是一個(gè)下棋迷，他在我小的時(shí)候，就開(kāi)始精心教導(dǎo)我他的獨(dú)門(mén)絕藝給我喔，是我榮獲許多獎(jiǎng)勵(lì)和證書(shū)。
記得有一次，我在學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期里的一個(gè)周末，參加了20xx年大瀝鎮(zhèn)女子三期錦標(biāo)賽。其中，鍛煉的不僅僅是那激動(dòng)人心的比賽中的勇氣，更讓我從中學(xué)帶了許多：思維的運(yùn)轉(zhuǎn)、機(jī)智的戰(zhàn)術(shù)等。在比賽過(guò)程中，我與對(duì)手面對(duì)面交換運(yùn)動(dòng)員證，互相閑聊著，“我從小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)下棋了，除我爺爺之外我都沒(méi)輸過(guò)呢！”對(duì)手驕傲的對(duì)我說(shuō)，炫耀她哪里好，“好明顯的刺激�。 毙睦锩鏀�(shù)落著，但這似乎嚇不了我……
比賽開(kāi)始了，我們緊張地對(duì)戰(zhàn)著，當(dāng)我專(zhuān)注時(shí)，周?chē)h(huán)境似乎變成古羅馬的斗獸場(chǎng)面，而對(duì)方則另一種態(tài)度；若無(wú)其事的樣子，像患了小兒多動(dòng)癥，又似乎想分散我的注意力……
“哈哈，你輸了，我立馬用“單”將她的“將”，高高的舉起竹蔗般纖瘦的小手，臉上掛滿笑容；誰(shuí)也不知道，我對(duì)這天準(zhǔn)備了許久……
在經(jīng)過(guò)兩天的棋局戰(zhàn)中，獲獎(jiǎng)名單出來(lái)了，我榮獲了20110年大瀝鎮(zhèn)女子三期錦標(biāo)賽第五名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我十分欣慰的笑了。
學(xué)習(xí)中的快樂(lè)
又一次，我拿著一張練習(xí)卷趕往老師辦公室，心里又激動(dòng)又興奮。
“報(bào)告！”我站在辦公室門(mén)前喊道，數(shù)學(xué)老師從奮筆疾書(shū)中抬起頭，他的眼袋比以往的大多了，黑眼圈加重了，他對(duì)我笑了笑，示意我進(jìn)來(lái)，我也對(duì)他笑了笑，走到他面前問(wèn)起數(shù)學(xué)練習(xí)紙上的問(wèn)題。他對(duì)這練習(xí)紙上的習(xí)題不由得皺了皺眉，然后他的右手對(duì)我的腦袋敲了敲：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，不動(dòng)動(dòng)腦筋呀�！鳖D時(shí)有個(gè)念頭，老師很喜歡敲別人的腦袋�。 �
那是，我對(duì)學(xué)到的只是感到十分開(kāi)心，老師，謝謝您。
益友給予的快樂(lè)
身邊時(shí)時(shí)陪伴著我的朋友各不相同，有益友、損友。
對(duì)于損友，我只給予他們精神鼓勵(lì)，自己也有自知之明。
對(duì)于益友，他就是其中一個(gè)，她學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持著很好的水平，可以算得上品學(xué)兼優(yōu)，我和他也不相上下，咱倆還是學(xué)習(xí)委員，自然得共同進(jìn)退，互相學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)，享受童話般的學(xué)習(xí)氛圍，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
分享的快樂(lè)作文3
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”假如我們按照培根說(shuō)的那樣做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：分享快樂(lè)會(huì)更加快樂(lè)，分擔(dān)憂愁會(huì)不再憂愁。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、百花齊放的春天里，淮師附小五年級(jí)二班的教室里有一個(gè)小男孩，正在神采飛揚(yáng)地向大家介紹他自己的經(jīng)驗(yàn)。那個(gè)小男孩就是我。那時(shí)，我正在向同學(xué)們介紹自己的讀書(shū)方法。由于，那一段時(shí)間我們的課外閱讀效果不太好，所以老師就讓我們介紹自己的讀書(shū)方法。我這樣向大家介紹說(shuō)：“首先，我喜歡讀課外書(shū)；我在讀課外讀物時(shí)，手里總會(huì)拿著筆。遇到好詞好句我會(huì)畫(huà)下來(lái)，抄在另一個(gè)本子上。碰到好段我不僅會(huì)抄下來(lái)，還會(huì)背下來(lái)。假如對(duì)某一個(gè)地方有感受的話，我會(huì)把感受寫(xiě)在旁邊。每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我的腦中就會(huì)不停浮現(xiàn)摘抄的詞語(yǔ)，背誦的精彩段落�！�
當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)了我的方法后，都開(kāi)心地笑了，情不自禁地鼓起掌來(lái)，有的還和同桌點(diǎn)頭交流。看到同學(xué)們這樣開(kāi)心，我也不禁熱血奔流，心里像有一朵鮮花在開(kāi)放。找到自己的讀書(shū)方法我很快樂(lè)，和大家一起分享我更快樂(lè)。
我轉(zhuǎn)到洞山校區(qū)后，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想。那天媽媽帶我去登舜耕山。當(dāng)我們爬到半山腰，我走到路旁彎腰系鞋帶時(shí)，卻被眼前的一幕震撼了。在兩塊石頭的夾縫中，有一朵小野花。白白的花瓣，黃黃的花心，綠綠的葉子在陽(yáng)光下像張小朋友的笑臉�；ǘ涞南旅媸且桓鶑澢那o。莖順著石縫曲折地鉆出來(lái)。石縫中幾乎沒(méi)有土，但可以看到有幾縷細(xì)根在伸展。
回到學(xué)校，我在班會(huì)課上和大家分享了我的發(fā)現(xiàn)�！吧嚼锏男∫盎�，不像花園里的花兒整天有工人叔叔地呵護(hù)，可以無(wú)憂無(wú)慮地生活。山里的小野花要生存，就要探出腦袋接受太陽(yáng)的愛(ài)撫，就必須克服阻力，頑強(qiáng)向上，不灰心，不氣餒，不畏風(fēng)雨，不怕挫折！你看小野花開(kāi)得多燦爛！”
陳老師聽(tīng)了我的一番話后，臉上不由自主地露出了笑容，帶頭給我鼓起掌來(lái)。我看看同學(xué)們，再扭頭看看旁邊的陳老師，一瞬間我感到自己又長(zhǎng)高了一大截。
是的，培根說(shuō)的對(duì)，分享是快樂(lè)的。其實(shí)，分享帶給我們的不僅會(huì)是快樂(lè)，還必將會(huì)是成功、輝煌和幸福！
分享的快樂(lè)作文4
分享是一種快樂(lè)，你可以從中體會(huì)到，但卻無(wú)法要求別人一定要給你回報(bào)。
-------------題記
我有一個(gè)網(wǎng)友，她給我講過(guò)一個(gè)故事，故事的主人公是她自己。
她說(shuō)，她的曾經(jīng)，遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這般快樂(lè)。她是城里的孩子，比我大那么一歲吧。父母是很早離異了的，而且也屬于那種比較忙的。所以小時(shí)候就比較孤單，經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。她性格比較內(nèi)向，每次下課后看著同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地在玩，像那種跳皮筋啦，踢毽子啦，她就在教室里遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。她覺(jué)得融不進(jìn)她們。
她發(fā)了一個(gè)微笑的表情過(guò)來(lái)，“現(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候，感覺(jué)孤獨(dú)真的是一個(gè)毒藥�！睖\藍(lán)色的對(duì)話框里圓圓的字體十分溫潤(rùn)。她又繼續(xù)開(kāi)始講。
后來(lái)呢，調(diào)位置，她的新同桌是個(gè)很好的女生。她很大方，，冬天的時(shí)候經(jīng)常帶一個(gè)熱水袋與她分享，倆人就這樣偷偷背著老師取暖。
她又發(fā)了一個(gè)笑的表情，我能想象她在那邊是怎么自己講著就忍不住笑了的。那的確是一段調(diào)皮的日子。
“真的是很好很好的朋友呢�！� 我發(fā)了過(guò)去。
她繼續(xù)開(kāi)始講：“我剛才說(shuō)過(guò)了，她是一個(gè)很喜歡跟人分享的人，她跟我分享最多的就是快樂(lè)，她熱衷于講笑話，每次講著講著就會(huì)自己先笑起來(lái)。”
又是一個(gè)大笑的表情出現(xiàn)在我的屏幕上。
“當(dāng)她笑的時(shí)候，我立即就會(huì)感到濃濃的快樂(lè)在她周?chē)�。她與我分享的快樂(lè)很多很多，多到早已將我的孤單淹沒(méi)，我就這么度過(guò)了那個(gè)原先孤獨(dú)的時(shí)期。”
“分享是一種快樂(lè)。不管是對(duì)別人，還是對(duì)自己。”網(wǎng)友最后一錘定音，結(jié)束了這個(gè)故事。
的確啊，我們是否已經(jīng)被社會(huì)上太多的負(fù)能量迷了眼?人與人之間逐漸變得冰冷，從而忽視了所必要的善意的分享。
分享是一種快樂(lè)。當(dāng)你在烈日下看見(jiàn)一個(gè)曬得滿頭大汗的人，你遞一瓶水過(guò)去，他沖你笑，向你道謝，你會(huì)不會(huì)感到快樂(lè)?當(dāng)你遇到一個(gè)不快樂(lè)的人，你向他分享自己的快樂(lè)，看到他變得快樂(lè)，你會(huì)不會(huì)也感到與他一樣，甚至比他更多的快樂(lè)?
會(huì)分享的人，是一個(gè)快樂(lè)的人。
短短幾分鐘，我已經(jīng)想了這么多。她那邊又發(fā)來(lái)了一條信息：“我和成立了一個(gè)‘分享俱樂(lè)部’，有些事要忙，先下線啦�！�
她的企鵝頭像已經(jīng)了下去，我卻仍然慢慢的打了一行字，按下了‘發(fā)送’。
“你說(shuō)得對(duì)，分享是一種快樂(lè)”。
分享的快樂(lè)作文5
快樂(lè)哪里來(lái)？所謂“好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，落花水面皆文章”，萬(wàn)物靜觀皆自得，從生活的周遭去發(fā)現(xiàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)的事都發(fā)生在我們的身旁。
而分享快樂(lè)，也是一種喜悅，一個(gè)值得自己高興的事，也是值得與別人分享，而分享后會(huì)得到更多的快樂(lè)，這樣的快樂(lè)一直循環(huán)著，這樣的世界和樂(lè)融融，不就是我們想要的嗎？
有一次，讀完了一本書(shū)，一本勵(lì)志小品，給我的感觸很深，啟發(fā)也很大，告訴我對(duì)任何事情的想法都要正面，不然得到的，將可能會(huì)是負(fù)面的結(jié)果，讀完它，我很開(kāi)心，剛好姐姐也在閱讀這本書(shū)，我們一起分享，一起討論讀書(shū)心得，在這個(gè)過(guò)程中，我們互相修正對(duì)方的悲觀想法，互相勉勵(lì)對(duì)方，我們也更深入的了解彼此， 而互相做為彼此的精神支柱，有說(shuō)有笑的談?wù)摫舜说纳�，不�?jiàn)面就有很多話滔滔不絕的說(shuō)，也成為彼此的垃圾筒，互相講心事，自從分享完那本書(shū)，得到了分享書(shū)的喜悅之外，還得到了許多溫暖，而從分享生活，我們獲得更多的喜悅，這樣豐富的生活，喜悅了我的生命。
有一次，出國(guó)去美國(guó)，這是一個(gè)很不一樣的生活體驗(yàn)，天空特別的藍(lán)，云特別的白，樹(shù)特別的綠，草特別的青，人格外的熱情，生活格外的悠閑，一種令我很向往的生活，在那次，我體驗(yàn)到了，心頭涌出如泉水般莫大的喜悅，在與美國(guó)人談話中，也發(fā)現(xiàn)了他們的文化與我們的文化是有差異的，例如飲食方面，他們強(qiáng)調(diào) “大”，量很多，如人與人間的關(guān)系，他們都很熱情的對(duì)待其它人，不管是熟識(shí)的或是陌生的人，他們給我的感覺(jué)，是溫馨的，回國(guó)后，我把很多在美國(guó)的生活經(jīng)驗(yàn)，愉快的事分享給許多朋友們，從中我發(fā)現(xiàn)，他們比我獲得更多喜悅，而這一切都是美好的，謝謝這趟美國(guó)之旅，讓我分享了更多的喜悅給我的朋友們。
有一次，在我生日的那天，收到了很多禮物及卡片，卡片的內(nèi)容都寫(xiě)得讓人感動(dòng)萬(wàn)分，而這份感動(dòng)帶給我開(kāi)心的每一天，我把這份感動(dòng)與很多人分享，同樣的，他們也與我分享他們的感動(dòng)，我們都得到了因?yàn)楦袆?dòng)所獲的喜悅，這種喜悅是長(zhǎng)存在我們的心中的。
分享快樂(lè)是一件快樂(lè)的事，要從生活中捕捉每一刻精彩的畫(huà)面，捕捉到的畫(huà)面的長(zhǎng)久的，而把這些畫(huà)面分享給其它人，這種快樂(lè)也是永恒的。
分享的快樂(lè)作文6
小時(shí)候媽媽總是對(duì)我說(shuō)，做人要大度，要豁達(dá)，要常與人分享。那個(gè)時(shí)候小小的我就在想到底什么是分享呢？——有人說(shuō)分享就是把自己的快樂(lè)拿出來(lái)分給大家；有人說(shuō)分享就是拿出自己有的，而別人沒(méi)有的東西，和大家一同擁有；還有人說(shuō)分享就是露出自己那豁達(dá)的胸襟，奉獻(xiàn)給大家……
還記得那是一次學(xué)校組織的“給災(zāi)區(qū)捐書(shū)”的活動(dòng)，期限是三天。我知道后不以為然，心想：我的書(shū)可都是我自己花錢(qián)買(mǎi)的而且都保存的特別新，才不要給他們呢，這些書(shū)只能我一個(gè)人擁有。一天過(guò)去了……兩天過(guò)去了……我看到我的那些同學(xué)們天天拿一厚摞的書(shū)去捐給災(zāi)區(qū)。我實(shí)在看不下去了，于是下課時(shí)候，我把我的那些好朋友都拽過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們這是在干什么，你們父母給你們買(mǎi)的那么多好書(shū)，可你們卻全給捐了，再說(shuō)那都是你們的書(shū)，干嘛平白無(wú)故送給別人嘛；自己的東西就要自己留著。”我以為我說(shuō)了這番話后他們會(huì)徹底悔悟，可是我竟沒(méi)想到，他們異口同聲反駁我說(shuō)：“我們這是獻(xiàn)愛(ài)心，為他們做一些我們力所能及的事情。做人不應(yīng)該那么小氣，那么自私，要大度。不是什么東西都自己擁有才是最好的，有的時(shí)候把自己有的東西拿出來(lái)和大家一起分享才是最快樂(lè)的，再說(shuō)他們那里本來(lái)就窮，再加上還地震了（又遇上地震），那些災(zāi)區(qū)里的孩子們得有多苦呀，想學(xué)習(xí)都沒(méi)有條件，甚至連一本書(shū)都沒(méi)有，我們卻有那么多，難道我們連一本書(shū)都不愿意捐給他們嗎？”
他們的話猶如一盆涼水把我從頭澆到了尾，最終把我澆醒了。“對(duì)呀，我不應(yīng)該那么自私，什么東西都不愿意拿出來(lái)，還覺(jué)得那樣是正確的，并可笑的想要其他人也同意；其實(shí)把自己擁有的東西拿出來(lái)和大家一起分享，那才是真正的快樂(lè)！”于是當(dāng)晚回到家后，剛進(jìn)門(mén)第一件事就是沖進(jìn)書(shū)房，把書(shū)架子上許多我曾經(jīng)特別喜歡的書(shū)通通都搬了下來(lái)，裝了滿滿一個(gè)大袋子。
第二天早上，我把那一大袋子的書(shū)全都搬到了學(xué)校里，還受得了老師的表?yè)P(yáng)。我很開(kāi)心，很快樂(lè)，這或許就是分享的喜悅吧，我猜那些災(zāi)區(qū)的孩子們也會(huì)特別喜歡，特別高興的。
原來(lái)分享就是奉獻(xiàn)的果實(shí)，快樂(lè)的前提。它是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)！
分享的快樂(lè)作文7
快樂(lè)是什么?可能大家心中都有各自的答案，以前在我心中，玩就是快樂(lè)�？墒乾F(xiàn)在在我心中，閱讀才是真正快樂(lè)。
一周有七天，有五天是在學(xué)校里度過(guò)的，其余兩天雖說(shuō)是休息日，可還是得上興趣班，所以留給我閱讀的時(shí)間就十分有限了�？稍僭趺礃右搽y不倒我，因?yàn)閭ゴ蟮奈膶W(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！彼赃M(jìn)過(guò)我一番冥思苦想，終于想出了一個(gè)自認(rèn)為很好的辦法：一天有六節(jié)課，每節(jié)課休息十分鐘，一天下來(lái)課間時(shí)間就有六十分鐘，如果利用這六十分鐘來(lái)進(jìn)行閱讀的話，那即充分利用了時(shí)間，又不會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我在心里想：“既然方案已經(jīng)確定了，那還等什么，趕快行動(dòng)呀!”頓時(shí)我心潮澎湃，為我終于想到了一個(gè)好辦法而高興!(因?yàn)橐郧拔腋静粣?ài)閱讀，即使有時(shí)會(huì)想讀書(shū)，也會(huì)因想不到合適的時(shí)間而煩惱。現(xiàn)在終于可以即有興趣又有時(shí)間的讀書(shū)了!)說(shuō)干就干，我從書(shū)包里拿出一本《特別關(guān)注》就讀了起來(lái)，可是畢竟以前養(yǎng)成了不愛(ài)讀書(shū)的“好習(xí)慣”，想改不是那么容易的，另一方面《特別關(guān)注》是大人看的，雖說(shuō)小學(xué)生也可以看，但里面的內(nèi)容有些不太好理解的。所以我把頭轉(zhuǎn)向了坐在我后面的班長(zhǎng)：“班長(zhǎng)，你有沒(méi)有什么好看的書(shū)呀!”“你來(lái)得可真夠巧的，正好，我?guī)Я艘槐尽稅?ài)的教育》，拿去看吧!”說(shuō)著便從書(shū)包里拿出來(lái)了�！爸x謝了!”說(shuō)完，我便認(rèn)真的看了起來(lái)。不知不覺(jué)第一堂課的課間十分鐘已經(jīng)過(guò)去了，我只能等后面的課間十分鐘了。第二節(jié)課、第三節(jié)課、第四節(jié)課的課間很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了中午放學(xué)的時(shí)間了。
回到家里，吃完飯后我又有了一個(gè)好主意：把這種閱讀的快樂(lè)和大家一起分享!這次我的反應(yīng)不再遲鈍了，立馬跑回我的房間，把我所有的《創(chuàng)新作文》都塞進(jìn)了書(shū)包。下午第一節(jié)課后我把我?guī)?lái)的《創(chuàng)新作文》分給了我周邊的同學(xué)看，并把我的好方法也告訴了他們�？焐险n時(shí)，老師一進(jìn)來(lái)都被我們嚇了一跳，在我的帶動(dòng)下大家都認(rèn)認(rèn)真真的讀好的課外書(shū)，在第二天，我進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容是：你認(rèn)為的快樂(lè)是什么?沒(méi)想到的是，大家都說(shuō)閱讀才是最大的快樂(lè)，都怪自己以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。其中有好幾位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你把閱讀這種快樂(lè)和我們一起分享!”聽(tīng)了之后，我覺(jué)得自己對(duì)這句話有點(diǎn)受之有愧，因?yàn)槭且淮尾唤?jīng)意的翻閱，使我重新感受到閱讀帶給我的快樂(lè)：一個(gè)星期六，我想往常一樣到書(shū)店里買(mǎi)我喜歡的書(shū)，在書(shū)店的一個(gè)角落，我發(fā)現(xiàn)了一本雜志——《創(chuàng)新作文》就是在打開(kāi)它的一剎那，我就被它吸引了，所以才會(huì)有了這篇作文開(kāi)頭的那些感想。所以我覺(jué)得同學(xué)感謝我，我受之有愧，因?yàn)槭恰秳?chuàng)新作文》燃起了我對(duì)閱讀的熱愛(ài)，所以在此，我要向《創(chuàng)新作文》的編輯人員說(shuō)一聲：“叔叔阿姨，你們幸苦了!”
世界因分享而美好，所以希望大家多和他人進(jìn)行分享!
分享的快樂(lè)作文8
昨天是萬(wàn)人齊樂(lè)的廈門(mén)馬拉松開(kāi)賽的日子，一大早，廈門(mén)市就變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)、人山人海，雖說(shuō)我每到現(xiàn)場(chǎng)去目睹一年一度的比賽，但是我卻有幸在電視機(jī)前一睹為快！
今年馬拉松可謂是群英薈萃，24620個(gè)來(lái)自五湖四海的男女老少都前來(lái)參加，其中年齡最大的有90歲，而最小的有8歲。在這次比賽，最令我記憶猶新的便是這有恒心、有毅力、堅(jiān)持不懈的8歲海南小姑娘了！
8歲小姑娘張慧敏每天早晨?jī)牲c(diǎn)半就跟著起床訓(xùn)練，從不叫苦叫累，每天準(zhǔn)時(shí)跟著晨跑，而這一跑就是20多公里呀！
這是一種何等的毅力與恒心�。∧昙�(jí)僅僅8歲就跑完廈門(mén)馬拉松42.2公里的全程，跑完不僅沒(méi)有說(shuō)累，而卻對(duì)爸爸開(kāi)心地笑著，也許，這就是馬拉松“老少齊分享”的真正涵義吧！
而比賽中最精彩的應(yīng)該就是立柱宏和肯尼亞的陶若迪克·海榮·克利爭(zhēng)奪冠軍的最后幾分鐘吧！最后時(shí)刻，全場(chǎng)都沸騰了！許多中國(guó)人為兩位選手加油鼓勁，有的甚至為了目睹那最驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，而騎上腳踏車(chē)跟著他們一路跑下去。
剛開(kāi)始，肯尼亞的陶若迪克·海榮·克利一路領(lǐng)先，腳步十分輕快。而來(lái)自中國(guó)甘肅的李柱宏卻有些腳步沉重，一路排名第二�？吹竭@種狀況，我們所有中國(guó)人的心都懸在了半空中，忽上忽下，搖擺不定。
但是在比賽進(jìn)行到2小時(shí)10分左右的時(shí)候，李柱宏突然加速，超過(guò)了陶若迪克·海榮·克里，而他卻依然窮追不舍。這是，我們?nèi)袊?guó)人的心也稍微放下來(lái)了一點(diǎn)，但是卻依舊害怕肯尼亞的選手會(huì)最后追上李柱宏。
李柱宏把他們倆的距離越拉越大，最后遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)了陶若迪克·郝榮·克里，最后以2小時(shí)13分17秒的最終成績(jī)奪冠。這時(shí)候，我們的心終于從半空中落了下來(lái)，用心去感受這從未有過(guò)的白人改變馬拉松的歷史喜悅。
他們這種“永不止步”的馬拉松精神，深深地感動(dòng)了我！馬拉松長(zhǎng)跑，人們并不是為了榮譽(yù)，而是為了健康，威勒體會(huì)那種真真切切的奧運(yùn)精神。
快樂(lè)的馬拉松比賽，是老少共同的“健身房”，在那里，我們可以付出，也可以收獲，也可以同時(shí)得到健康，當(dāng)然，體會(huì)到最多的是那種快樂(lè)的感覺(jué)。
快樂(lè)馬拉松，老少齊分享！
分享的快樂(lè)作文9
六月是收獲的季節(jié)。
六月是播種的季節(jié)。
六月是繁忙的季節(jié)。
六月是歡樂(lè)的季節(jié)。
時(shí)光進(jìn)入六月，廣闊的農(nóng)村到處呈現(xiàn)一派繁忙景象。麥子成熟了，聯(lián)合收割機(jī)奔馳在田間地頭，綠而肥裝的秧苗也到了移栽的時(shí)候，農(nóng)民伯伯正熱火朝天地忙著搶種搶收。
雙休日我家插秧，媽媽提前做好了一切準(zhǔn)備。晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓请p休日，讓我跟您一起學(xué)插秧吧”。媽媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
星期六一大早，我就起來(lái)了，幫媽媽把肥料搬運(yùn)到田邊，媽媽施肥，我回家做飯。吃過(guò)早飯，我和媽媽一起拿著秧靶和秧草來(lái)到秧母田扯秧，不多時(shí)，鄰居叔叔阿姨們一共6人也來(lái)幫忙了。天公作美，這天天氣涼爽，有利于田間勞動(dòng)。就這樣大家一邊快速地扯著秧苗，一邊講著故事，說(shuō)著笑話，整個(gè)田間充滿著歡樂(lè)的氣氛。不知不覺(jué)地到了中午，我回頭一看，哇，每個(gè)人后面都排著一長(zhǎng)行捆扎整齊的秧苗。相比之下還是我扯得要少一些。但是，叔叔阿姨們還是夸獎(jiǎng)我心靈手巧，我聽(tīng)了心里甜滋滋的。
下午插秧時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)幫手。其中有4位阿姨被大家稱(chēng)為“點(diǎn)水雀”。引背打好后，開(kāi)始填空空，每空填4行。4位“點(diǎn)水雀”拉開(kāi)了比賽的架勢(shì)，她們推薦我當(dāng)“裁判手”，我愉快地接受了任務(wù)。隨著我的一聲開(kāi)始，只見(jiàn)4位“點(diǎn)水雀”把一兜兜秧苗飛快而又整齊地插在水田中�？矗瑥埌⒁虝簳r(shí)領(lǐng)先，王阿姨，李阿姨，程阿姨處在同一位子上，我大聲喊著：“王阿姨，李阿姨，程阿姨加油呀！”聽(tīng)到我的喊聲，三位阿姨加快了速度，20分鐘后比賽結(jié)束，按照既整齊又快速的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果還是張阿姨第一，其他三位阿姨并列第二。
其他人也不甘示弱，你追我趕，緊隨其后。見(jiàn)此情景，我趕緊下田，模仿著大人們的樣子雙手不停地插了起來(lái)，插著插著我被大人們甩掉了一大截距離，哎！“真是不比不知道，一比嚇一跳”。到底是熟練生巧哇，我深感自愧不如。
由于大家齊心協(xié)力，2.6畝水田不到兩小時(shí)就插完了。此時(shí)，張阿姨走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“玲玲，你還小，插秧肯定趕不上我們，那你就唱首歌獎(jiǎng)勵(lì)我們吧”，我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，唱歌是我的強(qiáng)項(xiàng)呢”。于是我就極認(rèn)真地為大家演唱了一首《希望在田野上》。大家報(bào)予熱烈的掌聲。
今天過(guò)得真有意義，插秧讓我分享到了勞動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)也讓我看了黨的惠農(nóng)政策催生了農(nóng)村的巨變，看到了農(nóng)村的希望，全民奔小康目標(biāo)一定能早日實(shí)現(xiàn)。
分享的快樂(lè)作文10
不知道從何時(shí)起，同學(xué)們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，就連我最好的哥們都開(kāi)始有點(diǎn)不待見(jiàn)我，我把這一切歸罪于我的內(nèi)向。
我把我的苦惱告訴了母親，希望能得到幫助，母親聽(tīng)了我的訴苦之后只是微微一笑，帶我去她的小花圃�；ㄆ岳锩嬗兄S多五彩的花兒，是她最喜歡的一處地方，每次見(jiàn)到客人來(lái)作客，她總是把客人帶到這里，然后摘下幾朵花，送給客人，并和客人在這里聊天暢飲�？墒�，我還是不了了解母親為什么要把我?guī)У竭@里來(lái)，難不成母親想安慰我不要傷心么?這時(shí)候，母親已經(jīng)開(kāi)始在摘花，時(shí)不時(shí)瞄一瞄這朵，瞄一瞄那朵，我只好靜靜站在盤(pán)邊等候。約莫過(guò)了幾分鐘，母親抱著她那新鮮采摘的一簇花遞給我，并囑咐我要把這些花送給同學(xué)，我很疑惑，可還是照做了。第二天早上，我來(lái)到教室，按照母親的要求把這些花朵一朵朵送給了同學(xué)們，這時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的態(tài)度來(lái)了一個(gè)一百八十度的改變，不再是對(duì)我冷冰冰，愛(ài)理不理的，一個(gè)個(gè)對(duì)我都報(bào)以熱情的微笑，這一些都讓我感到心情舒暢，這究竟是為什么呢?我也想不明白。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師要求我們進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，每一個(gè)人都在奮筆疾書(shū)，不小的教室里充滿‘刷刷刷’的聲音。只不過(guò)有一個(gè)人是例外，他就是我的同桌周文，他趴在桌子上，眼光時(shí)不時(shí)瞥向我，卻又不時(shí)地偷瞄老師，怕被老師發(fā)現(xiàn)。小海，可不可以借我一支筆?似乎是發(fā)覺(jué)到了老師的盲區(qū)，周文終于可以吐露心中憋了很久的一句話。給你。我不帶任何拖泥帶水地把筆袋里的一支筆借給他，那果斷讓我也是有點(diǎn)暗暗吃驚，我也不知道從何時(shí)起自己變得這么熱愛(ài)幫助別人�？墒钱�(dāng)我接觸到了周文那帶著感激的目光時(shí)，心中那股暢快又再一次露出來(lái)。
一天時(shí)間就在忙碌的學(xué)習(xí)中度過(guò)，正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我看見(jiàn)了學(xué)校門(mén)口有一個(gè)渾身破爛的小孩，他大概是五六歲，坐在地上，雙腿以不可思議的姿勢(shì)扭曲著，他的雙目透出比凜冬還要?jiǎng)C冽的絕望，唯有手中不斷晃動(dòng)的小瓷碗才能告訴他這一切都是真的。看到那孩子痛苦無(wú)助的模樣，我心中不忍，拿著本來(lái)是明天吃早餐的十多塊費(fèi)用，放入了那小瓷碗中，我依稀看見(jiàn)那孩子愣了一會(huì)，眼淚打濕了眼眶，嘴里不斷吐著：謝謝你，謝謝你大哥哥。我心中某一根柔軟的部位似乎被觸動(dòng)，這時(shí)候我終于明白了，明白了分享的快樂(lè)，我在與別人一同分享快樂(lè)。
分享是一種快樂(lè)，讓我改變自我，讓我體驗(yàn)人世美好，我將繼續(xù)與他人保持這份分享的快樂(lè)……
分享的快樂(lè)作文11
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在生活中，你如果真的這樣做了，你就會(huì)領(lǐng)悟到這是多么神奇。
那天，我的大伯伯從杭州給我?guī)?lái)了一些稀罕的小玩意兒，有木偶。空竹等。我一拿到這些東西，就開(kāi)心地不得了，甚至都不肯從手中放開(kāi)。我自己拿著空竹在一旁擺弄著，沒(méi)過(guò)多久就不想玩了，也不知道怎么回事，總覺(jué)得沒(méi)有什么意思。我趴在桌子上，思索著自己為什么會(huì)有這種感覺(jué)。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)絕妙的好辦法——讓我的好朋友玩一玩，看看他們會(huì)不會(huì)有同樣的感受……
也是這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇。
當(dāng)我告訴好朋友我有空竹這樣的稀罕玩意兒時(shí)，他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問(wèn)我：“你不會(huì)是騙我的吧？你真的有“傳說(shuō)”中的空竹？”我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著從身后抽出空竹，說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧？”他立刻驚奇地睜大了眼睛，愛(ài)不釋手。此時(shí)，我看著他那興奮。激動(dòng)的樣子，自己也感覺(jué)開(kāi)心。愉快了許多。也帶著幸福的笑容和他一起開(kāi)心地玩起了空竹，一點(diǎn)也沒(méi)有無(wú)聊的意思……
到那時(shí)，我才真正地體會(huì)到，與朋友�；锇榉窒碜约旱目鞓�(lè)時(shí)，自己又會(huì)是多么快樂(lè)！
分享快樂(lè)的作文4
一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。
分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。你奉獻(xiàn)了一份愛(ài)，便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài)。
你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)�；蛘咴诳拐鹁葹�(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂(lè)。
所以，分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿了精神的蒼庫(kù)，得到了快樂(lè)。你與人分享快樂(lè)后，趕走了嚴(yán)冬得到了快樂(lè)。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂(lè)的前提。世上有許多人是快樂(lè)的，歌手，他們與全國(guó)人分享了音樂(lè)，得到了快樂(lè)。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂(lè)。老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂(lè)。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!
分享的快樂(lè)作文12
有一位名人曾經(jīng)不止一次地說(shuō)過(guò)，當(dāng)你把快樂(lè)分享給別人的時(shí)候，就會(huì)變成兩份快樂(lè)，猶如一塊大大的奶油蛋糕，許多人在一起吃會(huì)更有滋味，生活中也有許多分享的鏡頭，也給朋友送上一份，讓朋友們感受到我的生活和生活中的眾多平凡但幸福的感受。
鏡頭一
從未晨練過(guò)的我們真還帶著幾分羞澀，幾分忐忑，和剛從朦朧睡眼中的幾分不情愿，好習(xí)慣真的不好做起，萬(wàn)事開(kāi)頭難，這就是我和兒子相互鼓勵(lì)最多的一句話。可每當(dāng)踏著微微的晨風(fēng)，淋浴著那剛剛露出的一點(diǎn)兒晨曦，和著鳥(niǎo)兒不同腔調(diào)的歌唱，我和兒子開(kāi)始了一天中的晨練，小草的露珠在晨風(fēng)中搖曳，花兒在路旁邊向我們點(diǎn)頭�？粗绱嗣烂畹那宄�，我們晨練的天數(shù)越來(lái)越多，時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，我不知道能堅(jiān)持多久，但我知道只要有兒子相陪，我一定會(huì)堅(jiān)持到底。正像姚明所說(shuō)：堅(jiān)持不一定勝利，但放棄一定會(huì)失敗。為了自己有一個(gè)好身體，我一定要堅(jiān)持。
有人說(shuō)一份耕耘，一份收獲，我則說(shuō)，一份鍛煉，一份快樂(lè)。這份快樂(lè)就是我和朋友們最想分享的快樂(lè)。
鏡頭二
辦公桌上已經(jīng)堆起了小山似的作業(yè)，不用數(shù)，收一次作業(yè)正好是90多本，這只是學(xué)生交來(lái)一次的作業(yè)。抱怨沒(méi)有結(jié)果，工作還是要做的，我并沒(méi)有去改作業(yè)，而是先從包里拿出了老朋友MP3，調(diào)出我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲，工作就要開(kāi)始，那就快樂(lè)地改作業(yè)吧，現(xiàn)在辦公室的同事都喜歡上了這種邊工作，邊聽(tīng)歌的工作方式，不時(shí)嘴里還會(huì)唱出幾句跑了調(diào)的歌詞，最終在大家的笑聲中結(jié)束。
換一種思維去工作，也許我們會(huì)變得輕松而快樂(lè)。那一份枯燥無(wú)味的作業(yè)，有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)許多的樂(lè)趣，特別是學(xué)生的.日記，更是我們幾個(gè)交流最多的話題，為學(xué)生的好句而喝彩，為學(xué)生的幽默語(yǔ)言而爆笑，為能和學(xué)生的及時(shí)溝通而高興。這就是我們的工作，在枯燥中也有快樂(lè)。
鏡頭三
春天使人們總想出去放飛心情，我更是一個(gè)在屋里呆不了長(zhǎng)時(shí)間的人，總想利用可利用的一切時(shí)間，帶家人去盡情地玩，所有的煩惱在玩中丟掉，特別是孩子們整天呆在學(xué)校，想見(jiàn)什么都見(jiàn)不了，除了書(shū)就是人，大街上更是如此，車(chē)、人、噪音成了大街的主旋律。
這不？柳絮絮飛了沒(méi)有去問(wèn)它要到哪里去，榆錢(qián)成熟了卻沒(méi)有人采摘，槐花開(kāi)了,花香十里卻聞不見(jiàn)，這是現(xiàn)代城市孩子的悲哀，沒(méi)有童年的童年，童年的記憶最多的可能是上什么特長(zhǎng)班了沒(méi)有？孩子漸漸地長(zhǎng)大，僅有書(shū)本知識(shí)是不夠的。
雙休日的我們幾個(gè)，成了一個(gè)個(gè)的小瘋子，黃河灘的泥巴，成了孩子最喜歡的地方，滿臉滿身的泥，可孩子們卻是開(kāi)心的笑，望著那一望無(wú)際的滾滾河水東流去，我的心境也多一份開(kāi)闊，一份明朗。大片大片地樹(shù)木郁郁蔥蔥，給人一種向上的感受。面對(duì)此景此地，我們還有什么想不開(kāi)的呢。路兩邊紅色的槐花更是給人一種耳目一新的感覺(jué)，與我們平時(shí)見(jiàn)到的那種大串大串的白，形成了鮮明的對(duì)比，想永久的看卻又看不厭。
生活的幸福就在我們平時(shí)的點(diǎn)滴體會(huì)之中，與你分享，希望我的朋友也能幸福，也能快樂(lè)。
分享的快樂(lè)作文13
我有一只帥氣無(wú)比的遙控飛機(jī)，它是我評(píng)上三好學(xué)生媽媽獎(jiǎng)給我的禮物。它全身都是深藍(lán)色的，只有機(jī)身中間是黑色的玻璃，小巧玲瓏的尾翼上有一盞精致的小電燈，一閃一閃地，十分好看。機(jī)尾有一個(gè)小小的螺旋槳，像一把小風(fēng)扇。
今天是星期六，我準(zhǔn)備去媽媽學(xué)校的操場(chǎng)上一展身手。我捧著心愛(ài)的遙控飛機(jī)，來(lái)到操場(chǎng)上的大草坪里，小心翼翼地把它放下，興奮地玩了起來(lái)。
忽然，我聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起：“大哥哥，這個(gè)東西能借我玩一玩嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是個(gè)小弟弟，他一臉期待的樣子。我不禁感到又好氣又好笑。心想這個(gè)小弟弟的手這么臟，他就不怕把我的寶貝弄臟嗎？再說(shuō)這飛機(jī)那么寶貴，他弄破了怎么辦？“去去去”我粗魯?shù)匾话淹崎_(kāi)了他。小弟弟失望地走開(kāi)了。
玩著玩著，突然周?chē)兊脽狒[起來(lái)了。轉(zhuǎn)頭一看，竟來(lái)了一大群乳臭未干的小弟弟。他們異口同聲地說(shuō)：“哥哥，我們想玩玩你的遙控飛機(jī)！”“走開(kāi)，都給我走開(kāi)！”孩子們聽(tīng)到我的訓(xùn)斥，都逃遠(yuǎn)了。唯獨(dú)剛才那個(gè)小男孩還站在那里，不緊不慢地說(shuō)：“大哥哥，你知道飛機(jī)是靠什么飛起來(lái)的嗎？”“螺旋槳唄！”我輕蔑地說(shuō)�！板e(cuò)！”“那是什么？”我對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，不禁將飛機(jī)停下來(lái)，認(rèn)真地問(wèn)道�！榜R達(dá)！每只遙控飛機(jī)都有一個(gè)微型馬達(dá)，馬達(dá)的動(dòng)力使螺旋槳轉(zhuǎn)起來(lái)，這樣飛機(jī)才能飛上天�！焙�！這個(gè)小朋友的知識(shí)還真豐富。“既然你這么懂飛機(jī)，那咱們就來(lái)比拼一下，看誰(shuí)讓飛機(jī)在空中停留的時(shí)間多！”“好！”他興奮地答應(yīng)了。
一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。先上場(chǎng)的是我，我沉著地操控著遙控飛機(jī)，好幾次都險(xiǎn)些一頭掉下來(lái)，我使出渾身解術(shù)才化危為安。我正得意著，突然，飛機(jī)失去了控制，直直地摔了下來(lái)。他看了看手表，說(shuō)：“你堅(jiān)持了一分鐘！真棒！”
輪到他了，從他的架勢(shì)來(lái)看，顯然是個(gè)老手。飛機(jī)在他手中操控自如，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我剛才的時(shí)間。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我居然會(huì)敗給他——一個(gè)小孩子！
周?chē)男∨笥岩?jiàn)形勢(shì)已變，也加入了我們的隊(duì)伍�！肮呛呛呛恰庇淇斓臍g笑聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)，大家都玩得不亦樂(lè)乎。直到電用完了，大家才依依不舍地離開(kāi)。
我拾起落在草地上的遙控飛機(jī)，絲毫沒(méi)有損壞與污漬。我錯(cuò)怪他們了，他們是如此地天真可愛(ài)，當(dāng)然也懂得怎樣愛(ài)護(hù)珍貴的東西。
此刻，我深深地悟到了《巨人的花園》告訴我們的道理——分享的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)！
分享的快樂(lè)作文14
在無(wú)數(shù)種心情中，只有快樂(lè)，是最令人舒暢心情的，然而要怎樣才能快了呢？答案就在眼前，那就是分享。
還記得一次，媽媽從外地回來(lái)時(shí)，給我?guī)Я艘缓欣_紛雙果味奧利奧，我興高采烈，立即就撕開(kāi)了表層的塑料紙，用盡九牛二虎之力，打開(kāi)了那個(gè)盒子一看，里面全都是雙果口味的奧利奧，我正準(zhǔn)備吃下去，看見(jiàn)表妹在一旁口水直流不停，我當(dāng)然知道表妹的意思，無(wú)非就是想嘗一嘗奧利奧，我不忍心地將奧利奧遞給了她，她津津有味吃到，非常快樂(lè)，這令我的心情也十分愉悅，快樂(lè)。因此，我懂得了，只有分享才是快樂(lè)的。
還有一次，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一盒德芙巧克力，聞著德芙巧克力散發(fā)出來(lái)的那濃郁的香味，我的口水直往下流，但還是制止住了，我拿回家，看見(jiàn)家里來(lái)了客人，這里面居然有和我交情甚好的堂妹在場(chǎng)，我想著德芙巧克力，便沒(méi)有叫她來(lái)我房間玩。我對(duì)著巧克力呆呆地傻笑，可沒(méi)想到堂妹一下子躥了進(jìn)來(lái)，我急忙藏起了巧克力，卻聽(tīng)見(jiàn)了堂妹的肚子在咕咕叫，這才明白，她已經(jīng)看見(jiàn)了我藏在背后的巧克力，用乞求的目光苦苦盯著我，我由于心太軟，把巧克力打開(kāi)，從里面拿了一個(gè)巧克力給堂妹，堂妹吃完后，飽嗝連天的，德芙巧克力那濃郁的味道一下就散發(fā)出來(lái)。我們倆沉浸在快樂(lè)之中，因此，我又一次懂得了只有分享才是快樂(lè)的。
只有分享才是快樂(lè)的。這句話銘記在我心中，在以后的時(shí)光中，我一定會(huì)讓更多的人快樂(lè)。
數(shù)種心情中，只有快樂(lè)，是最令人舒暢心情的，然而要怎樣才能快了呢？答案就在眼前，那就是分享。
還記得一次，媽媽從外地回來(lái)時(shí)，給我?guī)Я艘缓欣_紛雙果味奧利奧，我興高采烈，立即就撕開(kāi)了表層的塑料紙，用盡九牛二虎之力，打開(kāi)了那個(gè)盒子一看，里面全都是雙果口味的奧利奧，我正準(zhǔn)備吃下去，看見(jiàn)表妹在一旁口水直流不停，我當(dāng)然知道表妹的意思，無(wú)非就是想嘗一嘗奧利奧，我不忍心地將奧利奧遞給了她，她津津有味吃到，非�？鞓�(lè)，這令我的心情也十分愉悅，快樂(lè)。因此，我懂得了，只有分享才是快樂(lè)的。
分享的快樂(lè)作文15
“祝你生日快樂(lè)——祝你生日快樂(lè)！——Happy Birthday to you——Happy birthday to you……”聽(tīng)，這“天籟之音”從四（1）班的教室傳出。告訴你今天下午，張老師用她自己的寶貴時(shí)間，帶領(lǐng)我們這些小不點(diǎn)兒為我們的同學(xué)——楊貿(mào)玲舉行了一次生日Party。
在我們的期待中，快樂(lè)時(shí)刻終于到來(lái)。只見(jiàn)張老師首先請(qǐng)楊貿(mào)玲來(lái)到講臺(tái)上，讓大家找找她的閃光點(diǎn)，有的說(shuō)“她樂(lè)于助人。”有的說(shuō)“她懂禮貌�！钡珡埨蠋焻s說(shuō)“她懂得分享快樂(lè)�！笔茄�，正如于丹老師說(shuō)的，自己的快樂(lè)與別人分享，快樂(lè)就會(huì)增加一倍。
不信，你瞧，楊貿(mào)玲從自己身邊取出一個(gè)大蛋糕，“哇塞，真大��！”大家的目光齊刷刷盯著自己的最?lèi)?ài)——生日蛋糕。同學(xué)們的小饞蟲(chóng)也被奶香味勾出來(lái)了，已經(jīng)在悄悄咽口水了，不急，得唱生日歌呢。只見(jiàn)楊貿(mào)玲迅速?gòu)男『凶永锾统鲆粋�(gè)含苞欲放的“蓮花燈”，這時(shí)大家心領(lǐng)神會(huì)，不約而同起身拉上窗簾。在張老師的指揮下，楊貿(mào)玲親手把“蓮花燈”插上蛋糕，教室里一片安靜，連一根針掉在地上也能聽(tīng)得清清楚楚�！芭尽碑�(dāng)“蓮花燈”點(diǎn)燃的時(shí)候，同學(xué)們拍著小手，唱起了生日祝福歌。在歌聲中，楊貿(mào)玲雙手合攏，閉上雙眼，許了一個(gè)美好的愿望�！昂簟彪S之全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，“生日快樂(lè)！”“祝你永遠(yuǎn)開(kāi)心！”……同學(xué)們的祝福像泉水一樣不斷涌來(lái)。
“切蛋糕啰！切蛋糕啰！”不知誰(shuí)喊出了同學(xué)們的心聲。楊貿(mào)玲小心翼翼切了第一刀，其余的都有我們的張老師幫忙。同學(xué)們排著隊(duì)挨個(gè)上來(lái)取蛋糕，津津有味地開(kāi)吃，好吃，真好吃！楊貿(mào)玲，謝謝你的蛋糕。
正當(dāng)我們吃得正歡的時(shí)候，張老師不動(dòng)聲色，神秘地讓楊貿(mào)玲走上講臺(tái)，她的一只腳剛踏進(jìn)講臺(tái)半步，張老師以最快的速度往楊貿(mào)玲臉上涂了一大堆香香的奶油，誰(shuí)知楊貿(mào)玲反應(yīng)也極快，順手也抓起一把奶油往張老師臉上抹去。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，我們的小屁股再也坐不住了，都抓起奶油往朋友臉上涂，你涂我，我涂你，“哈哈哈”大家都變成了“小花貓”“圣誕老人”。望著對(duì)方臉上一片狼藉不禁哈哈大笑！笑聲在四（1）班的上空回蕩，歡樂(lè)在同學(xué)們心中永存。
同學(xué)們，記住這快樂(lè)時(shí)光，珍藏這快樂(lè)時(shí)光。它告訴我們：分享快樂(lè)，快樂(lè)加倍！耶！
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