分享作文錦集七篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的分享作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分享作文 篇1
校信通眾享在線教育開辦的時間也不短了,同學們在校信通的眾享在線教育中受益了嗎?如果你的身邊還有沒有受益的博友的話,那就趕緊告訴他吧!
現(xiàn)在正值小升初熱,外面的各種的課外班正在打著小升初沖刺輔導的旗號,讓學生們不辭辛勞到上課的地方,結果每天都是沒學著什么,錢也花了不少,可是也沒有什么效果,可是一打開眾享教育的'網(wǎng)頁,1——9年級的選擇一目了然,語文、數(shù)學、英語……
我在眾享教育上有很大的收獲,我學會了裂項算法、假設法、空瓶換水、行程多次相遇問題……
你還在猶豫什么?趕快參加我們吧!
分享作文 篇2
歲月匆匆,花開花落。轉眼間五年的小學時光就要過去,在這五年的歲月里,我從一個貪玩的小女孩變成了一個求知好學,熱愛生活的好學生;從一個單純無知的孩子變成了一個成熟的女孩。我感謝我的母!涌谝恍!
我愛母校,我愛我們默默奉獻的我的老師。我的老師把燦爛的陽光傳給我們,讓我們對一切充滿信心。烈日下,我們大汗淋漓,堅持學習,因為是您讓我們懂得一寸光陰一寸金;寒風中,我們頂風冒雨,堅持學習,因為是您告訴我們時光如流水,一去不復返。您就像一位辛勤的園丁,把稚嫩的幼苗培養(yǎng)成參天大樹。我的老師,您是我們靈魂的雕塑師!
我愛母校,愛校園的美麗景色。清心園,如意園,鶴翔池,生態(tài)園,一年四季,這里全呈一派生機勃勃的景象。春天,美麗的清心園開滿了五顏六色的`鮮花,鶴翔池也長滿了嫩綠的青草,青草一片蔥綠,顯得十分生機勃勃;夏天,如意園花兒朵朵怒放,一排排聳立的白蠟樹站得猶如戰(zhàn)士一般筆直,樹葉隨風擺動時,像人拍手一樣熱鬧;秋天,生態(tài)園大豐收:羞紅了臉的西紅柿,墨綠色的黃瓜,爬滿架的絲瓜……時不時還有蝴蝶前來助興。冬天的校園如詩如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈,在陽光下閃著亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花,它又像一個個碩大的毛茸茸的雪球。同學們在優(yōu)美的環(huán)境下認真學習,盡情吸收書中的知識。
我愛母校,愛那些同窗共讀,朝夕相處的好同學。五年里,我們一起度過了快樂的時光,我們互相幫助,互相團結,互相愛護。我們都從稚嫩的小孩子變成了一個個成熟的少年。我們吵過,好過,也曾笑過,哭過。誰知道時間為何如此無情?這個夏天,分明是一條分界線。∷鼰o情地切斷了那五個365天的夢!記憶,永遠定格在分離的那天……
忘不了,我的老師細心的教導;忘不了,校園的美麗風景;忘不了,與同學的快樂生活。
我的母校——河口一小。我永遠忘不了你,你永遠留在我的心中!
分享作文 篇3
窗外溫暖的陽光照在我的臉上,幾只鳥卻在樹叢間飛翔。
回首往事,自己是否為了現(xiàn)在的我而做過艱苦的努力呢?是否有過為了達成目標而不顧一切呢?答案是肯定的;蛟S是身體內(nèi)年輕的血液在作祟吧,我一旦下定了決心就會認真地去面對,像初生的猛獸般不顧一切。
我的運動神經(jīng)一向不好,因為小時候的病,氣管炎也時常發(fā)作。但我不甘心就自己一個人什么都不會。于是去年暑假,我下定了決心要用自己的努力來學會一項運動——滑旱冰。
話說在嘴上當然不會費絲毫力氣。但真正學起來我卻有些膽怯了。剛一穿上旱冰鞋,我一站起來,就摔了個“馬趴”。我灰頭土臉地從地上爬起來,身上就會多了幾道劃痕?粗依仟N的樣子,周圍的`人不禁竊笑了起來,我的臉燙極了。媽媽心疼地說:“算了吧,我們還是別學這個了,多危險!”“不要!”我一甩手,搖搖晃晃地繼續(xù)向前挪動。我努力忍住想哭的沖動,一定要學會!我暗暗向自己發(fā)誓。
從那以后,我在那兩個月的晚上,放棄我心愛的漫畫,天天去練習旱冰。一次又一次,我不停地摔倒,又靠毅力再次站起,抹一抹臉上的灰塵,在黑暗的夜里一遍又一遍地滑行,知道疲憊不堪,汗流浹背。媽媽見我停下休息,趕忙給我水喝,媽媽看見我臟兮兮的樣子,責備道:“這只不過是娛樂而已,不用這么認真也沒關系吧!蔽覔u了搖頭,是啊,我已經(jīng)說好不能輕言放棄了的了,又怎能不去付出汗水呢?
終于,我拖著滿腳的破皮和淤青,學會了滑行。雖然遠不能和同伴們相比,但我確實努力過了,我不后悔。在夜空之下滑行著,聽見耳邊的風聲尖嘯,我由衷地笑了。
小鳥如果不經(jīng)過幾十次的練習,它們就不會飛行,胡楊如果沒有毅力,它們就不會在沙漠中屹立,樹木如果沒有努力就不會茁壯長久,而我,如果沒有努力,或許就會一事無成。我在努力,為未來也會一直努力下去……
窗外依然碧空如洗,小鳥在飛翔著,我的靈魂沒有任何迷惘,即使前方是暴風雨在等待,我也會努力用翅膀沖破它!
分享作文 篇4
雙月為朋,兩個盈月,經(jīng)過磨合,成為朋友。
帶著快樂與自信,和著青春的節(jié)拍步入高中,猶如十五的月亮,美好而又充實。但,事情也并非那么美好,煩惱也隨之而來……
關閉窗戶,你可以拒絕風,打開雨傘,你可以拒絕雨,但煩惱卻是無法拒絕的。我陷入了巨大的痛苦只中,與室友的摩擦,與同學的不和,讓我陷入了痛苦的谷底。我開始回憶過去,回憶那些快樂的以往,我與她們的矛盾越來越尖銳,我始終保持著自己那一輪圓月,不肯讓它受到一絲一毫的磨損,但,這些使我變得更加孤立,更加無援。
我的苦惱也便只好向故友傾訴。但她卻只給了我一段話“如果昨天是美好的,那就讓它成為回憶,如果昨天是平淡的.,那就是讓它成為記憶,如果昨天是痛苦的,那就讓它成為一場噩夢,不要以自己的立場看別人,你要成為一滴水,能夠融合成各種形狀。”
好友的話如同一陣驟雨,把我的心境洗滌的一塵不染。我要融入,融入那個美好的集體。寢室看書時,我盡量壓低聲音,不像以前那樣大聲朗讀,有人問我問題時,我會放下手中的題目向她仔細講解,當父母周末送家常菜來時,我盛情的邀請她們,當別人遇到困難時,我盡集資的全力幫助他們……漸漸的,我的圓月變成了缺月,但我發(fā)現(xiàn),我的旁邊卻有了更多的東西——朋友與快樂。
世界上沒有兩個完全相同的月亮,生活中也沒有兩個個性相同的人,改變自身的習慣,融入集體,會發(fā)現(xiàn),太陽會如此明媚,生活如此的豐富多彩,為人處世可以通過這樣的方法,知識是如此的廣闊無邊……
與宿友的磨合,雖然有時會讓我痛不欲生,但磨合本身是快樂與痛苦的雙重體。宿舍中難免有摩擦,舍友的猜忌使我灰心至極,但我不曾放棄。我用自己的行動讓她們相信,她們是錯的。磨合,磨合,再磨合,使自己不傷害她們,也使她們傷害不了自己。
從盈到缺,相互之間的磨合,也便有了彎月,也便有了朋……
分享作文 篇5
以前,一直看別人做壽司,我心里總是癢癢的,很想自己做一次做。這次,終于有機會我也來親身體驗一把了。這不,我們學校的成長節(jié)閉幕了,我們和老師,還有爸爸媽媽們一起度過了一個愉快的下午——一起做壽司。
活動開始了,張老師一聲令下,同學們個個歡呼雀躍,參與到了活動中來。特別是xx,他說:“N多壽司超好吃的……”我可是第一次吃壽司,我倒要嘗嘗味道怎么樣。
但是拿到材料之后,我們每個人都犯了愁,就連爸爸媽媽們也你看看我,我看看你。這樣一堆白米飯怎么能變成美味可口的壽司呢?大家都只吃過壽司,沒做過壽司。這可怎么辦呢?就連平時主意最多的張老師這時也犯難了。這時,突然一聲“我會”的叫聲,吸引了大家的目光。大家一致循聲望去,原來是孫雨婷。孫雨婷說:“我在樂當家體驗館學過做壽司,我知道怎么做!迸丁瓉砣绱。為了保證我們的壽司做的既美觀又美味,張老師親自上陣,由黃雨涵指揮,做示范。
開始做了,只見張老師首先把海苔平鋪在竹簾上,再把米飯均勻地攤在紫菜的各個部位,把飯壓實,再配上一些配套的輔料,如肉松、黃瓜、金針菇……注意,在添加輔料的時候不要放在中間哦,一定要放在最邊緣,然后用珠簾一點一點地慢慢把米飯和輔料一起卷起,卷的時候要適當用些力氣,以保證紫菜,米飯和輔料能夠緊緊地包裹在一起。不一會功夫,一大卷壽司在張老師的精心制作下新鮮出爐了。張老師還沒開始切,馮xx就已經(jīng)開始“叫賣”了,“張老師親手做的壽司,誰要吃啊!”話音未落,我就以迅雷不及掩耳之勢第一個“搶”到了一個。一眨眼功夫,張老師的壽司已經(jīng)“售罄”了。事不宜遲,掌握了基本的制作方法,我們和爸爸媽媽們也學著張老師的樣子開始動手了。大家邊做邊交流經(jīng)驗,切磋技藝。有的同學由于力氣小沒有卷緊壽司成了一個“胖娃娃”;有的則由于沒有掌握好米飯的量,做成了細細的長條;還有的`則輸在刀工上了,切出來的壽司有大有小,奇形怪狀。同學們看著自己怪模怪樣的壽司不禁哄堂大笑。雖然壽司的樣子不怎么好看,但是大家齊動手的場面真是其樂融融。
這次壽司,我做的雖然不是很成功,但是我有信心,下次我做得會更好!
分享作文 篇6
追憶至幾千萬年前,當人類還不是自然界充滿智慧的主宰,許多雙忍饑挨餓,虎視眈眈的眼在無時無刻的瞪著你。你,是選擇死亡,還是生存,是選擇合作,還是競爭?
競爭,對于人的發(fā)展和社會進步有促進作用,世界離不開競爭,自然界,動植物會為一點利益相互捕殺,偷掠,官場上,多少得罪人的勾心斗角,冷箭暗器,世界上,多少發(fā)達國家乃至發(fā)展中國家為打破一超多強格局在全國發(fā)展。競爭,它給予人的是最大限度地激發(fā)我們的潛能,不斷提高效率,發(fā)現(xiàn)自己的局限性。德謨克利特曾感嘆過:“不敢同冠軍較量,就永遠爭不到冠軍。”從這一面來看,或許,選擇競爭是相當正確。事情的兩面性不至會如此,競爭的不利,與它的好處是同重的,我們中考前,許多人避免不緊張與失眠,競爭的壓力和心理的防御是重要的,也許它會產(chǎn)生競爭中偏激的`思想:嫉妒產(chǎn)生的是向別人投射冷箭暗器,在競爭之外的獵殺,使人走向極端變得卑劣,從而言之,競爭不能盲目斷行。
合作,是個人或群體間為達到共同的目的需要的彼此合作,世界離不開合作,自然界,為避免或減少被狩獵者所捕殺,通常會采取合作保護群體的做法,官場里,黨派之間需要合作才能使自己不易被排擠,楚時《離騷》的作者屈原就是因不參與而被排擠才有如今投汨羅江。更不用說世界上正采取經(jīng)濟一體化的貿(mào)易,沒有合作,閉關鎖國的清政府也為之垮臺,中國有句老話:人心齊,泰山移。是的,有多少名人學士為它贊嘆出千古名句,一個人的力量或許是有限的,但群體的力量,是無比強大的,人們會說:“這樣,選擇合作是正確的吧!蔽覅s說:“不!焙献鞯碾p刃在于前者,競爭是不可分開的,沒有競爭,合作的力量止步不前,分享如今的喜悅卻不看今后的結果,可能也不是永遠的成功,所而言之,合作不可孤行。
分享作文 篇7
一、準備作文的前提是了解自己,找準方向,集中突破
每位GRE作文考友專業(yè)背景、準備時間與英語基礎各不一樣,在作文中面臨的問題當然也不一樣:有些是語言和思想都很出色,有些是有思想但表達不出來,有些是英語好但思路打不開一個作文小組只有幾個人或者十幾個人,就能夠看出這些差別來,用一種統(tǒng)一的方法來進行準備,未必對每個人都意味著高效率。在互助的時候也要注意對方最需要提高的是哪個方面,不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的.重復勞動
很多GRE作文考友干勁十足,一天一篇issue或者argument,但如果基本問題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術中,往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋,經(jīng)常會看到有棋友下了幾千盤甚至上萬盤仍然是入門級的水平,足見得忽視基礎的樓房建不高。即使GRE作文考友幫助你修改得很好,但你并不能透徹了解自己語法或者思維方式錯誤的根源在哪里,那就只能寄希望于把每一篇改過的都背下來然后在考試時碰上。如果記得不牢或者根本沒碰上,問題就大了。我喜歡實踐-理論-實踐這種螺旋式的進步方法,先找到問題,然后有針對性地進行系統(tǒng)性的學習,打好基礎;感覺有提高了再來實踐,再發(fā)現(xiàn)問題再提高。
三、重點準備GRE作文提綱,選擇性地練習實戰(zhàn)寫作
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