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        時(shí)間:2022-02-24 10:38:59 分享 我要投稿

        【推薦】分享作文錦集7篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的分享作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】分享作文錦集7篇

        分享作文 篇1

          星期天早上,我的小表弟到我家來玩。我正在做作業(yè),他在我的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,目不轉(zhuǎn)睛地看著我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮,沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛不釋手,表弟把橡皮拿在手里,看了又看,又放在鼻子前聞了聞,小聲地說:“真香啊!”

          我抬起頭來看了看他,猜想這么漂亮的橡皮,表弟肯定也很喜歡。這時(shí),媽媽走過來,說:“你把這塊橡皮送給表弟吧!”我心里可真不舍得,這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買來的,我自己都舍不得用呢!我每次用的時(shí)候都特別小心,用完后馬上把它藏起來。但是想到媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話:“瑜擎,你做什么事情要大方一點(diǎn),這樣才有更多的人喜歡你!蔽揖秃敛华q豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了,連連說:“謝謝哥哥,謝謝哥哥!蔽衣犃诵睦锔械教鹱套痰。原來好東西和大家一起分享,就會(huì)更快樂!

        分享作文 篇2

          GMAT考試所涉及到的知識(shí)點(diǎn)有哪些?考生需要掌握哪些GMAT考試的備考技巧?下面就來和大家分享一下高手總結(jié)的GMAT考試備考心經(jīng),希望能夠?yàn)檎趥淇糋MAT考試的考生帶來一些幫助。

          我在跟大家接觸的過程,以及瀏覽各種進(jìn)度貼中發(fā)現(xiàn),很多人非常擔(dān)心數(shù)學(xué)和作文,覺得自己很久沒有接觸數(shù)學(xué),平時(shí)也不寫英語短文練筆,這兩科肯定是弱項(xiàng)。其實(shí)不用緊張,分項(xiàng)備考階段應(yīng)該先將重點(diǎn)放在verbal上。Verbal實(shí)力的提升是在不斷的練習(xí)-總結(jié)中完成的,慢工出細(xì)活,非常的耗時(shí)和耗精力。而且verbal的水平一旦提高,只要每天保持練習(xí)和適時(shí)的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),到了后期就不會(huì)出現(xiàn)太大的波動(dòng)。而數(shù)學(xué)需要通過練習(xí)來保持題感,開始復(fù)習(xí)得越早,就會(huì)占用越多時(shí)間。GMAT作文分兩篇,AA是比較好寫,基本上練習(xí)三四篇就明白其中門路了。而AI又是很難短時(shí)間提高的,分?jǐn)?shù)如何除了一部分語言能力之外,更重要的是個(gè)人平時(shí)的積累。

          簡(jiǎn)單說說如何復(fù)習(xí)這兩門,可以參照CD榮譽(yù)版主shinogigi的原話:

          對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來說,數(shù)學(xué)沒什么好說的,大家的共識(shí):做JJ,三個(gè)月的JJ反復(fù)做。因?yàn)镴J很能體現(xiàn)現(xiàn)在題庫里的題目的類型和方向。做JJ不一定要指望遇見一模一樣的,關(guān)鍵是熟悉當(dāng)前的考試趨勢(shì)。象我當(dāng)初也是9月初考的就沒遇見什么JJ,但是感覺很順手,很多題目雖然不是JJ但是很相似,解題思路也很熟悉。數(shù)學(xué)要盡量上50,大家要在JJ上下工夫。

        分享作文 篇3

          有人說,夏天是漂亮的。有人說,夏天是斑斕的。有人說,夏天是美好的。我雖然認(rèn)同他們的說法,但是,夏天也是炎熱的。

          一大早睜開眼,就是刺眼的陽光,太陽在上升,溫度也隨之上升。一大早就聽見蟬在樹上玩命地吵鬧著,仿佛對(duì)夏天的炎熱而感到不滿。

          大家紛紛擠上一輛又一輛的公共汽車,大家塞滿了整個(gè)車廂,大家在車廂里扭動(dòng)著,一大早,大家頭上就滾動(dòng)下豆大的汗珠,這是炎熱到來的前奏。

          中午,太陽貼在了正上空。熱浪一波一波地在空氣中翻騰,就連風(fēng)兒,也是熱的。陽光大的刺眼。柏油馬路上,空氣都被曬得扭曲起來。綠化帶上的植物都垂著腦袋,卷縮著葉子,毫無春天時(shí)那精神抖擻的模樣。綠葉那鮮艷的綠色,也被陽光曬成了深綠色。大家躲進(jìn)了涼快的空調(diào)房,路上只有飛馳的汽車,發(fā)出沉悶的喇叭聲。偶爾幾個(gè)在路上行走的人,一邊走,一邊擦著不斷流下來的汗珠。

          一天過去了,悶熱像個(gè)冤魂似的,始終纏著這座城市。空調(diào)機(jī)始終嗚嗚嗚嗚地響著,一整天也不停下來。

          這個(gè)夏天真炎熱。

        分享作文 篇4

          大家好,我叫丁潤(rùn)涵,今年八歲,在振寧小學(xué)讀二年級(jí)。我高高瘦瘦的,濃濃的眉毛,小小的嘴巴。大家喜歡和我交朋友。

          我的優(yōu)秀的地方是愛看書,因?yàn)槟切⿻浅S腥,還可以學(xué)到很多知識(shí),豐富我的大腦。

          我的缺點(diǎn)是不愛整理。書包、文具盒、玩具都不愛收拾,我要改正這個(gè)缺點(diǎn)。我讓媽媽監(jiān)督我,讓我變得優(yōu)秀。

          這就是我,你們認(rèn)識(shí)我了嗎?我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓缺點(diǎn)遠(yuǎn)離我,補(bǔ)自己優(yōu)秀的地方。

        分享作文 篇5

          光陰似箭,日月如梭。歲月流水般躺過我夢(mèng)幻般的心靈,如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別,別了,我全心愛著的母校。

          回憶過去,甜甜的相思忘不了,我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。暮然回首,我已不再是當(dāng)初的小朋友了。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。

          記得剛跨您的`大門,我還是一個(gè)年幼無知的孩童;而當(dāng)我走出您的懷抱,已成為一位滿懷報(bào)腹的少年。

          我舍不得給以我的啟蒙、給以我知識(shí)、給以我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育我們,才使得我們?nèi)〉昧巳绱撕玫某煽?jī)!按盒Q到死絲方盡,”這正是對(duì)老師的真實(shí)寫照——他們?cè)谀瞧椒驳膷徫蛔鲋S多不平凡的事,他們?yōu)樽鎳?guó)培育了一批又一批的棟梁之才。

          我舍不得給以我無窮無盡樂趣的朋友。是他們?cè)谖覒n愁時(shí)為我解悶,在我傷心時(shí)給我安慰,在我遇到難題時(shí)幫我解答。

          昔日那不太顯眼的小花小草,此刻卻格外艷麗、格外迷人。啊!母校的花草,我依戀著你們。

          昔日那陳舊零亂的課桌椅子,此刻卻如此光亮、如此整潔。!母校的桌椅,我依戀著你們。

          昔日那干凈寬敞的過道教室,此刻卻更加美麗、更加嶄新。!母校的大樓,我依戀著你們。

          母校有我拼搏的足跡,有我奮斗灑下的汗水,有我愉快時(shí)的歡笑,也有我難過時(shí)的眼淚。母校啊,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!再見了,我的母校,我全心愛著的母校。

        分享作文 篇6

          分享,是孔融讓梨的美德;分享,是“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。分享悲傷,悲傷減半;分享歡樂,買一贈(zèng)一。生活中處處有分享,分享猶如一個(gè)人的善意,是小水滴,并不起眼,將它贈(zèng)予他人,即水流集成江河,匯成湖泊,匯入大海,力量便無可估量了。

          分享,是半塊餅干的情誼:同學(xué)情長(zhǎng)

          驕陽似火的午日,同學(xué)間相贈(zèng)的半塊餅干,在這盛夏里卻如半杯冷飲,入口便知其清涼,并不昂貴,卻是難得的美意。略一對(duì)視,目光交匯間情誼自在其中。

          分享,是一盆炸糕的軟糯:鄰里和睦

          我的記憶里最誘人的美食,不是山珍海味,亦不是野味珍饈,只是樓下奶奶用最簡(jiǎn)單的食材做出的美味小吃——炸糕。酥脆的外殼,金黃的外衣包裹著香甜的內(nèi)里,最讓人感到適意的是奶奶慈祥的笑臉,和在車水馬龍的喧嚷中難得的人與人之間純粹的愛。

          分享,是戲言所指的前方:夢(mèng)之所向

          “以夢(mèng)為馬,仗劍天涯”,分享思路,分享答題技巧,分享不真切的未來,分享肆意的渴望。我的眼中最美的盡是你,那個(gè)認(rèn)真傾聽的你,是一同奔跑的同學(xué),是赤子追夢(mèng)路上的伙伴,是背后支持我所做的一切的父母,謝謝你們,一張張帶著笑意,聆聽我的聲音,分享我的未來的人,許多張的笑臉交織在一起,構(gòu)成我追夢(mèng)路上最美的風(fēng)景和最直接的動(dòng)力。

          分享,是街道旁邊一排綠色的自行車:時(shí)代主流

          “風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”。共享是當(dāng)代主流,即資源共享,通俗點(diǎn)講,不過也就是一個(gè)人將自己的想法或資源分享給許多人嗎?分亨,會(huì)將利益達(dá)到最大化,何樂而不為呢?

          分享處處都在,它是每個(gè)人的雙倍快樂,它是勾勒與人為善的畫卷,它牽起人與人之間的橋梁,它使偌大的世界化為一個(gè)人與人緊密相連的小村莊,它縮短人與人之間的距離感,它無處不在……

        分享作文 篇7

          一個(gè)月前,我借給了龔子琪3本書,分別是《吳講歷史故事》第一冊(cè)和第二冊(cè),和《孩子,先別急著吃棉花糖》。

          今天,帶著一疊書回來,我拿進(jìn)小房間一看,原來是我一個(gè)月前借給龔子琪的書。當(dāng)我把書一本本地拿出來時(shí),突然我發(fā)現(xiàn)書竟然有6本了,我一下子驚呆了,呆呆地望著那6本書,一大堆問題圍著我,讓我沒有逃脫的出路。我想:咦,奇怪了,怎么變成6笨了,難道是買的?難道是別人送的?難道是……

          正當(dāng)我疑惑不解時(shí),媽媽走進(jìn)來,問到:“呀,你在干嘛呢?還皺著眉頭。”我奇怪地說:“媽媽,怪事發(fā)生了。”媽媽一頭霧水地說:“啥怪事,說來聽聽。”我說:“我明明只借給龔子琪3本書,怎么回來就6笨了!眿寢屨Z重心長(zhǎng)地說:“分享是一件快樂的事情,你借給別人,別人也會(huì)借給你,這樣既省錢又實(shí)惠,可以吧一本圖書的錢,閱讀兩本書。不僅擴(kuò)大了知識(shí)面,也讓別人讀到好書!迸,原來是這樣,雖然只分享了書但是讓我和我的都感到無比的幸福。

          我終于懂得了分享的快樂,等我看完了書,一定再和別人去交換,讓我每個(gè)朋友都可以看到好書。

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