【熱門】分享作文匯編4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的分享作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
分享作文 篇1
愛是這個(gè)世界上最美好的東西，它看不見也摸不著，但卻可以感受到它的存在。人人都想獨(dú)占那份本來(lái)應(yīng)屬于自己的愛，但有時(shí)共享一份愛你可以收獲的更多。
愛的坦然與包容是可以容下這世間萬(wàn)物的，你就在其中。
小時(shí)候我是家里人的寶貝，典型的圓臉胖乎乎的，惹人喜愛至極，媽媽每天都會(huì)給我做各種好吃的，爸爸也經(jīng)常帶著我游山玩水，那時(shí)候的我，感覺(jué)自己生在了快樂(lè)世界中，無(wú)憂無(wú)慮，幸福無(wú)比。因?yàn)橛辛诉@種童年，成長(zhǎng)中的我一直保持著這種獨(dú)享著愛的心理，直到他的出現(xiàn)。我現(xiàn)在仍清楚地記得那個(gè)場(chǎng)景，爸爸在走廊中來(lái)回踱步，我在一旁干坐著，隨著一聲嬰兒啼哭，我看見爸爸笑了，笑得輕松燦爛，不一會(huì)兒，一個(gè)長(zhǎng)的和我兒時(shí)有些相像的嬰兒被抱了出來(lái)，不停地哭鬧，在那一刻，我終于知道我有弟弟了，我的愛要被共享。
那時(shí)我視他如陌生人一樣，父母整日抱著他，不亦說(shuō)乎。他伸出小手抓我，我厭棄的甩開，他一哭我便生氣，父母卻只依著他。有一絲不安油然而生——他們不愛我了，我看著他在父母旁玩的愈發(fā)開心，我感覺(jué)他奪走了屬于我的那一份愛，甚至想著如何整他，奪回那份愛，但我發(fā)現(xiàn)父母更在意他，我好像無(wú)力回天，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)父母是愛我的，不管是因?yàn)閷W(xué)習(xí)還是其它的。父母愛我比他多一些，我開始占上風(fēng)，握住了主動(dòng)權(quán)，即使懂事了，他也不在意，只是一直渴望我的認(rèn)可，我卻視若無(wú)睹。有一天下午，我提前放學(xué)，媽媽讓我去接弟弟，心里雖有不甘卻也答應(yīng)了，到了校門前，正遇到他放學(xué)，他向我揮手并大聲的向其他同學(xué)說(shuō)：“那是我哥”，隨后他欣喜的跑過(guò)來(lái)，一瞬間，我的心不由得被他的快樂(lè)與自豪打動(dòng)了，他是那么的開心，開心的讓我為我平時(shí)的所作所為感到慚愧，他并沒(méi)有搶走我的那份愛，他只想得到我的關(guān)愛。我不再計(jì)較什么了，拉起他的手說(shuō)：“走，回家！”
關(guān)上那扇嫉妒的門，打開那扇幸福的大門；分享一份愛，你會(huì)得到意想不到的驚喜。
分享作文 篇2
大家都知道，阿基米德是一位偉大的科學(xué)家，還是一位偉大的愛國(guó)者。當(dāng)羅馬帝國(guó)的侵犯他的家鄉(xiāng)時(shí)，七十多歲高齡的阿基米德挺身而出，竭盡自己的心智，為保衛(wèi)國(guó)家而戰(zhàn)斗。傳說(shuō)阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡，把陽(yáng)光聚焦后反射到羅馬的戰(zhàn)場(chǎng)上，燃起熊熊大火，羅馬士兵無(wú)一生還。他發(fā)明了一種投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬的統(tǒng)帥馬塞爾沮喪地說(shuō):“我們是在同數(shù)學(xué)家打仗!他(阿基米德)安穩(wěn)地呆在城里，卻能焚燒我們的戰(zhàn)場(chǎng)，一下子擲出鋪天蓋地的石子，真像神話中的百手巨人。”
后來(lái)，培根在回憶上述歷史時(shí)，寫下了“知識(shí)就是力量”的名言。這就是這句名言的由來(lái)。
我國(guó)的導(dǎo)彈之父----錢學(xué)森于今天逝世，科學(xué)界人士這樣評(píng)價(jià)他:“由于錢學(xué)森的回國(guó)效力，中國(guó)導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進(jìn)了20年”�？戳怂挠H屬和學(xué)生們寫得回憶文章才更多地了解了這位大師不平凡的一生。和阿基米德一樣，他也是一位偉大的愛國(guó)者，偉大的科學(xué)家。有一篇報(bào)道上是這樣寫的:“錢學(xué)森1950年開始爭(zhēng)取回歸祖國(guó)，當(dāng)時(shí)一位美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)金布爾說(shuō):“錢學(xué)森無(wú)論走到哪里，都抵得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國(guó)也不能讓他離開”。五個(gè)師的力量是個(gè)什么概念呢?能摧毀多少敵方的堡壘和工事!但是，我相信，如果從培養(yǎng)人才到研發(fā)兩彈一星等多方面的貢獻(xiàn)來(lái)看，錢學(xué)森所發(fā)揮出來(lái)的能量是無(wú)可估量的，是核裂變性的，因?yàn)榻?jīng)他手培養(yǎng)出來(lái)的大批科學(xué)家已經(jīng)使中國(guó)的軍工事業(yè)稱雄于世，我國(guó)的國(guó)防科技足以威懾任何敵國(guó)，并且給全當(dāng)前世界帶來(lái)和平。
在這位偉大的科學(xué)巨匠身上，讓我更加深刻地感受到了“知識(shí)就是力量”的真諦。
分享作文 篇3
海闊任魚游，天高任鳥飛。
魚擁有整個(gè)大海自由游玩，是不是擁有？是，而且是真正的擁有。鳥兒擁有一雙翅膀在藍(lán)天自由飛翔，是擁有嗎？沒(méi)錯(cuò)。
擁有，便是一種幸福。
相傳有一個(gè)國(guó)王，統(tǒng)治著整個(gè)國(guó)家，一天只想吃喝玩樂(lè)，從不操持政務(wù)，致使民不聊生。一天遇到化為太陽(yáng)的金烏，他向金烏拿出一枚金子，然后問(wèn)：“看我家財(cái)萬(wàn)貫，土地人口上億，多不多？”金烏笑著說(shuō)：“我擁有整片藍(lán)天任我翱翔，自由、快樂(lè)是我最寶貴的東西，是我真正的擁有，而至于這些又算得上什么”金烏漸漸變得嚴(yán)肅，又說(shuō)：“我普照天下萬(wàn)物，而你統(tǒng)治的天下民不聊生，你擁有那么多財(cái)寶是物質(zhì)上的占有，可是民不聊生�。∧阌X(jué)得你能安心嗎？能快樂(lè)嗎？這樣你的擁有有意義嗎？”相反，要是一個(gè)國(guó)王擁有很多財(cái)寶并且把它與民同享，一心為天下大計(jì)著想，把國(guó)家治理的安定、祥和，這樣不光自己幸福，天下的人民也快樂(lè)幸福。這才是真正的擁有，才是真正得到了幸福。獲取并擁有，還要學(xué)會(huì)分享和給予，這樣才能真正擁有幸福。
法國(guó)文學(xué)大師雨果曾說(shuō)過(guò)，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”為何人的心胸會(huì)如此寬闊？就因?yàn)槿藭?huì)給予。還有我國(guó)古代夏朝時(shí)期的.禹為了治水，在外九年，三過(guò)家門而不入。你也許會(huì)說(shuō)他是一個(gè)多么不幸的人哪！但是你錯(cuò)了，他是一個(gè)幸福的人，因?yàn)樗麪奚约旱睦妫瑸槿藗儞Q來(lái)了安定的生活。他給予了人們安康，給予了人們美好的家園。所以，擁有就是給予。給予別人幸福你就從中擁有同樣的幸福和快樂(lè)，這樣你真正擁有了。
李時(shí)珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風(fēng)飲露，出沒(méi)于深山老林之中，花了四十年功夫，寫成了《本草綱目》這部巨著，雖然這差不耗費(fèi)了他的整個(gè)生命，但他是幸福的，因?yàn)�，他給予了人們健康的體魄。
聽老師給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：一位賢者請(qǐng)教上帝什么是幸福，上帝說(shuō)：“請(qǐng)你隨我而來(lái)。”上帝把他帶到一個(gè)大鍋爐前面，這里的湯勺十分長(zhǎng)，根本無(wú)法喝到。一群人們坐在鍋爐旁，用湯勺往自己放，但無(wú)濟(jì)于事，永遠(yuǎn)也喝不到美味的湯水，十分痛苦。上帝說(shuō)：“這里就是地獄�！苯又系塾职阉麕У搅硪粋�(gè)地方，也是一個(gè)大鍋爐，長(zhǎng)湯勺，但這里的人們學(xué)會(huì)給予，把湯勺里的食物往他人嘴里放，吃的十分幸福。上帝說(shuō)：“這里就是天堂。”不會(huì)給予的人永遠(yuǎn)得不到幸福，只會(huì)痛苦一輩子。
的確，擁有了并給予別人也是一種幸福。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，全校流行“旋風(fēng)幣”（圓形卡片）同學(xué)們贏卡都成風(fēng)了，我當(dāng)時(shí)連怎么拿都不會(huì)，更別說(shuō)怎么扇、掀、蓋、磕等絕招了，所以我一直輸，到最后就輸個(gè)精光，后來(lái)我的好朋友都很“仁慈”給我?guī)讖�，尤其我的摯友蘇濤，只要我向他要，他就毫不吝嗇的將自己胖乎乎的小手伸出來(lái)給我?guī)讖�，再后�?lái)在輸?shù)倪^(guò)程中我總結(jié)玩的訣竅，不但會(huì)玩了，而且摸索出怎么贏到卡片的門道，慢慢地我的卡片多起來(lái)了，勢(shì)力比他們強(qiáng)了，這時(shí)變成他們向我要卡了，自然而然我得還這個(gè)人情還不得不又給予人家，現(xiàn)在回想起來(lái)我們當(dāng)時(shí)啊那個(gè)開心啊興奮啊。
是啊，擁有一樣?xùn)|西是幸福的，和朋友分享更是快樂(lè)的！媽媽一直說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”
選擇擁有，不要失去。擁有的要珍惜，擁有了要給予，才能算是真正的擁有。學(xué)會(huì)了這些，天也變得高了，世界也變得寬廣了……天笑了，我也笑了。
分享作文 篇4
曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享！
記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的班級(jí)同學(xué)看見我如此興奮，紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報(bào)紙遞給了他們，班級(jí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗嗉�(jí)同學(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類作品也越來(lái)越多。因?yàn)槲液桶嗉?jí)同學(xué)們分享了我的快樂(lè)，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂(lè)！
白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂�！闭f(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒�，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快�?lè)的！
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