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        時(shí)間:2022-04-26 18:56:51 分享 我要投稿

        有關(guān)分享作文錦集四篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的分享作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)分享作文錦集四篇

        分享作文 篇1

          馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,另一個(gè)就是海倫·凱勒!倍惖淖詡鳌都偃缃o我三天光明》給了我極大的震撼。在書(shū)中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

          海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)當(dāng)前世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)當(dāng)前世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的當(dāng)前世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心當(dāng)前世界,也架起了海倫和這個(gè)當(dāng)前世界溝通的橋梁!

          知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!

          海倫,用她艱難卻幸?鞓(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我慚愧,也使我警醒。 在這個(gè)當(dāng)前世界上,為什么只有聾人才才懂得去珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?難道我們就不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切嗎?讓我們向海倫學(xué)習(xí),用有限的生命放射出無(wú)限的光芒!

        分享作文 篇2

          我的老家在濮陽(yáng),是著名的棗鄉(xiāng)。每當(dāng)你走進(jìn)我們的'村子,迎接你的第一位主人就是棗樹(shù)。無(wú)邊的田野綠樹(shù)成蔭,特別是紅棗尤為突出。

          每逢陽(yáng)春三月,細(xì)雨如絲,各種各樣花草樹(shù)木都貪婪地吮吸著春天的甘露,百花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷。然而在賽場(chǎng)上卻有一個(gè)落后者——紅棗樹(shù)。它全身長(zhǎng)滿了一層厚厚的黑褐色樹(shù)皮,上面有著橫七豎八的傷痕,好像已干枯了多年。春暖花開(kāi)的景象一點(diǎn)也感動(dòng)不了棗樹(shù),它甘于落后,只是默默地作著發(fā)芽的準(zhǔn)備。到了四月中旬,它才開(kāi)始睜開(kāi)睡眼,長(zhǎng)出一片片小橢圓形的綠葉,不久長(zhǎng)出像米粒般的小花蕾,盛開(kāi)時(shí)只有小綠豆那么大。在纖細(xì)的花蕊周圍,整齊地排列鎮(zhèn)五片黃的小花瓣,那就是娟秀、玲瓏的棗花。

          烈日炎炎的夏天,紅棗樹(shù)張開(kāi)它那一片片深綠色的葉子,掩護(hù)著一串串豆粒般大的綠色小棗。在驕陽(yáng)似火的天氣里,它們共同沐浴燦爛的陽(yáng)光,狂風(fēng)暴雨的天氣里,任憑風(fēng)吹雨打,它們搖動(dòng)著綠色手臂,像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)一致,戰(zhàn)勝一次次襲擊。金秋季節(jié),棗樹(shù)上掛滿了一串串綠變紅的果實(shí),好像掛上了成百上千個(gè)精致的小燈籠。!多美得棗樹(shù)!無(wú)數(shù)枝條壓得彎了腰,只有主干默默地直挺著粗壯的腰板,把一個(gè)個(gè)果實(shí)拽得緊緊的,不讓一個(gè)中途掉隊(duì)。

          紅棗不光是甜脆可口,而且能蒸年糕,加工紅棗茶、紅棗醋,可以說(shuō)全身是寶。紅棗,不僅甜醉人民生活,棗樹(shù)外貌雖丑,卻給人們最香最甜的享受。

          我愛(ài)我的老家,愛(ài)老家的紅棗樹(shù),但我更愛(ài)像紅棗樹(shù)一樣人們。

        分享作文 篇3

          兩個(gè)人分享一個(gè)快樂(lè),則每個(gè)人有一個(gè)快樂(lè),而兩個(gè)人分享一個(gè)痛苦,則每個(gè)人有一半的痛苦。

          ——題記

          痛苦、磨難是一生的必修課,我們無(wú)法逃避它們,無(wú)法改變它們,既然一切都已經(jīng)成為事實(shí),就讓我們勇敢去面對(duì),勇敢去承受,找一個(gè)人去分享。

          古時(shí),人們都希望長(zhǎng)生不老,費(fèi)盡心機(jī)地去找藥方,做實(shí)驗(yàn),可是,就算長(zhǎng)生不老又能怎樣,還是要孤苦伶仃、遭人唾罵、東躲西藏,這種活法又有什么意思。碌碌無(wú)為的一生又有什么價(jià)值呢?美麗的人生是需要痛苦的點(diǎn)綴的。

          然而,一個(gè)人自己去承受巨大的痛苦,確實(shí)是一件難事。我們要學(xué)習(xí),適度調(diào)節(jié)自己的情緒,把自己從痛苦中解脫出來(lái),沒(méi)必要整日眉頭緊鎖、心事重重,這樣的人生不是美麗的,是悲觀的,到最后便是個(gè)悲劇。

          任何事情都要有個(gè)“度”,有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。明白自己該怎樣做,痛苦是必然的,就像小河必然要流入江河,又怎么會(huì)不經(jīng)歷暴雨狂風(fēng),又怎么會(huì)不遇到高山險(xiǎn)阻,我們都應(yīng)該勇敢站起來(lái),人生如同比賽,只要終點(diǎn)未到,比賽仍在繼續(xù),比賽不會(huì)因?yàn)槟愕姆艞壎K止。

          一切的關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创纯、如何理解痛苦。其?shí),只要我們?cè)侔涯_抬的高一些就可以邁過(guò)去了,沒(méi)有過(guò)不去的坎,沒(méi)有一直不停的雨,只要我們找到一種適應(yīng)自己的方式,從痛苦中走出來(lái),我們就成功了一半。

          真正的朋友,不是和你一起分享快樂(lè)的人,而是和你一起分享痛苦的人,分享痛苦、笑對(duì)痛苦,感受人生給我們特有的愉悅和美麗。

        分享作文 篇4

          人生中布滿許多關(guān)卡,結(jié)果無(wú)非是在成功與失敗兩者之間,無(wú)論是羸還是輸,其實(shí)在不經(jīng)意間,你早已過(guò)了你自認(rèn)為永遠(yuǎn)無(wú)法成功的關(guān)卡。

          我小時(shí)候最怕的一件事就是游泳。曾經(jīng)我上過(guò)游泳課,抱著浮板,站在泳池邊躊躇不前時(shí),教練猛地將我推入水中,我一下子慌了神,在水中亂撲騰,一下子嗆了好多水,最后還是被教練“救”了上來(lái),從此我便留下了對(duì)游泳的心理陰影。

          這次暑假,我們一家受人邀請(qǐng),將去海邊游泳。要是到了海邊,被人笑話是個(gè)“旱鴨子”可怎么辦吶!于是我逼著自己去學(xué)習(xí)游泳。

          進(jìn)了泳池,我就開(kāi)始頭皮發(fā)麻,仿佛以前的情景又將重現(xiàn),我后悔極了,可是剛一轉(zhuǎn)身就看到教練走過(guò)來(lái),招呼著我下水。這可完蛋了!我硬著頭皮下水,一入水就頭腦空白,感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)。教練見(jiàn)我這副模樣,便拉著我的手帶著我一點(diǎn)點(diǎn)漂浮、一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)技巧和換氣。我終于緩過(guò)了神,但是仍然神經(jīng)緊繃著,仿佛就要發(fā)生“教練一猛松手,我就掉進(jìn)水中”地恐怖的事情。沒(méi)想到教練溫柔地開(kāi)導(dǎo)著我,放松我緊張的心情。

          游泳課就要結(jié)束了,在課程將結(jié)束時(shí)會(huì)有一次考核。我忐忑不安地走近泳池,雖然技巧已了然于心,但是始終不敢闖過(guò)自己內(nèi)心的那道關(guān)。教練在前面對(duì)我揮著手喊著加油,我一咬牙,邁開(kāi)腿,跳進(jìn)水中。“砰”的一下,我感覺(jué)世界靜止了,只有水在耳邊緩緩流動(dòng)的聲音,我逐漸放松了下來(lái),漂浮起來(lái),并且成功地?fù)Q了氣。出水的那一剎那,我都懵了,不敢相信自己居然闖關(guān)成功了。

          在教練循循善誘的指導(dǎo)下,我終于突破了自我,讓我明白只要努力,相信自己的力量,所有的關(guān)卡便都能一一闖過(guò)。

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