【精】分享的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的分享的作文,希望能夠幫助到大家。
分享的作文1
今天,陽(yáng)光明媚,我和爸爸來到了向往已久的公園游玩。一走進(jìn)公園,我就被吸引住了,公園的景色真美!
一進(jìn)公園,就看見了一座漂亮壯觀的噴水池。噴水池是圓圓的,大大的。池里的水清澈見底,池里還放養(yǎng)著可愛的小魚兒,游來游去。晌午的陽(yáng)光映在水面上,閃閃發(fā)光,漂亮極了。水池的中央,有一只栩栩如生的仙鶴。它低著頭,張開了雙翅,一只腳立著,另一只腳抬起來,眼睛俯視著水里的魚兒,就像在注視著到嘴的美食一樣。嘻,有趣極了。要是到了晚上,噴水池的水噴了起來,伴隨著音樂和燈光,那景色更漂亮。
噴水池的東南面有許多漂亮的牽牛花、菊花、牡丹花、月季花等等。鮮花的上空有好多的蝴蝶飛來飛去,歡快地嬉戲著。
公園里到處都有郁郁蔥蔥的大樹,在成蔭的綠樹下,有好多的小朋友在鋪著鵝卵石的小道上面,追逐著、嬉笑地玩耍。
啊,公園的景色好美,讓人流連忘返!
分享的作文2
有一次我過生日,媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕,我們就請(qǐng)了很多親戚同學(xué)來參加。在吃蛋糕的過程中,我們有說有笑,有吃有喝有玩,好開心好開心!蹦蹦跳跳是為我的生日和舞蹈獻(xiàn)上祝福;大聲唱歌是為了給我的生日增添歡樂;熱情的鼓聲在為我的生日歡呼!整個(gè)房間充滿了笑聲、活力和一種說不出的歡樂氣氛。所以蛋糕特別好吃,說不清道不明,就是有一種溫暖而濃郁的甜味。
第二天,我們又買了一個(gè)一樣但更小的蛋糕,希望能有回味。我們?cè)诩以嚨臅r(shí)候,蛋糕的味道還不如昨天,只有一股淡淡的奶油味。
享受是生活中的一大樂趣。人們正在享受他們周圍的各種美食和娛樂。但是,在享受的過程中,沒有別人的陪伴,你會(huì)發(fā)現(xiàn),此時(shí)的享受,已經(jīng)不像那次享受的那樣舒適愉悅了。
享受事物,哪怕是很大的享受,如果只是一個(gè)人獨(dú)自享受,這樣的享受已經(jīng)缺乏了感性,可能只會(huì)增添一絲孤獨(dú)。
為了那種感覺,學(xué)會(huì)分享。
分享的作文3
開學(xué)的第一天,雖然還有些冬天的寒冷,但是看到了朝夕相處的學(xué)生和老師,又是那樣的溫暖。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)參加開學(xué)典禮,今天的升旗也與以往不一樣,孩子們格外地守紀(jì)律。教師代表張老師的發(fā)言鼓舞了孩子們的士氣,她告訴孩子們?nèi)湓挕耙皇亲约汗芎米约;二是高興做事;三是取得成績(jī),幸福自己。是啊,這普通的三句話,這具有因果關(guān)系的這三句話給孩子們提出了新學(xué)期的目標(biāo)。對(duì)我們老師而言也是一種激勵(lì),高興做事,幸福自己。
在掌聲中,我們12位老師手捧鮮花和“學(xué)生最喜愛的老師”榮譽(yù)證書,幸福地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
典禮結(jié)束,我抱著芬芳濃郁的鮮花,迫不及待走進(jìn)教室和孩子們一起分享。我告訴孩子們:“孩子們,這束美麗的鮮花不僅有老師的辛苦,也有你們的努力,還有你們爸爸媽媽的支持。這束鮮花屬于我們大家。現(xiàn)在我把這束鮮花分享給為我們班做貢獻(xiàn)的最美家長(zhǎng)!
“蕓菲媽媽,泓一媽媽……”孩子們七嘴八舌。我把一支支鮮花送給一些孩子,請(qǐng)孩子們轉(zhuǎn)交給他們的`爸爸媽媽。
鮮花濃郁的香味充滿了教室,我和孩子們一起分享著這份幸!
分享的作文4
人人都有自己的愿望,想要實(shí)現(xiàn)它們,需要自己堅(jiān)持不懈的努力,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)老師,有的人想當(dāng)歌手……不管怎樣,自己的愿望是需要自己慢慢地努力來實(shí)現(xiàn)的。
我的愿望是當(dāng)一名美術(shù)老師,使畫筆在我的手下栩栩如生,使我畫的云像是會(huì)動(dòng),使太陽(yáng)照耀著大地,使小動(dòng)物自由自在的生活。我現(xiàn)在一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),上好每一節(jié)美術(shù)課,使我的畫筆畫出生機(jī)勃勃的的春天,百花齊放的夏天,瓜果飄香、天高云淡的秋天,還有冰天雪地、白雪紛紛的冬天……
只有現(xiàn)在努力,長(zhǎng)大才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我現(xiàn)在只有好好努力,認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)美術(shù)課,長(zhǎng)大才會(huì)當(dāng)上一名美術(shù)老師,假若我長(zhǎng)大當(dāng)上了一名美術(shù)老師,我一定要好好對(duì)待我的工作,所以,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的愿望。
分享的作文5
今天是新學(xué)期的第一天,我跳級(jí)了,我特別高興,因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。
在媽媽的指點(diǎn)下,我高興地來到了五班,那里共有9名同學(xué),說話的聲音比較大,我一來,聲音更吵得不行,因?yàn)樵S多同學(xué)問我:“你今年幾歲了?”還有的問:“你是從三年級(jí)跳到五年級(jí)的吧?”我都一一作了回答。盡管我們很陌生,但是他們親切的話語(yǔ)卻拉近了我們之間的距離,增進(jìn)了我們的了解和友誼,我希望我們很快成為好朋友,互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相學(xué)習(xí)。
下課了,沒想到的是我原來的同學(xué)上樓找我,有的說:“你又跳級(jí)了,真牛……”有的說:“真想你,你是怎么跳的?”……我們又說又笑,仿佛又回到了以前的三班,那時(shí)我們一起游戲、一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,那是多么美好的記憶呀!雖然這十分鐘很短,但是我卻很開心,因?yàn)橐粋(gè)暑假很長(zhǎng)很長(zhǎng),同學(xué)們還記得我,所以我很高興。
不管是新、老同學(xué),希望我們繼續(xù)努力,爭(zhēng)取新學(xué)期取得優(yōu)異的成績(jī)。
分享的作文6
看,夜晚還在那燈下工作的是誰?是我的老師;瞧,每天都非常晚回家的是誰?是我的老師。;我的老師為我們付出,我們卻沒有為我的老師付出,心里自然會(huì)感到內(nèi)疚,所以,我想送一束鮮花給我的老師。
送給我的老師的最佳花選當(dāng)然是康乃馨了,我決定買一束黃色的康乃馨,因?yàn)辄S色的康乃馨代表溫馨。你瞧,那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有著彎彎曲曲的“波浪”,就像一座座小山,中間還裹著小小的淡黃色的花蕾,代表我們一個(gè)個(gè)同學(xué)在我的老師的培育下,漸漸長(zhǎng)大。
我的老師對(duì)同學(xué)們親如母子,有哪個(gè)同學(xué)生病,我的老師都會(huì)及時(shí)地處理。遇到成績(jī)較差的同學(xué),我的老師都會(huì)仔細(xì)地教他。遇到哪個(gè)同學(xué)不會(huì)的題目,我的老師都會(huì)細(xì)心地給他講解……
記得有一次,有一個(gè)同學(xué)和別班的另一個(gè)同學(xué)相撞了,結(jié)果我班的同學(xué)后腦勺流了血,我的老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時(shí),吳我的老師就提醒我們:下課不要隨便亂沖、亂跑,上個(gè)廁所馬上就回來,我們班已經(jīng)出過兩次這種不該發(fā)生的事了,以后不準(zhǔn)讓這種事再發(fā)生在我們班!
我的老師,鮮花送給我們永遠(yuǎn)愛戴的您!
分享的作文7
我是一個(gè)既陽(yáng)光,又快樂的小小男生,我姓雷,名章鵬,你們知道我為什么會(huì)取這個(gè)名字嗎?因?yàn)榘謰屜M议L(zhǎng)大以后能夠鵬程萬里,飛向世界。我今年10歲,下半年就是六年級(jí)的學(xué)生了。
如果說我長(zhǎng)得帥嘛,說實(shí)話,的確總有人夸我長(zhǎng)得帥,可媽媽還嫌我是單眼皮,眼睛小,逢人夸我的時(shí)候她總會(huì)埋怨我不像她的雙眼皮,我一次次反駁說:“別看我眼睛小,濃縮的可是精華”。我身材“高挑”,個(gè)子比同齡人要高出半個(gè)頭,以至于我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)就有人問我讀初幾了,我當(dāng)場(chǎng)暈倒。我怎么都吃不胖,既便媽媽實(shí)行“養(yǎng)豬計(jì)劃”,也未能達(dá)到她所愿的“膘”,媽媽一直說我是個(gè)干瘦的“小老頭”。我的外表令我滿意的是我的耳朵,依奶奶的話說我“耳朵很大很撾,長(zhǎng)大是個(gè)財(cái)主窩”,每當(dāng)有人夸我的耳朵時(shí),媽媽會(huì)驕傲地說,我的耳朵象她的,由此我知道我的耳朵真的長(zhǎng)得不錯(cuò)。
我愛看課外書,但媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí),所以看課外書就悄悄地“退居二線”了,之后,我又迷上了下象棋,專門找爸爸這位下棋高手較量,雖然我每盤都輸,可我從不氣餒,堅(jiān)持不懈地和爸爸“切磋”,我相信,總有一天我會(huì)贏了爸爸的。
聽了我的介紹,我想你們對(duì)我有了大概的了解了吧,希望我們能成為好朋友。
分享的作文8
分享《愛的教育》假期里我讀了一本好書《愛的教育》,我要把它和大家一起分享。
這本書以一個(gè)四年級(jí)小男生——安利柯的眼光,敘述著一個(gè)個(gè)身邊的故事。講述著他發(fā)生在他身邊的美與丑、善與惡、通過一個(gè)個(gè)小故事,體現(xiàn)了師生之愛、父母之愛、同學(xué)之愛、兒女之愛、以及愛國(guó)之情等等······
《愛的教育》這本書,共有100個(gè)小故事,這些文章雖然不是個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地,但個(gè)個(gè)都感人肺腑。讀了這些文章,使我深深的懂得了:“一個(gè)人從小不僅學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),而且還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西——那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)同胞、對(duì)弱者、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍說有人的愛與尊重!”
愛不是說做就能做到的,要用心去感受和付出我們的愛、就像一首歌《愛的奉獻(xiàn)》唱的那樣,這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉,只要人人都懂得去愛,去享受和付出愛,世界將變成美好的人間!
分享的作文9
翻看著還不到離別時(shí)就寫著贈(zèng)言的朋友錄,我突然意識(shí)到,我們?cè)谝黄鹕睢W(xué)習(xí)了近六年,時(shí)光流得太快,還未等我抓住她,便已經(jīng)逃得無影無蹤。眼看那終點(diǎn),真的就快到了。
六年的生活我難以忘記——這六年,有甜、有苦、有酸、有辣,每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活是難忘的,是有趣的,小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里,有多少的不舍。
六十七位朋友與老師,每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天,不管是開心、難過、憂愁,不管是昨天、今天、明天,我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位朋友,使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
我們即將步入新的生活,前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。以后,我們會(huì)有新的生活,新的環(huán)境,新的朋友。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕,但只要放開,你會(huì)看到多姿的生活。朋友——多年以后,你還會(huì)記得我嗎?
不要難過,不要悲傷,與同窗六年的朋友握一握手,給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西,但明天的太陽(yáng)還會(huì)升起。把你燦爛的笑容,送給朋友,也送給明天……
分享的作文10
冬天到了,爺爺把養(yǎng)的花搬進(jìn)屋子里,怕它們凍壞了,可是茶花還放在外頭,我問爺爺為什么,爺爺說茶花不怕冷。
茶花有一根主干,不是很高也不是很粗,不易折斷。主干邊上伸出多根向上的枝干,枝條硬硬的,上面長(zhǎng)出一片片深綠色的葉子,葉子是橢圓形的,葉片很厚,像涂了一層蠟似的,看上去油亮亮的,四季常青,怪不得茶花不怕冷。
茶花開在春冬兩季,開花時(shí)間很長(zhǎng)。茶花含苞待放的時(shí)候,花苞像一顆顆又大又紅的棗子,飽脹得快要裂開似的。茶花怒放時(shí),花瓣層層疊疊,像一個(gè)個(gè)小喇叭;鸺t的五瓣花,花心里還有黃黃點(diǎn)點(diǎn)的花蕊。
爺爺養(yǎng)的茶花開得又多又紅,有的靠在枝條上,有的立在枝條上,當(dāng)白雪染上綠葉的時(shí)候,紅紅的花朵依然是紅紅的。茶花雖然沒有桂花那么芬香,可它的艷麗,它的傲雪,卻是一種獨(dú)特的美。
分享的作文11
“五一”勞動(dòng)節(jié)那天,咱們?nèi)胰チ撕釉吹娜f綠湖。
萬綠湖,華南第一湖。位于廣東省河源市東懸境內(nèi),因處處是綠,四季皆綠面而得名,集水咸壯美、水質(zhì)。純美、水色秀美、水性鑊美于一身,全國(guó)罕見。內(nèi)設(shè)有新豐江國(guó)家森林公園與河源新港省級(jí)自然保護(hù)區(qū)。
萬綠湖是百花仙子的故鄉(xiāng),有“天上瑤池,人間萬綠”的美譽(yù)。
萬綠湖是由:龍鳳島、鏡花緣、水月灣、桂山、鏡花嶺、送水觀音幾座島組成的。
咱們乘坐飛船有萬綠湖一圈,湖水清澈透亮,碧綠碧綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山連山、水連水,一望無際,構(gòu)成一幅美麗的山水畫。飛船飛快的行使,船后的浪花成了三角形,把平靜的湖激起浪花一波連以波,涼爽的風(fēng)迎向撲來。
船打起的浪花潑到我身上,水是那么清涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,湖邊驚邊驚奇了一群白鳥,排成一字形飛上天空,蔚藍(lán)的天空,碧綠的湖水,墨綠的山頭,……萬綠湖真美。
分享的作文12
有人說分享會(huì)得到快樂。有人說分享會(huì)得到更好的友情。還有人說分享會(huì)得到更加多的知識(shí)。
小時(shí)候的我非常喜歡分享。記得有一次,爸爸回來時(shí)給我買了又大又香的蛋糕。我正想去叫我的朋友來一起吃,又一想,叫了我朋友過來,我吃的不會(huì)更少了嗎?猶豫了一會(huì)兒,我還是叫我的朋友們過來了。我先切開蛋糕給我的朋友一人分了一份,再給自己切一份。大家一起吃,我忽然覺得這一個(gè)蛋糕比以前吃的更加香甜。
我覺得分享是快樂;分享是不求回報(bào)。如果沒有分享,是那種自私人的話,他不僅不會(huì)開心、快樂,反而會(huì)感到孤單、傷心。培根曾經(jīng)說過:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂;如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將會(huì)被分掉一半憂愁!
假如你一個(gè)人在生氣,在傷心,你只會(huì)更加煩惱,如果你和朋友分享你的傷心,生氣的事兒,那么有可能自己心里會(huì)舒服一些。
假如你有一件開心的事兒,你自己沒有分享就只有一份開心。如果你和朋友分享了就有兩份開心。
我喜歡分享,因?yàn)榉窒硎谷丝鞓,分享使人多一份愛?/p>
分享的作文13
“福建土樓”,你聽說過嗎?它可是“世界文化遺產(chǎn)”之一!我太驕傲了,因?yàn)槲业募亦l(xiāng)就在閩西龍巖的永定,爺爺奶奶就住在這世界上獨(dú)一無二的大型民居建筑群里。
盼星星、盼月亮,總算盼來了寒假,爸爸終于擠出時(shí)間開車帶媽媽和我回家鄉(xiāng)過春節(jié)。我第一次看到了傳說中的土樓:它好象是長(zhǎng)方形的,有三層樓高,都是用泥土壘起來的,只有一個(gè)大門,卻開著許多窗戶。土樓里的樓梯是用木頭做成的,上下樓梯時(shí)乒乒乓乓響,像打鼓一樣。真有趣!我發(fā)現(xiàn)大廳的墻壁上有爸爸和我的名字,卻沒有媽媽的名字,這是怎么回事呢?爺爺說:“有“雞雞”的都可以貼在墻上,女人不行!”咳,現(xiàn)在還“重男輕女”?
熱情的爺爺奶奶天天熬雞湯、做芋子包、煮牛肉煲,換著花樣犒勞我這個(gè)“小饞貓”。
在家鄉(xiāng),我最喜歡和立卓弟弟一起放煙花。煙花“噼啪噼啪”的響聲,五顏六色的光把許多大人和小孩都吸引過來,大家有說有笑的,土樓里可熱鬧了。有一次,我還逞能,用火鉗把煙花夾住,塞進(jìn)煤炭爐里,煙花在鍋底噓噓響,冒出濃濃的煙,爺爺看見了,急忙喊:“快點(diǎn)扔掉,這樣會(huì)燙手的!”嚇得我趕緊一邊扔,一邊逃。
家鄉(xiāng)真好玩,以后我還要回去!
分享的作文14
星期六,大家全家去老家為祖先掃墓。
到了祖墳所在的山坡上時(shí),我就拿起掃把,把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布,沾上清水,仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后,祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染,光亮如新。沒多久,祖墳就被大家掃好了,大家祭拜后,便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯后,我躺在床上,心中不由得想到:傳統(tǒng)清明佳節(jié)是個(gè)祭拜祖先的節(jié)日,是大家大家應(yīng)該做的,掃墓的大家要表?yè)P(yáng),想來卻不能來的也要給予表?yè)P(yáng)。但從來沒有想過掃墓的人應(yīng)該受到批評(píng)與譴責(zé)!大家有沒有想過,祖先功勞有多大?祖先為大家留下了土地,讓大家有地蓋房,有地耕種……大家有沒有想過,如果沒有祖先,就沒有大家,祖先的功勞不可沒!而現(xiàn)在有些人到了傳統(tǒng)清明佳節(jié),卻絲毫沒有掃墓的想法,把已過世的祖先冷落一旁,任憑野草長(zhǎng)滿墳?zāi)。這樣的人難道不應(yīng)受到人們的譴責(zé)嗎?
又是一個(gè)傳統(tǒng)清明佳節(jié),這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”
分享的作文15
今天,我們學(xué)校開展了一場(chǎng)別開生面的班級(jí)拔河比賽。
比賽前,陳老師經(jīng)過精挑細(xì)選終于挑出了15名大力士,他們個(gè)個(gè)力大無比。而我們的對(duì)手,他們也經(jīng)過認(rèn)真挑選,選出了15名勇士,個(gè)個(gè)身材高大魁梧。
準(zhǔn)備好了,我們來到了操場(chǎng)上。一條黃色的大粗繩子,中間系著一條紅布,放在操場(chǎng)上。操場(chǎng)上有3條線,紅布放在中間的線上,哪一方把紅布拉過靠近自己那邊的線上,哪一方就勝了。
“預(yù)備”裁判員唐老師一聲令下,大力士們都抓緊了繩子,調(diào)整好了姿勢(shì)。
“嘟——”哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方互不相讓,個(gè)個(gè)面紅耳赤,都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動(dòng),慢慢地又移向了對(duì)方。此時(shí),啦啦隊(duì)都在為自己班的大力士加油。特別是我們班的隊(duì)員,個(gè)個(gè)滿腔激情:“加油!加油!”漸漸地,漸漸地紅布開始向我們這邊移。快看,我們班勝利了!
要笑就笑到最后,我們滿懷信心進(jìn)入下一場(chǎng)的比賽?墒抢K子好像故意跟我們做對(duì),直接跑到了對(duì)方那邊。可能由于某種原因,盡管我們竭盡了全力,但還是失敗了。
我們不服,要求再戰(zhàn),可老師說:“不行,這樣就破壞了比賽規(guī)則。”于是我們也只能期盼下一次的超越。
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